二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試-1.長(zhǎng)度單位 人教新版（含答案）

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試-1.長(zhǎng)度單位一、單選題1.看書時(shí)眼睛距離書本約（

）。A.

30厘米

B.

30毫米

C.

30米2.扎西的身高是130（

）A.

厘米

B.

分米

C.

米3.一個(gè)礦泉水瓶的高度大約等于（

）個(gè)20厘米的直尺。A.

1

B.

2

C.

3

D.

34.一根鐵絲，分別剪去20厘米和35厘米，還剩38厘米，這根鐵絲原來(lái)長(zhǎng)（

）A.

94厘米

B.

83厘米

C.

55厘米

D.

93厘米二、填空題5.看圖回答(1)估計(jì)結(jié)果________厘米(2)測(cè)量結(jié)果________厘米6.這支鉛筆長(zhǎng)________厘米，也可以說(shuō)是________毫米。7.下列物體的長(zhǎng)各是多少厘米?牙刷長(zhǎng)________cm

小刀長(zhǎng)________cm

鉛筆長(zhǎng)________cm8.一本字典厚約4________。學(xué)校旗桿高約12________。9.小玲從家到書店要走90米，一次到書店去買書走了2米，又回家拿錢，然后再到書店，她這次一共走了________米？三、判斷題10.判斷題。（1）1平方厘米比1厘米太。（2）一塊橡皮的面積約是4平方分米。（3）面積為1平方分米的圖形，一定是正方形。11.一枚回形針的長(zhǎng)度大約是3厘米。12.小明的身高是135厘米。（

）四、解答題13.說(shuō)一說(shuō)（你的鉛筆大約有多長(zhǎng)？課桌、椅子有多寬？你的鉛筆盒大約有多厚？）14.一個(gè)小組8個(gè)學(xué)生用同一把尺子測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，并記錄如下。試估計(jì)這支鉛筆的長(zhǎng)度。五、綜合題15.下面的小學(xué)校園平面圖是長(zhǎng)方形，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)平面圖完成以下各題（1）量一量，算一算．（測(cè)量圖上距離時(shí)取整厘米．）①校園平面圖的長(zhǎng)是________厘米，寬是________厘米．②校園實(shí)際長(zhǎng)________米，寬________米，占地面積是________平方米．（2）根據(jù)上面校園平面圖填一填并動(dòng)手操作．①教學(xué)樓在花壇的________面，校門在跑道的________面；校園的西北角有________．②如果在校園的東北角建一個(gè)長(zhǎng)25米，寬10米的食堂，請(qǐng)?jiān)谛@平面圖上按比例畫出食堂的位置．（3）校園的林地里一共有李子樹、杏樹和桃樹64棵，它們的棵數(shù)之比依次是1：3：4校園里有李子樹、杏樹和桃樹各多少棵？六、應(yīng)用題16.一枝蠟筆用去5厘米，還剩下7厘米，這枝蠟筆原來(lái)長(zhǎng)多少厘米？

參考答案一、單選題1.【答案】A【解析】【解答】看書時(shí)眼睛距離書本約30厘米。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)，常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位有米、分米、厘米、毫米，看書時(shí)眼睛距離書本約30厘米，據(jù)此解答。2.【答案】A【解析】【解答】解：由分析可知：扎西的身高是130厘米；故選：A．【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量一個(gè)同學(xué)的身高，應(yīng)用長(zhǎng)度單位，結(jié)合數(shù)據(jù)可知：應(yīng)用“厘米”做單位；據(jù)此解答．3.【答案】A【解析】【解答】解：一個(gè)礦泉水瓶的高度大約是一把直尺的長(zhǎng)度，一般直尺的長(zhǎng)度大約20厘米，所以說(shuō)一個(gè)礦泉水瓶的高度大約等于1個(gè)20厘米的直尺。

故答案為：A。【分析】估測(cè)長(zhǎng)度：可以目測(cè)、可以通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)、也可以用身體的某部分或身邊的某物品作為“尺”來(lái)估測(cè)。4.【答案】D【解析】20＋35＋38＝93（厘米），選D.二、填空題5.【答案】2.5；2.3【解析】6.【答案】7；70【解析】【解答】解：這支鉛筆長(zhǎng)10-3=7厘米，也可以說(shuō)是70毫米。

故答案為：7；70?！痉治觥繙y(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，先把這個(gè)物體的一端放在一個(gè)刻度線處，再看另一端所在的刻度，那么這個(gè)物體的長(zhǎng)度=另一端的刻度-這一端的刻度；1厘米=10毫米。7.【答案】6；5；7【解析】【解答】解：10-4=6cm，所以牙刷長(zhǎng)6cm；7-2=5cm，所以小刀長(zhǎng)5cm；7-0=7cm，所以鉛筆長(zhǎng)7cm。

故答案為：6；5；7。【分析】測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，先把這個(gè)物體的一端指向一個(gè)刻度處，觀察另一端所指的刻度，用另一端所指的刻度減去這一端所指的刻度，就是這個(gè)物體的長(zhǎng)度。8.【答案】厘米；米【解析】【解答】略【分析】9.【答案】94【解析】三、判斷題10.【答案】（1）0

（2）0

（3）0【解析】【解答】錯(cuò)誤，錯(cuò)誤，錯(cuò)誤【分析】（1）平方厘米是面積單位，厘米是長(zhǎng)度單位，所以1平方厘米和1厘米不能相比較；

（2）1塊橡皮的面積約4平方厘米，由此判斷即可；

（3）面積是1dm2的圖形一定是正方形，說(shuō)法錯(cuò)誤，如長(zhǎng)是2分米，寬是0.5分米的長(zhǎng)方形；據(jù)此判斷即可．面積和面積單位．此題考查了面積及面積單位，屬于基礎(chǔ)題，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用．11.【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】解：一個(gè)食指指節(jié)的長(zhǎng)度大約是1厘米，而一枚回形針的長(zhǎng)度顯然沒(méi)有3個(gè)食指指節(jié)的長(zhǎng)度，所以說(shuō)“一枚回形針的長(zhǎng)度大約是3厘米”這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

故答案為：錯(cuò)誤?！痉治觥抗罍y(cè)長(zhǎng)度：可以目測(cè)、可以通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)、也可以用身體的某部分或身邊的某物品作為“尺”來(lái)估測(cè)。12.【答案】正確【解析】【解答】小明的身高是135厘米。

故答案為：正確?！痉治觥扛鶕?jù)對(duì)小學(xué)生身高的了解和長(zhǎng)度單位的把握，即可解答。四、解答題13.【答案】我的鉛筆大約14cm，課桌寬60cm，椅子寬40cm，鉛筆盒厚5cm.【解析】14.【答案】解：估計(jì)這支鉛筆9厘米長(zhǎng)?！窘馕觥俊痉治觥繙y(cè)量是由誤差的，觀察這幾個(gè)同學(xué)測(cè)量的數(shù)據(jù)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果判斷鉛筆的長(zhǎng)度。五、綜合題15.【答案】（1）12；8；120；80；9600（2）南；東；草地25米=2500厘米，10米=1000厘米，則2500×=2.5厘米，1000×=1厘米，所以食堂的位置如下圖所示：（3）解：64×=8（棵），64×=24（棵），64﹣8﹣24=32（棵）；答：校園里有李子樹8棵、杏樹24棵和桃樹32棵．【解析】【解答】解：（1）①量得校園平面圖的長(zhǎng)是12厘米，寬是8厘米．②12÷=12000（厘米）=120（米），8÷=8000（厘米）=80（米），120×80=9600（平方米）；答：校園實(shí)際長(zhǎng)120米，寬80米，占地面積是9600平方米．（2）①教學(xué)樓在花壇的南面，校門在跑道的東面；校園的西北角有草地．②25米=2500厘米，10米=1000厘米，則2500×=2.5厘米，1000×=1厘米，所以食堂的位置如下圖所示：【分析】（1）用直尺即可直接測(cè)量所需要的數(shù)據(jù)；再據(jù)“實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺”即可分別求出長(zhǎng)和寬的實(shí)際長(zhǎng)度，進(jìn)而利用長(zhǎng)方形的面積公式即可求解；（2）依據(jù)地圖上的方向辨別方法，即“上北下南，左西右東”以及圖上標(biāo)注的其他信息，即可解答；先依據(jù)“圖上距離=實(shí)際距離×比例尺”分別求出食堂的圖上距離，進(jìn)而完