空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)

第四單元我們周圍的空氣空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!一、認(rèn)識空氣的組成甲烷氨氣一氧化碳氮氣稀有氣體二氧化碳氧氣我是現(xiàn)代大氣空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!空氣的成分一、認(rèn)識空氣的組成（78％）（21％）（0.94％）（0.03％）（0.03％）（1％）空氣的成分（體積分?jǐn)?shù)）空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!

二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。他把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天。發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉未，同時容器里空氣的體積差不多減少了1／5。他研究了剩余4／5體積的氣體，發(fā)現(xiàn)這部分氣體既不能供給呼吸，也不能支持燃燒，他誤認(rèn)為這些氣體全部都是氮氣。

通過這些實驗，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成的，其中氧氣約占空氣總體積的1／5的結(jié)論。

空氣成分發(fā)現(xiàn)史空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!一、認(rèn)識空氣的組成友情提示實驗結(jié)論：

。氧氣約占空氣體積的1/5活動天地④將活塞推倒冷卻到室溫讀數(shù)。①裝置不漏氣；②銅絲足量且反應(yīng)時間足夠；③用酒精燈小心均勻的加熱藥品部位并交替推動注射器的活塞；實驗前空氣體積實驗后剩余氣體消耗氧氣體積10ml空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!食品防腐劑醫(yī)療冷凍制造氮肥低溫超導(dǎo)猜猜俺是誰？我是氮氣空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!二、認(rèn)識空氣的組成二、空氣是一種重要的資源1、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氣體：空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!沙塵彌漫的城市川流不息的汽車酸雨腐蝕過的森林濃煙滾滾的煙筒CO2空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!拓展延伸通過以上實驗探究我們已經(jīng)知道了室內(nèi)二氧化碳含量比室外含量高，你能否設(shè)計實驗方案測出室內(nèi)空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)？探究作業(yè)空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!知識鏈接空氣污染指數(shù)大小與空氣質(zhì)量級別、空氣質(zhì)量狀況的關(guān)系：污染指數(shù)0～5051～100101～

200201～

300大于300質(zhì)量級別一級二級三級四級五級質(zhì)量狀況優(yōu)優(yōu)輕度污染中毒污染重毒污染空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!三、關(guān)注空氣質(zhì)量防治空氣污染的建議：1.植樹造林

2.不燒散煤，改燒型煤3.將煤進(jìn)行脫硫處理。不產(chǎn)生二氧化硫。

4.對工廠產(chǎn)生的廢氣處理后再排放。

5.使用潔凈能源。例如：太陽能、水能、潮汐能、電能、地?zé)崮?、風(fēng)能

………空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!激情闖關(guān)

1.根據(jù)下列生活實例說明空氣中所含的成分：⑴餅干放在空氣中會變潮，說明空氣中含

；⑵澄清石灰水久置于空氣中會變渾濁，說明空氣中含

；水蒸氣二氧化碳空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!3.要除掉密閉容器中的氧氣而得到較純凈的氮氣，老師該怎樣做？請求援助空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!5.由于對森林的過量的砍伐，草場大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致最近我國北方多次出現(xiàn)沙塵暴天氣。沙塵暴使空氣中增加了大量的()

A.二氧化硫B.一氧化碳

C.二氧化氮D.粉塵D空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!元貝駕考.

元貝駕考2016科目一科目四

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駕考寶典2016科目一科目四空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!氧氣的用途供給呼吸醫(yī)療急救金屬切割神七問天空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!

由于稀有氣體一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，因此常用作保護(hù)氣，如燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用；稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如閃光燈，霓虹燈等。

空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!三、關(guān)注空氣的質(zhì)量：[提出問題]通風(fēng)不暢環(huán)境中空氣與新鮮空氣有何區(qū)別？

[假設(shè)猜想][設(shè)計方案][進(jìn)行實驗][現(xiàn)象結(jié)論][交流反思]10ml澄清石灰水、相同的塑料瓶室內(nèi)空氣中石灰水渾濁程度大，二氧化碳含量高控制變量通風(fēng)不暢環(huán)境中二氧化碳含量高空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!三、關(guān)注空氣質(zhì)量1.空氣質(zhì)量報告內(nèi)容包括2.空氣污染指數(shù)的項目暫定為：首要污染物空氣質(zhì)量級別空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量狀況一氧化碳二氧化氮二氧化硫可吸入顆粒物播放視頻空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!三、關(guān)注空氣質(zhì)量空氣質(zhì)量日報有何意義呢？空氣質(zhì)量日報，是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息，可以及時準(zhǔn)確的地反映空氣質(zhì)量狀況，促進(jìn)群眾對環(huán)境狀況保護(hù)工作的理解和支持。提高全民的面。假如你是一名環(huán)保員，請你給同學(xué)們提出防治空氣污染的建議？空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!豐收園談?wù)勀愕氖斋@，并與同學(xué)交流空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁!2.課本活動天地中測定空氣中氧氣含量實驗后剩余氣體主要是

。本試驗還可以證明銅和氮氣不反應(yīng)，體現(xiàn)了通的化學(xué)性質(zhì)

。氮氣穩(wěn)定空氣的成分青島市即墨第二十八中學(xué)共25頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁!

4.列氣體排放到空氣中不會造成污染的是()A.燃放鞭炮產(chǎn)生的二氧化硫B.電鍍廠排放出的紅棕色二氧化氮氣體C.家中的天然氣（CH4）不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳