錄像課規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

錄像課規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)錄像課規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)錄像課規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月錄像課規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：教學(xué)錄像課拍攝需知目前，課堂教學(xué)錄像已廣泛地應(yīng)用于教學(xué)研究、師資培訓(xùn)以及學(xué)校教科研成果的資料留存等。因此錄像不僅要客觀反映課堂教學(xué)的過(guò)程，還要能充分表現(xiàn)教學(xué)者的教學(xué)思想和教學(xué)藝術(shù)。一節(jié)好的錄像課需要師生與攝制者的共同努力，請(qǐng)各位老師錄課之前仔細(xì)閱讀一下規(guī)范，以期拍攝和制作品質(zhì)精良的視頻課件。講課教師教師事先應(yīng)和攝制人員溝通，讓其了解整個(gè)上課的過(guò)程，如每個(gè)環(huán)節(jié)的大體時(shí)長(zhǎng)、師生之間的互動(dòng)、學(xué)生的主要活動(dòng)等，以讓攝制人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)臋C(jī)位及景別策劃。形象要求：建議化淡妝；著裝應(yīng)與課堂教學(xué)內(nèi)容想?yún)f(xié)調(diào)，簡(jiǎn)潔大方，色彩不要過(guò)于鮮艷，顏色比黑板淺，不要穿細(xì)條紋衣服（會(huì)影響攝像機(jī)聚焦）；不穿有“咔咔”聲的高跟鞋。講課過(guò)程中，聲音洪亮，表情自然。不要看鏡頭、低頭看教案、手表（學(xué)生練習(xí)需要計(jì)時(shí)除外）。教師講課的移動(dòng)速度不可過(guò)快，不做小動(dòng)作（如斜視、努嘴、皺眉、整理衣服等）。教師應(yīng)始終用你的正面或3/4正面對(duì)著位于教室后面的攝像機(jī)，禁止長(zhǎng)時(shí)間背對(duì)學(xué)生。授課時(shí)，根據(jù)教室情況，按照攝制人員的要求站位，不要走出攝像機(jī)鏡頭范圍內(nèi)，不要長(zhǎng)期在一個(gè)位置講課。應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)媒體（一體機(jī)、投影、錄音）的作用，使錄像課有較強(qiáng)的示范、借鑒作用。計(jì)算機(jī)多媒體課件要用得適當(dāng)。如有條件，建議教師使用無(wú)線小蜜蜂等擴(kuò)音設(shè)備，以保證收音效果。二、上課學(xué)生服裝統(tǒng)一，人數(shù)不超過(guò)30人。要求學(xué)生起立的時(shí)候，不要讓桌椅發(fā)出刺耳的摩擦聲。學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候，先站好再說(shuō)話，避免坐在座位上回答或變站邊回答問(wèn)題?；卮饐?wèn)題聲音響亮。首選思維活躍、發(fā)言積極、聲音洪亮的學(xué)生參加錄課，參加正式拍攝的學(xué)生最好是未上個(gè)同樣課的學(xué)生。學(xué)生不可關(guān)注攝像機(jī)鏡頭，不可四處張望去看鏡頭，自然狀態(tài)下即可。教室及布置要求錄課過(guò)程中要關(guān)閉教室門窗，使用燈光照明以獲得統(tǒng)一的色溫和均勻照明，保證燈光充足。同時(shí)可以得到較為安靜的上課環(huán)境，不影響錄音的效果。教室要有足夠的空間供攝像機(jī)、三腳架等設(shè)備的架設(shè)。教室內(nèi)講桌、課桌等要整齊有序，不要在講桌上堆砌雜物、與該節(jié)課無(wú)關(guān)的書本。黑板使用之前要擦除干凈，不要留有粉筆灰。學(xué)生課桌應(yīng)全部在攝像機(jī)的鏡頭范圍內(nèi)，可根據(jù)攝像機(jī)機(jī)位進(jìn)行細(xì)微調(diào)整。錄課之前教師應(yīng)當(dāng)與攝制人員協(xié)調(diào)選擇單機(jī)位、多機(jī)位錄制，以方便按照攝制現(xiàn)場(chǎng)布置機(jī)位。攝像器材與人員錄課之前要檢查攝像機(jī)的內(nèi)存、電源是否充足，以免錄課過(guò)程中斷。拍攝要做到穩(wěn)、平、準(zhǔn)、勻。畫面要穩(wěn)定，充分利用三腳架，不可隨意晃動(dòng)鏡頭；拍攝畫面的地平線要水平，在監(jiān)視器中看到的圖像應(yīng)橫平豎直，否則容易產(chǎn)生；畫面的落幅要準(zhǔn)，推、拉、搖等結(jié)束時(shí)落幅畫面中鏡頭的焦點(diǎn)、構(gòu)圖應(yīng)該是恰到好處；運(yùn)動(dòng)鏡頭的速率要?jiǎng)?，不能忽快忽慢，鏡頭的起落幅應(yīng)該緩慢，中間必須是勻速的。拍攝老師時(shí)，景別主要以近景為主（不超過(guò)畫面高度1/5的學(xué)生背影），特寫和全景為輔；學(xué)生景別主要以中景、近景為主，特寫和全景為輔；能根據(jù)具體情況進(jìn)行景別的適時(shí)變換。攝制人員應(yīng)熟悉課程內(nèi)容和進(jìn)程，及時(shí)抓拍有關(guān)畫面，跟上授課進(jìn)程；注意特寫的應(yīng)用，清楚展現(xiàn)有關(guān)細(xì)節(jié)。畫面的切換應(yīng)準(zhǔn)確、及時(shí)、流暢、無(wú)跳躍；切換方式用硬切，如用迭化，時(shí)間要短；合成畫面要始終保持教學(xué)進(jìn)程、內(nèi)容的完整展示。實(shí)拍過(guò)程中，如遇特殊情況需要補(bǔ)拍或重拍的，及時(shí)與教師溝通，部分場(chǎng)景或活動(dòng)可以通過(guò)后期拍攝來(lái)完成。視頻后期制作1、視頻拍攝完成后，應(yīng)當(dāng)由任課教師負(fù)責(zé)拷貝和保存視頻課件，如需后期，再找制作人員進(jìn)行制作。2、后期制作者應(yīng)當(dāng)對(duì)拍攝的錄像素材進(jìn)行選擇、取舍和組接，最終編成一部連貫流暢、含義明確并具有一定藝術(shù)感染力的錄像作品。3、對(duì)超過(guò)規(guī)定時(shí)間長(zhǎng)度的課堂教學(xué)錄像，按照教師的需求進(jìn)行取舍，將繁瑣、拖沓、重復(fù)的內(nèi)容加以精簡(jiǎn)，對(duì)一些同一動(dòng)作的內(nèi)容（如學(xué)生寫作、制作、實(shí)驗(yàn)、分組討論等）可通過(guò)鏡頭的轉(zhuǎn)換來(lái)省略。