最新公開課2課時(shí)2

楓樹山大橋小學(xué)電子備課本備課教師陳璐任教班級(jí)四年級(jí)教學(xué)時(shí)量1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容《草原小姐妹》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情意目標(biāo)）1．通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，感受不同地區(qū)音樂作品的風(fēng)格差異。2．背唱《草原贊歌》，表現(xiàn)歌曲中的自豪感。在聽唱活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)波音、下滑音、倚音等記號(hào)，并感知這些記號(hào)在音樂中所起的作用。3．結(jié)合歌曲分辨“4”和升“44．自主參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，嘗試不同方式表現(xiàn)音樂形象，表達(dá)內(nèi)心感受。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等音樂活動(dòng)，讓學(xué)生感受不同的音樂風(fēng)格，激發(fā)學(xué)生的自豪感，培養(yǎng)起熱愛祖國的崇高品質(zhì)及樂觀向上的生活態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、圖片、歌頁教學(xué)過程備注“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！贝蠹抑肋@首詩描述的是哪里的風(fēng)景嗎（草原）今天就讓我們一起去草原看一看。欣賞《草原英雄小姐妹》請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛，然后播放《草原小姐妹》插曲片段。問：這段音樂熟悉嗎是什么樂器演奏的介紹主奏樂器：琵琶簡(jiǎn)要介紹龍梅和玉容小姐妹在狂風(fēng)暴雪中奮勇保護(hù)羊群的英雄事跡。完整欣賞。重點(diǎn)欣賞第1段。問：除了琵琶，還有什么樂器參與演奏介紹協(xié)奏曲。協(xié)奏曲是指某件獨(dú)奏樂器和管弦樂器或民族樂隊(duì)協(xié)同演奏的樂曲形式。新授歌曲《草原贊歌》小姐妹為什么能奮不顧身、戰(zhàn)勝暴風(fēng)雪，保護(hù)羊群他們的力量從哪里來（來自對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)草原的愛和對(duì)幸福生活的向往）下面就來學(xué)唱他們心中的歌，贊美家鄉(xiāng)的《草原贊歌》。聽范唱，從歌曲中，大家感受到了什么（歡樂的情緒，自豪的感情）視譜。隨琴哼唱兩遍歌譜。問：歌曲中有幾個(gè)不同的音最低音是哪個(gè)最高音是哪個(gè)全曲可分為幾句有沒有相同的樂句接龍唱譜。用“LU”模唱旋律。熟悉歌詞，演唱歌曲。歌曲處理。完整演唱。表演《草原贊歌》學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單蒙古舞動(dòng)作。彈舌、揚(yáng)鞭、聳肩、騎馬師生互動(dòng)。課堂小結(jié)：高唱贊歌，學(xué)習(xí)英雄，當(dāng)無愧于新時(shí)代的好兒童。第十一單元音樂教案《西風(fēng)的話》教學(xué)目標(biāo)：1、能用和諧、統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲《西風(fēng)的話》。2、能與同學(xué)配合進(jìn)行合唱，體驗(yàn)合作的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：合唱二聲部歌曲《西風(fēng)的話》。教學(xué)難點(diǎn)：二聲部的合唱教學(xué)準(zhǔn)備：琴、課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情引趣1、播放《春節(jié)序曲》，讓學(xué)生隨音樂律動(dòng)2、導(dǎo)入師：我們知道春節(jié)代表著一年的結(jié)束，新一年的開始?；仡欉^去的一年，你覺得自己發(fā)生了什么樣的變化生：……師：其實(shí)不僅你們發(fā)生了變化，連大自然中的一切都和你們一樣發(fā)生了變化。你們聽，西風(fēng)唱起來了，請(qǐng)同學(xué)們聽完以后說一說西風(fēng)吹過的地方有些什么變化。二、聽賞《西風(fēng)的話》1、聽高聲部2、讀歌詞（1）導(dǎo)語：當(dāng)西風(fēng)撫過湖面，當(dāng)池塘里的荷花長(zhǎng)出一個(gè)又一個(gè)蓮蓬，當(dāng)梧桐樹變成了紅色，我們就能感受到秋天的氣息。讓我們伴著西風(fēng)的歌來將《西風(fēng)的話》有感情地朗讀一遍吧。（2）學(xué)生在音樂的伴奏中有感情地朗讀歌詞。3、聽低聲部師：剛才我們聽到的是“西風(fēng)爺爺”在獨(dú)自歌曲，下面我們來聽聽，除了“西風(fēng)爺爺”在唱，好像還有誰的聲音輕輕地跟著和著（1）學(xué)生聆聽歌曲低聲部（2）用“u”模仿風(fēng)聲三、合唱教學(xué)（將全班兩組分為兩個(gè)聲部）1、唱曲譜（1）視唱低聲部曲譜（2）視唱高聲療的曲譜（3）合唱兩聲部曲譜2、唱歌詞（1）唱低聲部的歌詞（CAI播放高聲部音樂，高聲部仔細(xì)聆聽，心里跟音樂唱）（2）唱高聲部的歌曲（CAI播放低聲部的音樂，低聲部在心里跟音樂唱）3、兩個(gè)聲部合唱（1）全曲合唱注意：找出自己演唱中和諧與不和諧的地方，并解決這些問題。師：為什么不好哪里不好怎么解決（2）分樂句進(jìn)行合唱（3）交換聲部練習(xí)。（4）完整地合唱幾遍。四、小結(jié)師：春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，等到明年秋天，西風(fēng)再來看你們的時(shí)候，希望你們的手中捧滿了你們的收獲。板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記注：1、表格高度和寬度可以根據(jù)需要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，但不可刪掉某一個(gè)項(xiàng)目。2、備注欄填寫的內(nèi)容為生成設(shè)計(jì)或板塊反思，教學(xué)后記字?jǐn)?shù)不少于200字。3、