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文檔簡介
教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)1、簡答題
簡述教師應(yīng)如何形成和維護(hù)自己的威信。
參考答案:
參考解析:
(1)要有良好的人格魅力和高尚的品德修養(yǎng):
(2)要對學(xué)生嚴(yán)格要求;
(3)要擁有淵博的知識和高超的教學(xué)技能。
(4)建立德育基地。
2、單選題
樂曲《茉莉花》不論用哪種樂器演奏,我們都能識別出來,這種現(xiàn)象屬于_____。
A:知覺的選擇性
B:知覺的恒常性
C:知覺的理解性
D:知覺的整體性
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B。參考解析:
3、簡答題
探究學(xué)習(xí)
參考答案:
【答案】是指從學(xué)科領(lǐng)域或現(xiàn)實社會生活中選擇和確定研究主題,在教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)一種類似于學(xué)術(shù)(或科學(xué))研究的情境,通過學(xué)生自主、獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調(diào)查、搜集與處理信息、表達(dá)與交流等探索活動,獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展,特別是探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展的學(xué)習(xí)。
4、簡答題
班主任班級管理的內(nèi)容主要有哪些?
參考答案:
參考解析:班主任班級管理的主要內(nèi)容有:
(1)班級的學(xué)習(xí)管理。
(2)班級的思想政治和品德教育管理。
(3)班級的體育衛(wèi)生管理。
(4)班級的課外活動管理。
(5)班級的財物管理。
5、單選題
應(yīng)用題的解題策略一般應(yīng)包括_____。
A:提出問題、判明問題性質(zhì)、選擇算法、找尋條件
B:提問、識別、探索、解決
C:判明問題性質(zhì)、選擇算法、找尋條件
D:提出問題、選擇算法、找尋條件
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A解析:解決應(yīng)用題的策略一般包括提出問題、判斷問題的性質(zhì)、選擇算法和尋找條件四個步驟。故選A。
6、判斷題
體驗學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生對學(xué)習(xí)結(jié)果的體驗。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】N。
7、單選題
在解應(yīng)用題時,老師總是一再強(qiáng)調(diào)要讀懂題目,必要時可以畫示意圖。他這樣做的目的是為了讓學(xué)生_____。
A:牢記題目內(nèi)容
B:有效地監(jiān)控解題過程
C:熟練地應(yīng)用計算技能
D:完成對問題的心理表征
參考答案:D
本題解釋:
參考答案:D。參考解析:【答案】D。
8、多選題
基克提出了一個問題解決過程的模式,認(rèn)為一般性的問題解決大致包括哪幾個階段?_____
A:建立問題表征
B:搜尋解法
D:評價
參考答案:ABCD
本題解釋:
【答案】ABCD。解析:基克(M.1.GiCk)等人提出了問題解決過程四階段理論,即問題解決大致包括理解和表征問題、搜尋解決方法、執(zhí)行解決方法和評價四個過程。
9、單選題
班級文化中最活躍的因素是_____
A:班級物質(zhì)文化
B:班級行為文化
C:班級制度文化
D:班級精神文化
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B
10、判斷題
一個6歲的孩子偶然地碰到了電線,被電傷,但他也因此獲得電的有關(guān)知識。這種過程是一種“教育”。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】N。解析:教育是人類有目的地培養(yǎng)人的一種社會活動,是傳承文化、傳遞生產(chǎn)與社會生活經(jīng)驗的一種途徑。小孩通過偶然觸電而獲得有關(guān)電的知識非有目的的行為,因此不是一種教育活動。
11、單選題
_____根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式,將學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí);根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及其與學(xué)習(xí)者原有的關(guān)系,將學(xué)習(xí)分為意義學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)。
A:加涅
B:布盧姆
C:桑代克
D:奧蘇貝爾
參考答案:D
本題解釋:
參考答案:D。參考解析:奧蘇貝爾采用二維分類法,即根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式,將學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí);根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及其與學(xué)習(xí)者原有的關(guān)系,將學(xué)習(xí)分為意義學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)。加涅根據(jù)學(xué)習(xí)水平,把學(xué)習(xí)分為八類;根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果,把學(xué)習(xí)分為五類。布盧姆根據(jù)教育目標(biāo),把認(rèn)知學(xué)習(xí)分為六類。
12、簡答題
非形式化教育
參考答案:
參考解析:指教育者和受教育者相對穩(wěn)定,有穩(wěn)定的教育場所和設(shè)施,教育內(nèi)容也相對規(guī)范化。
13、填空題
盧梭是____的代表,著作是《愛彌兒》。
參考答案:自然主義
本題解釋:
【答案】自然主義
14、填空題
____是實施學(xué)前兒童德育的最基本的途徑。
參考答案:日常生活
本題解釋:
參考解析:日常生活
15、單選題
情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為_____。
A:若干等級
B:五個等級
C:三個等級
D:四個等級
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B。參考解析:情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為五個等級:接受、反應(yīng)、價值評價、價值觀的組織、價值體系的性格化。
16、多選題
下列選項中屬于原始社會教育的特征的是_____
A:自發(fā)性
B:無階級性
C:專制性
D:平等性
參考答案:ABD
本題解釋:
參考答案:ABD。參考解析:原始社會的教育與生產(chǎn)勞動緊密相連,沒有脫離生產(chǎn)勞動而分離出來,相對來說比較簡單。而專制性屬于奴隸社會和封建社會的特征。因此,正確答案選ABD。
17、單選題
在學(xué)生心目中老師是高尚完美的,最值得學(xué)習(xí),這說明學(xué)生具有_____。
A:依賴性
B:向師性
C:可塑性
D:接受性
參考答案:B
本題解釋:
【出題思路】本題考查考生對學(xué)生特點的理解。
【參考答案】B
【名師點睛】學(xué)生具有可塑性和向師性的特點,可塑性是指學(xué)生人格、品德等尚未定型,具有很多發(fā)展的可能。向師性是指學(xué)生,特別是低年級的學(xué)生通常認(rèn)為教師知識淵博、品德高尚,會有意無意的模仿老師的言行。所以在學(xué)生心目中老師是高尚完美的,最值得學(xué)習(xí),是學(xué)生向師性的表現(xiàn)。
18、填空題
1922年頒布的學(xué)制是____。
參考答案:壬戌學(xué)制
本題解釋:
參考解析:壬戌學(xué)制
19、多選題
教師勞動具有下列特點_____
A:復(fù)雜性
B:創(chuàng)造性
C:示范性
D:長期性
E:權(quán)威性
參考答案:ABCD
本題解釋:
參考答案:ABCD。參考解析:教師勞動的特點有:復(fù)雜性和創(chuàng)造性、連續(xù)性和廣延性、長期性和間接性、主體性和示范性、教師勞動的個體性和勞動成果的群體性。
20、簡答題
某一成年出租車司機(jī)講述了一個自己不愿意搭載教師的原因:在小學(xué)一年級的時候他擔(dān)任班長,為了感謝班主任,他決定給班主任制作一張新年賀卡當(dāng)時全班同學(xué)都嘲笑他,而他不顧嘲笑,親手為班主任制作了賀卡他原想,班主任會摸著他的頭表揚(yáng)他,結(jié)果卻是班主任(語文老師,不容忍一個錯別字)打開賀卡發(fā)現(xiàn)了一個錯別字,新年“渝”快,并讀了這張賀卡全班同學(xué)都笑了,讀完后,班主任當(dāng)著全體同學(xué)的而撕掉了賀卡并且還跺了幾腳。當(dāng)時他的臉一下就紅了,埋著頭,從此成績一落千丈,最終退學(xué)。成家后他不讓自己的孩子讀書,他成為出租車司機(jī)以來,一直不搭載教師。
請結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)的原理分析此案例。
參考答案:
從班主任的工作職責(zé)來看,該教師的做法是極其錯誤的。班主任是學(xué)生健康成長的守護(hù)者。中小學(xué)班主任而對的教育對象是青少年學(xué)生,他們正處于一生中成長發(fā)展的關(guān)鍵期,特別需要教育引導(dǎo)。班主任的特殊身份使班主任容易成為青少年學(xué)校生活中的主要依靠對象,成為學(xué)生的“重要他人”。做學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心靈的導(dǎo)師,做學(xué)生全而和諧發(fā)展的引路人,學(xué)生健康成長的守護(hù)者,是班主任在班級教育中的主導(dǎo)角色。
從教師職業(yè)道德規(guī)范角度來看,違背了教書育人和關(guān)愛學(xué)生的基木要求。教書育人是教師的天職,教師必須遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育。對待學(xué)生應(yīng)該循循善誘,誨人不倦,培養(yǎng)學(xué)生的良好品行,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全而發(fā)展。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂,沒有愛,就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,做學(xué)生的良師益友,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。
從心理學(xué)的角度看,小學(xué)一年級的學(xué)生思維主要是以具體形象思維為主,對事物往往表現(xiàn)出一種比較具體、膚淺和表而的理解。在行為方而,低年級兒童表現(xiàn)出很強(qiáng)的依附性。無論是在遵守紀(jì)律、熱愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛護(hù)公物,還是在關(guān)心集體和幫助他人方而,都還相當(dāng)缺乏,行為的抑制能力比較差,他們?nèi)菀滓缽摹㈨槒那榫硥毫?,也愿意服從教師或父母的管教,容易模仿成年人的行為,行為可塑性比較大,所以容易在外部的要求、約朿下形成良好的行為習(xí)慣。案例當(dāng)中,學(xué)生為了獲得班主任的表揚(yáng)而不顧他人的反對,親手為班主任制作賀卡,然而班主任沒有注意到學(xué)生的心理發(fā)展特點以及他的心理需求,這種做法顯然是不合理的。
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人的重任。教師扮演著不同的職業(yè)角色,以及擔(dān)當(dāng)著學(xué)生多方而發(fā)展的任務(wù)。教師不僅要有基木的專業(yè)素養(yǎng),更重要的是要具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng),要忠于人民的教育事業(yè),關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,懂得學(xué)生的心理,學(xué)會傾聽。不能諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,要以一顆寬容的心來看待學(xué)生的錯誤和問題,運(yùn)用自己的教育機(jī)智來合理的化解矛盾;用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生,做到誨人不倦。因材施教。
21、簡答題
簡述新課改中教師的角色發(fā)生了怎樣的變換?
參考答案:
(1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,其內(nèi)涵包括以下兩個方面:
①教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的培養(yǎng)者;
②教師是學(xué)生人生的引路人。
(2)從教學(xué)與研宄的關(guān)系來看,新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研宄者。
(3)從教學(xué)與課程的關(guān)系來看,新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。
(4)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來看,新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放的教師。
22、單選題
明代以后,科舉考試開始異化,其固定格式是_____。
A:四書五經(jīng)
B:八股文
C:神學(xué)
D:六藝
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:明代,科舉考試開始走向了形式化,只講形式,不重內(nèi)容,分為破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股這八部分組成。所以名字叫做八股文。
23、單選題
十八大報告指出,_____是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵。經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問題是_____。
A:創(chuàng)新發(fā)展金融體制改革
B:深化改革處理好政府與市場的關(guān)系
C:協(xié)調(diào)發(fā)展處理好公有制和非公有制經(jīng)濟(jì)之問的關(guān)系
D:均衡發(fā)展經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B。參考解析:【答案】B。解析:十八大報告指出,全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革。深化改革是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵。經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關(guān)系,必須更加尊重市場規(guī)律,更好發(fā)揮政府作用。故本題選B。
24、判斷題
心理素質(zhì)是智力因素和非智力因素的綜合。_____
參考答案:正確
本題解釋:
【答案】Y。
25、填空題
學(xué)習(xí)策略有認(rèn)知策略、____策略和資源管理策略。
參考答案:元認(rèn)知
本題解釋:
參考解析:【答案】元認(rèn)知
26、單選題
班集體形成的條件和前進(jìn)的動力是_____。
A:共同的奮斗目標(biāo)
B:班主任的要求
C:班級內(nèi)部的矛盾斗爭
D:共同的活動
參考答案:A
本題解釋:
參考答案:A。參考解析:共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動力。
27、單選題
某現(xiàn)任教師,因故意犯罪被判三年有期徒刑,其教師資格_____。
A:可以保留
B:自動喪失,不能再獲取
C:撤銷,三年后再獲取
D:撤銷,五年后再獲取
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B。參考解析:《教師法》第十四條明確規(guī)定:“受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的,喪失教師資格?!惫蚀祟}選B。
28、單選題
索契冬奧會于當(dāng)?shù)貢r間2014年2月23日落下帷幕,_____隊奪取金牌榜首位。
A:美國
B:中國
C:俄羅斯
D:加拿大
參考答案:C
本題解釋:
參考答案:C。參考解析:索契冬奧會于當(dāng)?shù)貢r間2014年2月23日在俄羅斯索契落下帷幕。東道主俄羅斯隊以13金9銀11銅的成績位于金牌榜首位。
29、單選題
對1~3歲的幼兒,如果他的自主需要得不到滿足,則可能產(chǎn)生_____。
A:信任感
B:壓抑感
C:內(nèi)疚感
D:懷疑感
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B。參考解析:人的需要得不到滿足,就會產(chǎn)生消極的情緒體驗,如痛苦、失望等。如果人的合理需要長期得不到滿足,就會產(chǎn)生受挫感、憂郁感和壓抑感,進(jìn)而影響其心理的健康發(fā)展,有的甚至還會出現(xiàn)一些心理問題。
30、單選題
教育目的可以發(fā)揮的作用是_____。
A:宣傳、引導(dǎo)和激勵作用
B:導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用
C:激勵、評價和統(tǒng)一作用
D:導(dǎo)向、激勵和評價作用
參考答案:D
本題解釋:
參考答案:D。參考解析:
31、判斷題
品德的核心是道德行為。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
參考答案:錯。參考解析:品德的核心是道德認(rèn)知,道德行為是衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志。
32、單選題
集體教育和個體教育相結(jié)合的德育原則,是教育家_____的成功教育經(jīng)驗。
A:馬卡連柯
B:加里寧
C:烏申斯基
D:贊科夫
參考答案:A
本題解釋:
參考答案:A。參考解析:馬卡連柯提出了集體教育和個體教育相結(jié)合的德育原則。名言“教師是人類靈魂的工程師”是由加里寧提出來的,他說:“很多教師常常忘記他們應(yīng)該是教育家,而教育家也就是人類靈魂丁程師?!薄度耸墙逃膶ο蟆窞闉跎晁够拇碜鳌Y澘品蚴乔疤K聯(lián)著名教育家、心理學(xué)家。他的主要著作有:《教學(xué)與發(fā)展》。
33、判斷題
布盧姆的掌握學(xué)習(xí)教學(xué)策略是一種適合于大多數(shù)學(xué)生的教學(xué)策略。_____
參考答案:正確
本題解釋:
參考答案:對。
34、單選題
幼兒對美的東西總喜歡動手摸一摸,看一看,聽一聽,聞一聞。這說明幼兒的審美感知_____
A:具有豐富的感受性
B:具有行動性
C:具有豐富的創(chuàng)造性
D:具有表面性
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:美本身具有形象性的特點,而幼兒一般通過感知、交往和操作活動得到美感。幼兒感知事物時,總喜歡看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸,甚至抱一抱、親一親,手舞足蹈。幼兒是在“活動”中感知美,而不是“靜靜地”品味美。
35、單選題
依法執(zhí)教的要求不包括_____
A:有法可依
B:依法執(zhí)政
C:違法必究
D:執(zhí)法必嚴(yán)
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B。參考解析:依法執(zhí)教的要求包括:有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。
36、簡答題
請設(shè)計大班科學(xué)活動“魚鰭的作用”,要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程以及設(shè)計意圖。
參考答案:
參考解析:(1)活動目標(biāo)
①引導(dǎo)幼兒通過多種途徑了解魚鰭的作用,誘發(fā)幼兒科學(xué)探究的興趣。
②鼓勵幼兒嘗試運(yùn)用各種材料和方法探究魚鰭的作用,培養(yǎng)幼兒動手操作能力與思考能力。
(2)活動準(zhǔn)備
①每組活魚一條。
②各種幼兒可能需要的探究材料,如膠帶紙、紗布、繩子、鐵絲等。
(3)活動過程
①活動開始部分
教師引題:“魚鰭有什么作用?”了解幼兒對魚鰭的經(jīng)驗背景。
②活動基本部分
a.教師設(shè)問:用什么方法來了解魚鰭的作用。
b.幼兒討論與嘗試,運(yùn)用各種材料與手段了解魚鰭的作用。教師注意觀察與記錄。
C.教師引導(dǎo)幼兒討論與總結(jié)探究結(jié)果。
③活動結(jié)束部分
教師用一條較大的魚,分別引導(dǎo)幼兒觀察魚鰭的數(shù)量和生長位置,同時學(xué)習(xí)魚鰭各部位的名稱。再分別包住魚鰭各部位進(jìn)行演示,孩子們觀察到:被包住胸鰭的魚仍能平穩(wěn)地向前游動,但老師用手輕輕推魚,魚就失去平衡倒下去了,說明胸鰭有平衡的作用。同樣方法發(fā)現(xiàn)背鰭也有類似作用。老師再用紗布和夾子固定住尾鰭,發(fā)現(xiàn)魚也倒下去,不能轉(zhuǎn)向和游泳了,這和孩子們的發(fā)現(xiàn)是非常一致的。
(4)設(shè)計意圖
上述活動設(shè)計的幾點參考依據(jù):了解并觀察幼兒需要,做好互動準(zhǔn)備;尋求幼兒需要與目標(biāo)之間的平衡,判斷互動價值;借助有效策,推動互動進(jìn)程;支持幼兒實踐自己的想法,耐心等待;提出關(guān)鍵問題,幫助歸納———提升經(jīng)驗。
37、單選題
幼兒園教學(xué)的基本方法是_____。
A:演示法
B:范例法
C:觀察法
D:示范法
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:觀察法是幼兒園教學(xué)的基本方法。
38、單選題
“人逢喜事精神爽”這種情緒屬于_____。
A:激情
B:應(yīng)激
C:心境
D:熱情
參考答案:C
本題解釋:
參考答案:C。參考解析:本題考查的是情緒的分類。情緒分為心境、激情和應(yīng)激。心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài),也叫心情。它沒有特定的指向性,不指某一特定對象,而是使人們的整個生活都染上某種情緒色彩。故選C。
39、單選題
依照桑代克的嘗試—錯誤說,學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三:效果律、練習(xí)律和_____。
A:準(zhǔn)備律
B:刺激律
C:失敗—成功律
D:成功—成功律
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:桑代克是20世紀(jì)美國著名的行為主義心理學(xué)家之一,其行為主義學(xué)習(xí)理論主要表現(xiàn)在準(zhǔn)備律、效果律、練習(xí)律三個方面。
40、單選題
學(xué)生中心課程論的代表人物是_____。
A:布魯納
B:羅杰斯
C:皮亞杰
D:盧梭
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B。參考解析:學(xué)生中心課程論是主張以學(xué)生興趣、愛好、動機(jī)、需要、能力和態(tài)度等為基礎(chǔ)來編訂課程的理論。它認(rèn)為學(xué)生對課程的直接興趣是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素.課程的核心不是學(xué)科內(nèi)容.而是學(xué)生認(rèn)知和情感的發(fā)展,課程內(nèi)容應(yīng)隨教學(xué)過程中學(xué)生的變化而變化。學(xué)生中心課程論以美國兒童中心論者杜威和人本主義心理學(xué)家羅杰斯等為代表。故本題選B。
41、簡答題
定向性注意
參考答案:
參考解析:
定向性注意:是嬰兒與生俱來的生理反應(yīng),主要是由外物的特點引起的,又是無意注意的最初形式,隨著年齡的增長所占據(jù)的地位日益縮小,但不消失。
42、單選題
我國心理學(xué)家通常將十二歲至十四五歲的年齡時期稱作_____。
A:童年期
B:少年期
C:青年期
D:中學(xué)生期
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B。參考解析:
少年期是指個體從十一二歲到十四五歲的時期,又稱學(xué)齡中期,大致相當(dāng)于初中階段。
43、填空題
教師運(yùn)用環(huán)境、自身和教育因素對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和影響,使其在耳濡目染中受到感化的方法,是德育的____。
參考答案:陶冶教育法
本題解釋:
參考解析:【答案】陶冶教育法
44、多選題
_____的基本原理是心理學(xué)研究的根本指導(dǎo)思想。
A:辯證唯物主義
B:形而上學(xué)
C:歷史唯物主義
D:唯物主義
參考答案:AC
本題解釋:
參考答案:A,C。參考解析:心理學(xué)研究的指導(dǎo)思想與其他學(xué)科一樣,是辯證唯物主義和歷史唯物主義。
45、單選題
成人認(rèn)為正確的行為,幼兒就認(rèn)為是正確的,說明_____。
A:幼兒的自我評價能力差
B:幼兒主要靠無意記憶
C:幼兒認(rèn)知水平低
D:幼兒很聽話
參考答案:A
本題解釋:
參考答案:A。參考解析:幼兒對現(xiàn)實的主觀態(tài)度及行為習(xí)慣,還是受外在情境及成人態(tài)度和行為習(xí)慣
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