教師需要具備的良好品質(zhì)

教師需要具備的良好品質(zhì)教師需要具備的良好品質(zhì)教師需要具備的良好品質(zhì)xxx公司教師需要具備的良好品質(zhì)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度

題目：教師必須具有哪些良好的品質(zhì)？

作為人民教師，他的兩大任務(wù)是教書和育人，是知識的傳播者和智慧的啟迪者，也是學(xué)生人格的熏陶者和道德的培養(yǎng)者。教師的言行對學(xué)生的世界觀和人生觀的形成有著深刻且持久的影響，他們通過自己的言傳身教對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。所以，教師需要具有一些良好的品質(zhì)。在師德方面教師要有為人師表的崇高品德，終身從教的獻身精神，把教師工作當(dāng)終身事業(yè)，終生獻身教育事業(yè)，甘為平凡，無悔奉獻。認真執(zhí)教的敬業(yè)精神，解讀教師的敬業(yè)精神，教師要有敬業(yè)精神，認真執(zhí)教是敬業(yè)精神的最好體現(xiàn)。新時代的園丁精神，園丁精神的核心就是愛，師愛要面向全體學(xué)生，愛還要講究方法和藝術(shù)。教師要自強不息，在崗位上拼搏，追求卓越，做學(xué)生的榜樣，拒絕平庸，做有思想的教師。不計得失的奉獻精神，奉獻是教師的天職，師魂在于奉獻，把奉獻落實在行動上，愛是教師最美的奉獻，奉獻首先要把本職工作做好，做個無悔的奉獻者。在業(yè)務(wù)方面教師需要有敏銳的觀察能力良好的注意力，較強的記憶力，豐富的想象力，優(yōu)良的思維品質(zhì)，較高的創(chuàng)新素質(zhì)。較強的教學(xué)研究能力，教師要具有較淵博的文化科學(xué)知識，教師要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，掌握教育規(guī)律，教師要有良好的課堂教學(xué)素質(zhì)，教師要具有較淵博的文化科學(xué)知識教師是文化科學(xué)知識的傳播者，所以，教師必須具有較淵博的科學(xué)知識，在文化修養(yǎng)上逐漸達到較高的水平。在教育理念方面教師應(yīng)向“創(chuàng)造型”的方向發(fā)展。為了適應(yīng)新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，為了滿足我國現(xiàn)代化建設(shè)人才的要求，我們必須培養(yǎng)出一大批具創(chuàng)造性的人才，這需要有創(chuàng)造型的教育，即熱愛創(chuàng)造活動，在課堂中，表現(xiàn)出創(chuàng)造性、靈活性、善于運用新的教學(xué)方法和教學(xué)手段。這對教師提出了新的更高的要求，教師必須向著更好的方向發(fā)展。教師應(yīng)有敏銳的時代意識，要更新教育觀念。聯(lián)合國教科文組織將“學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活和學(xué)會生存”稱為現(xiàn)代教育的四根支柱。實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，關(guān)鍵是教育觀念的現(xiàn)代化，樹立以人為本的教育觀念。尊重