小學三年級班主任教師2022新學期工作計劃范本五篇_第1頁
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本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學三年級班主任教師2022新學期工作計劃范本五篇在管理學中,籌劃具有兩重含義,其一是籌劃工作,是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內部條件的分析,提出在未來確定時期內要達成的組織目標以及實現(xiàn)目標的方案途徑。其二是籌劃形式,是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門和不同成員,在未來確定時期內關于行動方向、內容和方式安置的管理事情。下面就是編輯給大家?guī)淼男W三年級班主任2022新學期年度工作籌劃范本,接待大家閱讀!

小學三年級班主任2022新學期年度工作籌劃范本一

新的學期,又是要制定小學班主任年度工作籌劃的時刻了。我是三年級的班主任,這個班級是我從一年級帶班一向這樣跟過來的??梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是對比熟諳了,對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次舉行綜合教導方面有了進一步計劃。為了讓班級彌漫活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任年度工作籌劃如下:

一、指導思想

以學??傮w年度工作籌劃為指導,以深入開展素質教導和創(chuàng)新教導為目標,圍繞學校主題教導活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教導為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,留神培養(yǎng)和提高學生的根本道德。上好每一堂課,模范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教導。努力探索班級工作的新特色。

二、學生概況:

本班共有54位學生,其中男生29人,女生25人,學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結輔助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待磨練和培養(yǎng)。

三、工作目標:

本學期我班的根本目標是:建立一支有進取心、才能較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為模范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。

四、工作重點:

1、持續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教導,培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。

3.搞好每位學生的自我養(yǎng)護教導,鞏固安好意識,形成確定的才能。

五、概括工作:

(一)常規(guī)教導方面:

三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經(jīng)對比適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是對比熟諳的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,大量地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時四處向學生舉行有針對性的常規(guī)教導。因此,我抉擇從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為模范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,實時舉行點撥、指導,加強教導。

2、利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教導。通過主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教導陣地的作用,鞏固學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫模樣,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動舉行監(jiān)視,并在課堂上隨時指點與扶助。

(二)班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,務必要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲處法。這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教導,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時指點學生要留神的危害活動和場地,寓教于樂。

3、午間紀律

中午學生來校有的對比早,為了安好,我讓學生輪替值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書,有的練字,有的議論問題。輪替值日既讓全體學生得到了磨練,又可讓淘氣的學生感受到管理的不輕易,從而熟悉到自己的缺乏。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著感激,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)視崗,舉行檢查與監(jiān)視。對于主動、實時清潔衛(wèi)生的同學或小組,舉行賞賜。同時利用黑板報,專欄美化班級環(huán)境。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪替制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有天性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

(五)其他方面

班級管理中還應提防個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此,在班級持續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評比、小書法家、小研發(fā)家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家表示自我,充分磨練自己,提高學生的自信仰。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,精心去交流,用賞識的眼光探索孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,崇敬孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步計劃,在今后的工作中,我將不斷地加以提升。

(六)概括安置:

第一周:始業(yè)教導,提出新學期要求,做好新學期計劃

其次周:抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。舉行習慣養(yǎng)成教導,形成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教導活動。出黑板報。

第三周:班容班貌布置,選舉班干部。

第四周:對學生舉行安好教導。

第五周:會對學生舉行愛國主義、集體主義的教導。

第六周:召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生處境。

第七周:持續(xù)抓好紀律和學習目的教導。

第八周:對學生舉行安好教導。

第九周:主題班會:特長表示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。

第十周:舉行勤儉儉約教導。

第十一周:做好中測的學習鼓動和復習工作,考風考紀教導。

第十二周:總結期中考試,吸取閱歷教訓。

第十三周:開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增長集體榮譽感的教導活動。

第十四周:對學生進召開中下生會議,深入了解處境,激勵及指導學習。

第十五周:舉行保護公物教導。

第十六周:再次舉行學習目的的教導,安好教導。

第十七周:組織學生開展主題班會:學習閱歷交流

第十八周:加強安好教導,做好放假前的打定工作。

第十九周:學習三好學生評比條件,打定評比。

小學三年級班主任2022新學期年度工作籌劃范本二

新學期,又在慌張而繁忙中的工作中開頭了。為了合作學校的年度工作籌劃,更好地完本金學期的工作,我特擬訂了本學期的班主任年度工作籌劃。

一、班級處境分析。

現(xiàn)在我班共有學生39人(學期初又轉進1名男生),其中男生24人,女生15人。據(jù)了解,全班同學整體根基過關,但還有個別同學存在確定問題。

二、班級工作的根本措施和做法。

(一)了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手這個班,對學生的處境還不是很了解。所以,我要盡快去探知學生的內心世界。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

1、與學生交談。有籌劃地利用閑暇時間與學生舉行交談,通過召開班干部會議和與班級個別有特性的學生交談等方式來了解學生處境,增加師生感情消釋學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

2、定期檢查學生的作業(yè)。通過平日的查看與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生展現(xiàn)較大的進步要實時激勵與表揚,當學生的勞績展現(xiàn)較大的退步時,要實時調查理由,扭轉局勢。

3、與家長取得實時的聯(lián)系。通過與孩子父母的對話,了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)處境。爭取家長對學校工作的合作。

(二)習慣養(yǎng)成教導:做一個愛集體、愛他人的世紀人。

1、學習習慣的培養(yǎng)。

(1)看書積累習慣。每天抽出半小時時間看書、做積累,并定期對學生的積累筆記舉行抽查。每晚布置看書的作業(yè),并讓家長合作完成。還要教導學生會擠時間看書,例如,在教室內完成班級的學習任務后就可以看書等等。

(2)寫字習慣。嚴格要求學生無論是在練習本上、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時都要把字跡寫工整、明凈。每天舉行三行的準格練習,教師要實時批閱,指出缺乏。實時聯(lián)系家長作好對孩子的監(jiān)視和管理,共同提高孩子的寫字水平。

(3)預習習慣。為了減輕學生的負擔,也為了提高教材的使用率,本學期我把學生的語文預習任務全部要求學生在書上完成:一讀(默讀、大聲讀)、二標(標出自然段、生字詞)、三寫(把會寫字組詞)。為了讓學生養(yǎng)成這項良好的習慣,也要隨時與家長取得聯(lián)系,監(jiān)視學生是否按要求完成學習任務。

(4)聽課習慣。盡管學生已經(jīng)到了三年級,可有的孩子的留神力還不是能長時間的堅持,所以還要對學生做好養(yǎng)成良好習慣的教導:可在課堂上察覺問題時隨時處理,例如教導學生“專心傾聽發(fā)言是對別人的敬愛,也是對自己的敬愛”等等,也可利用班會時間舉行教導。

(5)作業(yè)習慣。除了加大檢查力度,實時表揚優(yōu)秀、批評缺乏(可利用一線通)之外,就是聯(lián)合家長,共同促使激勵學生,養(yǎng)成守時、專心、不拖拉的良好習慣。

2、行為習慣的培養(yǎng)。

(1)利用第一天的早自習時間,把學校的各項行為習慣的要求舉行溫習,讓松懈一個假期的學生明確理應怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前打定、怎樣舉行衛(wèi)生清掃等等。

(2)第一周時,要做好實時的檢查和監(jiān)視。指出學生的缺乏,隨時改正。

(3)委派專人管理。指定特意的人監(jiān)視走廊紀律、課間教室紀律、關開門窗等等,力爭讓每個學生都有事可做,讓每個學生都養(yǎng)成較強的責任敢感。

(4)每周五利用結果一節(jié)課的時間做好總結,找出優(yōu)點表揚,指出缺乏下周提升。

(5)組織好學生加入好升旗和間操。

(6)檢查本班學生值日生工作。

(7)組織好放學。

(三)思想品德教導。

1、做好個別學生的教導工作。

在組織學生開展集體活動的同時,要留神對學生舉行個別教導工作。班集體中總有一些對比特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。那么就務必做好這些特殊學生的教導工作。概括做法如下:

對于個別學生的教導,我會一視同仁。對后進生以一分為二的觀點去對付,擅長察覺后進生身上的積極因素,更加是要留神培養(yǎng)后進生的自尊心和自信仰,做到動之以情,深于父母。

對個別學生的教導工作要對癥下藥,教導個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習勞績不夢想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不得志,在缺乏正確引導的處境下就會搞出“惡作劇”??傊?,對個別生不能一概而論為差生,要識別對待,對癥下藥,因材施教。

2、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教導的對象,又是班主任工作依靠的教導氣力。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任舉行長期工作,舉行組織和培養(yǎng)。

(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。在了解和研究學生的根基上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達成穩(wěn)定和進展。一個優(yōu)秀的班集體還理應有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教導作用。為此,班主任務必培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達成穩(wěn)定的目的。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我承擔班主任后,首先留神選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏,賦予實時培養(yǎng)和教導,教導學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到磨練的機遇,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應才能。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

(四)課外小組活動:

1、組織好學生參與每周的課外小組活動。

2、輔助科學、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng)。

(五)家長工作:

1、力爭關愛一線通全部開通,能實時與家長聯(lián)系。

2、開好家長會,努力使其成為教導教學的有益補充和助手。

3、利用家長氣力和社會氣力,拓展教導陣地。

4、引導家長多關切子女的學習和心理健康,實時反應學生的學習習慣,以求雙向了解。

三、教師的自我要求:

1、為人師表,嚴格要求自己,做好學生的模范。

2、通過工作,結合心理學,教導學,在實際工作中要有所表達。

3、讀好大本課程,為自己的教導工作打下扎實的根基。

小學三年級班主任2022新學期年度工作籌劃范本三

一、指導思想:

以學生的根本進展為本,以創(chuàng)新的精神和實踐主要才能為重點,以課堂上的教學和教導活動為載體,從本班學生的特點啟程,樹立良好的班風、學風、校風,培養(yǎng)一個優(yōu)秀團結向上的班集體。

二、班級根本處境和目標:

我班共有學生32人,其中男生24人。本班學生學習努力,進取心強。本學期我班的根本目標是:建立一支有進取心、才能較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為模范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、概括措施:

(一)因材施教,做好培優(yōu)轉后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng),挖掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延遲學識的機遇,積極引導學生獨立斟酌,主動探索,尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,激勵學生加入校興趣小組,課余時間勤學苦練。

(3)從語文、數(shù)學、書法、體育、美術、音樂等多方面,多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,在全面舉行素質教導同時,注入特長教導,在語數(shù)英科教學中提防優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

2、重視后進生的轉化

(1)對后進生,教師要多傾注些關切和愛心,細心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機遇,激勵他們的信仰和士氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個和暖的集體空氣。

(2)對后進生舉行經(jīng)常不定時地家訪,目的是取得家長的合作和支持把學生的在校表現(xiàn)

報告家長,同時了解學生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長會,向家長匯報學生的全面處境,共同研究教導內容和方法,緊密家校合作,同步教導學生,促進轉化工作的有效開展。

(二)做好勞動、衛(wèi)生和安好教導

1、要求學生積極加入家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。2、教導學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服感激,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,教導學生專心做好值日生工作,保持班級的感激。

3、加強安好教導鞏固安好意識,提高自我防范才能,利用早會,班會,組織學生學習《中小學安好須知》和《中小學自我防范安好常識》。利用班刊出有關安好、防火有關學識,鞏固安好意識,提高自我防范才能。

4、教導學生不玩火,不放鞭炮,不做危害嬉戲,回家和返校途中留神交通安好。

(三)狠抓班集體創(chuàng)辦。

1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優(yōu)者充實班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的才能,形成表率,當好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到實時了解處境實時反應處理。

2、創(chuàng)造班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習慣,做到“有借有還,有損必賠”。

四、每月班工作安置

二月份:

1、做好開學工作(報名、收取寒假作業(yè)素質報告書等);

2、做好班級文化布置,成立并模范班級圖書角;

3、加強期初的行為模范教導,開展“行為模范我能行”主題班會;

4、眼保健操的培訓;

5、感恩教導。

三月份:

1、開展“學雷鋒、樹新風”主題教導活動;

2、舉行愛國主義教導;

3、慶?!叭恕眿D女節(jié),教導學生關切孝順母親;

4、開展三年級詩歌朗誦活動。

四月份:

1、對學生舉行安好法制教導,并開展“安好教導珍愛生命”主題班會;

2、組織學生舉行春游;

3、寫字水平測試;

4、學生身體素質測試;

5、數(shù)學口算過關;

6、做好期中考試工作;

7、班報刊出。

五月份:

1、慶祝五一勞動節(jié);

2、期中考試總結;

3、開展“我與好書交摯友”主題;

4、英語口語比賽;

5、班報刊出;

6、組織學生舉行評比課外閱讀積極分子。

六月份:

1、慶祝六一兒童節(jié);

2、開展“爭當微笑明星”、“吃苦能手”的主題班會;

3、開展學生朗讀經(jīng)典活動;

4、舉行“誠信在我身邊”的主題班會;

5、英語口語抽測;

6、期終考試工作;

7、做好學期終止工作

小學三年級班主任2022新學期年度工作籌劃范本四

本學期,我班將以學校德育教導的工作思路為指導,以學校少先隊的中心工作為重心,結合三年級學生的實際處境和年齡特點,通過開展富有兒童情趣的各種教導活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,鞏固學生的自我鼓舞、自我教導、自我管理的才能,使我班具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,使學生的各方面的才能和素質得到進一步的進展和提高。

一、學生處境分析

三年級有學生57人,其中男生29人,女生28人。大片面孩子活潑心愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈良善,奇怪心強,求知欲高。經(jīng)過上一學期的教導管理,大片面學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣:課堂上能夠專心聽講,積極回復問題,生活中敬愛師長,喜歡勞動,能夠主動扶助有困難的同學,為班級創(chuàng)辦出自己的一份力。學生的養(yǎng)成教導已初見成效。由于年齡小,自制才能差,仍有少數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣,存在著上課時愛隨意說話或者做小動作,作業(yè)拖拉潦草,不按時完成等現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。本學期將采取合理的措施,使每個孩子都在原有根基上有所進步。

二、任務與目標

1.做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。

2.制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

3.成立新的班委,明確分工,各負其職。

4.開展比學、互助活動,形成濃重的學習空氣。

5.鞏固衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

6.積極合作學校開展各項活動。

三、本學期班主任工作重點

1.通過各種途徑學習貫徹執(zhí)行《小學生日常行為模范》,加強學生的養(yǎng)成教導和行為習慣教導。

2.以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動,對學生舉行各種教導。例如結合三八、清明、五一、植樹節(jié)等各種節(jié)日,對學生舉行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和敬愛父母等教導。

3.抓好班級的紀律、衛(wèi)生、學習、三操等常規(guī)工作,促進良好班風的形成,以班風促進學生學習勞績的提高和思想道德水平的提升。重點要做好轉化后進生更加是雙差生的教導工作,力爭做到班級全體學生的均衡、和諧進展

4.與學生建立對等的師生關系,提高學生的自我激勵、自我教導、自我管理才能。

5.加強學生的安好教導,做到安好工作的經(jīng)常性、實時性,在班級中杜絕一切安好事故。

6.在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;勞績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常激勵,即要斷定勞績,也要不斷促使,使他們不斷取得進步;對學習勞績以及表現(xiàn)差的學生也不要一棒子打死,要留神教導的方式方法,擅長察覺他們身上的閃光點,多激勵表揚,多加強教導,嚴格要求,使他們有信仰、有士氣跟上其他同學的步伐。

7.開展寫好字,讀好書,做好文的活動。在班級舉辦故事會,美文詩詞朗誦會等活動。

8.布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出墻報;豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生各方面的興趣。同時,在班級中開展有益、健康的課間活動;

四、促進良好班風班紀形成的概括措施

1.開學后實時對學生舉行思想教導,把心受到學校,全身心地

投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2.狠抓班級創(chuàng)辦

(1)進一步加強班委會創(chuàng)辦,選拔品學兼優(yōu)者充實班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的才能,形成表率,當好班主任的好幫手。充分樹立班長的威信,實現(xiàn)班級自主化管理,實時指導班長開展各項活動。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實、團結向上的班風。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象,嚴肅制止違紀現(xiàn)象。放手讓班干部管理,宛如學們發(fā)生的小摩擦向班長報告,由班長負責解決。不管上什么課,假設老師每來或者有事出去了,班長就理應自動擔起管理義務簡樸的布置一些課堂作業(yè),使教室保持寧靜。其他全體的班干部有事也直接向班長反映,由班長解決。

(2)堅持每星期一次班會的召開,做到實時了解處境實時反應處理。做到嚴格要求。

2.加強學生各方面習慣的培養(yǎng)。

(1)加強對學生行為模范的教導,力爭逐步做到:自我察覺、自我管理、自我校正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)視。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教導入手,使學生在日常生活中,逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

(2)根據(jù)學校對班級量化評比標準,結合班上實際處境,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

(3)班上開展比學、互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學習,實時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。

3.針對上學期測試中存在的問題,大力培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

(1)開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習慣做到"有借有還,有損必賠"。

(2)為學生定期選一些學生熱愛讀的書籍,供學生閱讀。

(3)指定時間舉行班級集體閱讀。召開讀書匯報會。激勵學生寫讀書感,摘抄美好詞匯,辦閱讀小報等。

4.加強個別教導,提防學生中的差異。

多接近學生,了解不同學生的不同特點,針對差異采取不同的教導措施和教導方法。

5.做好家長工作。

做到實時聯(lián)系,有問題共同解決。開好家長會,積極引導家長參與到班級工作中來,努力使其成為教導教學的有益補充和助手。引導家長多關切子女的學習和心理健康,實時反應學生的學習習慣,以求雙向了解,雙向教導,起到更好的教導效果。

6.重視各項活動的開展,有籌劃,有落實,把各項工作落實在平日的班級管理中。

7.面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關切、保護后進生,實時抓獲他們身上的閃光點,多激勵,以鞏固他們的自信仰。

五、各月份的工作安置

二月份

1、制定好班級籌劃;

2、布置教室,勞績的評比;

3、學生新學期的學習,對學生習慣的訓練;

4、“學習閱歷交流”活動;

5、班干部的改選;

6、更換墻報。

三月份

1、“我為母親送情意”的活動;

2、對后進生的跟蹤工作;

3、開學初的習慣要求

四月份

1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽;

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會

五月份

1、喜洋洋迎五一

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