七年級數(shù)學(xué)下冊第六章實數(shù)單元測試_第1頁
七年級數(shù)學(xué)下冊第六章實數(shù)單元測試_第2頁
七年級數(shù)學(xué)下冊第六章實數(shù)單元測試_第3頁
七年級數(shù)學(xué)下冊第六章實數(shù)單元測試_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

七年級數(shù)學(xué)下冊第六章實數(shù)單元測試七年級數(shù)學(xué)下冊第六章實數(shù)單元測試七年級數(shù)學(xué)下冊第六章實數(shù)單元測試資料僅供參考文件編號:2022年4月七年級數(shù)學(xué)下冊第六章實數(shù)單元測試版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:七年級數(shù)學(xué)第六章實數(shù)單元測試題(時間:90分鐘,總分;115分)班級:姓名:學(xué)號:一、選擇題(每小題3分,共30分)1、立方根為8的數(shù)是 () A、512 B、64 C、2 D、±22、的平方根是()A.B.C.D.3、下列說法錯誤的是 () A、實數(shù)與數(shù)軸上的點一一對應(yīng) B、無限小數(shù)未必是無理數(shù),但無理數(shù)一定是無限小數(shù) C、分?jǐn)?shù)總是可以化成小數(shù),但小數(shù)未必能轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù) D、有理數(shù)都可以表示成有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)4、實數(shù)其中無理數(shù)有()A、1個B、2個C、3個D、4個5、如果EQ\r(3,=,EQ\r(3,23700)=,則EQ\r(3,= () A、 B、 C、 D、6、已知EQ\r(,x+10)+\r(,y-13)=0,則x+y的值是 () A、13 B、3 C、-3 D、237、以下四個命題:①若是無理數(shù),則是實數(shù);②若是有理數(shù),則是無理數(shù);③若是整數(shù),則是有理數(shù);④若是自然數(shù),則是實數(shù)。其中,真命的是()A.①④ B.②③C.③D.④8、下列說法中,正確的是()A.的立方根是,記作B.的算術(shù)平方根是C.的三次立方根是D.正數(shù)的算術(shù)平方根是9.若,,則()A.8B.±8C.±2D.±8或±210.下列計算正確的是()A、B、C、D、二、填空題(每題3分,共24分)11、49的平方根是______,9的算術(shù)平方根是______的平方根是_____12、一個數(shù)的平方根和它的立方根相等,則這個數(shù)是;13、比較大?。害?,EQ-\r(,2)-;14、在EQ\r(,5)與EQ\r(,26)之間,整數(shù)個數(shù)是個;15、2-的絕對值是;3-的相反數(shù)是絕對值小于的所有整數(shù)16、EQ\r(3,64)的平方根是;;的算術(shù)平方根是_______,17、一個正數(shù)x的兩個平方根分別是a+2和a-4,則a=_____,x=_____。

18、觀察下列各式:EQ\r(,3\s\up5(2)-1\s\up5(2))=\r(,2)×\r(,4),EQ\r(,4\s\up5(2)-1\s\up5(2))=\r(,3)×\r(,5),EQ\r(,5\s\up5(2)-1\s\up5(2))=\r(,4)×\r(,6),……,則EQ\r(,10\s\up5(2)-1\s\up5(2))=;三、解答題(19題每題1分,20題每題3分)19、求下列各式的值:(1)EQ\r(,81) (2)EQ\r(3,(3)EQ-\r(,1\f(9,16)) 20、計算:(1) (2)(3)21、(6分)求(1)(2)22、一個正數(shù)x的平方根是2a-3與5-a,則a是多少(4分)23.已知,求的值.(5分)24、若,求的值。(5分)25、若,求3x+y的值。(5分)26、實數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖所示化簡.(5分)27、(8分)EQ-\f(1,3),π,、0,EQ\r(,2),-22,,…(兩個2之間依次多一個EQ0.\o\ac(3,\s\up8(·)),。(1)是有理數(shù)的有:;(2)是無理數(shù)的有:;(3)是整數(shù)的有:;(4)是分?jǐn)?shù)的有:。28、(5分)琳琳家有一個面積為30m2的正方形活動室,那么請你求出這個正方形活動室的邊長,并判斷邊長是不是有理數(shù),為什么?

29、(6分)跳傘運動員跳離飛機,在未打開降落傘前,下降的高度d

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論