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文檔簡介

普羅米修斯第一課時

設計思路：打牢基礎是本節(jié)課的重要任務。掌握生字、積累詞語、區(qū)分多音字，是教學重點。初讀感知課文，了解課文主要寫了什么；在朗讀中感知故事中幾個神話人物的性格特點。0你們聽過或者了解哪些東方神話人物？

精衛(wèi)后羿女媧他們身上有什么優(yōu)秀品質(zhì)？故事導入0你們還聽過或者了解哪些古希臘神話人物？

宙斯阿波羅潘多拉你來評價一下這幾個神話人物。故事導入0在希臘神話中，是最具智慧的神明之一，普羅米修斯不僅創(chuàng)造了人類，給人類帶來了火，還教會了他們許多知識和技能。你認識這個古希臘神話人物嗎？普羅米修斯資料鏈接0我們一起來學習他是怎樣為人類帶來火、光明、希望……

感知內(nèi)容0

聽范讀，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出你覺得感動的地方。聽讀課文，完成下面的任務。感知內(nèi)容0比一比：誰的識字方法最多。斯慘盜押臟佩sīcǎnyāzàngpèi宙斯悲慘盜火失敗懲罰佩服認讀生字dào0比一比：誰的識字方法最多。恕堅鎖遭惡憤寬恕堅固遭受兇惡憤怒jiānsuǒzāoèfèn認讀生字shù鎖門0趣味識字作業(yè)一定要用心開始就業(yè)要安心猜謎語斯慘押臟佩恕堅鎖遭惡憤惡認讀生字0加一加換一換忄+參=慘（悲慘）期-斯（斯文）?-佩（佩服）瑣-鎖（鎖門）亞+心=惡（惡心）認讀生字0佩戴憤怒堅定圖文識字認讀生字0歸還還有還huán

hái多音字你借我的鋼筆還不歸還嗎？認讀生字0231自由朗讀課文，把課文讀正確、流利。小組之間比賽誦讀。展示自己的朗讀成果。再讀課文，想一想：課文主要講了什么內(nèi)容？朗讀感知0普羅米修斯拿取火種，造福人類。宙斯懲罰普羅米修斯。大力士出手相助，普羅米修斯重獲自由。第一部分（1-2）第二部分（3-8）第三部分（9）全文可分為幾個部分？每個部分都寫了什么？朗讀感知0你能根據(jù)下面詞語來概括課文講了一個什么故事嗎？驅(qū)寒取暖造福人類氣急敗壞風吹雨淋憤憤不平挽弓搭箭朗讀感知0普羅米修斯冒險將火種帶到人間。讀本段的時候，語速較慢，可以用重讀表示動作的詞語。表現(xiàn)普羅米修斯“盜”火的經(jīng)過，突出他的勇敢。朗讀感知0普羅米修斯拒絕火神的好意。朗讀時要讀出堅定的語氣。朗讀感知宙斯殘忍地折磨普羅米修斯。朗讀時要讀出宙斯的殘暴。0先描紅后書寫規(guī)范端正整潔學寫生字0佩右邊外框要寬大、橫折彎鉤的彎要小，里邊上面有一橫，下邊是巾字。鎖左右要勻稱，“钅”的豎提不能連接上橫，右上邊三筆點小撇稍長、豎最長。憤右邊十字扁小、居“艸”中間，“艸”的

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