三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案- 我們眼中的繽紛世界 人教部編版

習(xí)作我們眼中的繽紛世界我最喜歡的小動(dòng)物

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與能力：使學(xué)生能抓住動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)描寫自己喜歡的小動(dòng)物，寫出自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

2、過(guò)程與方法：教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生寫小動(dòng)物的興趣，明確習(xí)作要求和習(xí)作思路。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)小動(dòng)物的情感，有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生能抓住動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)描寫自己喜歡的小動(dòng)物。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)

五、教學(xué)過(guò)程：

（一）談話激趣，導(dǎo)入主題。

師：你們喜歡小動(dòng)物嗎？我們來(lái)一次動(dòng)物知識(shí)大賽，看看誰(shuí)最了解自己喜歡的動(dòng)物。你們有信心通過(guò)老師的考驗(yàn)嗎？好，讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：聽(tīng)聲音猜動(dòng)物。

（二）聽(tīng)一聽(tīng)，辨一辨。

播放小動(dòng)物的聲音，讓學(xué)生通過(guò)聲音來(lái)猜猜這是一只怎樣的動(dòng)物，并把它的名稱說(shuō)下來(lái)。

過(guò)渡語(yǔ)：小動(dòng)物的聲音同學(xué)們都太熟悉了，下面來(lái)點(diǎn)有難度的，讓我們一起進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：聽(tīng)謎語(yǔ)猜動(dòng)物，同學(xué)們，趕快動(dòng)動(dòng)腦筋，猜猜這是什么動(dòng)物？

（三）讀謎語(yǔ)，猜一猜

1、師：誰(shuí)來(lái)讀一讀？請(qǐng)一名學(xué)生讀謎語(yǔ)，另請(qǐng)學(xué)生說(shuō)謎底。2、師小結(jié)：同學(xué)們真了不起！一下子就猜出來(lái)了，這些謎語(yǔ)這么容易猜，你們能和大家分享一下，請(qǐng)問(wèn)你們是根據(jù)什么來(lái)猜出這些小動(dòng)物的？指名說(shuō)。（小動(dòng)物的特點(diǎn)、外形和生活習(xí)性）

（四）觀察圖片，巧引取材。

出示小白兔的圖片（外形圖片PPT），看圖思考問(wèn)題：

仔細(xì)觀察圖中的小動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)你看到的小白兔的樣子。

用一兩個(gè)詞說(shuō)說(shuō)它最大的特點(diǎn)。

3、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)說(shuō)。

4、剛才大家講起自己喜歡的小動(dòng)物都是那樣的神采飛揚(yáng)，真棒！

怎樣才能把小白兔寫清楚，寫得更加生動(dòng)、形象呢?生：抓住小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。教師隨機(jī)指導(dǎo)：描述小動(dòng)物特點(diǎn)時(shí)，可要按照一定的順序介紹喔（可以從整體到局部再到整體，如可按“全身—耳朵—臉—四肢—尾巴—整體印象”這一順序，也可以按照從上到下的順序來(lái)介紹），只有這樣的描寫才能體現(xiàn)出小動(dòng)物們的可愛(ài)。

（板書：外形特點(diǎn)

按順序?qū)懀?/p>

（五）思維導(dǎo)圖，巧妙運(yùn)用。

1．師：為了使習(xí)作的思路更加清晰，現(xiàn)在我們用思維導(dǎo)圖來(lái)進(jìn)行梳理。（畫或貼外形特點(diǎn)）

2、同學(xué)們喜歡的小動(dòng)物都長(zhǎng)得那么可愛(ài)，現(xiàn)在你們能說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物們的生活習(xí)慣嗎？（出示小白兔吃、玩、睡和膽子小PPT圖片）

1）、觀看視頻，兔吃東西、睡、玩等。

2）、學(xué)生說(shuō)，師隨機(jī)畫圖。（板書：生活習(xí)性

抓事例寫）

3）、選個(gè)別同學(xué)交流，評(píng)價(jià)。過(guò)渡語(yǔ)：寫小動(dòng)物的作文，只寫小動(dòng)物的外形特征和生活習(xí)性完整了嗎？學(xué)生說(shuō)：還不夠完整。還缺看頭和結(jié)尾。師：你們真是太棒了！

4）、師：好的開(kāi)頭，等于成功的一半。寫好開(kāi)頭非常重要，緊接著列舉開(kāi)頭的幾句話，請(qǐng)生說(shuō)出開(kāi)頭的方法，然后說(shuō)結(jié)尾。（師畫圖）

（六）范例引路，指導(dǎo)寫作。

可愛(ài)的小白兔

“耳朵長(zhǎng)，尾巴短，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個(gè)飽”。你們猜這是什么動(dòng)物？沒(méi)錯(cuò)，兔子。我最喜歡我們家的兔子，我還給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“白白”。

白白它有一身潔白的絨毛，摸上去軟軟的，可舒服了！小小的腦袋上長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，白白的臉上鑲嵌著一雙圓圓的眼睛，它的眼睛可神奇啦！別的小動(dòng)物的眼睛是白色的，而它的眼睛卻是紅色的。紅寶石似的眼晴下面長(zhǎng)著一張三辮嘴。它的前腿短后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳，再加上那一搖一擺的棉花糖似的短尾巴，真是好看極了！為了讓它更漂亮，我有時(shí)就會(huì)給它穿上裙子，它瞬間就變成了一位高貴、優(yōu)雅的“小公主”，要多漂亮就有多漂亮。

白白是個(gè)淘氣包。每次我放學(xué)回家，它都會(huì)蹦蹦跳跳地在門口迎接我，仿佛在說(shuō)：“小主人，你回來(lái)了，我好想你，你快抱抱我。”

白白不但淘氣，而且十分貪吃。有一次，我不小心把可樂(lè)灑到它的飯碗里，白白聞了聞舔了ー下，就大口大口地喝起來(lái)。不一會(huì)兒，飯碗里的可樂(lè)喝完。白白好像在說(shuō)：“小主人，我喝完了，再給我倒一杯吧！”所以每天我都去超市買瓶可樂(lè)。

白白也很貪睡。有一次，我抱它出去吃草，可它竟趴在我懷里睡覺(jué)，而且睡得很香很香，我心想：你這只小兔子我懷里睡覺(jué)，我該拿你怎么辦呢？

這就是我家時(shí)而調(diào)皮時(shí)而優(yōu)雅的“小公主”。你們大家喜歡我的小白兔嗎？

小結(jié)：每種動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即使是同一種動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。同樣是兔，有的調(diào)皮，有的溫順，有的懶惰。我們一定要仔細(xì)觀察，抓住它們各自的特點(diǎn)。

（2）同學(xué)們，請(qǐng)你按照老師所說(shuō)的方法，給自己要寫的小動(dòng)物梳理清楚脈絡(luò)，畫一張思維導(dǎo)圖。

（3）展示學(xué)生思維導(dǎo)圖，并讓學(xué)生按照自己