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文檔簡介
教材分析學生分析教學目標教學重難點教學方法課 時
授課時間教
學
過
程教
師
活
動一、作品欣賞，引入新課：
學
生
活
動
二次備課 二、布置任務：
同學之間相互交流，6
/
教
師
活
動
教
學
過
程學
生
活
動
二次備課三、課后延伸
一、 采集資料的途徑二、 篩選有價值的信息
/
教材分析學生分析教學目標教學重難點教學方法課 時
授課時間教
學
過
程第
一
課
時教
師
活
動一、學生素材展示：
學
生
活
動
二次備課 二、演示教學：
/
教
師
活
動
PrtScr
PrtScr
學
生
活
動
二次備課
+
+
三、課堂小結(jié)四、課后延伸
一、
文字識別二、 屏幕截圖
/
第
二
課
時教
師
活
動 學
生
活
動 二次備課
/
一、學生素材展示：
二、新課教學：
教
師
活
動 學
生
活
動 二次備課
/
三、課堂小結(jié)四、課后延伸
一、 音頻文件的獲取方法二、 音頻文件的基本編輯三、 音頻文件的格式第
三
課
時
/
教
師
活
動
學
生
活
動
二次備課一、學生素材展示：
二、合作學習：
①認識“會聲會影”窗口三、展示交流
教
師
活
動 學
生
活
動
/
二次備課四、布置任務：
一、
視頻文件的獲取方法二、
視頻文件的基本編輯三、
視頻文件的格式
/
教材分析學生分析教學目標教學重難點教學方法課 時
授課時間教
學
過
程第
一
課
時教
師
活
動一、作品欣賞，引入新課：
學
生
活
動
二次備課同學們觀看演示文稿,并思考
教
師
活
動 學
生
活
動
/
二次備課二、規(guī)劃設(shè)計演示文稿1、填寫《演示文稿分析表》5-5 3、填寫《欄目設(shè)計表》5-6三、演示教學
一、規(guī)劃設(shè)計演示文稿二、Power
Point2003
的基本操作第
二
課
時
/
教
師
活
動一、學生展示：
學
生
活
動
二次備課 二、布置任務：三、展示評價
將文件命名為“班級+小組+姓
一、制作封面 二、制作目錄頁 三、制作封底第
三
課
時
/
教
師
活
動一、演示教學：二、布置任務：三、展示評價
學
生
活
動
二次備課將文件命名為“班級+小組+姓
一、插入多媒體二、制作目錄頁第
四
課
時
教
師
活
動一、新課教學：
學
生
活
動
二次備課 二、布置任務：三、展示評價
將文件命名為“班級+小組+姓
一、自定義動畫的設(shè)置二、幻燈片之間的切換
/
教材分析學生分析教學目標教學重難點教學方法課 時
授課時間教
學
過
程第
一、二
課
時教
師
活
動一、布置任務：二、設(shè)置“超鏈接”
學
生
活
動
二次備課
教
師
活
動 學
生
活
動
/
二次備課三、展示交流：
——設(shè)置“超鏈接”、
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