2020談高考高分心得經(jīng)驗(yàn)

2020談高考高分心得經(jīng)驗(yàn)又一輪高三結(jié)束了，跟在座的每一個(gè)人，這三年是辛苦的，也是有收獲的。相對(duì)于前面的兩輪高三，這一輪我留下的遺憾最少，接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái)高考高分心得，希望對(duì)你有所幫助!高考高分心得1國(guó)慶長(zhǎng)假結(jié)束，多數(shù)高三學(xué)生都參加了月考，正是這一次小小的考試，打亂了很多學(xué)生復(fù)習(xí)節(jié)奏，這幾天也見(jiàn)了一些學(xué)生和家長(zhǎng)，從和他們的交流來(lái)看，多數(shù)人對(duì)月考成績(jī)非常重視。因此很多學(xué)生整個(gè)假期都想著月考的事情，有的期待，更多是心里沒(méi)有底氣。那我們應(yīng)該以什么樣的視覺(jué)來(lái)看待月考成績(jī)呢?考試對(duì)高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是家常便飯，但是國(guó)慶前后的這次月考，在一定程度上反映了學(xué)生進(jìn)入高三以來(lái)的學(xué)習(xí)情況。因此需要我們慎重的總結(jié)，因?yàn)楹竺孢€有很長(zhǎng)的路要走?？荚囎罱K目的是自我完善。這個(gè)道理每次考試前后提及到，可是現(xiàn)實(shí)中多數(shù)學(xué)生拿到成績(jī)后的表現(xiàn)可看不出是自我完善之后的那種靜心、理性、更有效率的學(xué)習(xí)。而是一種焦慮、急躁、甚至對(duì)自己失望。當(dāng)然這樣的“靠后綜合癥”僅僅持續(xù)了幾天時(shí)間，他們又被卷入都茫茫的備考大軍中去了，依然沒(méi)有效率，甚至盲目的復(fù)習(xí)，隨波逐流，甚至迷失了自己，這樣一來(lái)，一直到高考，都是這樣循環(huán)著——學(xué)習(xí)——緊張——考試——失落——學(xué)習(xí)——緊張——考試——失落。雖然現(xiàn)在高校招生錄取率相對(duì)比較高，但是想去好學(xué)校，好專業(yè)難度還是很大，因此說(shuō)高考之后，絕大多數(shù)人對(duì)自己成績(jī)還是有失落感。那么我們回過(guò)頭來(lái)，是不是我們不能做得更好，當(dāng)然不是。因?yàn)槊恳淮慰荚嚩冀o我們提供了一次機(jī)遇，如果說(shuō)僅僅為了考試而考試，有可能失去了機(jī)遇。高考高分心得2期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡?？己昧耍睦锾鹱套痰?，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o(wú)疑?？己貌或?，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范，書(shū)寫(xiě)整潔?二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求?是否自覺(jué)遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律?是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?同學(xué)們，奮進(jìn)吧，相信我們是最棒的!高考高分心得3一、準(zhǔn)備篇1.心態(tài)上的準(zhǔn)備①自信：相信自己能做到，自己才能做到。相信自己能做到，自己才會(huì)有動(dòng)力去拼搏去迫使自己全力以赴。從小階段小版塊的成功開(kāi)始做起，不斷積累自己的自信;②激情：一天刷十幾套英語(yǔ)單選題、過(guò)五百個(gè)單詞，很大程度上不是靠毅力，而是靠激情。有了激情，學(xué)習(xí)不再乏味，就像熬夜玩游戲不會(huì)覺(jué)得困一樣。三分鐘熱情的人，每三分鐘點(diǎn)燃一次自己的激情吧。自己的夢(mèng)想是最好的點(diǎn)燃方法。為了夢(mèng)想，你，值得燃燒：）③計(jì)劃：詳細(xì)、可操作、有彈性的計(jì)劃是必備的（后面會(huì)講到讓自己遵循計(jì)劃的小竅門(mén)），除此之外，我們更需要一份長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃的重點(diǎn)是：不能把高考放在計(jì)劃的最后，高考應(yīng)該只是計(jì)劃的第一步，否則高考會(huì)給你一種終點(diǎn)的感覺(jué)，帶來(lái)極大的壓力。計(jì)劃到高考之后的在理想學(xué)校里的大學(xué)生活，會(huì)讓你對(duì)夢(mèng)想有個(gè)極為清晰的認(rèn)識(shí)，這將是你拼命學(xué)習(xí)的動(dòng)力。做計(jì)劃的時(shí)候，記得自信一點(diǎn)。2.物質(zhì)上的準(zhǔn)備①學(xué)習(xí)必備的東西，不用多說(shuō)；②一個(gè)專門(mén)學(xué)習(xí)用的環(huán)境（后面會(huì)講到）；③膠套筆記本若干（個(gè)人癖好，可以在膠套里裝錯(cuò)題、卷子什么的）。筆記本從正面開(kāi)始記筆記，從背面開(kāi)始記錯(cuò)題錯(cuò)誤的點(diǎn)、知識(shí)規(guī)律、記憶竅門(mén)等等，這些記錄之后要在平時(shí)不斷回顧記憶；④白紙若干。用來(lái)總結(jié)知識(shí)、方法，畫(huà)思維導(dǎo)圖；⑤鍛煉用的東西。保持每天鍛煉的習(xí)慣，好身體是一切的保證。二、學(xué)習(xí)篇一共分為三個(gè)步驟1.了解我們所學(xué)的知識(shí)，弄清所需弄懂的基本概念，徹底理解知識(shí)點(diǎn)。建議每章學(xué)完后將所有知識(shí)全部用思維導(dǎo)圖的形式歸納到一張紙上，每一版塊（包含幾章內(nèi)容）學(xué)完后將本版塊所有知識(shí)同樣歸納到一張紙上。整理思維導(dǎo)圖的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是讓自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)系統(tǒng)而直觀的掌握的過(guò)程，而且在知識(shí)遺忘后通過(guò)導(dǎo)圖復(fù)習(xí)的效率遠(yuǎn)高于通過(guò)書(shū)本復(fù)習(xí)；2.在理解知識(shí)的基礎(chǔ)上收集方法、見(jiàn)識(shí)題型。這個(gè)步驟主要靠練題完成。重復(fù)的題目不必多做，做新題，在不斷見(jiàn)識(shí)新題型的同時(shí)將掌握到的新方法積累在紙上。只要堅(jiān)持下去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的知識(shí)版塊就只有為數(shù)不多的一些方法，很快便能全部了解。之所以說(shuō)「絕大多數(shù)」是因?yàn)榇嬖谔乩热鐢?shù)學(xué)的一些版塊似乎總是有源源不斷的新題型出現(xiàn)。面對(duì)這些版塊我們只有通過(guò)更多的練習(xí)來(lái)盡量掌握更多的方法，畢竟掌握得越多，考到已掌握的方法的概率越大，不是么?3.在收集到足夠的方法之后不斷滾動(dòng)復(fù)習(xí)知識(shí)和刷題以達(dá)到充分熟練的程度。大家初中都學(xué)過(guò)一元二次方程，當(dāng)時(shí)曾覺(jué)得很麻煩，但現(xiàn)在解這樣的方程卻覺(jué)得十分輕松。無(wú)他，但手熟爾。在無(wú)限次練習(xí)后你終究會(huì)把那些方法吸收為自己的一部分，你不會(huì)拿到題之后再去想該用什么方法，而是用自己的套路直接把題解決掉。這種「無(wú)招勝有招」的境界其實(shí)無(wú)需在每個(gè)版塊達(dá)到，建議在自己做題時(shí)用時(shí)最長(zhǎng)的版塊上拼命刷題來(lái)達(dá)到足夠熟練即可，因?yàn)楦呖家彩菚r(shí)間仗，在考場(chǎng)上贏得做題時(shí)間是相當(dāng)重要的。三、考試篇平時(shí)也是做題，考試也是做題，但畢竟考試時(shí)有很多因素是平時(shí)難以遇到的，這就要求我們充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，在平時(shí)就模擬出考試的效果，提前準(zhǔn)備好考試的一切，考場(chǎng)上便能有備無(wú)患，輕松應(yīng)戰(zhàn)。1.時(shí)間分配。記錄好自己做每道題的時(shí)間。建議將每堂考試中每類題用多少時(shí)間提前規(guī)劃好，平時(shí)便訓(xùn)練自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完。定時(shí)做題也是防止自己走神的不二法門(mén)。綜合科目的考試如果提前規(guī)劃好每部分的時(shí)間，對(duì)于有效得分有著極大的幫助。2.答題策略。在平時(shí)便研究高考題標(biāo)準(zhǔn)答案總結(jié)出答題的步驟、格式，形成自己的答題策略。比如，如果我們花了一定時(shí)間研究語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀的參考答案，便會(huì)慢慢了解分點(diǎn)作答時(shí)每一點(diǎn)應(yīng)該怎樣答才能盡可能靠近出題人想要考察的點(diǎn)；如果我們對(duì)數(shù)學(xué)答案中是如何給步驟分十分了解，便會(huì)知道如何在無(wú)法解決題目的情況下盡量得到足夠的分?？赡苡行┍容^好的學(xué)校會(huì)有老師給大家總結(jié)，但筆者竊以為自己研究其樂(lè)無(wú)窮，而且這些東西是很難用文字完整表述的3.理科答題注意事項(xiàng)「逐字讀題解題：把已知放在紙上（不要光憑心算，在演草紙上展開(kāi)自己的思維過(guò)程，一目了然）原形表達(dá)（按原公式的順序表達(dá)出自己要的式子）回顧：?jiǎn)柺裁创鹑行?shù)字約分徹底未知字母（做完題檢查答案表達(dá)式中是否有除已知外自己設(shè)出來(lái)的未知字母）單位示數(shù)為小數(shù)（電壓表之類的示數(shù)不能寫(xiě)為分?jǐn)?shù)）已滿足的條件勾畫(huà)出來(lái)（避免漏掉條件）」以上文字（除了括號(hào)里的'注解）抄在紙上貼在自己能隨時(shí)看到的地方，平時(shí)就堅(jiān)持注意這些，習(xí)慣后就可以把它撕了。四、問(wèn)答篇我曾在網(wǎng)上發(fā)帖收集關(guān)于學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，在這里把這些問(wèn)題集中起來(lái)說(shuō)說(shuō)。不保證一定能解決問(wèn)題、不過(guò)我會(huì)盡量說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。Q：我現(xiàn)在……，高考的目標(biāo)是……，但是……，我還有沒(méi)有希望??？A：「該類問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)答案」一定有希望的，只要肯付出‘nothingisimpossibleQ：我怎么連學(xué)校作業(yè)也寫(xiě)不完！A：作業(yè)分三種：學(xué)習(xí)的時(shí)候?yàn)榱苏莆辗椒ê鸵?jiàn)識(shí)題型的，還有忘了這兩個(gè)東西之后重新再來(lái)學(xué)的，這個(gè)必做掌握方法后為了熟練的，這種主要是為了考場(chǎng)上爭(zhēng)取時(shí)間，可以選擇性的做老師懲罰性布置的、重復(fù)的、或者做了之后卷子丟了再做之類的無(wú)聊作業(yè)，可以不做做題順序：第一類、第二類。以往的高考題優(yōu)先Q：上課怎么就能不走神!！A：上課跟著老師吼、回答問(wèn)題、提問(wèn)題。我就是這么走過(guò)來(lái)的。Q：有什么集中注意力的好方法呢？A：固定一個(gè)靜下來(lái)的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中自然就靜下來(lái)了比如一個(gè)書(shū)桌，上面什么雜物都不能有，只能有學(xué)習(xí)要用的東西，學(xué)習(xí)時(shí)就用這個(gè)桌子，不能做其它用。慢慢就適應(yīng)了，形成了「這個(gè)環(huán)境」和「靜心學(xué)習(xí)」的反射。一開(kāi)始堅(jiān)持很難，給自己鼓勁，習(xí)慣了就很有用。Q：怎樣記單詞，增加自己的詞匯量呢？A：關(guān)于單詞量，我高三就是用一本單詞書(shū)，上面只有考綱要求的單詞，講解、記憶方法什么的都講得蠻到位，相當(dāng)于一本小詞典。那本書(shū)從頭到尾我一共過(guò)了5遍，基本每頁(yè)都有勾畫(huà)，平時(shí)的一些筆記也直接寫(xiě)在對(duì)應(yīng)單詞的旁邊，沒(méi)事也可以隨便翻翻看（第一遍過(guò)很慢很慢，后來(lái)就好了）Q：有沒(méi)有關(guān)于英語(yǔ)閱讀的建議啊!！A：關(guān)于閱讀，強(qiáng)烈建議你去下載六級(jí)考試的第一篇長(zhǎng)閱讀，多做幾篇，讀了后面忘了前面也沒(méi)關(guān)系，這個(gè)適應(yīng)了之后做其它閱讀你就會(huì)覺(jué)得太短了太不過(guò)癮了。Q：某一章節(jié)的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)會(huì)，老師又講到后面去了，怎樣找時(shí)間補(bǔ)上??？A：方法很簡(jiǎn)單，每天有針對(duì)地練一兩道題就行，每個(gè)版塊堅(jiān)持兩周左右基本即可攻克。當(dāng)然具體得按實(shí)際情況，用時(shí)是因人而異的，不過(guò)只要堅(jiān)持下去就沒(méi)問(wèn)題。Q：定了計(jì)劃沒(méi)有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)怎么辦？A：有個(gè)很簡(jiǎn)單的方法，對(duì)小型計(jì)劃適用。給你的朋友一點(diǎn)錢(qián)，告訴他當(dāng)你完成計(jì)劃之后才能還給你，如果沒(méi)完成就當(dāng)懲罰吧?；蛘?，找?guī)讉€(gè)好朋友一起組建個(gè)學(xué)習(xí)小組，互相激勵(lì)共同進(jìn)步。Q1：準(zhǔn)高三可是一點(diǎn)也緊張不起來(lái)怎么辦？Q2：要上高三了，很緊張?jiān)趺崔k？A：緊不緊張的其實(shí)都沒(méi)多大影響的，只要不在意緊不緊張本身就行了。Q：語(yǔ)文作文怎么寫(xiě)啊，我屬于文采不行的那種人。A：寫(xiě)文章其實(shí)并不是靠文采的，不過(guò)現(xiàn)在批改作文時(shí)文采好肯定要占便宜。關(guān)于文采，介紹個(gè)邪惡的小竅門(mén)吧。多背些古詩(shī)文，不要太常見(jiàn)的，比如納蘭性德肯定不行，晏幾道就還可以，然后抓住其中一些很美的意象，改寫(xiě)成現(xiàn)代文。筆者已經(jīng)有意在本文開(kāi)頭幾句中運(yùn)用了這個(gè)竅門(mén)（好吧我基本都用的江淹寫(xiě)的賦），不過(guò)這只是個(gè)初步的例子，實(shí)際運(yùn)用還需要精心的打磨，加入一些其他的技巧。如果有同學(xué)不能做到考場(chǎng)上即興寫(xiě)出來(lái)，也可以事先寫(xiě)好，寫(xiě)作文時(shí)看情況使用。下面附送我的一個(gè)段落用來(lái)參考：一支竹杖，一雙芒鞋，便能走出一條豪邁瀟灑的人生之路，一雙冷眼，一柄寸管，便能寫(xiě)出一部懷金悼玉的曠世奇書(shū)。關(guān)于句式，魯迅式的對(duì)偶句完爆各種單純的沒(méi)有其它技巧的排比。（疊字啊、用相同的數(shù)字串起來(lái)啊什么的最有愛(ài)了）關(guān)于引用，那種加引號(hào)的連續(xù)引幾個(gè)的引用已經(jīng)被玩濫了，直接改成現(xiàn)代文當(dāng)成自己寫(xiě)的吧。除了不用引號(hào)，書(shū)名號(hào)也少用。你寫(xiě)「懷金悼玉」老師才真相信你看過(guò)，你寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》感覺(jué)就不一樣了。高考高分心得4清華北大，是多少高考生的夢(mèng)，每年都有不少高考生懷揣著未名湖畔的夢(mèng)，下面是一位考上北大的文科學(xué)霸高考學(xué)習(xí)方法給大家，讓大家了解一下學(xué)霸是怎樣學(xué)的，了解一下要多努力才能考入北大。很多人問(wèn)我學(xué)習(xí)方法，其實(shí)非要說(shuō)的話，就一個(gè)字：拼，再一個(gè)字：忍。如果你試過(guò)背書(shū)背到兩點(diǎn)背到哭，如果你試過(guò)做題連做四個(gè)小時(shí)起來(lái)的時(shí)候腿都麻了，你就會(huì)明白，世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，當(dāng)你用輕飄飄的一句“學(xué)霸”表示贊嘆的時(shí)候，那兩個(gè)字根本無(wú)法體現(xiàn)那些付出的艱苦。當(dāng)然，我不建議你們死讀書(shū)。Lz高中當(dāng)了三年班長(zhǎng)一年學(xué)校團(tuán)委書(shū)記，最后還得到了優(yōu)秀學(xué)生干部的20加分——當(dāng)然當(dāng)干部不是為了加分，而是讓自己的高中更加充實(shí)。書(shū)呆子即便考了滿分也沒(méi)有什么值得夸贊的，畢竟這個(gè)社會(huì)還需要交際能力、工作能力等等。所以有余力的話，建議你們參與競(jìng)選一下學(xué)校的各種干部，有空當(dāng)當(dāng)志愿者。當(dāng)然高三了成績(jī)還不行的就算了，畢竟高考他還是認(rèn)分的。其實(shí)我想平常老師都講過(guò)很多方法和要求，問(wèn)題是你們堅(jiān)持做了多久。其實(shí)所謂學(xué)霸不是有多聰明，而是多有心。首先你應(yīng)該有至少一個(gè)語(yǔ)文專用的厚筆記本用來(lái)整理字詞、成語(yǔ)、病句、文常。這些東西很多人不太重視，覺(jué)得不用準(zhǔn)備靠排除也可以。這絕對(duì)是大錯(cuò)特錯(cuò)?？歼^(guò)今年北京高考卷的知道，平常練的詞語(yǔ)、病句、文常全沒(méi)考，題目比較新，很多人錯(cuò)的很慘，直罵考試院。Lz選擇是全對(duì)的?？墒鞘聦?shí)上我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)考試遇到的題型，至于對(duì)的原因，我想也許是我準(zhǔn)備的比那些人充分?；竟υ鷮?shí)才能游刃有余地面對(duì)新題型。從高三起（其實(shí)起步已經(jīng)不早了），我專門(mén)找了兩個(gè)本子，一個(gè)整理字詞、病句、成語(yǔ)、文常、文言文，一個(gè)整理經(jīng)典的閱讀以及作文素材和范文。其實(shí)很多時(shí)候題不在于你做多少，而在于你吃的有多透。很多時(shí)候你做對(duì)一個(gè)成語(yǔ)題只意味著你知道某一個(gè)肯定錯(cuò)或者對(duì)，不代表四個(gè)選項(xiàng)你全理解。有心有毅力的話，每次做成語(yǔ)，把每個(gè)選項(xiàng)的意思和用法查清楚寫(xiě)下來(lái)，難記的在本上專門(mén)找一個(gè)地方記下來(lái)，有時(shí)間就反復(fù)看——這也是考前值得回顧的易錯(cuò)點(diǎn)。病句，一定要把它改對(duì)了才算勉強(qiáng)放過(guò)（想了半天的要專門(mén)劃出來(lái)），有能力的就多試試幾種改法。同樣的，詞語(yǔ)也是如此，所有拿不準(zhǔn)的都注上音，容易錯(cuò)的字用熒光筆畫(huà)出來(lái)，在本子上專門(mén)整理。別嫌費(fèi)時(shí)間，是的，也許只是三分的一個(gè)選擇，很可能你高考根本碰不上它，但是你想考高分就必須保證選擇24分甚至27分（北京的），畢竟閱讀和作文更難拿，至少基礎(chǔ)是你用功了就有效果的。每個(gè)人都有一本高考說(shuō)明，但很多人畢業(yè)了里面還是白的。你都不知道考試考什么怎么指望得高分?建議，至少把考試說(shuō)明完完整整看一遍，每個(gè)學(xué)科都是。都做文言文，你認(rèn)真讀過(guò)翻譯么?還是只是把幾個(gè)選擇題的答案改對(duì)?從今天起，不用多，每周精讀一篇文言文，把翻譯找出來(lái)，先別看，試著自己翻譯，不會(huì)的再對(duì)著看，細(xì)化到每個(gè)字的意思用法你都明白。關(guān)注虛詞，把像是、之、者、焉這樣的字專門(mén)整理用法和例句，推薦買(mǎi)一本古代漢語(yǔ)詞典，生僻的詞不用看，常見(jiàn)的勤翻著點(diǎn)。是的，很費(fèi)勁，尤其是一開(kāi)始，但是慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你看文言文的速度上去了、理解能力增強(qiáng)了?；蛘吣阋部梢赃x擇每晚讀一篇文言文，不用有考題的，可以按自己的興趣來(lái)，比如《聊齋志異》，說(shuō)起來(lái)我小學(xué)的時(shí)候姥姥每晚給我讀一篇~~~~還好當(dāng)時(shí)不大明白啊，不然那么多鬼啊狐貍精啊我哪里睡得著。每天來(lái)一篇，不用弄懂，就只是單純的讀，這是用來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感的，就跟英語(yǔ)語(yǔ)感一樣，不求甚解，讓你翻譯你不一定行，但讀多了，讓你做選擇基本八九不離十，斷句也可以順便解決。關(guān)于詩(shī)歌。首先需要你有較好的文常積累。比如說(shuō)知道杜甫沉郁頓挫，李白豪放飄逸，南宋的詩(shī)詞通常比較婉約悲觀啊什么的。這樣的話你看詩(shī)歌的作者和朝代就能對(duì)詩(shī)歌的基調(diào)有一定把握了。然后你需要知道一點(diǎn)，通常出題人選擇詩(shī)歌題的標(biāo)準(zhǔn)是這樣的：一流詩(shī)人二流作品，二流詩(shī)人一流作品。面對(duì)我們耳熟能詳?shù)拇蠹业亩髯髌罚憧梢酝ㄟ^(guò)把握這位詩(shī)人的風(fēng)格來(lái)把握這首詩(shī)（底子好的可以看出來(lái)該詩(shī)創(chuàng)作的大致階段，比如杜甫的詩(shī)是寫(xiě)在入蜀前還是入蜀后啊，蘇軾的詩(shī)是被貶黃州前還是被貶后，然后再往你已知的這位詩(shī)人的該階段作品風(fēng)格上靠就可以了）。當(dāng)然，切忌先入為主!二流詩(shī)人的作品也不會(huì)考太難，肯定會(huì)有一個(gè)用于參考的一流詩(shī)人。比如注釋里說(shuō)這位詞人是花間派的啊，你就想溫庭筠，想婉約、華麗、內(nèi)容狹窄之類的。這樣聯(lián)想做題會(huì)把新題變熟題，方便很多。至于作品風(fēng)格應(yīng)該很容易看，意象是用于判斷的最佳標(biāo)準(zhǔn)。闊大的意向通常是豪放派的專屬，什么柳啊、櫻啊、細(xì)雨啊，通常是婉約派的。等等等等，不再贅述。其他的看我后邊放的圖，有做題模板。至于閱讀，這是我的長(zhǎng)項(xiàng)，曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)大閱讀（含延伸）一分沒(méi)扣的輝煌，想當(dāng)年啊想當(dāng)年~~~首先說(shuō)答題技巧，不怕麻煩、字比較整齊的可以嘗試：先把原文中有關(guān)信息摘錄下來(lái)，（不用多，但一定要含關(guān)鍵詞和重點(diǎn)信息），然后在后面用自己最簡(jiǎn)練但是精辟的話分析或者概括（根據(jù)題目要求）。這樣既有文中信息又可能達(dá)到題目高層次的要求（高考說(shuō)明上說(shuō)考查學(xué)生的理解什么的）。當(dāng)然如果字特大且比較亂，可能造成卷面不整潔，那就算了。說(shuō)到這里說(shuō)一下卷面的問(wèn)題，你的字不一定要多好看（我就不太好，當(dāng)然有時(shí)間的話練練字很有幫助），但一定要認(rèn)真，不許潦草不要飛，免得老師看得心煩印象不好。而且盡量采取分條概括或分層次表述的方法，有條理的答案會(huì)無(wú)形中給你加分。然后即是所謂的語(yǔ)感了，其實(shí)個(gè)人認(rèn)為就是對(duì)文章思想感情和主旨整體把握的能力。這也是一種必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累才能得到的東西。沒(méi)有語(yǔ)感，做多少題都沒(méi)有用處。如果你覺(jué)得你根本讀不懂文章，拜托，別做題了，多找?guī)灼恼氯ンw會(huì)它的意思。提升閱讀不一定要去做題，但是必須保證每天的閱讀量?？梢钥匆恍┬≌f(shuō)、人物傳記，當(dāng)然，切忌沉迷!等你讀到看著那些方塊字都能覺(jué)得每個(gè)字是有感情的的時(shí)候，那你把握閱讀的能力就已經(jīng)足夠了，分?jǐn)?shù)還是不高的'話應(yīng)該就是套路和審題的問(wèn)題了，對(duì)這些問(wèn)題每個(gè)學(xué)校的老師都會(huì)講的很充分，我就不贅述了。作文，這個(gè)我不是太擅長(zhǎng)，上高中之后一直二類中到二類上，只有兩三次一類下~~~不過(guò)想穩(wěn)定在二類文議論文的可以看。首先是要有非常規(guī)范的套路，所謂的四段式或五段式嘛（現(xiàn)實(shí)針對(duì)性可以單寫(xiě)一段，顯得你關(guān)注生活實(shí)際）。這要求你有很強(qiáng)的文字駕馭能力，把文章控制在900字左右，每一部分安排合理。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的一百字左右開(kāi)頭如果寫(xiě)好會(huì)給老師一個(gè)很不錯(cuò)的印象分，當(dāng)然，你最好再認(rèn)真構(gòu)思一下結(jié)尾，因?yàn)樘恋拈_(kāi)頭加上平庸的結(jié)尾會(huì)給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。自己不會(huì)構(gòu)思開(kāi)頭的可以試試我的辦法喲：1、排比開(kāi)頭，運(yùn)用大量意象領(lǐng)起。推薦使用在比喻類話題作文上。比如說(shuō)生命的養(yǎng)分，你可以描述很多種生命和他的養(yǎng)分形成排比句，（不是讓你說(shuō)樹(shù)的養(yǎng)分是土啊，人的養(yǎng)分是飯啊，而是要描述，像描繪一幅畫(huà)一樣，比如什么樣的樹(shù)扎根在什么樣的土地上怎樣怎樣，當(dāng)然語(yǔ)言要優(yōu)美，盡量把畫(huà)面營(yíng)造的漂亮）2、設(shè)問(wèn)或反問(wèn)開(kāi)頭。推薦使用在觀點(diǎn)新穎的文章上。最好驚世駭俗，振聾發(fā)聵，或者是一般人沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題甚至推翻常理的問(wèn)題。比如現(xiàn)在都在講法治社會(huì)，你來(lái)一句“法制真的是社會(huì)的進(jìn)步么?”，然后說(shuō)法制的強(qiáng)化意味著道德約束力的減弱之類的，再開(kāi)始分論點(diǎn)論證。注意：切忌嘩眾取寵，一定要能自圓其說(shuō)，并且內(nèi)容和諧，不能讓人覺(jué)得你三觀不正。3、新聞開(kāi)頭。推薦使用在現(xiàn)實(shí)針對(duì)性強(qiáng)的文章上。比如寫(xiě)一篇關(guān)于新媒體的文章，你可以說(shuō)某某地某某因被人肉搜索跳樓啊，或是過(guò)度曝光造成抑郁癥啊，然后引出論點(diǎn)。4、由面到點(diǎn)的開(kāi)頭。推薦使用在針對(duì)性強(qiáng)、范圍小的文章上。比如生命的養(yǎng)分，你可以從整個(gè)世界縮小到人類社會(huì)，又從人類社會(huì)縮小到你自己，都可以，看你駕馭能力?；蛘卟牧闲宰魑?，比如譚木匠那個(gè)，你可以采用讓步“且不說(shuō)他兢兢業(yè)業(yè)地專注經(jīng)營(yíng)，且不說(shuō)什么什么，單說(shuō)他對(duì)顧客的坦誠(chéng)什么什么的”。高考高分心得5新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，高三學(xué)生已進(jìn)入備考狀態(tài)，關(guān)于高三時(shí)期孩子的教育已成為各個(gè)家長(zhǎng)廣泛關(guān)注的問(wèn)題，在此就將自己高三時(shí)期相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)了出來(lái)，供大家參考。一、時(shí)間安排珍惜時(shí)間。高三的時(shí)間是有限的，我們的目標(biāo)是要用有限的時(shí)間，做出盡可能多的“有用工”。所以耗費(fèi)時(shí)間的事情，一定要想好值不值得去做。珍惜自己。時(shí)間無(wú)論怎樣重要都是為人服務(wù)的，所以不要為了節(jié)約時(shí)間而做出傷害自己的事情。在此舉出兩例供大家參考：不吃早飯、晚上過(guò)度熬夜（超過(guò)12點(diǎn)）。張弛有度。周末一定不要安排得太緊，要給自己一些休息的時(shí)間，因?yàn)樾菹⑹菫榱烁玫貙W(xué)習(xí)。電視和電腦。完全拒絕電視和電腦不太可行，可以用，但是時(shí)間不要太長(zhǎng)。另外切忌將看電視和用電腦劃進(jìn)休息時(shí)間內(nèi)，它們也是耗費(fèi)人大量精力的事物。時(shí)間表。最好有個(gè)時(shí)間表，雖然不是必需的，但讓自己保持一個(gè)規(guī)律的生活很重要。二、學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作心態(tài)調(diào)整（平靜），這一點(diǎn)是重