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第4課第4課三你他我地人上天三你他我地人上天
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日月月水水火火看誰(shuí)寫得最漂亮!你能說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字的筆順規(guī)則嗎?看誰(shuí)寫得最漂亮!你能說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字的筆順規(guī)則嗎?部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件猜一猜猜一猜山山石石田田禾禾山
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水禾田山禾田火月水石日山站石田禾山禾田火月水石日山站石田禾山1.通過(guò)回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲,聯(lián)系生活實(shí)際作進(jìn)一步思考,從所讀的內(nèi)容中想開去,加深對(duì)課文的理解。2.通過(guò)回顧,讓學(xué)生懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護(hù)環(huán)境。交流平臺(tái)(1)回顧本組四篇課文,說(shuō)一說(shuō)《只有一個(gè)地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事?該如何去珍惜資源,保護(hù)環(huán)境?還從課文內(nèi)容中獲得對(duì)某些環(huán)境問(wèn)題的新認(rèn)識(shí)?師:本組課文,作者以環(huán)保為主題,感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系,懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為地球家園美好的明天,盡一份自己的力量。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要運(yùn)用“聯(lián)系實(shí)際,深入思考”的讀書方法,去加深對(duì)課文的理解。(2)聯(lián)系《只有一個(gè)地球》,小組內(nèi)交流自己的讀書收獲和體會(huì),體會(huì)聯(lián)系實(shí)際,深入思考”的讀書方法??偨Y(jié):本組課文內(nèi)容引人深思,讀書就應(yīng)該走入文里,披文入理,再走出文外,聯(lián)系生活實(shí)際和思想實(shí)際,既讀進(jìn)去,又想開去,這就是文里文外的讀書方法。(3)交流課外閱讀中讀到過(guò)的類似文章,說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)和感悟,如何把握文章內(nèi)容,聯(lián)系實(shí)際,深入思考去理解課文內(nèi)容。日積月累親愛的同學(xué)們,再見!1.通過(guò)回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲,聯(lián)系生活實(shí)際作進(jìn)一步第4課第4課三你他我地人上天三你他我地人上天
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