小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè) 走月亮 課件

談話導(dǎo)入

同學(xué)們，柔美的月光中，你和媽媽一起散過(guò)步嗎？在哪些地方散步？當(dāng)你和媽媽在一起時(shí)，你有什么感受？今天，就讓我們跟隨一位小朋友和她的媽媽一起散步，再來(lái)感受一下吧。談話導(dǎo)入說(shuō)說(shuō)“走月亮”是什么意思？走月亮是我國(guó)南方特有的風(fēng)俗。指的是在月光下散步的情景。文中寫(xiě)的是誰(shuí)，又是怎么走月亮的呢？我和媽媽手拉手在灑滿月光的田間小路上散步。整體感知文章的主要內(nèi)容

課文主要寫(xiě)了“我”和阿媽在灑滿月光的小路上散步，描繪了故鄉(xiāng)溪水和田園的秋收景象，表達(dá)了自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)親情的眷戀。我們走過(guò)了哪些地方？我們走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋；走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)莊稼地和菜地……文章脈絡(luò)

“我和阿媽走月亮”在課文反復(fù)出現(xiàn)，共出現(xiàn)了4次，把“我”和阿媽到過(guò)的地方巧妙地串聯(lián)起來(lái)，使文章自然的分成了四個(gè)部分。“我和阿媽走月亮”在文中一共出現(xiàn)了幾次？讀句學(xué)字1、灰白色的鵝卵石布滿河床。

éluǎn鵝——天鵝鵝卵石鵝蛋鵝毛大雪卵——鵝卵石蟲(chóng)卵產(chǎn)卵2、就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，

sú補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。俗——欲俗——俗話風(fēng)俗習(xí)俗入鄉(xiāng)隨俗莊——壓莊稼村莊農(nóng)莊莊嚴(yán)3、秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃......yuèlà躍——跳躍飛躍躍起活躍躍動(dòng)4、看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田一塊月光鍍亮的銀毯。suìdù穗——稻穗麥穗稻——稻子稻田水稻稻谷熟——成熟熟了熟悉鍍——渡——度鍍金鍍銀5、阿媽?zhuān)覀兊教锕∩先グ?.....ɡěnɡqiān6、阿媽喜歡牽

著我。牽——牽手牽掛牽?；?、是在洱海里淘洗過(guò)嗎？táo淘——掏——陶——萄淘洗淘氣淘米8、村道已經(jīng)修補(bǔ)過(guò)，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。kēnɡwātián坑——抗水坑土坑火坑坑坑洼洼洼——哇——娃——蛙——掛——桂山洼水洼坑坑洼洼填——鎮(zhèn)填土填充填空9、從果園那邊飄來(lái)果子的甜香，是雪梨，是火

pútɑo把梨，還是紫葡萄？鵝卵石風(fēng)俗躍出稻穗鍍亮田埂閃閃爍爍

淘洗牽著kēnɡwātiánzhuānɡjiɑpú

tɑo

坑坑洼洼填上莊稼葡萄

shú成熟

éluǎnsúyuèdàosuìdùɡěnɡshuòtáoqiān小介紹云南洱海白族云南大理白族自治州

請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，邊讀邊標(biāo)記出自己不明白的地方。并想想：你覺(jué)得課文哪些地方最美？

是在洱海里淘洗過(guò)嗎？月盤(pán)是那樣明亮，月光是那樣柔和。照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……作者運(yùn)用排比的修辭方法，勾勒出月光下的各色景物，營(yíng)造出安靜、祥和的意境。使描寫(xiě)更加細(xì)膩，生動(dòng)形象，同時(shí)增強(qiáng)韻律感，使語(yǔ)言更加有氣勢(shì)。排比：云南洱海云南點(diǎn)蒼山知識(shí)錦囊蒼山洱海

點(diǎn)蒼山，又叫蒼山，是云嶺山脈南端的主峰，由十九座山峰由北而南組成。蒼山十九峰，巍峨雄壯，與秀麗的洱海風(fēng)光形成強(qiáng)烈對(duì)照。洱海為云南省第二大淡水湖，因?yàn)楹男螤羁崴迫硕?，故名洱海。洱海是一個(gè)風(fēng)光明媚的高原湖泊那干凈透明的海面宛如碧澄澄的藍(lán)天，給人以寧?kù)o而悠遠(yuǎn)的感受。

月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……

月光還照亮了，照亮了……可愛(ài)的池塘飄香的果園

細(xì)細(xì)的鵝卵石，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！這里為什么用“抱”，而不用“倒映”或“映”？擬人化的手法，通過(guò)一個(gè)“抱”字，既體現(xiàn)了小水塘的可愛(ài)，也為文章增添了情趣。

秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑刺聲里銀光一閃……從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香，是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。在坡頭上那月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著，是啊，它旁邊，是它澆灌過(guò)的稻田。這段文字中都描寫(xiě)了哪些景物？通過(guò)想象感受文字下的意境美。設(shè)問(wèn)句

看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。比喻句，生動(dòng)形象地寫(xiě)出月光下稻田的景象。把

比作

。用

比喻

。稻田銀毯銀毯稻田

走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋；走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)莊稼地和菜地……啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著哪些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……你想象到了一幅怎樣的畫(huà)面呢？課文為什么反復(fù)寫(xiě)“啊，我和阿媽走月亮”？⒈語(yǔ)言上，增強(qiáng)了文章詩(shī)一般的韻律美，使語(yǔ)言富有氣勢(shì)，又使描寫(xiě)更加細(xì)膩、生動(dòng)。⒉情感上，表達(dá)了“我”與阿媽走月亮?xí)r幸福、快樂(lè)的心情。⒊主題思想上，深化了母愛(ài)的主題，體會(huì)到“我”與母親濃濃的親情，讓人心中涌起融融的暖意。拓展延伸

“通感”，又叫“移覺(jué)”，就是在描述客觀事物時(shí)，用形象的語(yǔ)言使感覺(jué)轉(zhuǎn)移，將人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等不同感覺(jué)互相溝通、交錯(cuò)，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來(lái)表示甲感覺(jué)的詞語(yǔ)移用來(lái)表示乙感覺(jué)，使意象更為活潑、新奇的一種修辭手法。

比如，“你笑得很甜”，這就是通感?！疤稹笔怯脕?lái)形容味道的，這里卻用形容味覺(jué)的詞來(lái)形容視覺(jué)，就是通感。

再比如：微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。(朱自清《荷塘月色》)