小學(xué)語文人教六年級上冊夏天里的成長定稿

默讀課文，試著用課文中的一句話概括課文的主要內(nèi)容。整體感知夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。研讀課文男生齊讀第2自然段。思考：這些生物在夏天成長有什么共同的特點(diǎn)呢？哪句話能說明這個特點(diǎn)？生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長?；钌鷮?shí)際生活中的，發(fā)生在眼前的。作者都寫了哪些生物呢？你從哪能看出生物是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長？你在豆棚瓜架上看瓜藤，一天可以長出幾寸。你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。bāo一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚。一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。一個月左右。

說說你從這些句子中的哪些詞語體會到生物長得快？這些詞語都是表示什么的詞語呢？一天一夜昨天今天明天幾天個把月時間選用以上表示時間的詞語，仿照文中的句子說一說：你觀察到身邊哪些事物在夏天里是飛快的長第3自然段描述了哪些事物也在長？山地河鐵軌柏油路用“因?yàn)椤浴卑堰@幾種事物成長的特點(diǎn)說出來。因?yàn)椴蓍L，樹木長，所以山是一天一天地變豐滿?！氵€能說出像“軟綿綿”這樣的詞語嗎？綠油油沉甸甸金燦燦……從第三段中選擇你喜歡的一兩句話讀一讀。女生齊讀第4自然段，思考：人在夏天成長有什么特點(diǎn)呢？身體的成長、年齡的增長小學(xué)生—中學(xué)生—大學(xué)生

快點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，總是要長。你知道第4自然段中兩句諺語的意思嗎？六月六，看谷秀：農(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后讓農(nóng)民們欣喜不已。處暑不出頭，割谷喂老牛：處暑的時候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。兩句諺語共同的意思：如果農(nóng)作物夏天不長或長得太慢，秋天就沒有收成的希望。“熱天”指季節(jié)嗎？

不是指季節(jié)，而是指利于學(xué)習(xí)知識、利于成長的時間、環(huán)境等，主要指青少年時期。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長?！伴L”僅僅指身體的成長，年齡的增長，體重的增加嗎？

還要看知識的積累，認(rèn)識的提高，對時間的珍惜，對機(jī)遇的把握，努力學(xué)習(xí)。分小組討論：這句話告訴我們什么呢？人一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長，不能錯過時機(jī)，否則就會一事無成。齊讀