工業(yè)工程的歷史與發(fā)展專題講座課件

適用專業(yè)：工業(yè)工程專業(yè)三年級學生課程性質(zhì)：專業(yè)必修課工業(yè)工程專業(yè)前沿課程講座適用專業(yè)：工業(yè)工程專業(yè)三年級學生課程性質(zhì)：專業(yè)必修課1工業(yè)工程專業(yè)前沿課程講座安排第一講工業(yè)工程的歷史與發(fā)展（程鐵信，博士，教授）第二講物流工程的歷史與發(fā)展（張燁，博士，講師）第三講工業(yè)工程中的管理信息系統(tǒng)（MIS）（陳敬柱，博士）第四講工程項目風險管理方法進展（孫月峰，博士，講師）第五講企業(yè)資源計劃（李作志，博士，講師）第六講精益生產(chǎn)與制造（王洪秀，博士，講師）第七講工業(yè)工程中的項目管理（程鐵信，博士，教授）答疑與考試1工業(yè)工程專業(yè)前沿課程講座安排第一講工業(yè)工程的歷史與發(fā)展（工業(yè)工程前沿講座—工業(yè)工程的歷史與發(fā)展程鐵信天津工業(yè)大學管理學院中科院項目管理博士后工業(yè)工程前沿講座—工業(yè)工程的歷史與發(fā)展程鐵信內(nèi)容提要第三節(jié)工業(yè)工程的內(nèi)容體系和人才素質(zhì)第一節(jié)工業(yè)工程第二節(jié)工業(yè)工程的生產(chǎn)與發(fā)展過程復習與思考內(nèi)容提要第三節(jié)工業(yè)工程的內(nèi)容體系和人才素質(zhì)第一節(jié)工業(yè)工程1.了解工業(yè)工程的產(chǎn)生和發(fā)展過程；2.了解關(guān)于工業(yè)工程的各種定義，并掌握工業(yè)工程的內(nèi)涵；3.明確工業(yè)工程與生產(chǎn)率工程的關(guān)系；4.了解工業(yè)工程的內(nèi)容體系和學科特點；5.了解工業(yè)工程人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)?！罱虒W目的與要求1.了解工業(yè)工程的產(chǎn)生和發(fā)展過程；2.了解關(guān)于工業(yè)工程的各種定義，并掌握工業(yè)工程的內(nèi)涵；3.明確工業(yè)工程與生產(chǎn)率工程的關(guān)系；4.了解工業(yè)工程的內(nèi)容體系和學科特點；5.了解工業(yè)工程人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)。1.了解工業(yè)工程的產(chǎn)生和發(fā)展過程；☆教學目的與要求1.了解工Thereisalwaysabetterway!泰勒的時間研究吉爾布雷斯的動作研究什么是工業(yè)工程？Thereisalwaysabetterway!泰泰勒的時間研究因素改善前改善后員工數(shù)(個)400-600140鏟費改善后減少50%工人工資增加60%成本年節(jié)省78000美元1856—1915，1881年,他擔任米德威爾鋼鐵廠的總工程師，進行了鐵鍬實驗，即時間研究。泰勒的時間研究因素改善前改善后員工數(shù)(個)400-60014吉爾布雷斯的動作研究因素改善前改善后動作數(shù)185工作效率(砌磚數(shù)/小時)120350進行了砌磚實驗，即動作研究，提出了17個動作要素。吉爾布雷斯的動作研究因素改善前改善后動作數(shù)185工作效率12三、工業(yè)工程與生產(chǎn)率工程第一節(jié)工業(yè)工程一、工業(yè)工程的定義二、工業(yè)工程的內(nèi)涵三、工業(yè)工程與生產(chǎn)率工程第一節(jié)工業(yè)工程一、工業(yè)工程的定義美國工業(yè)工程師協(xié)會（AIIE）日本工業(yè)工程師學會（JIIE）中國工業(yè)工程學會總結(jié)一、工業(yè)工程的定義美國工業(yè)工程師協(xié)會（AIIE）一、工業(yè)工程的定義工業(yè)工程(IndustrialEngineering)是對有關(guān)人員、物資、設(shè)備、能源和信息所組成的集成系統(tǒng)(IntegratedSystem)進行設(shè)計、改善和設(shè)置的一門學科。它綜合運用數(shù)學、物理和社會科學方面的專門知識與技術(shù)，并且使用工程分析的原理和方法，對上述系統(tǒng)可能取得的成果予以確定、預(yù)測和評價。工業(yè)工程(IndustrialEngineering)是對有關(guān)人員、物資、設(shè)備、能源和信息所組成的集成系統(tǒng)(IntegratedSystem)進行設(shè)計、改善和設(shè)置的一門學科。它綜合運用數(shù)學、物理和社會科學方面的專門知識與技術(shù)，并且使用工程分析的原理和方法，對上述系統(tǒng)可能取得的成果予以確定、預(yù)測和評價。美國工業(yè)工程師學會（AIIE）——IndustrialEngineeringTerminology,ANSI94,1982工業(yè)工程(IndustrialEngineering)是對工業(yè)工程是從事把人員、原材料、設(shè)備作為一個整體系統(tǒng)去發(fā)揮其功能的科學；它是進行經(jīng)營管理系統(tǒng)方面的設(shè)計、改善與設(shè)置工作的學科。為了規(guī)定、預(yù)測、評價經(jīng)營管理系統(tǒng)的成果，運用數(shù)學、自然科學、社會科學中的特定知識，同時使用技術(shù)分析與歸納的原理和方法。日本工業(yè)工程師學會（JIIE）工業(yè)工程是從事把人員、原材料、設(shè)備作為一個整體系統(tǒng)去發(fā)揮其功能的科學；它是進行經(jīng)營管理系統(tǒng)方面的設(shè)計、改善與設(shè)置工作的學科。為了規(guī)定、預(yù)測、評價經(jīng)營管理系統(tǒng)的成果，運用數(shù)學、自然科學、社會科學中的特定知識，同時使用技術(shù)分析與歸納的原理和方法。工業(yè)工程是從事把人員、原材料、設(shè)備作為一個整體系統(tǒng)去發(fā)揮其功中國工業(yè)工程學會工業(yè)工程是一門工程技術(shù)與管理技術(shù)相結(jié)合的綜合性工程學科，是將科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的技術(shù)，它以降低成本、提高質(zhì)量和生產(chǎn)率為導向，采用系統(tǒng)化、專業(yè)化和科學化地方法，綜合運用多種專業(yè)的工程技術(shù)、對人員、物料、設(shè)備、能源、和信息所組成的集成系統(tǒng)進行設(shè)計、改善和設(shè)置，使之成為更為有效、更為合理的綜合優(yōu)化系統(tǒng)、并對系統(tǒng)取得的成果進行鑒定、預(yù)測和評價。工業(yè)工程是一門工程技術(shù)與管理技術(shù)相結(jié)合的綜合性工程學科，是將科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的技術(shù)，它以降低成本、提高質(zhì)量和生產(chǎn)率為導向，采用系統(tǒng)化、專業(yè)化和科學化地方法，綜合運用多種專業(yè)的工程技術(shù)、對人員、物料、設(shè)備、能源、和信息所組成的集成系統(tǒng)進行設(shè)計、改善和設(shè)置，使之成為更為有效、更為合理的綜合優(yōu)化系統(tǒng)、并對系統(tǒng)取得的成果進行鑒定、預(yù)測和評價。中國工業(yè)工程學會工業(yè)工程是一門工程技術(shù)與管理技術(shù)相結(jié)合的綜合具有權(quán)威性的是美國工業(yè)工程學會提出的定義。盡管各種定義的表述方式不同，說明的側(cè)重點不同，但其內(nèi)涵基本是一致的。各種IE定義都旨在說明：總結(jié)是由人、物料、設(shè)備、能源、信息等生產(chǎn)要素所構(gòu)成的各種生產(chǎn)及經(jīng)營管理系統(tǒng)，且不局限于工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域；是一門工程科學技術(shù)，且是主要解決管理問題的工程技術(shù)；綜合運用各種工程技術(shù)與方法；降低成本，提高質(zhì)量和生產(chǎn)率。學科性質(zhì)研究對象研究方法任務(wù)和目標具有權(quán)威性的是美國工業(yè)工程學會提出的定義?？偨Y(jié)是由人、物料、利用設(shè)計Design改善Improve設(shè)置Installation規(guī)劃設(shè)計評價改進創(chuàng)新人員物料設(shè)備能源信息綜合體系通過期待的成果PQCDSF數(shù)學物理學社會科學知識技術(shù)工學的分析設(shè)計原理方法工業(yè)工程的定義利用設(shè)計改善設(shè)置規(guī)劃人員綜通過期待的成果P數(shù)學知識工學的分IE的核心是降低成本、提高質(zhì)量和生產(chǎn)率IE是綜合性的應(yīng)用知識體系IE應(yīng)用注重人的因素IE是系統(tǒng)化技術(shù)二、工業(yè)工程的內(nèi)涵IE的核心是降低成本、提高質(zhì)量和生產(chǎn)率二、工業(yè)工程的內(nèi)涵工業(yè)工程技術(shù)和方法是企業(yè)提高生產(chǎn)率的直接途徑，即工業(yè)工程是生產(chǎn)率工程的基礎(chǔ)。工業(yè)工程技術(shù)的發(fā)展將推動生產(chǎn)率管理和控制方法的改善，而生產(chǎn)率改善方法的創(chuàng)新、發(fā)展將促進生產(chǎn)率工程的發(fā)展。生產(chǎn)率工程的發(fā)展將豐富工業(yè)工程技術(shù)、方法，推動工業(yè)工程的發(fā)展。三、工業(yè)工程與生產(chǎn)率工程具有共同的目標:提高生產(chǎn)率。工業(yè)工程技術(shù)和方法是企業(yè)提高生產(chǎn)率的直接途徑，即工業(yè)工程是生一、工業(yè)工程的產(chǎn)生第二節(jié)工業(yè)工程的生產(chǎn)與發(fā)展二、工業(yè)工程的發(fā)展歷程一、工業(yè)工程的產(chǎn)生第二節(jié)工業(yè)工程的生產(chǎn)與發(fā)展二、工業(yè)工程的工業(yè)工程是工業(yè)化的產(chǎn)物，一般認為最早起源于美國。泰勒：時間研究，被稱為工業(yè)工程之父。吉爾布雷斯:動作研究。甘特:甘特圖。其他許多科學家和工程師，如亞當?密斯，李嘉圖等。一、工業(yè)工程的產(chǎn)生工業(yè)工程是工業(yè)化的產(chǎn)物，一般認為最早起源于美國。一、工業(yè)工程第一階段：19世紀末到20世紀初期第二階段：20世紀初葉到第二次世界大戰(zhàn)前第三階段：第二次世界大戰(zhàn)到20世紀40年代末第四階段：20世紀50-60年代第五階段：20世紀70年代至今發(fā)展特點總結(jié)工業(yè)工程的發(fā)展方向二、工業(yè)工程的發(fā)展歷程第一階段：19世紀末到20世紀初期二、工業(yè)工程的發(fā)展歷程F.W.泰勒(1856-1915)，被譽為工業(yè)工程之父。進行了著名的“鐵鏟實驗”,1911年發(fā)表了《科學管理原理》一書。1910年，F(xiàn)rankGilbreth和LillianGilbreth從事動作研究(砌墻實驗)和工業(yè)心理學研究。1913年，HenryFord發(fā)明流水裝配線。1914年，HarryGantt從事作業(yè)進度規(guī)劃研究和按技能高低與工時付酬的計件工資制的研究。1917年，F(xiàn).W.Harris研究應(yīng)用經(jīng)濟批量控制庫存量的理論。第一階段F.W.泰勒(1856-1915)，被譽為工業(yè)工程之父。進行1911年美國Purdue大學機械工程系首先開設(shè)了工業(yè)工程選修課。1918年美國賓夕法尼亞州立大學建立了工業(yè)工程系。1920年美國成立了美國工業(yè)工程師協(xié)會ASIE；后又成立AIIE，工廠中出現(xiàn)專門從事IE的職業(yè)。1924-1931年，W.A.Shewhart首創(chuàng)“統(tǒng)計質(zhì)量管理”。1924-1933年，G.F.Mayo通過“霍桑實驗”首創(chuàng)“人際關(guān)系學說”。J.Fish首創(chuàng)“工程經(jīng)濟”。第二階段1911年美國Purdue大學機械工程系首先開設(shè)了工業(yè)工程選40年代中期，英、美兩國發(fā)表了關(guān)于運籌學成果的資料，立刻受到IE工作者的注意，并將之運用于IE實踐中。1948年，美國工業(yè)工程學會成立。第三階段的IE與前兩階段的比較，表現(xiàn)為從以經(jīng)驗和定性分析為主發(fā)展為以定量分析為主。從以通過基層生產(chǎn)現(xiàn)場中作業(yè)研究來降低勞動成本為主轉(zhuǎn)化為以研究整體系統(tǒng)的優(yōu)化、降低各種資源消耗、提高整體系統(tǒng)的生產(chǎn)率為主。第三階段40年代中期，英、美兩國發(fā)表了關(guān)于運籌學成果的資料，立刻受到在50、60年代，系統(tǒng)科學（SS）以及系統(tǒng)工程（SystemEngineering，SE）成為IE學科發(fā)展的基礎(chǔ)。SE的方法論+OR的定量方法+傳統(tǒng)IE方法+工業(yè)專業(yè)知識=新IE第四階段在50、60年代，系統(tǒng)科學（SS）以及系統(tǒng)工程（System新IE學科的“連續(xù)光譜”（continuumspectrum）新IE學科的“連續(xù)光譜”（continuumspectru70年代以來，特別是近10年來，IE的發(fā)展出現(xiàn)了一些新動向：早期的IE以提高制造現(xiàn)場作業(yè)效率和改進生產(chǎn)管理為主；現(xiàn)代IE則面向企業(yè)經(jīng)營管理全過程。早期的IE單兵獨進，現(xiàn)代IE已經(jīng)成為為企業(yè)CIMS、進而為企業(yè)發(fā)展成為領(lǐng)先企業(yè)提供管理集成基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的有效工具。早期的IE只應(yīng)用于制造業(yè)，現(xiàn)代IE已經(jīng)普及到交通、建筑、服務(wù)和行政管理等多種產(chǎn)業(yè)中（例如全美醫(yī)療保健系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計）。第五階段70年代以來，特別是近10年來，IE的發(fā)展出現(xiàn)了一些新動向：工業(yè)工程發(fā)展特點總結(jié)不斷吸收現(xiàn)代科技成就，尤其是計算機科學、OR、SE及相關(guān)的學科知識，得以由經(jīng)驗為主發(fā)展到以定量分析為主；以研究生產(chǎn)局部或小系統(tǒng)的改善，到研究大系統(tǒng)整體優(yōu)化和生產(chǎn)率提高，成為一門獨立的學科。工業(yè)工程發(fā)展特點總結(jié)不斷吸收現(xiàn)代科技成就，尤其是計算機科學、應(yīng)用范圍從制造業(yè)擴大到服務(wù)業(yè)和非營利組織；應(yīng)用重點從提升現(xiàn)場生產(chǎn)效率到提高系統(tǒng)的集成化綜合效益（新型工業(yè)化）；特別依賴于信息科學與技術(shù)（計算機軟硬件、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)、數(shù)據(jù)庫支撐環(huán)境等）；突出研究生產(chǎn)率和質(zhì)量的改善。工業(yè)工程的發(fā)展方向可以說，工業(yè)工程的研究與發(fā)展水平，在一定程度上標志著一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟和管理發(fā)展水平。應(yīng)用范圍從制造業(yè)擴大到服務(wù)業(yè)和非營利組織；工業(yè)工程的發(fā)展方向查閱資料討論（1）先進的工業(yè)工程技術(shù)（2）先進的工業(yè)工程方法1、工業(yè)工程在我國的發(fā)展應(yīng)用情況；（1）發(fā)展情況（2）應(yīng)用領(lǐng)域（3）應(yīng)用內(nèi)容（4）應(yīng)用效果2、工業(yè)工程在我國的發(fā)展前景；查閱資料討論（1）先進的工業(yè)工程技術(shù)1、工業(yè)工程在我國的發(fā)展三、現(xiàn)代工業(yè)工程第三節(jié)工業(yè)工程的內(nèi)容體系和人才發(fā)展一、工業(yè)工程的學科特點二、工業(yè)工程的內(nèi)容體系四、工業(yè)工程人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)三、現(xiàn)代工業(yè)工程第三節(jié)工業(yè)工程的內(nèi)容體系和人才發(fā)展一、工業(yè)工業(yè)工程是一門工程學科，但它又不同于一般的工程學科，它不僅包括自然科學和工程技術(shù)，而且還包括社會科學和經(jīng)濟管理方面的知識。所以IE是一門技術(shù)和管理有機地結(jié)合的邊緣科學。工業(yè)工程與相關(guān)學科的關(guān)系工業(yè)工程（IE）與管理工程的關(guān)系工業(yè)工程（IE）與系統(tǒng)工程的關(guān)系工業(yè)工程（IE）與制造工程的關(guān)系一、工業(yè)工程的學科特點工業(yè)工程是一門工程學科，但它又不同于一般的工程學科，它不僅包ME1——管理工程；ME2——制造工程；SE——系統(tǒng)工程；IE——工業(yè)工程。工業(yè)工程與相關(guān)學科的關(guān)系示意圖SEME1ME2IEME1——管理工程；ME2——制造工程；工業(yè)工程與相關(guān)學科的1.生物力學；2.成本管理；

3.數(shù)據(jù)處理及系統(tǒng)設(shè)計；

4.銷售與市場；

5.工程經(jīng)濟；6.設(shè)施規(guī)劃與物流（含工廠設(shè)計、維修保養(yǎng)、物料搬運等）；7.材料加工（含工具設(shè)計、工藝研究、自動化等）；8.應(yīng)用數(shù)學（含運籌學、管理經(jīng)濟學、統(tǒng)計和數(shù)學應(yīng)用等）；9.組織規(guī)劃與理論；美國國家標準：ANSI--Z94（82年）二、工業(yè)工程的內(nèi)容體系1.生物力學；美國國家標準：ANSI--Z94（82年）二、10.生產(chǎn)規(guī)劃與控制（含庫存管理、運輸路線、調(diào)度、發(fā)貨等）；11.實用心理學（含心理學、社會學、工作評價、人事實務(wù)）；12.方法研究和作業(yè)測定；13.人的因素；14.工資管理；15.人體測量；16.安全；17.職業(yè)衛(wèi)生與醫(yī)學。10.生產(chǎn)規(guī)劃與控制（含庫存管理、運輸路線、調(diào)度、發(fā)貨等）；項目領(lǐng)域使用率排序方法研究作業(yè)方法90％1作業(yè)分析83％4動作研究66％5物流53％10生產(chǎn)計劃45％13標準化60％7作業(yè)測定時間研究85％2PTS法65％6工廠設(shè)備及設(shè)計工廠布局85％2設(shè)備購買和更新52％11工資支付激勵60％9職務(wù)評價52％12管理工程管理37％14成本管理60％8工業(yè)工程在制造業(yè)中的應(yīng)用項目領(lǐng)域使用率排序方法研究作業(yè)方法90％1作業(yè)分析83％4動

運籌學、系統(tǒng)工程、計算機科學、行為科學、人機工程學的融入使得現(xiàn)代工業(yè)工程的學科體系豐富化。如圖所示：現(xiàn)代工業(yè)工程的學科體系（工業(yè)工程“光譜”）三、現(xiàn)代工業(yè)工程運籌學、系統(tǒng)工程、計算機科學、行為科學、人機工程學的

環(huán)境不同：簡單機械化自動化大生產(chǎn)多品種小批量柔性化生產(chǎn)、計算機集成控制的系統(tǒng)生產(chǎn)體制引入了行為科學和人機工程學的成果由于引入了OP和SE，使由分析和設(shè)計微觀工程系統(tǒng)發(fā)展到現(xiàn)在分析和設(shè)計微觀、宏觀系統(tǒng)的雙重功能和經(jīng)典工業(yè)工程比較，現(xiàn)代工業(yè)工程特點：和經(jīng)典工業(yè)工程比較，現(xiàn)代工業(yè)工程特點：1）研究對象擴大到系統(tǒng)整體

2）應(yīng)用范圍遍及生產(chǎn)及其其他領(lǐng)域

3）采用計算機及信息系統(tǒng)為工具

4）轉(zhuǎn)向集成制造

5）更加強調(diào)和重視人的作用

6）支持生產(chǎn)經(jīng)營戰(zhàn)略決策

7）吸收相關(guān)學科最新成果以保持現(xiàn)代化水平現(xiàn)代工業(yè)工程的發(fā)展趨勢：1）研究對象擴大到系統(tǒng)整體現(xiàn)代工業(yè)工程的發(fā)展趨勢：

工業(yè)工程技術(shù)人員是為了達到經(jīng)營者的目標（目標的根本含義是要使企業(yè)取得最佳利潤，且冒最小風險）而貢獻出技術(shù)的人。工業(yè)工程技術(shù)人員幫助上下各級管理人員，在業(yè)務(wù)運作的設(shè)想、計劃、實施、控制方法等方面從事發(fā)明和研究，以期達到更有效地利用人力和經(jīng)濟資源。職責四、工業(yè)工程人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)工業(yè)工程技術(shù)人員是為了達到經(jīng)營者的目標（目標的根本含

一個稱職的工業(yè)工程師還應(yīng)有良好的技術(shù)素質(zhì)和科學品德，如進取和創(chuàng)新精神、全局觀點、善于團結(jié)協(xié)作、以及敏銳的觀察、分析能力等。總結(jié)知識結(jié)構(gòu)能力結(jié)構(gòu)工程技術(shù)知識；數(shù)學與統(tǒng)計學知識；經(jīng)濟學知識；經(jīng)營管理知識；IE學科知識；管理科學知識；人類與社會科學知識；計算機科學與信息技術(shù)。觀察試驗?zāi)芰Γ徽{(diào)查研究能力；綜合分析/集成能力；規(guī)劃設(shè)計能力；協(xié)調(diào)/社交能力；適應(yīng)能力；創(chuàng)新能力；語言與文字表達能力；計算機應(yīng)用能力；外語閱讀能力。一個稱職的工業(yè)工程師還應(yīng)有良好的技術(shù)素質(zhì)和科工業(yè)工程的特點IE制定作業(yè)標準和勞動定額。IE的重點是面向微觀管理。日本強調(diào)現(xiàn)場優(yōu)化，而美國則更強調(diào)IE的工程性。IE是系統(tǒng)集成和優(yōu)化技術(shù)。注重人的因素是IE區(qū)別于其他工程學科特點之一。IE是綜合性的應(yīng)用知識體系（技術(shù)+管理）。提高生產(chǎn)效率是IE的出發(fā)點和最終目標。IE的核心是降低成本，提高質(zhì)量和生產(chǎn)率。工業(yè)工程的特點IE制定作業(yè)標準和勞動定額。IE的重點是面向微以人為中心的意識。

成本和效率意識；問題和改革意識；

工作簡化和標準化意識；全局和整體化意識；工業(yè)工程的意識以人為中心的意識。成本和效率意識；問題和改革意識；工作簡復習與思考1、什么是工業(yè)工程？工業(yè)工程的學科性質(zhì)？查詢目前開設(shè)工業(yè)工程專業(yè)的院校，并了解其學科劃分性質(zhì)。2、請說出工業(yè)工程的內(nèi)容體系？你最感興趣的是哪一方面的內(nèi)容，請你查閱相關(guān)的資料。復習與思考1、什么是工業(yè)工程？工業(yè)工程的學科性質(zhì)？查詢目前開1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。

2、孤單一人的時間使自己變得優(yōu)秀，給來的人一個驚喜，也給自己一個好的交代。

3、命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!

4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少?？诶锊徽f多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒有過分欲，自然憂就少。大悲是無淚的，同樣大悟無言。緣來盡量要惜，緣盡就放。人生本來就空，對人家笑笑，對自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來的塵埃!

5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然就會蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個當下，一萬個美麗的未來抵不過一個溫暖的現(xiàn)在。

6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。

7、生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。

9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強。人生無完美，曲折亦風景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風景就在下一個拐彎處。

10、有些事想開了，你就會明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。

11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費盡周折繞過去，不如勇敢地攀登，或許這會鑄就你人生的高點。

12、有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了充滿負能量的抱怨。尋求安慰也無濟于事，還徒增了別人的煩惱。

13、認識到我們的所見所聞都是假象，認識到此生都是虛幻，我們才能真正認識到佛法的真相。錢多了會壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時時刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他人。

14、夢想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動人的生命奇跡。

15、懶惰不會讓你一下子跌倒，但會在不知不覺中減少你的收獲;勤奮也不會讓你一夜成功，但會在不知不覺中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn)，更需要堅持和勤奮!

16、人生在世：可以缺錢，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盜名;可以低落，但不能墮落;可以放松，但不能放縱;可以虛榮，但不能虛偽;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪蕩;可以生氣，但不能生事。

17、人生沒有筆直路，當你感到迷茫、失落時，找?guī)撞窟@種充滿正能量的電影，坐下來靜靜欣賞，去發(fā)現(xiàn)生命中真正重要的東西。

18、在人生的舞臺上，當有人愿意在臺下陪你度過無數(shù)個沒有未來的夜時，你就更想展現(xiàn)精彩絕倫的自己。但愿每個被努力支撐的靈魂能吸引更多的人同行。1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而是你適用專業(yè)：工業(yè)工程專業(yè)三年級學生課程性質(zhì)：專業(yè)必修課工業(yè)工程專業(yè)前沿課程講座適用專業(yè)：工業(yè)工程專業(yè)三年級學生課程性質(zhì)：專業(yè)必修課1工業(yè)工程專業(yè)前沿課程講座安排第一講工業(yè)工程的歷史與發(fā)展（程鐵信，博士，教授）第二講物流工程的歷史與發(fā)展（張燁，博士，講師）第三講工業(yè)工程中的管理信息系統(tǒng)（MIS）（陳敬柱，博士）第四講工程項目風險管理方法進展（孫月峰，博士，講師）第五講企業(yè)資源計劃（李作志，博士，講師）第六講精益生產(chǎn)與制造（王洪秀，博士，講師）第七講工業(yè)工程中的項目管理（程鐵信，博士，教授）答疑與考試1工業(yè)工程專業(yè)前沿課程講座安排第一講工業(yè)工程的歷史與發(fā)展（工業(yè)工程前沿講座—工業(yè)工程的歷史與發(fā)展程鐵信天津工業(yè)大學管理學院中科院項目管理博士后工業(yè)工程前沿講座—工業(yè)工程的歷史與發(fā)展程鐵信內(nèi)容提要第三節(jié)工業(yè)工程的內(nèi)容體系和人才素質(zhì)第一節(jié)工業(yè)工程第二節(jié)工業(yè)工程的生產(chǎn)與發(fā)展過程復習與思考內(nèi)容提要第三節(jié)工業(yè)工程的內(nèi)容體系和人才素質(zhì)第一節(jié)工業(yè)工程1.了解工業(yè)工程的產(chǎn)生和發(fā)展過程；2.了解關(guān)于工業(yè)工程的各種定義，并掌握工業(yè)工程的內(nèi)涵；3.明確工業(yè)工程與生產(chǎn)率工程的關(guān)系；4.了解工業(yè)工程的內(nèi)容體系和學科特點；5.了解工業(yè)工程人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)。☆教學目的與要求1.了解工業(yè)工程的產(chǎn)生和發(fā)展過程；2.了解關(guān)于工業(yè)工程的各種定義，并掌握工業(yè)工程的內(nèi)涵；3.明確工業(yè)工程與生產(chǎn)率工程的關(guān)系；4.了解工業(yè)工程的內(nèi)容體系和學科特點；5.了解工業(yè)工程人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)。1.了解工業(yè)工程的產(chǎn)生和發(fā)展過程；☆教學目的與要求1.了解工Thereisalwaysabetterway!泰勒的時間研究吉爾布雷斯的動作研究什么是工業(yè)工程？Thereisalwaysabetterway!泰泰勒的時間研究因素改善前改善后員工數(shù)(個)400-600140鏟費改善后減少50%工人工資增加60%成本年節(jié)省78000美元1856—1915，1881年,他擔任米德威爾鋼鐵廠的總工程師，進行了鐵鍬實驗，即時間研究。泰勒的時間研究因素改善前改善后員工數(shù)(個)400-60014吉爾布雷斯的動作研究因素改善前改善后動作數(shù)185工作效率(砌磚數(shù)/小時)120350進行了砌磚實驗，即動作研究，提出了17個動作要素。吉爾布雷斯的動作研究因素改善前改善后動作數(shù)185工作效率12三、工業(yè)工程與生產(chǎn)率工程第一節(jié)工業(yè)工程一、工業(yè)工程的定義二、工業(yè)工程的內(nèi)涵三、工業(yè)工程與生產(chǎn)率工程第一節(jié)工業(yè)工程一、工業(yè)工程的定義美國工業(yè)工程師協(xié)會（AIIE）日本工業(yè)工程師學會（JIIE）中國工業(yè)工程學會總結(jié)一、工業(yè)工程的定義美國工業(yè)工程師協(xié)會（AIIE）一、工業(yè)工程的定義工業(yè)工程(IndustrialEngineering)是對有關(guān)人員、物資、設(shè)備、能源和信息所組成的集成系統(tǒng)(IntegratedSystem)進行設(shè)計、改善和設(shè)置的一門學科。它綜合運用數(shù)學、物理和社會科學方面的專門知識與技術(shù)，并且使用工程分析的原理和方法，對上述系統(tǒng)可能取得的成果予以確定、預(yù)測和評價。工業(yè)工程(IndustrialEngineering)是對有關(guān)人員、物資、設(shè)備、能源和信息所組成的集成系統(tǒng)(IntegratedSystem)進行設(shè)計、改善和設(shè)置的一門學科。它綜合運用數(shù)學、物理和社會科學方面的專門知識與技術(shù)，并且使用工程分析的原理和方法，對上述系統(tǒng)可能取得的成果予以確定、預(yù)測和評價。美國工業(yè)工程師學會（AIIE）——IndustrialEngineeringTerminology,ANSI94,1982工業(yè)工程(IndustrialEngineering)是對工業(yè)工程是從事把人員、原材料、設(shè)備作為一個整體系統(tǒng)去發(fā)揮其功能的科學；它是進行經(jīng)營管理系統(tǒng)方面的設(shè)計、改善與設(shè)置工作的學科。為了規(guī)定、預(yù)測、評價經(jīng)營管理系統(tǒng)的成果，運用數(shù)學、自然科學、社會科學中的特定知識，同時使用技術(shù)分析與歸納的原理和方法。日本工業(yè)工程師學會（JIIE）工業(yè)工程是從事把人員、原材料、設(shè)備作為一個整體系統(tǒng)去發(fā)揮其功能的科學；它是進行經(jīng)營管理系統(tǒng)方面的設(shè)計、改善與設(shè)置工作的學科。為了規(guī)定、預(yù)測、評價經(jīng)營管理系統(tǒng)的成果，運用數(shù)學、自然科學、社會科學中的特定知識，同時使用技術(shù)分析與歸納的原理和方法。工業(yè)工程是從事把人員、原材料、設(shè)備作為一個整體系統(tǒng)去發(fā)揮其功中國工業(yè)工程學會工業(yè)工程是一門工程技術(shù)與管理技術(shù)相結(jié)合的綜合性工程學科，是將科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的技術(shù)，它以降低成本、提高質(zhì)量和生產(chǎn)率為導向，采用系統(tǒng)化、專業(yè)化和科學化地方法，綜合運用多種專業(yè)的工程技術(shù)、對人員、物料、設(shè)備、能源、和信息所組成的集成系統(tǒng)進行設(shè)計、改善和設(shè)置，使之成為更為有效、更為合理的綜合優(yōu)化系統(tǒng)、并對系統(tǒng)取得的成果進行鑒定、預(yù)測和評價。工業(yè)工程是一門工程技術(shù)與管理技術(shù)相結(jié)合的綜合性工程學科，是將科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的技術(shù)，它以降低成本、提高質(zhì)量和生產(chǎn)率為導向，采用系統(tǒng)化、專業(yè)化和科學化地方法，綜合運用多種專業(yè)的工程技術(shù)、對人員、物料、設(shè)備、能源、和信息所組成的集成系統(tǒng)進行設(shè)計、改善和設(shè)置，使之成為更為有效、更為合理的綜合優(yōu)化系統(tǒng)、并對系統(tǒng)取得的成果進行鑒定、預(yù)測和評價。中國工業(yè)工程學會工業(yè)工程是一門工程技術(shù)與管理技術(shù)相結(jié)合的綜合具有權(quán)威性的是美國工業(yè)工程學會提出的定義。盡管各種定義的表述方式不同，說明的側(cè)重點不同，但其內(nèi)涵基本是一致的。各種IE定義都旨在說明：總結(jié)是由人、物料、設(shè)備、能源、信息等生產(chǎn)要素所構(gòu)成的各種生產(chǎn)及經(jīng)營管理系統(tǒng)，且不局限于工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域；是一門工程科學技術(shù)，且是主要解決管理問題的工程技術(shù)；綜合運用各種工程技術(shù)與方法；降低成本，提高質(zhì)量和生產(chǎn)率。學科性質(zhì)研究對象研究方法任務(wù)和目標具有權(quán)威性的是美國工業(yè)工程學會提出的定義?？偨Y(jié)是由人、物料、利用設(shè)計Design改善Improve設(shè)置Installation規(guī)劃設(shè)計評價改進創(chuàng)新人員物料設(shè)備能源信息綜合體系通過期待的成果PQCDSF數(shù)學物理學社會科學知識技術(shù)工學的分析設(shè)計原理方法工業(yè)工程的定義利用設(shè)計改善設(shè)置規(guī)劃人員綜通過期待的成果P數(shù)學知識工學的分IE的核心是降低成本、提高質(zhì)量和生產(chǎn)率IE是綜合性的應(yīng)用知識體系IE應(yīng)用注重人的因素IE是系統(tǒng)化技術(shù)二、工業(yè)工程的內(nèi)涵IE的核心是降低成本、提高質(zhì)量和生產(chǎn)率二、工業(yè)工程的內(nèi)涵工業(yè)工程技術(shù)和方法是企業(yè)提高生產(chǎn)率的直接途徑，即工業(yè)工程是生產(chǎn)率工程的基礎(chǔ)。工業(yè)工程技術(shù)的發(fā)展將推動生產(chǎn)率管理和控制方法的改善，而生產(chǎn)率改善方法的創(chuàng)新、發(fā)展將促進生產(chǎn)率工程的發(fā)展。生產(chǎn)率工程的發(fā)展將豐富工業(yè)工程技術(shù)、方法，推動工業(yè)工程的發(fā)展。三、工業(yè)工程與生產(chǎn)率工程具有共同的目標:提高生產(chǎn)率。工業(yè)工程技術(shù)和方法是企業(yè)提高生產(chǎn)率的直接途徑，即工業(yè)工程是生一、工業(yè)工程的產(chǎn)生第二節(jié)工業(yè)工程的生產(chǎn)與發(fā)展二、工業(yè)工程的發(fā)展歷程一、工業(yè)工程的產(chǎn)生第二節(jié)工業(yè)工程的生產(chǎn)與發(fā)展二、工業(yè)工程的工業(yè)工程是工業(yè)化的產(chǎn)物，一般認為最早起源于美國。泰勒：時間研究，被稱為工業(yè)工程之父。吉爾布雷斯:動作研究。甘特:甘特圖。其他許多科學家和工程師，如亞當?密斯，李嘉圖等。一、工業(yè)工程的產(chǎn)生工業(yè)工程是工業(yè)化的產(chǎn)物，一般認為最早起源于美國。一、工業(yè)工程第一階段：19世紀末到20世紀初期第二階段：20世紀初葉到第二次世界大戰(zhàn)前第三階段：第二次世界大戰(zhàn)到20世紀40年代末第四階段：20世紀50-60年代第五階段：20世紀70年代至今發(fā)展特點總結(jié)工業(yè)工程的發(fā)展方向二、工業(yè)工程的發(fā)展歷程第一階段：19世紀末到20世紀初期二、工業(yè)工程的發(fā)展歷程F.W.泰勒(1856-1915)，被譽為工業(yè)工程之父。進行了著名的“鐵鏟實驗”,1911年發(fā)表了《科學管理原理》一書。1910年，F(xiàn)rankGilbreth和LillianGilbreth從事動作研究(砌墻實驗)和工業(yè)心理學研究。1913年，HenryFord發(fā)明流水裝配線。1914年，HarryGantt從事作業(yè)進度規(guī)劃研究和按技能高低與工時付酬的計件工資制的研究。1917年，F(xiàn).W.Harris研究應(yīng)用經(jīng)濟批量控制庫存量的理論。第一階段F.W.泰勒(1856-1915)，被譽為工業(yè)工程之父。進行1911年美國Purdue大學機械工程系首先開設(shè)了工業(yè)工程選修課。1918年美國賓夕法尼亞州立大學建立了工業(yè)工程系。1920年美國成立了美國工業(yè)工程師協(xié)會ASIE；后又成立AIIE，工廠中出現(xiàn)專門從事IE的職業(yè)。1924-1931年，W.A.Shewhart首創(chuàng)“統(tǒng)計質(zhì)量管理”。1924-1933年，G.F.Mayo通過“霍桑實驗”首創(chuàng)“人際關(guān)系學說”。J.Fish首創(chuàng)“工程經(jīng)濟”。第二階段1911年美國Purdue大學機械工程系首先開設(shè)了工業(yè)工程選40年代中期，英、美兩國發(fā)表了關(guān)于運籌學成果的資料，立刻受到IE工作者的注意，并將之運用于IE實踐中。1948年，美國工業(yè)工程學會成立。第三階段的IE與前兩階段的比較，表現(xiàn)為從以經(jīng)驗和定性分析為主發(fā)展為以定量分析為主。從以通過基層生產(chǎn)現(xiàn)場中作業(yè)研究來降低勞動成本為主轉(zhuǎn)化為以研究整體系統(tǒng)的優(yōu)化、降低各種資源消耗、提高整體系統(tǒng)的生產(chǎn)率為主。第三階段40年代中期，英、美兩國發(fā)表了關(guān)于運籌學成果的資料，立刻受到在50、60年代，系統(tǒng)科學（SS）以及系統(tǒng)工程（SystemEngineering，SE）成為IE學科發(fā)展的基礎(chǔ)。SE的方法論+OR的定量方法+傳統(tǒng)IE方法+工業(yè)專業(yè)知識=新IE第四階段在50、60年代，系統(tǒng)科學（SS）以及系統(tǒng)工程（System新IE學科的“連續(xù)光譜”（continuumspectrum）新IE學科的“連續(xù)光譜”（continuumspectru70年代以來，特別是近10年來，IE的發(fā)展出現(xiàn)了一些新動向：早期的IE以提高制造現(xiàn)場作業(yè)效率和改進生產(chǎn)管理為主；現(xiàn)代IE則面向企業(yè)經(jīng)營管理全過程。早期的IE單兵獨進，現(xiàn)代IE已經(jīng)成為為企業(yè)CIMS、進而為企業(yè)發(fā)展成為領(lǐng)先企業(yè)提供管理集成基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的有效工具。早期的IE只應(yīng)用于制造業(yè)，現(xiàn)代IE已經(jīng)普及到交通、建筑、服務(wù)和行政管理等多種產(chǎn)業(yè)中（例如全美醫(yī)療保健系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計）。第五階段70年代以來，特別是近10年來，IE的發(fā)展出現(xiàn)了一些新動向：工業(yè)工程發(fā)展特點總結(jié)不斷吸收現(xiàn)代科技成就，尤其是計算機科學、OR、SE及相關(guān)的學科知識，得以由經(jīng)驗為主發(fā)展到以定量分析為主；以研究生產(chǎn)局部或小系統(tǒng)的改善，到研究大系統(tǒng)整體優(yōu)化和生產(chǎn)率提高，成為一門獨立的學科。工業(yè)工程發(fā)展特點總結(jié)不斷吸收現(xiàn)代科技成就，尤其是計算機科學、應(yīng)用范圍從制造業(yè)擴大到服務(wù)業(yè)和非營利組織；應(yīng)用重點從提升現(xiàn)場生產(chǎn)效率到提高系統(tǒng)的集成化綜合效益（新型工業(yè)化）；特別依賴于信息科學與技術(shù)（計算機軟硬件、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)、數(shù)據(jù)庫支撐環(huán)境等）；突出研究生產(chǎn)率和質(zhì)量的改善。工業(yè)工程的發(fā)展方向可以說，工業(yè)工程的研究與發(fā)展水平，在一定程度上標志著一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟和管理發(fā)展水平。應(yīng)用范圍從制造業(yè)擴大到服務(wù)業(yè)和非營利組織；工業(yè)工程的發(fā)展方向查閱資料討論（1）先進的工業(yè)工程技術(shù)（2）先進的工業(yè)工程方法1、工業(yè)工程在我國的發(fā)展應(yīng)用情況；（1）發(fā)展情況（2）應(yīng)用領(lǐng)域（3）應(yīng)用內(nèi)容（4）應(yīng)用效果2、工業(yè)工程在我國的發(fā)展前景；查閱資料討論（1）先進的工業(yè)工程技術(shù)1、工業(yè)工程在我國的發(fā)展三、現(xiàn)代工業(yè)工程第三節(jié)工業(yè)工程的內(nèi)容體系和人才發(fā)展一、工業(yè)工程的學科特點二、工業(yè)工程的內(nèi)容體系四、工業(yè)工程人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)三、現(xiàn)代工業(yè)工程第三節(jié)工業(yè)工程的內(nèi)容體系和人才發(fā)展一、工業(yè)工業(yè)工程是一門工程學科，但它又不同于一般的工程學科，它不僅包括自然科學和工程技術(shù)，而且還包括社會科學和經(jīng)濟管理方面的知識。所以IE是一門技術(shù)和管理有機地結(jié)合的邊緣科學。工業(yè)工程與相關(guān)學科的關(guān)系工業(yè)工程（IE）與管理工程的關(guān)系工業(yè)工程（IE）與系統(tǒng)工程的關(guān)系工業(yè)工程（IE）與制造工程的關(guān)系一、工業(yè)工程的學科特點工業(yè)工程是一門工程學科，但它又不同于一般的工程學科，它不僅包ME1——管理工程；ME2——制造工程；SE——系統(tǒng)工程；IE——工業(yè)工程。工業(yè)工程與相關(guān)學科的關(guān)系示意圖SEME1ME2IEME1——管理工程；ME2——制造工程；工業(yè)工程與相關(guān)學科的1.生物力學；2.成本管理；

3.數(shù)據(jù)處理及系統(tǒng)設(shè)計；

4.銷售與市場；

5.工程經(jīng)濟；6.設(shè)施規(guī)劃與物流（含工廠設(shè)計、維修保養(yǎng)、物料搬運等）；7.材料加工（含工具設(shè)計、工藝研究、自動化等）；8.應(yīng)用數(shù)學（含運籌學、管理經(jīng)濟學、統(tǒng)計和數(shù)學應(yīng)用等）；9.組織規(guī)劃與理論；美國國家標準：ANSI--Z94（82年）二、工業(yè)工程的內(nèi)容體系1.生物力學；美國國家標準：ANSI--Z94（82年）二、10.生產(chǎn)規(guī)劃與控制（含庫存管理、運輸路線、調(diào)度、發(fā)貨等）；11.實用心理學（含心理學、社會學、工作評價、人事實務(wù)）；12.方法研究和作業(yè)測定；13.人的因素；14.工資管理；15.人體測量；16.安全；17.職業(yè)衛(wèi)生與醫(yī)學。10.生產(chǎn)規(guī)劃與控制（含庫存管理、運輸路線、調(diào)度、發(fā)貨等）；項目領(lǐng)域使用率排序方法研究作業(yè)方法90％1作業(yè)分析83％4動作研究66％5物流53％10生產(chǎn)計劃45％13標準化60％7作業(yè)測定時間研究85％2PTS法65％6工廠設(shè)備及設(shè)計工廠布局85％2設(shè)備購買和更新52％11工資支付激勵60％9職務(wù)評價52％12管理工程管理37％14成本管理60％8工業(yè)工程在制造業(yè)中的應(yīng)用項目領(lǐng)域使用率排序方法研究作業(yè)方法90％1作業(yè)分析83％4動

運籌學、系統(tǒng)工程、計算機科學、行為科學、人機工程學的融入使得現(xiàn)代工業(yè)工程的學科體系豐富化。如圖所示：現(xiàn)代工業(yè)工程的學科體系（工業(yè)工程“光譜”）三、現(xiàn)代工業(yè)工程運籌學、系統(tǒng)工程、計算機科學、行為科學、人機工程學的

環(huán)境不同：簡單機械化自動化大生產(chǎn)多品種小批量柔性化生產(chǎn)、計算機集成控制的系統(tǒng)生產(chǎn)體制引入了行為科學和人機工程學的成果由于引入了OP和SE，使由分析和設(shè)計微觀工程系統(tǒng)發(fā)展到現(xiàn)在分析和設(shè)計微觀、宏觀系統(tǒng)的雙重功能和經(jīng)典工業(yè)工程比較，現(xiàn)代工業(yè)工程特點：和經(jīng)典工業(yè)工程比較，現(xiàn)代工業(yè)工程特點：1）研究對象擴大到系統(tǒng)整體

2）應(yīng)用范圍遍及生產(chǎn)及其其他領(lǐng)域

3）采用計算機及信息系統(tǒng)為工具

4）轉(zhuǎn)向集成制造

5）更加強調(diào)和重視人的作用

6）支持生產(chǎn)經(jīng)營戰(zhàn)略決策

7）吸收相關(guān)學科最新成果以保持現(xiàn)代化水平現(xiàn)代工業(yè)工程的發(fā)展趨勢：1）研究對象擴大到系統(tǒng)整體現(xiàn)代工業(yè)工程的發(fā)展趨勢：

工業(yè)工程技術(shù)人員是為了達到經(jīng)營者的目標（目標的根本含義是要使企業(yè)取得最佳利潤，且冒最小風險）而貢獻出技術(shù)的人。工業(yè)工程技術(shù)人員幫助上下各級管理人員，在業(yè)務(wù)運作的設(shè)想、計劃、實施、控制方法等方面從事發(fā)明和研究，以期達到更有效地利用人力和經(jīng)濟資源。職責四、工業(yè)工程人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)工業(yè)工程技術(shù)人員是為了達到經(jīng)營者的目標（目標的根本含

一個稱職的工業(yè)工程師還應(yīng)有良好的技術(shù)素質(zhì)和科學品德，如進取和創(chuàng)新精神、全局觀點、善于團結(jié)協(xié)作、以及敏銳的觀察、分析能力等?？偨Y(jié)知識結(jié)構(gòu)能力結(jié)構(gòu)工程技術(shù)知識；數(shù)學與統(tǒng)計學知識；經(jīng)濟學知識；經(jīng)營管理知識；IE學科知識；管理科學知識；人類與社會科學知識；計算機科學與信息技術(shù)。觀察試驗?zāi)芰?；調(diào)查研究能力；綜合分析/集成能力；規(guī)劃設(shè)計能力；協(xié)調(diào)/社交能力；適應(yīng)能力；創(chuàng)新能力；語言與文字表達能力；計算機應(yīng)用能力；外語閱讀能力。一個稱職的工業(yè)工程師還應(yīng)有良好的技術(shù)素質(zhì)和科工業(yè)工程的特點IE制定作業(yè)標準和勞動定額。IE的重點是面向微觀管理。日本