《游褒禪山記》課件

第三單元·第十課游褒禪山記第三單元·第十課游褒禪山記11.學(xué)習(xí)本游記即事見理的寫法；2.理解作者“盡志無悔”的思想追求和“深思慎取”的學(xué)習(xí)態(tài)度；3.課文背誦，積累虛、實詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本游記即事見理的寫法；學(xué)習(xí)目標(biāo)2

在初中我們學(xué)過哪些用文言文寫作的游記？《西湖游記》、《始得西山宴游記》、《醉翁亭記》、《岳陽樓記》、《滿井游記》……

這類文章有何特點？

明確：抓住山川風(fēng)物的特點，表現(xiàn)山水之美，抒情感懷。一般以敘為主，感為輔。新課導(dǎo)入在初中我們學(xué)過哪些用文言文寫作的游記？《西湖游記》3褒禪寺里的僧人→←褒禪寺新課導(dǎo)入褒禪寺里的僧人→←褒禪寺新課導(dǎo)入4華陽洞新課導(dǎo)入華陽洞新課導(dǎo)入5華陽洞新課導(dǎo)入華陽洞新課導(dǎo)入6華陽洞新課導(dǎo)入華陽洞新課導(dǎo)入71、廬冢（

）2、今言“華（

）”如“華（

）實”之“華（

）”者3、蓋音謬（

）也4、有穴窈（

）然5、則或咎（

）其欲出者6、無物以相（

）之7、何可勝（

）道也哉8、王回深父（

）zhǒnɡm(xù)iùyǎojiùxiànɡshēnɡfǔhuāhuáhuá預(yù)習(xí)檢測1、廬冢（）zhǒnɡm(xù)iùyǎo8王安石（1021—1086）字介甫，號半山,封荊國公，世稱“王荊公”、死后謚號文，也稱“王文公”?！疤扑伟舜蠹摇敝?。籍貫臨川，稱為臨川先生。神宗時任宰相，推行變法，史稱“王安石變法”。走近作者王安石（1021—1086）字介甫，9

游記本應(yīng)該以記游為主，試想想這篇文章與我們以前所學(xué)的游記有什么不同?

以前所學(xué)的游記大多以記敘為主，而本文的記敘少之又少，它的作用是起一個引子的作用，主要是通過記敘引出作者的議論。學(xué)習(xí)導(dǎo)讀游記本應(yīng)該以記游為主，試想想這篇文章與我們10（1-2）：記敘——游山經(jīng)過

（3-4）：議論——游山心得（5）：記敘——補敘同游者以及作記的時間及作者初讀課文，整體感知（1-2）：記敘——游山經(jīng)過（3-4）：議論——游山心11

第二段為記游的主干，作者游了那些地方？感受怎樣（用一個字概括）？平曠記游洞經(jīng)過追記后洞中所見并表示遺憾心情前洞后洞記游者甚眾窈、寒、深記游者少

→悔品讀課文，理解內(nèi)容第二段為記游的主干，作者游了那些地方？感受12余之所得

古人求思奇觀常在險遠(yuǎn)有志有力有物

盡吾志無悔矣深無不在品讀課文，理解內(nèi)容余之所得古人求思奇觀常在險遠(yuǎn)有志有力有物盡吾志無13奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在險遠(yuǎn)有志無力有志有力而無物不能不能志力物品讀課文，理解內(nèi)容奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在險遠(yuǎn)有志無力有志有力而無物不能不能14

第四段中作者表達(dá)了怎樣的觀點？這一觀點是怎樣演繹而來的？仆碑其文漫滅音謬古書之不存謬其傳何可勝道也哉觀點：學(xué)者不可以不深思而慎取之也邏輯嚴(yán)密議品讀課文，理解內(nèi)容第四段中作者表達(dá)了怎樣的觀點？這一觀點是怎樣演15游褒禪山記記敘議論議論的基礎(chǔ)記敘的深化游華山洞的心得借仆碑抒發(fā)感慨命名的由來游洞的經(jīng)過盡吾志而不能至者，可以無悔矣學(xué)者不可不深思而慎取之悟讀課文，理解主題游褒禪山記記敘議論議論的基礎(chǔ)記敘的深化游華山洞的心得借仆碑抒16重點突出，詳略得當(dāng)?shù)谝徊糠?/p>

記游

第二部分

議論1.介紹褒禪山概況略2.記華山洞經(jīng)過詳山碑略詳前洞和后洞概況

游后洞經(jīng)過

前洞后洞經(jīng)過補敘經(jīng)過、寫心情華山洞的心得借仆碑抒發(fā)感慨議志

議力議物略略略略略詳詳詳詳詳→→→→→→→→↑

↑↑→回歸全文，分析寫法重點突出，詳略得當(dāng)?shù)谝徊糠值诙糠?.介紹褒禪山概況17文筆簡潔，語言凝煉

入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。夫夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn)，則至者少。世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。精要得當(dāng)、平實深刻、言簡意豐?；貧w全文，分析寫法文筆簡潔，語言凝煉入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇?；貧w全18傳統(tǒng)游記的寫法：抓住山川風(fēng)物的特點，表現(xiàn)山水景物之美，抒發(fā)作者感情，一般以記敘為主，感受為輔。

《游褒禪山記》與傳統(tǒng)游記在寫法上有何區(qū)別？

對比閱讀，拓展延伸傳統(tǒng)游記的寫法：抓住山川風(fēng)物的特點，表現(xiàn)山水景19當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學(xué)會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠(yuǎn)不會成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論有一個人任何時候都不會背棄你，這個人就是你自己。誰不虛偽，誰不善變，誰都不是誰的誰。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內(nèi)在其實很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來不輕易讓人看見。人生沒有絕對的公平，而是相對公平。在一個天平上，你得到越多，勢必要承受更多，每一個看似低的起點，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。你要學(xué)會捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘攘的聲音；這個世界上沒有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時間會告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個錯誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時間并不會真的幫我們解決什么問題，它只是把原來怎么也想不通的問題，變得不再重要了。生活不是讓你用來妥協(xié)的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負(fù)少年時唯有行動才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭取你想要的，那你永遠(yuǎn)都不會擁有它。過去屬于死神，未來屬于你自己其實每一條都通往陽光的大道，都充滿坎坷。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。我已經(jīng)看見，多年后的自己。自信！開朗！豁達(dá)！努力的目的在于讓媽媽給自己買東西時像給我買東西一樣干脆。被人羞辱的時候，翻臉不如翻身，生氣不如爭氣。成長道路誰都會受傷，我們才剛剛起航，必須學(xué)會堅強。每個人都是自己命運的建筑師。在成長的過程中，我學(xué)會了堅持自己。別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無論有多難，有多遠(yuǎn)。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇第三單元·第十課游褒禪山記第三單元·第十課游褒禪山記211.學(xué)習(xí)本游記即事見理的寫法；2.理解作者“盡志無悔”的思想追求和“深思慎取”的學(xué)習(xí)態(tài)度；3.課文背誦，積累虛、實詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本游記即事見理的寫法；學(xué)習(xí)目標(biāo)22

在初中我們學(xué)過哪些用文言文寫作的游記？《西湖游記》、《始得西山宴游記》、《醉翁亭記》、《岳陽樓記》、《滿井游記》……

這類文章有何特點？

明確：抓住山川風(fēng)物的特點，表現(xiàn)山水之美，抒情感懷。一般以敘為主，感為輔。新課導(dǎo)入在初中我們學(xué)過哪些用文言文寫作的游記？《西湖游記》23褒禪寺里的僧人→←褒禪寺新課導(dǎo)入褒禪寺里的僧人→←褒禪寺新課導(dǎo)入24華陽洞新課導(dǎo)入華陽洞新課導(dǎo)入25華陽洞新課導(dǎo)入華陽洞新課導(dǎo)入26華陽洞新課導(dǎo)入華陽洞新課導(dǎo)入271、廬冢（

）2、今言“華（

）”如“華（

）實”之“華（

）”者3、蓋音謬（

）也4、有穴窈（

）然5、則或咎（

）其欲出者6、無物以相（

）之7、何可勝（

）道也哉8、王回深父（

）zhǒnɡm(xù)iùyǎojiùxiànɡshēnɡfǔhuāhuáhuá預(yù)習(xí)檢測1、廬冢（）zhǒnɡm(xù)iùyǎo28王安石（1021—1086）字介甫，號半山,封荊國公，世稱“王荊公”、死后謚號文，也稱“王文公”?！疤扑伟舜蠹摇敝弧＜炁R川，稱為臨川先生。神宗時任宰相，推行變法，史稱“王安石變法”。走近作者王安石（1021—1086）字介甫，29

游記本應(yīng)該以記游為主，試想想這篇文章與我們以前所學(xué)的游記有什么不同?

以前所學(xué)的游記大多以記敘為主，而本文的記敘少之又少，它的作用是起一個引子的作用，主要是通過記敘引出作者的議論。學(xué)習(xí)導(dǎo)讀游記本應(yīng)該以記游為主，試想想這篇文章與我們30（1-2）：記敘——游山經(jīng)過

（3-4）：議論——游山心得（5）：記敘——補敘同游者以及作記的時間及作者初讀課文，整體感知（1-2）：記敘——游山經(jīng)過（3-4）：議論——游山心31

第二段為記游的主干，作者游了那些地方？感受怎樣（用一個字概括）？平曠記游洞經(jīng)過追記后洞中所見并表示遺憾心情前洞后洞記游者甚眾窈、寒、深記游者少

→悔品讀課文，理解內(nèi)容第二段為記游的主干，作者游了那些地方？感受32余之所得

古人求思奇觀常在險遠(yuǎn)有志有力有物

盡吾志無悔矣深無不在品讀課文，理解內(nèi)容余之所得古人求思奇觀常在險遠(yuǎn)有志有力有物盡吾志無33奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在險遠(yuǎn)有志無力有志有力而無物不能不能志力物品讀課文，理解內(nèi)容奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在險遠(yuǎn)有志無力有志有力而無物不能不能34

第四段中作者表達(dá)了怎樣的觀點？這一觀點是怎樣演繹而來的？仆碑其文漫滅音謬古書之不存謬其傳何可勝道也哉觀點：學(xué)者不可以不深思而慎取之也邏輯嚴(yán)密議品讀課文，理解內(nèi)容第四段中作者表達(dá)了怎樣的觀點？這一觀點是怎樣演35游褒禪山記記敘議論議論的基礎(chǔ)記敘的深化游華山洞的心得借仆碑抒發(fā)感慨命名的由來游洞的經(jīng)過盡吾志而不能至者，可以無悔矣學(xué)者不可不深思而慎取之悟讀課文，理解主題游褒禪山記記敘議論議論的基礎(chǔ)記敘的深化游華山洞的心得借仆碑抒36重點突出，詳略得當(dāng)?shù)谝徊糠?/p>

記游

第二部分

議論1.介紹褒禪山概況略2.記華山洞經(jīng)過詳山碑略詳前洞和后洞概況

游后洞經(jīng)過

前洞后洞經(jīng)過補敘經(jīng)過、寫心情華山洞的心得借仆碑抒發(fā)感慨議志

議力議物略略略略略詳詳詳詳詳→→→→→→→→↑

↑↑→回歸全文，分析寫法重點突出，詳略得當(dāng)?shù)谝徊糠值诙糠?.介紹褒禪山概況37文筆簡潔，語言凝煉

入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。夫夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn)，則至者少。世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。精要得當(dāng)、平實深刻、言簡意豐?；貧w全文，分析寫法文筆簡潔，語言凝煉入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇?；貧w全38傳統(tǒng)游記的寫法：抓住山川風(fēng)物的特點，表現(xiàn)山水景物之美，抒發(fā)作者感情，一般以記敘為主，感受為輔。

《游褒禪山記》與傳統(tǒng)游記在寫法上有何區(qū)別？

對比閱讀，拓展延伸傳統(tǒng)游記的寫法：抓住山川風(fēng)物的特點，表現(xiàn)山水景39當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學(xué)會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡