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文檔簡介

部編版七年級下冊道德與法治4.1青春的情緒課堂作業(yè)選擇題1.下列古詩文中,反映人的情緒的是()A.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂B.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠C.兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮D.人生自古誰無死,留取丹心照汗青2.情緒的作用非常神奇,影響著我們的觀念和行動。下列有關說法正確的是(

)①只要情緒好,干啥都成功②情緒可能激勵我們克服困難、努力向上③情緒可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前④我們要善于激發(fā)正面情緒,也要積極面對負面情緒①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③①3.有人說,青春期的情緒就像一輛汽車,油門很大,方向盤不穩(wěn)。下列關于青春期的情緒理解不正確的是()A.青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力B.青春期的情緒也包括煩惱和擔憂C.只要正面的情緒,不要負面的情緒D.要學會積極面對負面情緒4.關于情緒,四位同學分別闡述了自己的觀點。其中不正確的是()A.處于青春期的人的情緒有著自己的特點B.情緒可以通過表情、聲調和動作來表達C.人的情緒會隨著周圍的情況的變化而變化D.人的情緒只有喜、怒、哀、懼四種類型5.詩圣杜甫在安史之亂中曾寫下兩首表達不同情緒的詩句,“國破山河在,城春草木深?!焙汀皠ν夂鰝魇账E北,初聞涕淚滿衣裳?!眱删湓姼璞磉_的感情不同主要是因為()A.地點變化 B.季節(jié)變化 C.社會環(huán)境變化 D.個人的生理周期6.“我們不要忘記,每一位媽媽都曾是花一樣的少女。”電影《你好,李煥英》寄托了賈玲對母親的懷念,很多觀眾看完電影后淚流滿面。這表明(

)①情緒會受到周圍輿論氛圍影響②孝親敬長是短暫的情緒表現(xiàn)③負面情緒會危害身心健康④人與人之間的情緒會互相感染①③ B.①④ C.②③ D.②④7.“笑一笑,十年少,愁一愁,白了頭”,這啟迪我們()A.消極情緒會促進身體健康B.要保持消極的心態(tài)C.樂觀情緒會妨礙身體健康D.要保持樂觀的心態(tài)8.觀察下面漫畫,我們可以得出的結論有()①情緒會使我們的生活豐富多彩

②情緒會隨著周圍情況的變化而變化③情緒會影響我們的觀念和行動

④情緒會對人們的行為起著削弱作用①② B.①④ C.②③ D.③④9.影響我們情緒的因素有()①個人的生理周期②對某件事情的預期③周圍的輿論氛圍④自然環(huán)境①②③ B.①②③④ C.①3④ D.①②④10.著名作家契訶夫說:“愉快的笑聲,是精神健康的可靠標志?!边@說明(

)A.人們之間的情緒相互感染 B.負面情緒是成長中需要經歷的C.正面情緒能讓生活更美好 D.笑聲可以消除一切負面情緒11.當你看到下列四則新聞,你依次產生的情緒是()①“奮斗者號”載人潛水器突破萬米海深,創(chuàng)造中國載人深潛新紀錄②陳祥榕等邊英雄在邊境沖突中誓死捍衛(wèi)國土,英勇戰(zhàn)斗,不幸犧牲③H&M以新疆存在所謂“強迫勞動”等荒謬理由,造謠抵制新疆棉花④某男子與一新冠肺炎確診路人僅有15秒的近距離接觸,即被感染喜怒哀懼 B.喜哀怒懼 C.哀懼喜怒 D.喜懼怒哀12.青春期,我們體驗著自己的情緒,也經常觀察他人的情緒表現(xiàn)。對于情緒,我們有時候很熟悉,有時也有點陌生。課堂討論時,圍繞著情緒,同學們發(fā)表了各自看法。你認為其中說法正確的是()A.小富說:人的情緒主要受周圍環(huán)境的影響B(tài).小強說:情緒很神奇,決定著我們的觀念C.小民說:青春期情緒特點體現(xiàn)了青春活力D.小竹說:情緒會讓我們因挫折而停滯不前13.科學研究認為,適度歡喜的情緒能夠促進大腦多巴胺的分泌,提高人體免疫力,使機體得以修復。由此可見()A.良好的情緒有益健康 B.應時刻保持快樂情緒C.一定要杜絕負面情緒 D.要避免情緒影響生活14.進入中學后,佳明的數(shù)學成績經常不穩(wěn)定。他的情緒就像“過山車”一樣隨月考成績上下起伏。他堅定地認為,是老師每次難易程度不一致的命題影響了自己的成績。這體現(xiàn)了青春期_________的特點。(

)A.情緒反應強烈 B.情緒波動與固執(zhí)C.情緒的閉鎖性 D.情緒的表現(xiàn)性15.小強以往的英語測試成績都不及格,但在最近的一次測試中考了95分,同學們都懷疑他作弊并嘲諷他。他非常生氣,與同學扭打了起來。這體現(xiàn)了青春期的哪種情緒特點()A.情緒反應強烈 B.情緒表現(xiàn)性 C.情緒的閉鎖性 D.情緒的細膩性16.某高級中學部分學生晚自習結束后,在吃夜宵時與食堂工作人員發(fā)生沖突。爭執(zhí)過程中,他們掀翻了桌椅,損壞了門窗。材料突出反映了青春期的情緒特點是()A.比較敏感,但相對穩(wěn)定B.比較閉鎖,不愿隨意向別人表露C.變化迅速,但相對持久D.反應強烈,會為一點兒小事而沖動二、非選擇題17、默默在一次考試中,把本是強項的數(shù)學考砸了。試卷發(fā)下來后,她冷靜地分析自己出錯的原因。沒等老師講評,她就把錯題改正并寫在錯題本上,心里感到舒坦多了。之后的幾天她吃得好、睡得香,精力充沛,學習勁頭兒很足。語文考試時,小沖因為緊張導致許多原本會做的題目做不出來,一怒之下,把試卷撕了,哭著離開考場。之后的幾天他吃不下飯、睡不著覺,精神恍惚,生病了。(1)分析上述情景,說說體現(xiàn)了有關情緒的哪些道理或觀點?(2)結合自己的生活體驗,談談在情緒表達方面應注意哪些問題?18、下面是節(jié)選自小浩博客里的一段博文:最近遇到了很多煩心事:上課因走神被老師點名批評了一頓;剛剛又和好朋友發(fā)生了誤解,心里很別扭;下課時心愛的文具被同桌碰掉在地上,剛準備撿起被同學踩到了手,心中壓抑的情緒一下子爆發(fā)了……回到家,發(fā)現(xiàn)父母正為他們失業(yè)的事鬧心。我開始無心學習,好幾次考試成績不及格,完全被無助和抑郁的的情緒淹沒,長時間不能擺脫。我不禁彈起心愛的吉他,以宣泄心中的郁悶……結合材料,運用相關知識,回答下列問題:(1)小浩博文中的這些情緒表現(xiàn)體現(xiàn)了怎樣的青春期情緒特點?(2)博文中的小浩是采用什么方法來排解心中的煩惱?(3)小浩要走出情緒的低谷,你認為還可以采用哪些方法?答案1-5BCCDC6-10BDABC11-16BCABAD17、(1)①人的情緒是復雜多樣的;②人的情緒是變化的:③人的

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