《秘密》的讀后感

第《秘密》的讀后感《秘密》的讀后感1

思想的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)想象中的強(qiáng)大——題記

經(jīng)歷了太多，也讓我懂得了佛說(shuō)的那句話，人生最大的痛苦只就六個(gè)字，那就是：“想得到〞和“怕失去〞。

去年的三月，當(dāng)我靜靜的坐在陽(yáng)臺(tái)拿到《秘密》一書時(shí)，才恍然發(fā)現(xiàn)，這一切發(fā)生的事情其實(shí)是自己一直執(zhí)著于“怕失去〞的焦點(diǎn)上。之前認(rèn)為自己還算是一位比擬瀟灑的人，做任何事情也比擬達(dá)觀，也懂得這個(gè)道理。可見(jiàn)，知道與悟到還是有很大的差距。

來(lái)自書中一些很直白的話：我們是否曾經(jīng)一開(kāi)始去想某件不愉快的事件之后，就似乎愈想愈不愉快？那是因?yàn)椋?dāng)我們持續(xù)一種想法，吸引力法那么會(huì)立刻帶來(lái)更多同類的思想給你。生命中所發(fā)生的一切，都是你吸引來(lái)的，當(dāng)我們思考時(shí)，那些思想就會(huì)發(fā)送到宇宙中，它們會(huì)像磁鐵般，吸引所有相同頻率的同類事物。〞吸引力原那么“就是這本書的“秘密〞，不管你想的是什么，這法那么都會(huì)給你回應(yīng)。

回思那段時(shí)光，三月自己的手機(jī)掉在了班級(jí)里，最后被父親臭罵了一頓。伴著春意的盎然、柳絮的紛飛卻讓我無(wú)心學(xué)習(xí)。那將近一周的時(shí)間里，做任何事都提不起勁來(lái)，一想著那件郁悶的事，做任何事都感覺(jué)很頭疼。結(jié)果浪費(fèi)了大量的時(shí)間，自己也顆粒無(wú)收，執(zhí)著于“怕失去〞了。最后才知道當(dāng)時(shí)的心態(tài)急躁，狀態(tài)不佳，其實(shí)是自己違背了〞吸引力原那么“。

學(xué)會(huì)使用〞吸引力原那么“我們就得去追求〞想得到“。但這秘密的前提是我們得先去相信。也許很多的人會(huì)相信星座或者心理測(cè)驗(yàn)，把這個(gè)結(jié)果認(rèn)為自己就是這個(gè)樣子。其實(shí)我們之所以認(rèn)為它準(zhǔn)，是因?yàn)槲覀円恢卑阉厦嫠f(shuō)的牢記在心里，然后我們又潛意識(shí)的去用行動(dòng)證明它，也就是所說(shuō)的“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言〞。這其實(shí)是星座造就了我們，而不是我們發(fā)現(xiàn)了星座它們。這也說(shuō)明，很多的人其實(shí)一直在使用這個(gè)秘密，但卻很少人知道。

當(dāng)然也有許多人是先疑心求證而后才去相信。這個(gè)過(guò)程其實(shí)會(huì)浪費(fèi)我們很多的時(shí)間，去作一些無(wú)頭的蒼蠅的求證工作。因?yàn)樾拇嬉尚?，你的思想?huì)吸引更多質(zhì)疑的東西，有時(shí)會(huì)讓你無(wú)賴，也許會(huì)有所新的發(fā)現(xiàn)，但這樣會(huì)活的很累。

智者一直都明白這個(gè)秘密。這個(gè)秘密的運(yùn)用表達(dá)在生活中每個(gè)角落，財(cái)富的秘密、健康的秘密、生命的秘密……回頭看看古代的巴比倫人，他們也都明白這個(gè)秘密：他們是得天獨(dú)厚的少數(shù)人。為什么那些只占人口總數(shù)百分之一的人，卻賺走了當(dāng)時(shí)全世界百分之九十六的財(cái)富？今天又何嘗不是。又想想看，為什么這個(gè)社會(huì)很多身患絕癥的人總能創(chuàng)造奇跡，打破生命的極限？你以為那只是意外嗎？那是有原因的。因?yàn)樗麄兞私饽承┦虑?，他們明白這個(gè)秘密。

現(xiàn)實(shí)中的我們?yōu)槭裁从袝r(shí)會(huì)煩惱、為什么常徘徊于堅(jiān)持和放棄之間，那是我們奢望的太多、我們擁有的太少。老子也說(shuō)過(guò)：罪莫大于可欲，咎莫慘于欲得，禍莫大于不知足。

也許我現(xiàn)在印象最深刻的一個(gè)詞就是活在當(dāng)下了吧，懂得運(yùn)用這個(gè)〞吸引力原那么“，享受人世間的美好，做一位真正瀟灑的人。

《秘密》的讀后感2

太好了，又到了假期了。因?yàn)檫@樣，我就可以一飽書癮了。在這個(gè)假期中我都得最精彩的書莫非就是《十三歲的秘密》這本書了。

文中的主人工是長(zhǎng)著一對(duì)大門牙的十三歲的女孩，她的名字叫----寶寶。文章的主要內(nèi)容，講述了：十三歲女孩寶寶因?yàn)橛幸粚?duì)大門牙而被男生們?cè)u(píng)為“十大女恐龍〞之一，被愛(ài)美愿望驅(qū)動(dòng)的寶寶從鄉(xiāng)村的老房子來(lái)到城鎮(zhèn)再來(lái)到上海，在死黨青豆的仗義幫助下，開(kāi)始了牙箍冒險(xiǎn)歷程，中間經(jīng)歷了朋友背叛的灰心，親情碎裂后的傷心，外公永遠(yuǎn)離去的痛心……改變了她倔犟而麻木的個(gè)性。

寶寶之所以叫寶寶是因?yàn)樗沂丘B(yǎng)蠶寶寶的，所以媽媽就不經(jīng)大腦思考就給她起了這個(gè)名字。寶寶的一對(duì)大門牙，讓他失去了爸爸的疼愛(ài)，所以寶寶過(guò)的每一天并不快樂(lè)。由于種種愿意寶寶又被媽媽送到了李老師家。但是寶寶在李老師家的生活也并沒(méi)快樂(lè)。因?yàn)槔罾蠋熓且粋€(gè)對(duì)人非常冷漠的人，而且李老師的孩子看寶寶是一個(gè)鄉(xiāng)下人，所以對(duì)待寶寶也很不友好，非常的霸道。而就在寶寶絕望時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)天使----沈蓮。她一直在默默關(guān)心著這位缺少愛(ài)的苦孩子，真是因?yàn)樯蛏彽拇嬖?，才讓寶寶感受到了人間的溫暖。

在文中最讓我感動(dòng)的地方是寶寶和外公在一起生活的那一局部。

當(dāng)寶寶要被媽媽帶到李老師家時(shí)，寶寶正在和外公打牌。當(dāng)寶寶被媽媽強(qiáng)行往車上時(shí)，寶寶為了不讓外公知道，嘴里還在喊著:“外公！不要偷看哦！〞當(dāng)外公反響過(guò)來(lái)時(shí)，寶寶已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛了。外公只能手里攥著那一把牌，孤零零的站在那里，等著、等著、等著......

在大年三十的時(shí)候，外公非常想念遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的寶寶。于是，外公不遠(yuǎn)千里、萬(wàn)里來(lái)到李老師家看寶寶，卻遭到了閉門羹，被一向都很不通情達(dá)理的李老師一家給趕了出來(lái)?？墒峭夤珵榱艘?jiàn)寶寶一眼，便鼓起勇氣又去了一次。第二次去的時(shí)候，外公并沒(méi)有和她們打招呼，只是在門外放了一根火腿，便走了。因?yàn)樗?，寶寶不想因?yàn)樗鴣G了面子。他寧愿裝自己腦子有病，也不愿說(shuō)出那個(gè)存放已久的秘密----他枕邊的那一張肝癌晚期的診斷書。后來(lái)，寶寶和媽媽回到沈婁村看望外公，只見(jiàn)外公坐在自己的棺材里，和賣壽衣的人討價(jià)還價(jià)。媽媽生氣了，說(shuō)不想讓外公給她添霉頭。寶寶和外公打了最后一次牌，末了，外公還容許給寶寶梳頭。

在第二天黎明，寶寶在睡夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)媽媽撕心裂肺地哭。這時(shí)她在知道才知道，外公已經(jīng)上路了。這時(shí)，媽媽在他枕邊找到了一張肝癌晚期的診斷書。這時(shí)的寶寶終于按捺不住了心中的那份傷痛的感情。她一下子撲到床上，把頭埋進(jìn)枕頭里，哭的稀里嘩啦......

十三歲，未完成的漂亮，未完成的情誼，未完成的長(zhǎng)大。

十三歲，你是一個(gè)用自己力量努力長(zhǎng)大的天使

《秘密》的讀后感3

本學(xué)期，好似是薛校長(zhǎng)的竭力推薦，我們學(xué)校教師共讀管建剛老師的《教師成長(zhǎng)的秘密》。

拿到書本，抱著試著讀讀看的想法隨手翻閱起來(lái)，沒(méi)想到，這一翻，便被書中的文字吸引了，居然津津有味地把整本書一下子看完了。

從書中的字里行間可以看出，管建剛老師，與我屬于同一時(shí)代的人，曾經(jīng)的我與管老師一樣喜歡武俠小說(shuō)，喜歡瓊瑤阿姨，是的，我們就是讀著這樣的閑書過(guò)來(lái)的。管老師工作、生病，思考，創(chuàng)辦《班級(jí)作文周報(bào)》，到特級(jí)教師，這中間的堅(jiān)持與思考只有他自己知道。他是聰明的，灑脫的，有個(gè)性的一位男老師。讀著他的書，好似這樣一個(gè)男老師的形象就在我的眼前，非常真實(shí)。感受最深的是這樣幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)是管建剛老師非常的樸實(shí)。真心的話能打動(dòng)人的心。管老師毫無(wú)保存地展示自己的親身經(jīng)歷。哪一個(gè)成功之士的背后不是大把的辛酸和血淚，還有那堅(jiān)持到幾乎不能堅(jiān)持的無(wú)奈。而每一次的失敗和打擊，個(gè)中滋味，除了自己，無(wú)人能曉得。管老師毫不避諱，把自己的失敗經(jīng)歷一展無(wú)余。其中他說(shuō)到多年后知道自己第一篇小作發(fā)表純屬偶然，是那個(gè)報(bào)刊剩了300字的空，連小學(xué)生的作文都是400字的，所以管老師的作品就成了湊版面的文章而問(wèn)世，多么偶然而又多么必然，多么欣喜多么驕傲。

第二點(diǎn)是管建剛老師做事的堅(jiān)持。書中有這么一句話：一個(gè)人如果不逼自己一把，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。很多時(shí)候我們都貪圖安逸，過(guò)于溺愛(ài)自己，得過(guò)且過(guò)。或者常以不舒服，精力不濟(jì)等推諉工作。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，數(shù)年以后，我們發(fā)現(xiàn)，工作了這么多年，竟然沒(méi)有任何變化。然后就會(huì)懊悔當(dāng)初沒(méi)有拼一把。

逼自己，貴在堅(jiān)持。來(lái)看看管老師是如何逼自己的。每天逼自己寫1000個(gè)字，每天逼自己跳1000下繩。天天如此堅(jiān)持下來(lái)，身體好了，字也漂亮了。為了提高學(xué)生的寫作興趣，他萌生出辦《班級(jí)作文周報(bào)》的念頭，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，辦了12年、600多期《班級(jí)作文周報(bào)》，雖然這12年間遇到層出不窮的困難，但是每遇到一個(gè)困難，他都逼自己想出一個(gè)點(diǎn)子來(lái)解決問(wèn)題，就這樣成就了他的作文奮斗史。再說(shuō)管老師給學(xué)生作文投稿，一次不成，投10次，20次，100次。稿子投出去了，石沉大海也要投，不以質(zhì)量取勝，也要以數(shù)量取勝，這樣屢敗屢戰(zhàn)，終于成功了。就是這樣一個(gè)有堅(jiān)持的人，他認(rèn)準(zhǔn)了道，一條道走到黑，就走到了別人望不見(jiàn)的地方。

管老師在書中提到：每天花48分鐘的時(shí)間用在記錄上，記錄當(dāng)天的教育喜悅，教育煩惱，教育小失敗，教育小智慧，記上三年，你一定能從平凡走向優(yōu)秀，再記5年，你一定能從優(yōu)秀走向卓越。記錄，不僅僅是記錄成功的例子，更要記錄失敗的。記錄了一個(gè)又一個(gè)故事后，再對(duì)這些記錄進(jìn)行分析研究，同類合并，異類分項(xiàng)，歸納出你的發(fā)現(xiàn)，這就是屬于你自己的教育故事，有屬于你自己的特點(diǎn)。

好似好久沒(méi)有這么認(rèn)真地看一本書了，但《教師成長(zhǎng)的秘密》這本書給我?guī)?lái)了思考，收獲很多，值得一看。

《秘密》的讀后感4

以前沒(méi)當(dāng)幼兒園教師之前，認(rèn)為幾乎每個(gè)人都可以擔(dān)任幼兒教師，但自從接觸之后才知道，幼兒教師不僅要有愛(ài)心、耐心和照顧孩子的能力，而且要具備幼兒教育的理論知識(shí)。我自從當(dāng)了幼兒教師之后，不斷地向同事學(xué)習(xí)他們的工作能力，而且園里也給予我們理論上的學(xué)習(xí)。這次我閱讀了《童年的秘密》，說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始翻開(kāi)看主要是寫關(guān)于幼兒一些行為及其心理理論，我心想這似乎跟我的實(shí)際工作聯(lián)系不夠緊密，但看著看著，我漸漸感覺(jué)到這書中講的很多知識(shí)其實(shí)是我們作為老師必須了解的，而且對(duì)我們的實(shí)際工作是很有指導(dǎo)意義的。

文中的第二章說(shuō)道，弗洛伊德用“壓抑〞這個(gè)詞來(lái)描述成人教育兒童的方式，成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法。當(dāng)一個(gè)兒童受到成人壓抑時(shí)，他就不能獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)展和成長(zhǎng)。成人包括父母，老人及孩子周圍的人，甚至我們幼兒老師。成人總是認(rèn)為是過(guò)來(lái)人，自己給孩子做的決定是為孩子好，防止孩子走一些彎路，浪費(fèi)孩子的時(shí)間和我們大人的金錢，其實(shí)他們的想法是有一定錯(cuò)誤的，孩子如果沒(méi)有一定的自理能力，對(duì)以后的成長(zhǎng)和開(kāi)展造成一定的影響。

我有個(gè)相處四年的同學(xué)，學(xué)習(xí)一直是班級(jí)第一名，老師布置的任務(wù)從來(lái)不拖，剛布置就要做完。同學(xué)們認(rèn)為她很要強(qiáng)，追求進(jìn)步，很有自信。但是，只有她自己和我們朝夕相處的同學(xué)才知道，她內(nèi)心的“無(wú)目標(biāo)〞感和不自信。不知道自己想要什么，只知道學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，實(shí)際只是為了做旁人眼中的“好學(xué)生〞和父母心中的“好孩子〞。因?yàn)閺男「改妇褪沁@樣教導(dǎo)她，什么事情都是父母給她安排好的。父母的評(píng)價(jià)于是就成了她對(duì)自己的評(píng)價(jià)，長(zhǎng)大以后，別人的目光和評(píng)價(jià)就成了她對(duì)自己的評(píng)價(jià)，反而失去了自己對(duì)自己的真正“感覺(jué)〞。她在遇到一些生活事情時(shí)缺乏主見(jiàn)，不知怎樣去處理人際關(guān)系，甚至和陌生人說(shuō)話時(shí)也會(huì)臉紅。這就是在成人的壓抑下所造就的性格和成長(zhǎng)道路。而我了解的其他同學(xué)卻截然相反，不僅處事經(jīng)驗(yàn)豐富而且有很強(qiáng)的生存能力。

通過(guò)我看這本書結(jié)合我身邊朋友的經(jīng)歷，讓我受益到：成人或者我們老師如果給予孩子不恰當(dāng)?shù)膸椭蛞圆豢茖W(xué)的教養(yǎng)觀去教導(dǎo)孩子，過(guò)分地給予些什么、看到孩子發(fā)生錯(cuò)誤急著想干預(yù)些什么，還不如做一個(gè)觀察者，給孩子充分的空間和時(shí)間，讓他自然地展現(xiàn)和成長(zhǎng)，還兒童一個(gè)天然的生活。

《童年的秘密》給我啟發(fā)當(dāng)然不止只有這些，我相信通過(guò)更深層次的閱讀我會(huì)得到更多的幫助，對(duì)我以后的工作、學(xué)習(xí)也有很大的幫助，我也會(huì)給朋友及家人介紹讀閱，讓成人有個(gè)更好的方式來(lái)教育祖國(guó)的花朵。

《秘密》的讀后感5

讀了意大利教育家和醫(yī)生瑪利亞?蒙臺(tái)梭利的《童年的秘密》，總覺(jué)得這本書特別的難以理解，有一些觀點(diǎn)非常非常新穎，之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，總感覺(jué)這本書特別深?yuàn)W，但是這本書中一些觀點(diǎn)我非常贊同，確實(shí)值得我們?nèi)ド钊肓私饧罢莆铡ｋm然我還沒(méi)有完全理解其中的意義，但是書中的幾個(gè)觀點(diǎn)給我留下了深刻的印象。

第一，本書中講到兒童成長(zhǎng)的障礙，成年人應(yīng)該努力去理解兒童的需要，這樣就可以給他們提供一個(gè)適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，使他們得到滿足。只有這樣，才能開(kāi)辟教育的新紀(jì)元，才能真正給人類帶來(lái)幫助。

第二，書中講到的人物角色的替換，成人能夠以兒童的身份去替代兒童做某件事，但絕不可把自己的意志微妙地強(qiáng)加于兒童，而應(yīng)該讓兒童自己去做。一旦發(fā)生成人替代兒童做事的情形，就不是兒童自愿去做，而是成人借助兒童去做某件事了。

第三，書中講到成人對(duì)兒童缺乏理解，這個(gè)觀點(diǎn)是這本書中比擬重要的、成人很難做到的觀點(diǎn)，書中講述了成人是兒童的阻礙和壓抑，是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，成人們總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子產(chǎn)生沖突的原因。雖然孩子在年幼是對(duì)父母的這些強(qiáng)迫沒(méi)有對(duì)抗能力只

能接受，但長(zhǎng)期如此對(duì)孩子的個(gè)性開(kāi)展有很大的影響。這種沖突所產(chǎn)生的后果幾乎會(huì)無(wú)限擴(kuò)展，就像一塊石子扔進(jìn)平靜的湖面時(shí)傳出去的波紋一樣，在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無(wú)用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?，他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是和幼稚的，這個(gè)過(guò)程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這些探索是可喜、有趣的，他們會(huì)從中得到滿足感。比方，孩子會(huì)要求自己去將自己的玩具整理好放回原處，但是成人覺(jué)得孩子的動(dòng)作太慢，所以這一切就有成人代勞了。成人對(duì)兒童的態(tài)度就好似他們是兒童的造物主。成人認(rèn)為他們自己的想法和做法永遠(yuǎn)正確，兒童應(yīng)該以他們?yōu)榈浞?，所有兒童的行為與自己相左的都是錯(cuò)誤的。這種態(tài)度在潛意識(shí)上抹殺了兒童的個(gè)性。第四，書中講到成人與兒童間的矛盾，成人與兒童之間的矛盾所產(chǎn)生的后果，幾乎會(huì)無(wú)限地?cái)U(kuò)展，這種情形就像把石子扔進(jìn)平靜的湖里所泛出的層層漣漪一樣。正如通過(guò)對(duì)水的漣漪的觀察能使人們發(fā)現(xiàn)引起水波動(dòng)的原因一樣，心理分析學(xué)家和醫(yī)生也能追蹤到身體和心理疾病的根源。但是，他們?cè)谔骄啃睦砑膊〉母磿r(shí)，定要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅程。他們就像尼羅河最早的探險(xiǎn)家一樣，必須跋山涉水，穿越巨大的瀑布―平靜的湖泊。要探索人的心靈弱點(diǎn)

《秘密》的讀后感6

《秘密花園》這本書是一本關(guān)于大自然的魔力和人類美好心靈的故事。

《秘密花園》主要講的是一場(chǎng)突如其來(lái)的霍亂使瑪麗變成了孤兒。她被接到了舅舅阿奇先生家。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，前來(lái)迎接她的勞克太太，不茍言笑，嚴(yán)肅冷漠，讓孤苦伶仃的她更感到孤獨(dú)落寞；而阿奇先生最初的遠(yuǎn)離漠視，也讓她絲毫感受不到親情的溫暖。可是倔強(qiáng)的瑪麗并沒(méi)有哭泣，而是微笑著面對(duì)她人生中的最大變故。在瑪莎的熱情援引下，瑪麗認(rèn)識(shí)了喜歡和動(dòng)物交朋友的迪肯，在他的指導(dǎo)和帶著下開(kāi)始了對(duì)秘密花園的耕種，迪肯的細(xì)心體貼讓面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的紅潤(rùn)，也使她由霸道孤癖變得隨和親切；園子里知更鳥(niǎo)的鳴叫更讓她聽(tīng)得出了神，使她忘記了憂愁，忘記了痛苦。后來(lái)，在好奇心的引領(lǐng)下，瑪麗又結(jié)識(shí)了憂郁的少爺柯林，聽(tīng)著柯林傷心的哭泣，她耐心地寬慰他；面對(duì)柯林的粗暴無(wú)禮，她又暴躁地訓(xùn)斥他，最終以自己的樂(lè)觀感染了柯林，使柯林猛醒，幫助他戰(zhàn)勝了“心魔〞，并把他也帶入了秘密花園，沉睡了十年的秘密花園在他們幾個(gè)小伙伴的辛勤勞動(dòng)下蘇醒了，百花盛開(kāi)，綠草如茵，鳥(niǎo)兒歌唱，空氣中彌漫著沁人心肺的芳香，他們?cè)诿孛芑▓@里快樂(lè)地游戲，健康的地成長(zhǎng)。

在悲慘的遭遇面前，瑪麗沒(méi)有選擇哭泣，而是選擇微笑面對(duì)，并且以自己的樂(lè)觀感染著身邊的人，甚至讓一個(gè)整天疑神疑鬼臥床不起的柯林神奇般地站起來(lái)了。假設(shè)她選擇了哭泣，秘密花園也許就不會(huì)開(kāi)啟，柯林也許就不會(huì)戰(zhàn)勝“心魔〞。

作者用清新筆觸生動(dòng)地描寫了一個(gè)驕縱任性的小女孩瑪麗在遭遇家庭變故、失去雙親后，寄居于舅舅家的故事。然而，種種的不幸并沒(méi)有擊倒她，她堅(jiān)強(qiáng)地生活著，并結(jié)識(shí)了熱愛(ài)大自然的小伙伴迪肯。她們善良、純真、健康、向上的精神，感染了莊園中的另一個(gè)人――性格怪僻的柯林，她們?cè)谝惶焯斓馗淖冎?，正如塵封的秘密花園在慢慢地變化著……

只有在寬松的環(huán)境中，才能健康地成長(zhǎng)。愛(ài)心，會(huì)讓我們更愉快，更健康。愛(ài)心加團(tuán)結(jié)，具有無(wú)窮的力量。樂(lè)觀，積極，微笑，才有精神，才會(huì)健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的玻

遇到挫折，我們應(yīng)該像瑪麗那樣，微笑面對(duì)。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！〞樂(lè)觀的人，那么可能微笑地說(shuō)：“太好了，我還有半杯牛奶呢！〞同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會(huì)不同。

微笑面對(duì)人生，走出心理陰影，就會(huì)自信樂(lè)觀地戰(zhàn)勝磨難，愿我們每個(gè)人都擁有積極向上的心態(tài)，微笑著迎接幸?？鞓?lè)的明天！

《秘密》的讀后感7

花了一個(gè)日夜，看完桐華的新書《被時(shí)光掩埋的秘密》。闔上書封關(guān)掉臺(tái)燈的那一刻，晨光透過(guò)窗簾隱隱躍入室內(nèi)，有一種朦朧的憂傷之美。我擦了擦眼角的淚滴，準(zhǔn)備睡覺(jué)。

坦白說(shuō)，桐大的現(xiàn)代文遠(yuǎn)沒(méi)有其先前的古代文動(dòng)人，可也許正是因?yàn)橘N近了日常的生活，所以書中的一點(diǎn)一滴，似乎也便成了自己的動(dòng)作。

在京城這座繁華都市中，在各大寫字樓間，曾掩埋了多少人的青春年華，曾寫下了多少人的動(dòng)人篇章，我們無(wú)從考證?？墒?，我們每一個(gè)人，卻是真實(shí)地在那些匆忙的腳步中，留下了自己的戀愛(ài)時(shí)光。

也曾經(jīng)暗戀過(guò)某位光輝四射的對(duì)象，就如蘇蔓將自己最美好的十年青春獻(xiàn)給了對(duì)宋翊的追逐仰望，就如陸勵(lì)成能夠及時(shí)出現(xiàn)在蘇蔓身邊幫她收拾殘局卻永遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)自己的心意一樣。

《被時(shí)光掩埋的秘密》是一個(gè)傷感的故事，雖然有蘇蔓和宋翊的大團(tuán)圓結(jié)局，可是黯然離去的麻辣燙和陸勵(lì)成帶給我的沖擊遠(yuǎn)遠(yuǎn)要大于那美滿的歡樂(lè)。我一直就是支持著陸的，從文章的開(kāi)始便是。我以為在故事的結(jié)尾，在經(jīng)歷了那么多的跌跌撞撞、大起大落之后，桐大會(huì)給陸安排一個(gè)美妙的完滿，可是出乎意料的是，那樣的完滿對(duì)象，竟然是我一直不喜的宋，多少還是有些許的`遺憾，似乎將自己的憂傷從此便跌落在了他的愛(ài)情里一樣。

我們的眼睛決定了，不管我們?nèi)绾无D(zhuǎn)動(dòng)，永遠(yuǎn)都只能看到180度。所以，對(duì)于背后那關(guān)注的目光，對(duì)于他所付出的一切，視而不見(jiàn)便也成了理所應(yīng)當(dāng)。在往后的日子里，我們或許會(huì)將那樣的愛(ài)蟄伏于心底，甘心被時(shí)光套牢。

呵，愛(ài)情，確乎只是一件不值一提的小事。在這匆忙走過(guò)的都市中，在這賺錢大過(guò)天的熱錢時(shí)代，愛(ài)情只是一劑點(diǎn)綴的調(diào)味。也許只是因?yàn)樘^(guò)疲憊，也許只是因?yàn)樘^(guò)孤單，所以，你我便去尋一種叫愛(ài)情的沖動(dòng)，好名正言順的相互依靠，擁抱著休憩。

有時(shí)候，人群越喧嘩，每個(gè)人的孤單越是放大。有時(shí)候，說(shuō)出心里話，又害怕得不到人答復(fù)。誰(shuí)不是自說(shuō)自話，連接著一個(gè)又一個(gè)虛構(gòu)的神話。這座城市就像一汪擁擠的海洋，人越多寂寞便越是開(kāi)花。每朵孤獨(dú)的花，都想說(shuō)出秘密的話，但誰(shuí)都不愿意先去傾聽(tīng)對(duì)方。每朵孤獨(dú)的花，距離另一朵花，雖如此的靠近，卻感覺(jué)隔著天涯。

在這360度的生活中，總有些我們不知道的事情來(lái)了又去了。也許別人是你的秘密，也許你是別人的秘密，也許就在你嬉笑怒罵著“我的生活沒(méi)有秘密〞時(shí)，某段時(shí)光中的你已經(jīng)被某個(gè)人深埋在時(shí)光的記憶里。也許，你我的暗戀，最終都只能如陸勵(lì)成一般湮沒(méi)于歲月中，成為回憶里永不遺忘的一縷惆悵。

《秘密》的讀后感8

在《秘密花園》這本書名的吸引下，我細(xì)細(xì)地品味到了其中的秘密。

本書的主人公瑪麗從小缺少父母關(guān)愛(ài)，是個(gè)性格倔強(qiáng)、脾氣乖戾的小女孩。因?yàn)橐粓?chǎng)瘟疫，她不得不離開(kāi)印度，來(lái)到姑父的米塞斯維特莊園。他姑夫的兒子科林是個(gè)身體憔悴、性格暴躁的男孩，他們?cè)谏屏紵崆?、熱?ài)大自然的迪康的幫助下，通過(guò)一同參與秘密花園的復(fù)蘇行動(dòng)，找到了開(kāi)啟秘密花園的鑰匙，也找到了開(kāi)啟自己心靈之路的鑰匙，從而變的善良活潑、健康快樂(lè)！

讀完這本書我發(fā)現(xiàn)了大自然的美妙與神奇，它像個(gè)魔法師一樣可以改造人們的心靈。而熱愛(ài)大自然、充滿愛(ài)心的迪康就像太陽(yáng)一樣散發(fā)著耀眼的光輝，將瑪麗從孤僻、丑陋的小姑娘變成了開(kāi)朗、漂亮、與人為善的快樂(lè)女孩，將科林從病秧子變成健康活潑的陽(yáng)光男孩。

同時(shí)我還在幾個(gè)小主人公的身上學(xué)到了很多東西：瑪麗的執(zhí)著，迪康的善良，科林的勇敢，從他們的故事中我知道了做每一件事，都需要有決心。不管失敗多少次，只要有一顆勇敢執(zhí)著的心，朝著既定目標(biāo)努力下去，終將獲得成功，就像秘密花園可以重新展示出昔日的美麗一樣。

我也要與我的小伙伴們一起，保護(hù)大自然，保護(hù)小動(dòng)物，保持樂(lè)觀、積極、向上的心靈，一起快樂(lè)地成長(zhǎng)！

秘密花園讀后感5

今天我讀了一本書叫《秘密花園》，講了瑪麗是一個(gè)英國(guó)的小姑娘，她和父母一起住在印度，在一場(chǎng)瘟疫過(guò)后，她的父母不幸病逝，她被送到姑父克雷文先生的莊園，而這個(gè)可愛(ài)的小姑娘并沒(méi)有因此消沉，依舊保持著一顆樂(lè)觀、善良的心，在莊園里他遇到了最神奇的事情，喚醒了世界上最美麗的花園。

在莊園里，她遇到了病怏怏不被父親喜歡的男孩科林、侍女瑪莎、侍女的弟弟迪肯、小鳥(niǎo)知更、園丁本—韋瑟斯達(dá)夫?，旣惡偷峡蠋е〉目屏值揭蛔膹U的花園里去玩，他們一起種花、栽樹(shù)、和小動(dòng)物們玩?！，旣愑盟纳屏己涂鞓?lè)感染著身邊的每一個(gè)人?？屏值牟【瓦@樣慢慢的好起來(lái)了，并且也變成了一個(gè)性格開(kāi)朗的小男孩，他的爸爸也開(kāi)始重新喜歡他了。這一切都是我們的小主人公瑪麗的功績(jī)。我們要學(xué)習(xí)書中瑪麗的這種精神，雖然生活中有了很大的磨難，但還保持一顆積極、樂(lè)觀的心。

另外，書中的文字也寫得很優(yōu)美，很生動(dòng)。我很喜歡這些描寫顏色和聲音的句子：“樹(shù)底下、草叢里、到處都灑著紫色、金色和白色的陽(yáng)光。這里可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音，還有輕柔甜美的啼囀聲、嗡嗡聲和各種各樣的香氣。〞這些詞的描寫很生動(dòng)，像是我們也看到了、聞到了一樣，有種身臨其境的感覺(jué)。

《秘密花園》這本書，不僅讓我讀到了優(yōu)美的句子，更讓我感受到了小主人公的健康、積極、善良的心態(tài)，是值得我們好好學(xué)習(xí)的。

《秘密》的讀后感9

這個(gè)暑假，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《櫻花巷的秘密》，這本書十分好看，令我愛(ài)不釋手。

書中講述了在一個(gè)深秋，櫻花巷里的櫻花居然在一夜之間開(kāi)滿樹(shù)梢，往日寧?kù)o的小巷因此變得熱鬧非凡。櫻花巷里的人們做著各種奇怪的事情：如貴婦狗被打扮成櫻花小精靈賣花環(huán)，孩子們被迫到“起跑加油站〞治療“笨〞，家長(zhǎng)們強(qiáng)迫孩子喝“智慧湯〞和扎“聰明針〞，家長(zhǎng)和孩子們瘋狂搶購(gòu)天價(jià)“狀元作文本〞等?？吹竭@么多瘋狂的事情，笑貓陷入了深深的苦惱中……

為了解開(kāi)各種各樣奇怪的社會(huì)怪象之謎，笑貓和同伴球球老老鼠，使用蜜兒的眼鏡和萬(wàn)年龜?shù)碾[身術(shù)，解開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)掩人耳目的騙局。經(jīng)過(guò)它倆不懈的努力，櫻花巷終于恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

在櫻花巷中，一些生意人為了賺得更多的金錢，他們埋沒(méi)良心，不惜捏造大量的謊話來(lái)欺騙人們。如安琪兒的媽媽，她認(rèn)為自己的女兒很笨，于是強(qiáng)迫女兒去一個(gè)“起跑線加油站〞測(cè)試，其實(shí)不管是什么人，所測(cè)試的結(jié)果永遠(yuǎn)都是“笨〞。加油站的“專家〞便順理成章地開(kāi)出天價(jià)治療秘方——喝“智慧湯〞和扎“聰明針〞。你知道嗎？這“智慧湯〞不是什么神藥，而是可樂(lè)煲姜湯，“聰明針〞就是普通的中醫(yī)針灸。家長(zhǎng)們?yōu)榱俗尯⒆痈斆?，為了讓孩子贏在起跑線上，他們都甘愿受騙。

櫻花巷中這些奇怪的現(xiàn)象，許多就是我們現(xiàn)實(shí)生活中的折射。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有很多騙局潛伏在身邊，只要一不小心，就會(huì)上當(dāng)受騙。

今年暑假，我發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)上新開(kāi)了一家“福氣多〞床上用品體驗(yàn)店，經(jīng)營(yíng)玉石床、腰帶、拖鞋等保健用品。據(jù)說(shuō)這些玉石床用純粹的玉石制造，專治疑難雜癥，那里的“專家〞誘惑說(shuō)玉石床能讓絕癥病人重獲新生……

因?yàn)橛袷病靶阅茏拷^〞，所以價(jià)格昂貴，每張床的價(jià)格大約在7000元至12023元之間。一開(kāi)始，專家們擺出一副不求盈利、只求給大家一個(gè)好身體的姿態(tài)，顧客可以隨便體驗(yàn)，而且不厭其煩地給顧客各種小恩惠，如發(fā)放雞蛋、贈(zèng)送千元優(yōu)惠券等，一些善良的老人家嘗到甜頭便爭(zhēng)先恐后地去體驗(yàn)。由于專家巧舌如簧，很多老人家都堅(jiān)信其功能之強(qiáng)大，每天天沒(méi)亮就前往排隊(duì)體驗(yàn)，有些人紛紛拿出積蓄購(gòu)置了玉石床。

后來(lái)有人發(fā)現(xiàn)被騙了，舉報(bào)了這款福氣多產(chǎn)品，相關(guān)執(zhí)法部門調(diào)查后發(fā)現(xiàn)結(jié)果出人意料：這福氣多產(chǎn)品不僅不是保健品，還是偽劣產(chǎn)品，玉石不夠純潔，里面可能含有大量化學(xué)物質(zhì)，通電以后會(huì)產(chǎn)生輻射，對(duì)人體有害。如果長(zhǎng)期使用，會(huì)導(dǎo)致身體機(jī)能發(fā)生病變。真是無(wú)良的奸商，他們?yōu)榱私疱X昧良心，令人發(fā)指！

不管是櫻花巷中的眾生相，還是我們生活中好多為賺錢不擇手段的商家，他們的行為告訴我們：無(wú)論社會(huì)如何變遷，每個(gè)人心中的真善美不能變，這樣的社會(huì)才會(huì)是美好的社會(huì)。

《秘密》的讀后感10

《秘密花園》使人的心靈再次感動(dòng)，感動(dòng)于大自然的魔力，感動(dòng)于人類美好的心靈，感動(dòng)于人與人之間純潔的友誼。它讓人們親近自然，感受大自然那神奇的力量，聆聽(tīng)大自然唱出的美妙歌聲，開(kāi)啟心靈的花園，激起心底的每一份快樂(lè)。

作者用清新筆觸生動(dòng)地描寫了一個(gè)驕縱任性的小女孩瑪麗由于自幼缺少父母的關(guān)愛(ài)，個(gè)性很強(qiáng)，脾氣乖僻，待人專橫霸道。在遭遇家庭變故、失去雙親后，她只得只身投奔姑父，前往英國(guó)的一座古老的莊園。然而，種種的不幸并沒(méi)有擊倒她，她堅(jiān)強(qiáng)地生活著，并結(jié)識(shí)了熱愛(ài)大自然的小伙伴迪肯。她們善良、純真、健康、向上的精神，感染了莊園中的另一個(gè)人——性格怪僻的柯林，他們?cè)谝惶焯斓馗淖冎?，正如塵封的秘密花園在慢慢地變化著……這一切不可思議的改變是因?yàn)榇笞匀?，大自然的魔力足以改變?nèi)魏稳?。正如科林?lái)到哪個(gè)花園時(shí)說(shuō)的一句話：“陽(yáng)光閃耀——那是魔法的力量，草木生長(zhǎng)——那也是魔法的力量，人活著，——也是魔法的力量，健康——那更是魔法的力量。魔法不但在我身上，同時(shí)也在每一個(gè)人身上。〞他說(shuō)出了大自然的神秘力量。大自然的新鮮空氣令他們昏鈍的眼明亮了起來(lái);大自然賦予他們自信、快樂(lè)，使他們孤僻的心靈變得開(kāi)朗起來(lái)。

文中的克雷文在愛(ài)妻過(guò)世之后，埋了花園的鑰匙，想借此阻斷對(duì)愛(ài)妻的思念，但是這卻使他更加悲傷和痛苦。隔斷快樂(lè)并不能換來(lái)寧?kù)o，它只能使你郁悶不堪。逃避并不能解決問(wèn)題，它只是會(huì)令你更加痛苦。只有勇敢地面對(duì)，翻開(kāi)心靈之窗，才能重新獲得快樂(lè)。快樂(lè)是人生之本，人如果沒(méi)有了快樂(lè)，就失去了生存的價(jià)值;

沒(méi)有了快樂(lè)，也就沒(méi)有了成功的喜悅;沒(méi)有了快樂(lè)，沒(méi)有了一切的情感。身處痛苦和絕望中的克雷文先生聽(tīng)到亡妻的神秘召喚，重返花園時(shí)，他找到了喪失已久的快樂(lè)，開(kāi)啟了通往從前、未來(lái)的門?；▓@是在快樂(lè)中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂(lè)中開(kāi)啟，這是一個(gè)多么戲劇性的轉(zhuǎn)變，而關(guān)鍵在于快樂(lè)。正如伯內(nèi)特所說(shuō)：有花園就有未來(lái)，有未來(lái)就還活!

瑪麗神奇的改變令我們感到驚訝，瑪麗和她的朋友之間的友誼更令我們佩服。多么純潔、多么牢不可破，再大的災(zāi)難也摧毀不了它。友情，愛(ài)心，會(huì)讓我們更愉快。樂(lè)觀，積極，微笑，會(huì)讓我們更健康，更有向上的力量。

快樂(lè)猶如心靈的花園，快樂(lè)猶如花園中的一片陽(yáng)光，也如迪肯的魔法。讓我們保持孩童時(shí)代的那種對(duì)快樂(lè)的天然領(lǐng)悟能力，讓作為成人的我們發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，接受快樂(lè)。讓我們珍惜孩童時(shí)代的那種純潔的友誼，讓作為成人的我們看到真誠(chéng)、誠(chéng)信與圣潔。

《秘密》的讀后感11

閱讀《秘密》，感到人生最大的問(wèn)題往往是逃避而不是問(wèn)題本身，正如書中所提到的：要改變你的狀況，首先必須改變你的想法，做到如此，成功離我們就不遠(yuǎn)了。其實(shí)，人生本無(wú)所謂秘密可言，但確實(shí)有著較為普遍的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律?！睹孛堋返膬r(jià)值就在于總結(jié)、概括、說(shuō)明了那些經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律對(duì)人生的某種作用，并以可信的例子說(shuō)服人們重視它們、相信它們、實(shí)踐它們。正如書中所說(shuō)：如果能在心中想著你所想要的，并且讓他成為你的主要思想，那么你就會(huì)把它帶進(jìn)你的人生。那我們?nèi)绾尾拍軗碛泄鈽s的人生，其實(shí)我們所要做的就如同書中所說(shuō)：找到我們主要的思想或者心態(tài)，并把它作為一塊強(qiáng)有力的磁鐵，同類相吸，就是法那么。其結(jié)果必然是：心態(tài)會(huì)吸引與其本質(zhì)相照應(yīng)的狀態(tài)。相信：生命最偉大的秘密就是吸引法那么、你的思想會(huì)變成實(shí)物那么你一定會(huì)有擁有一個(gè)不一樣的精彩人生。這個(gè)人生也是一個(gè)充滿愛(ài)的人生，在書中我深深的感受到了愛(ài)的力量，書中所說(shuō)：愛(ài)的感覺(jué)是你所能發(fā)出的最高的頻率，你所感受和發(fā)出的愛(ài)越大，所掌控的力量也就越大。如果能把每個(gè)思想都裹上厚厚的愛(ài)，愛(ài)所有的事物所有的人，那么你的生命就會(huì)轉(zhuǎn)變，你的思想就會(huì)吸引更多美好的事物，吸引與之同頻的東西，把你心中所想，把你的困惑，你的感恩，寫下來(lái)，視覺(jué)化它，不斷的強(qiáng)化你想擁有它的思想，那么你就會(huì)吸引你期望的好的東西，你就會(huì)擁有它，那么人生將會(huì)發(fā)生奇跡。

我想，許許多多的別人正是和我一樣信心缺乏，但卻努力追求美好。我們都在為一個(gè)個(gè)屬于自己的美好的夢(mèng)想在奮斗，并為之不惜遠(yuǎn)離親人，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，然而，結(jié)果卻不盡如人意，也許有的人放棄了，有的人還在堅(jiān)持在《秘密》一書中作者介紹了三個(gè)創(chuàng)造奇跡的過(guò)程，其實(shí)也就是書中所說(shuō)：三個(gè)法那么：思想變成實(shí)物。我們也可以理解為：要求、相信、接受。多么的言簡(jiǎn)意賅，找到自己心中所想，向宇宙自然索取，相信自己一定可以擁有它，接受并享受擁有帶來(lái)的美妙體驗(yàn)，簡(jiǎn)單的六個(gè)字卻蘊(yùn)藏了人生成功的秘密，很可能我們需要用我們的一生才能慢慢的體悟并領(lǐng)會(huì)于心。

《秘密》這本書告訴了我們城的秘密吸引力法那么。也許很多人會(huì)認(rèn)為這是唯心的論述，然而，我想郎達(dá)是想告訴我們：無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活、工作，我們都要用樂(lè)觀的心態(tài)、積極的態(tài)度去認(rèn)真的面對(duì)每一件你所在意的事情，這才會(huì)成功?！兑捉?jīng)》中也有言：天助自助者?？梢岳斫鉃椋荷咸鞎?huì)幫助那些自己努力奮斗的人。我想，如書中所說(shuō)，首先，你要有明確的目標(biāo)，知道自己想要什么，然后你才能去向宇宙要求，最后，你才能真正的擁有并享受它。我想，少一些抱怨，多一分承當(dāng)；少一些懶散，多一分專注；少一些偏執(zhí)，多一分寬容，將自己的精力更多地投入到自己想要的事情上，這樣我們才會(huì)成功，才會(huì)真正的成功。

《秘密》的讀后感12

蒙臺(tái)梭利在《童年的秘密》中有一段是這么說(shuō)的：“人們對(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無(wú)意識(shí)地烙上去的。〞對(duì)此，我也深有同感。

在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)看到一些家長(zhǎng)阻止孩子不讓他們做很多孩子力所能及的事情，這些成人看孩子做事“不順眼〞，怕孩子浪費(fèi)時(shí)間、打壞東西等，總是讓孩子按照他們的節(jié)奏來(lái)生活。當(dāng)他們看到一個(gè)兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無(wú)成效的事情，而這些事情他們本人一瞬間就可以做完，并且做得完美得多的時(shí)候，這時(shí)他們就會(huì)按捺不住自己地想去幫助這個(gè)兒童。比方，早上起床時(shí)，孩子正在努力地學(xué)著自己穿衣服，父母看見(jiàn)了，非但沒(méi)有給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，反而擔(dān)憂孩子穿衣服的速度太慢，會(huì)耽誤自己的上班時(shí)間，于是一把奪過(guò)孩子手中的衣服，麻利地為孩子穿戴整齊。又如，當(dāng)一個(gè)成人看到自己的孩子端了滿滿的一杯子水，正小心翼翼地向前挪動(dòng)著步子時(shí)，他就開(kāi)始擔(dān)憂孩子會(huì)不會(huì)摔倒、摔疼？杯子會(huì)不會(huì)摔破？……內(nèi)心的種種擔(dān)憂迫使他快速地從孩子手中將杯子奪過(guò)來(lái)，不讓孩子自己端杯子。

另外，迫于現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的劇烈，有些家長(zhǎng)為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，于是，給孩子報(bào)這報(bào)那的輔導(dǎo)班，雙休日時(shí)，家長(zhǎng)帶著孩子穿梭于各種學(xué)習(xí)班，小小孩子沒(méi)有了游戲時(shí)間、沒(méi)有了童年的歡樂(lè)。這樣的例子很多很多，仔細(xì)想一想，我們成人確實(shí)經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。

由此我想，成人如果給予孩子不恰當(dāng)?shù)膸椭蛞圆豢茖W(xué)的教養(yǎng)觀去教導(dǎo)孩子，過(guò)分地給予些什么、看到孩子發(fā)生錯(cuò)誤急著想干預(yù)些什么，還不如做一個(gè)觀察者，給孩子充分的空間和時(shí)間，讓其自然地展現(xiàn)和成長(zhǎng)。還有，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得，最好的教育或許就是不教。這也許讓那些擁有“滿腹經(jīng)綸〞的父母?jìng)兇蟪砸惑@，但，事實(shí)確實(shí)如此。

在《童年的秘密》中，蒙臺(tái)梭利毫不留情地對(duì)成人進(jìn)行了斥責(zé)，他把成人對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)看作是成人的自私自利，當(dāng)然，我們也不得不成認(rèn)：成人在照看及教育孩子的過(guò)程中有時(shí)會(huì)走彎路，或出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的舉動(dòng)，但在孩子面前，我覺(jué)得，父母對(duì)孩子的愛(ài)都是無(wú)私的。

試想，如果沒(méi)有成人組成的人類社會(huì)，一個(gè)嬰兒怎么會(huì)憑自己的能力而成長(zhǎng)為一個(gè)真正的人？成人的努力是在教會(huì)孩子怎樣去更好的適應(yīng)社會(huì)〔當(dāng)然也不排除極少數(shù)的成人對(duì)此而起到了相反的作用〕。成人在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，最自然的本能就是將孩子培養(yǎng)成一個(gè)適應(yīng)社會(huì)并能夠生存的人，在這個(gè)過(guò)程中，只要成人參與，不管是好的還是壞的性格都會(huì)起到一定的作用，這是自然存在的矛盾相對(duì)論，但依照現(xiàn)在社會(huì)的開(kāi)展。

總體來(lái)說(shuō)，人類還是在不斷的開(kāi)展的，人類的教育總體來(lái)說(shuō)還是好的?，F(xiàn)在，局部家長(zhǎng)還缺乏正確的引導(dǎo)，我想，只要將正確的方法加以推廣，科學(xué)的理念得到普及，相信未來(lái)的人類將是更加智慧無(wú)比的！所以，作為教育者，尤其是孩子的啟蒙老師，我們更加感到了肩上任務(wù)的重要性。

《秘密》的讀后感13

看《教師成長(zhǎng)的秘密》可以使我平靜下來(lái)，絲絲清涼的甘霖，也慢慢滲入，書的養(yǎng)分更加深入。看著目錄，依稀回憶起每個(gè)局部里面作者所記載的事例?？赐旰螅[約能感受到作者的堅(jiān)持、執(zhí)著、志氣、不服輸?shù)膫€(gè)性，十年磨一劍，最終從一個(gè)普通農(nóng)村小學(xué)教師煉成了一個(gè)特級(jí)教師。

那么，這個(gè)特級(jí)教師究竟是如何煉成的呢？我想，主要有以下幾點(diǎn)值得我們借鑒與思考：

翻開(kāi)書頁(yè)，很快被跳入眼簾的序言中的“幸福在哪里〞的詩(shī)篇深深吸引，序言竟也是朱永新寫的，猜想著作者楊斌應(yīng)該是位不簡(jiǎn)單的教育實(shí)踐者，果然，循著字跡，看著既是感性又是理性的生動(dòng)表達(dá)，感悟著他深刻的感悟，為我敞開(kāi)了新的視野，哎，好書讀來(lái)是多么歡喜，欲罷不能……

其中有一節(jié)“那一枚優(yōu)雅迷人的貝殼〞，在探尋教育規(guī)律之美的話題中，楊老師用一句話“人類可以刊出一粒貝殼的魅力，但是棲息在貝殼里的生命沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。貝殼形成這樣的形狀是為了給殼內(nèi)的生命提供最正確生存環(huán)境。〞巧妙比喻教育之美就是那沒(méi)優(yōu)雅迷人的貝殼，貝殼的真正價(jià)值在于給殼內(nèi)的生命提供一個(gè)最正確生長(zhǎng)環(huán)境，教育之美所最求的，就是讓一個(gè)個(gè)生命個(gè)體具有成長(zhǎng)和開(kāi)展的最正確空間和最正確環(huán)境。這個(gè)比喻真是巧妙而形象！我的眼前居然有一幅美麗畫卷出現(xiàn)，我立刻感到愛(ài)意涌上心頭的柔情，自己就是是那孕育珍珠的貝殼，我遵循著教育規(guī)律，我愛(ài)著我的學(xué)生，我呵護(hù)著他們，我的學(xué)生個(gè)個(gè)不同個(gè)性飛揚(yáng)，他們幸?？鞓?lè)，珠圓玉潤(rùn)。不是嗎？教師的幸福感能和學(xué)生別離開(kāi)來(lái)嗎？他們幸福的成長(zhǎng)，為師的才會(huì)有職業(yè)的幸福感??！

那么孩子眼中的幸福，是什么？作為老師你了解嗎？有些老師或者家長(zhǎng)總是試圖讓孩子接受自己的幸福評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，將孩子自己的觀念替換掉，平日里不管在和學(xué)生談話，還是和自己的孩子說(shuō)教時(shí)，總也會(huì)說(shuō)到，今天你們還體會(huì)不到我們的苦心，將來(lái)你們一定會(huì)感謝我們的。當(dāng)追求標(biāo)準(zhǔn)和成績(jī)至上的同時(shí)，把孩子們所有的幸福都消滅在了她們所謂的“愛(ài)〞里了。這種外在的動(dòng)力是難以維持孩子獲得真正幸福的。

烏申斯基說(shuō)：“教育的主要目的在于使學(xué)生獲得幸福，不能為任何不相干的利益而犧牲這種幸福，這一點(diǎn)當(dāng)然是毋需置疑的〞。因此當(dāng)我們知曉教師職業(yè)的秘密，當(dāng)我們學(xué)習(xí)做一枚優(yōu)雅迷人的貝殼，無(wú)條件的愛(ài)學(xué)生，信任孩子并放棄完美主義，不違背孩子好動(dòng)的本性的，多一些慷慨，多給孩子們一些自信、一些支持、一些鼓勵(lì)，輕輕摸一摸孩子的頭，給責(zé)任，看似付出很多，其實(shí)回報(bào)更多。責(zé)任，一種最智慧、最優(yōu)美的投資。責(zé)任，能將我們的人生“最優(yōu)化〞。

《秘密》的讀后感14

前幾天，我和弟弟、爺爺一起去了新華書店，買了這本書。

這本書主要講的是：秋天到了，櫻花巷里擠滿了人，櫻花樹(shù)上開(kāi)滿了櫻花，這使笑貓和球球老老鼠覺(jué)得不可思議，它們決定要去櫻花巷看看。到了櫻花巷，人山人海，老老鼠停的被人們踢來(lái)踢去，但人們都以為它是個(gè)球球。它們看到人們都擠在一家買花圈的小攤前，搶著買花環(huán)，原來(lái)，是這個(gè)花仙小精靈，這是菲娜。它們?cè)谕镒?，看?jiàn)了一家名叫"起跑線加油戰(zhàn)"的房子，它們還看到了安琪兒和她的媽媽，她的媽媽帶她去扎"聰明針"，去喝"智慧湯"。笑貓和老老鼠去了蜜兒家，借來(lái)蜜兒的眼鏡，萬(wàn)年龜也幫它們變成隱身術(shù)，于是它們找到了真相，那些孩子也不用受苦了。但又一家詐騙組賣起了壯元作業(yè)本，價(jià)格昂貴，但那些執(zhí)迷不悟的家長(zhǎng)們也買了，老老鼠看出來(lái)這個(gè)自稱"賈博士"的人以前是賣假老鼠藥的，笑貓和老老鼠又一次找到真相，晚上，它們跟著兩個(gè)騙子到了他們家，老老鼠帶著它的子子孫孫大鬧他們的家，這個(gè)騙子把他們掙到的錢還給了那些家長(zhǎng)。

這本書告訴我要踏踏實(shí)實(shí)做人，不能掙不干凈的錢，不能虧了良心。

這本書是楊紅櫻又出的新書叫做《櫻花的巷秘密》，里面講了很有趣的事。

1.櫻花小精靈2.起跑線加油站3.遇見(jiàn)安琪兒4.聰明針和智慧湯5.又見(jiàn)馬小跳6.蜜兒的眼鏡7.原來(lái)是賣棉花糖的8.姜和可口可樂(lè)9.救救安琪兒10.騙子最怕真相