教學設計環(huán)節(jié)要求說明_第1頁
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文檔簡介

推進的前提。完整的教學設計主要包括以下幾個環(huán)節(jié)。一、教材分析：分析本課內容的組成以及在教材或單元教學中的地位和作用。二、學情分析：的學習策略。三、教學目標：系在一起。四、教學重點和難點：突出教學重點，巧破難點。五、教學策略：本課教學中所運用的教學模式、教學策略和教學手段。六、課時安排從時間上加以界定，整體把握教學時間。七、教學過程：設計意圖作必要的說明，力求做到：教學策略、教學方法和教學組織形式的選擇注重學生學習實踐過程的體驗，體現(xiàn)自主、合作、探究學習方式的主要特征；努力實現(xiàn)學科教學的科學性，關注課本與生活、體現(xiàn)老師有效的指導。八、板書設計要有明確的目的性，做到書之有用，切忌搞花樣求形式。同時要有清晰的條理性，要揭示出教材內在邏輯關系、教者的教學意圖。（布置作業(yè)此次暫不列為測評內容，各學科根據情況自行安排取舍） 一、教學設計的概念：(是什么):

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