幾道PISA科學(xué)測(cè)試題的分析

幾道PISA科學(xué)測(cè)試題的分析由于PISA考察的是學(xué)生解決問題的能力，因此對(duì)閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)能力的界定著眼于社會(huì)生活的實(shí)際應(yīng)用方面。科學(xué)能力是使用科學(xué)知識(shí)的能力、辨認(rèn)問題的能力和應(yīng)用科學(xué)觀點(diǎn)的能力。PISA的測(cè)試內(nèi)容緊扣生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)問題情境的真實(shí)性。據(jù)美國(guó)數(shù)學(xué)和科學(xué)教育專家組的研究，2000年P(guān)ISA的科學(xué)能力測(cè)試題目中，與實(shí)際情景相關(guān)聯(lián)的題目占66%。2006年是PISA第一次對(duì)學(xué)生的的科學(xué)能力進(jìn)行側(cè)重測(cè)試與分析，因此測(cè)試的問題體現(xiàn)了一些特色。2003年和2000年對(duì)學(xué)生的科學(xué)能力也進(jìn)行了測(cè)試。例1(閱讀課文后回答問題)衣服(2006)英國(guó)的一個(gè)科學(xué)研究小組開發(fā)了一種衣服會(huì)給殘疾兒童以說話的“功能”。這種兒童馬甲用一種特殊的電子紡織品(electrotextile)制成，與語(yǔ)言合成器(speechsynthesiser)連接，輕叩觸敏(touch-sensitive)材料，兒童就能簡(jiǎn)單在理解。這種材料是由普通布料與能導(dǎo)電的精制浸碳纖維網(wǎng)(carbon-impregnatedfibres)做成的。當(dāng)對(duì)纖維施壓時(shí)，通過導(dǎo)電纖維的信號(hào)形式發(fā)生了變化，計(jì)算機(jī)芯片能夠檢測(cè)出衣服被觸及的地點(diǎn)。這樣任何一個(gè)連接于它的電子裝置都能被觸發(fā)，而它趕不上兩個(gè)火柴盒的大小。“這個(gè)小東西的精巧之處在于能放入任意編織的纖維，通過任何輸送給它的信號(hào)一一我們可以編入已有纖維中，這樣你就看不到它了”，一個(gè)科學(xué)家說。這種材料洗滌、纏繞在物體上或折卷起來都不會(huì)損壞?？茖W(xué)家們聲稱能夠低成本大批量生產(chǎn)這種材料。(1)上文中提到的這些科學(xué)家的宣稱在實(shí)驗(yàn)室里通過科學(xué)研究能驗(yàn)證嗎？這種材料能夠被實(shí)驗(yàn)室內(nèi)通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證嗎？洗滌后不損壞是/否繞在物體上不損壞是/否折卷起來不損壞是/否

低成本大批量生產(chǎn)是/否正確：是是，是,否問題類型：復(fù)合多項(xiàng)選擇能力：識(shí)別科學(xué)問題知識(shí)類別：“科學(xué)探究”（關(guān)于科學(xué)的知識(shí)）應(yīng)用領(lǐng)域：〃科技前沿”環(huán)境：社會(huì)的難度567OECD國(guó)的正確率:47.9%（2）為了檢測(cè)纖維是否導(dǎo)電，需要下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器?伏特表B.燈箱C.螺旋測(cè)微儀（千分尺）D.測(cè)聲儀正確：A問題類型：多項(xiàng)選擇能力：科學(xué)地解釋現(xiàn)象知識(shí)類別：“技術(shù)系統(tǒng)”（科學(xué)的知識(shí)）應(yīng)用領(lǐng)域：〃科技前沿”低成本大批量生產(chǎn)是/否正確：是是，是,否問題類型：復(fù)合多項(xiàng)選擇能力：識(shí)別科學(xué)問題知識(shí)類別：“科學(xué)探究”（關(guān)于科學(xué)的知識(shí)）應(yīng)用領(lǐng)域：〃科技前沿”環(huán)境：社會(huì)的難度567OECD國(guó)的正確率:47.9%（2）為了檢測(cè)纖維是否導(dǎo)電，需要下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器?伏特表B.燈箱C.螺旋測(cè)微儀（千分尺）D.測(cè)聲儀例2瑪麗?夢(mèng)特嬌(2006)閱讀下列報(bào)紙文章，回答后面的問題。疫苗接種的歷史瑪麗?夢(mèng)特嬌(MaryMontague)是一個(gè)美麗的女子。1715年，她患上天花病后得以生存，但留下疤痕。1717年，住在土耳其的時(shí)候，她看到一種預(yù)防接種的方法在那里普遍使用。這種治療方法就是找一種弱型的天花病毒植入健康的年輕人的皮膚，于是被接種者就生病了，但多數(shù)情況下病情只是輕微程度?，旣?夢(mèng)特嬌信任這種接種方法的安全性，于是就讓她的兒子和女兒都接種了。1796年，愛德華?杰納(EdwardJenner)用一種與天花病毒相聯(lián)系的牛痘的病毒接種，在體內(nèi)產(chǎn)生了天花的抗體。與接種天花相比，這種治療方法幾乎不產(chǎn)生副作用，且接種者也不會(huì)傳染他人。這種療法就是著名的疫苗接種。(1)哪種疾病可以用接種方法來抵抗的？象血友病這樣的遺傳疾病。象脊髓灰質(zhì)炎這樣的由病毒引起的疾病。象糖尿病這樣的身體功能退化的疾病。任何一種沒法治療的疾病。正確:B.問題類型：多項(xiàng)選擇能力：科學(xué)地解釋現(xiàn)象知識(shí)類別:“生命系統(tǒng)”(科學(xué)的知識(shí))應(yīng)用領(lǐng)域:“健康”環(huán)境：社會(huì)的難度:436OECD國(guó)的正確率:74.9%（2）如果動(dòng)物或人生了細(xì)菌性傳染病后康復(fù)了，引起疾病的這類細(xì)菌往往不太會(huì)再使人生病。這種情況的原因是什么？身體殺滅了可能引起疾病的所有細(xì)菌。這種細(xì)菌繁殖前就被身體內(nèi)產(chǎn)生的抗體殺滅了。紅血球殺滅了所有可能引起同一種疾病的細(xì)菌。紅血球浮獲并從身體內(nèi)除掉了這類細(xì)菌。正確:B.問題類型：多項(xiàng)選擇能力：科學(xué)地解釋現(xiàn)象知識(shí)類別:“生命系統(tǒng)”（科學(xué)的知識(shí)）應(yīng)用領(lǐng)域:“健康”環(huán)境：社會(huì)的難度:431OECD國(guó)的正確率:75.1%（3）給出一個(gè)理由說明為什么尤其要推薦兒童和老年人接種流感疫苗？評(píng)分：答案要求提及兒童或老年人比其他人群的免疫系統(tǒng)更弱一些，或類似的答案。例如：這些人抵抗力弱，容易得病。老年人與兒童不象其它人那