湖南省常德市第二中學2020-2021學年七年級下學期期中考試語文試題

PAGE2021年上學期期中考試試卷七年級語文（問卷）時量：120分鐘滿分：120分一、積累與運用（22分）1、根據拼音寫漢字。（4分）經過一個階段的語文旅行，我們漸漸變得成熟了。驀然回首，我們發(fā)現，七年級下語文帶給我們太多太多的感悟和體驗。讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河萬丈狂lán()的氣勢；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者在廣大的關東原野上zhì()痛的愛國情懷；讀臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》，我們感受到了聞一多先生鉆探古代典jí（

）時qiè（

）而不舍的精神。萬丈狂lán()zhì()痛

典jí()qiè（

）而不舍2、指出下列句子中成語運用不當的一項（）（3分）A、每個名人的背后都有一個鮮為人知的故事。

B、這個消息來得太突然了，讓我有點措手不及。C、他上課的時候總是我行我素，一點也不受其他同學的干擾，所以總是受到老師的表揚。D、他的作品雖稱不上完美，但也自出心裁，別有一番風味。3、下列各句中沒有語病、句意明確的一項是（）（3分）

A、切實減輕農民負擔，是能否建設社會主義新農村的關鍵。B、科學家日前宣布，他們找到了一種更有效的利用核能制取氫氣。

C、經過10多年的起草和調研，《慈善法》獲人大表決通過，并將于9月1日起實施。

D、目前，全球用水增長速度是人口增長速度的兩倍，由此導致水資源嚴重短缺。4、將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當的一項是（）（3分）

①只有孝敬父母的人，才是一個有責任心的、高尚的人。

②在社會發(fā)展的今天，倡導“孝道”，更有其不可替代的時代價值和深遠的歷史意義。

③孔子曰：“孝，德之本也?！?/p>

④從遠古時代的“孝感動天”的舜，到“親嘗湯藥”的劉恒、“賣身葬父”的董永、“扇枕溫衾”的黃香……不勝枚舉。

⑤我們國家是有著5000年歷史的文明古國，在其發(fā)展的各個階段，“孝行”貫穿整個社會發(fā)展史。

A、①③⑤②④

B、③①⑤④②

C、②①③⑤④

D、③①②④⑤5、默寫（6分）（1）《春夜洛城聞笛》中表達詩人對家鄉(xiāng)的思戀之情的句子是：。（2）《逢入京使》中運用夸張的手法傳達惜別深情的句子是：。。6、名著閱讀（3分）座位號《海底兩萬里》是法國著名的科幻和小說家的“海洋三部曲”之一，小說講述了一個神奇的故事：一位叫的船長駕駛著自己設計制造的潛水艇“號”，大海中自由航行。這位作家創(chuàng)作了許多科幻小說，其中的科學幻想如今大部分已變成現實，因此被人們譽為“科學時代的預言家”和“現代科學幻想之父”。二、非連續(xù)性閱讀（7分）關注中國青少年體質健康【材料一】2015年北京高中生的體檢合格率僅為一成。北京一所大學，3500人軍訓期間，累計看病人次達到6000余次，不少學生暈倒?！爸袊嗌倌牦w質健康論壇”上出示數據：四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近視比例，初中生接近60％，高中生為76％，大學生高達83％?！静牧隙坑绊懬嗌倌牦w質健康的原因

①生活環(huán)境和飲食方式的重大改變，導致體力活動明顯減少，加速了人體機能的退化，青少年體質健康水平下降。

②隔代教育極大影響了學生的體質健康，爺爺奶奶溺愛孫兒孫女是我國的一種普遍現象，在北京70％的兒童接受著隔代教育。

③青少年承受巨大的考試和升學壓力，學習時間長，睡眠不足，減少了體育鍛煉時間?！静牧先?/p>

①《健康行為調查》顯示，有近一半的中小學生沒有達到國家規(guī)定的睡眠時間：小學生9小時以上，初中生9小時，高中生8小時。

②《基本情況調查》顯示，超過60％的中小學生在校時間超過國家的規(guī)定，超過70％的中小學生作業(yè)時間也不同程度超過國家規(guī)定?！静牧纤摹恐腥諏W生鍛煉情況對照表鍛煉情況每天鍛煉2小時每天鍛煉3小時參加課外體育活動中國6.3％1.3％ 8％日本21.3％20.2％65.4％7、根據材料二，請寫出影響青少年體質健康的原因（任寫兩個）。（2分）

8、從材料四中，你獲得了有關中國學生的什么信息?請用一句話表述。（2分）9、綜合以上材料，請用一句話概括中國青少年體質健康狀況。（3分）

三、現代文閱讀（24分）（一）高高的玉米（13分）吉姆·卡爾頓坐在廚房的窗邊，望著烈日照射下的玉米地。今年的莊稼長得特別好，他家屋子的周圍滿眼都是高高的玉米。

他的妻子休伊站在水槽邊，用涼水洗胡蘿卜。她時不時看一眼外面的天空。她巴望著天上出現云塊，但還是烈日當空，看上去令人不安。已經二十七天沒有下一滴雨了。吉姆抬頭瞧一眼不見一絲云彩的藍天，嘆一口氣?！昂档锰昧?。眼睜睜地看著葉子被曬得卷起來，真拿老天爺沒辦法?！鳖D了一頓，他又說，“不過，擔心也沒什么用，只會讓心情變得更糟?！?/p>

休伊是個壯實的女人，今年四十出頭。她把胡蘿卜放入水槽，然后擦干雙手，向她的丈夫走過去。吉姆坐在輪椅里，一只腳往前伸著。

一個月前，他翻修谷倉的時候，不小心從高處摔到了地面上，造成腿部骨折。X光檢查顯示他的脊椎骨也受到了損傷。至于受損程度、吉姆以后是否還能行走，大夫當時還說不準。

休伊站在輪椅一側，輕輕撫摩著吉姆的脖子?！澳阏f的有道理?！彼皖^看著他說道，“確實，干旱太讓人焦心了?！?/p>

她瞅著窗外自家的菜園。他倆曾商量不去管園子里的蔬菜，讓它們在烈日下自生自滅。

但他們家那三百英畝的玉米地，不管不行啊。

她彎腰吻了一下他的頭?！霸蹅儠]事的?！彼届o地說。

日子一天一天過去，吉姆的鄰居帕皮·迪克森家的玉米葉子開始發(fā)黃、卷曲。

一天，休伊剛從菜園干活回來。吉姆告訴她，他剛剛跟帕皮通過電話。帕皮家的玉米不行了，幾乎看不到穗子，連梗都被曬黃了。

“帕皮說，如果這個周末還不下雨的話，他要把他地里的玉米全部犁掉?！奔凤@得憂心忡忡。

“全部犁掉？”休伊看了吉姆一眼。

“他是那樣打算的。可能他過分操心了。我們家的玉米種子跟他家是一樣的，又是同時種下去的?？墒俏矣X得我們家的玉米眼下還長得好好的。”

又過了幾天，休伊從鎮(zhèn)上辦事回來。吉姆聽到她開門的聲音。他沒有像往常那樣和她打招呼。

她走進屋里，目光中滿是疑惑。

吉姆正襟危坐，但臉上滿是笑容。她放下背著的包?！澳悴粫且嬖V我，”她說，“天就要下暴雨了吧。”

“比那個好多了。剛才醫(yī)生打電話來，說我后來的X光片看起來很好，比預想的要好?！?/p>

吉姆頓了一下。他笑得更燦爛了。

“醫(yī)生估計我下個月就能走動了?！?/p>

“能走？”她直盯著他的眼睛，“他真的說你還能走？”她彎下腰，雙手捧住吉姆的臉頰。

“這個消息真是太好了!”她含笑說道，忽然跳了起來，在屋子里輕快地轉了幾個圈。

“這個消息是不是比下暴雨還要好？”

“啊，是的，親愛的。比下暴雨好上一百倍?！?/p>

“你知道，”他握住她的雙手，“一個月前，我不知道今后咱們怎么生活，凈朝壞處想了。然后來了好消息，

干旱一下子變得沒什么好擔心的了?！?/p>

“是啊。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去澆水了?！?/p>

“你是說，給菜園澆水？”

“菜園，還有從這屋子能看到的所有玉米地。”

“玉米地？”吉姆兩眼盯著她看。

“面對天災，我還能做什么呢？我改變不了天氣，只能讓你眼睛能看到的玉米長得好些。”她微笑著說。

屋外，依然是滿眼的高高的玉米。（選自《外國最好的小小說》）10、小說多次寫到“烈日”“干旱”，有什么作用？（2分）11、品味下面句子，揣摩人物說話時的心情。（4分）①“旱得太久了。眼睜睜地看著葉子被曬得卷起來，真拿老天爺沒辦法?！鳖D了一頓，他又說，“不過，擔心也沒什么用，只會讓心情變得更糟?！雹凇澳茏?？”她直盯著他的眼睛，“他真的說你還能走？”她彎下腰，雙手捧住吉姆的臉頰。12、結合全文內容，簡要分析休伊這個人物形象。（2分）13、小說以“高高的玉米”為題有什么深刻含義？（3分）14、閱讀本文和鏈接材料，用一句話寫出你的感悟。（2分）

【相關鏈接】材料一：四川雅安發(fā)生7．0級地震，其中一位受傷的小女孩，盡管身上有血跡，但她仍微笑著說：“我沒事，我不哭，我很堅強?！?/p>

材料二：因病致殘的巴雷尼，在母親的鼓勵和幫助下練習走路，做體操，終于經受住了命運的嚴酷打擊。后來，他致力于耳科神經學的研究，最終獲得諾貝爾生理學和醫(yī)學獎。（二）泥濘中，要把母親的頭巾舉起（11分）①一直到我五歲，母親才肯相信當初醫(yī)生所說的話——我永遠不能說話了?、谀赣H沒有任何表情地接受了這個事實。她覺得我除了不能說話之外，并沒有其他任何缺陷。八歲那年，母親聽村里的人說，“沖喜”也許能讓我說話，正好又湊上“八”這個吉利數，就打算辦回酒席。為這事，本來生活就很艱苦的家里．爆發(fā)了一場大戰(zhàn)。最后，母親和父親把財產分割了，兩頭豬，一人一頭。母親二話沒說，叫人宰了那頭養(yǎng)了將近一年半的大肥豬，擺了幾十桌，請了很多人?？吹饺藗兺肜餄M滿的都是肉，我心里忽然有些疼痛。我知道，那是母親每天起早貪黑勞作的結果??！那天，我使盡了全身力氣，也沒有叫出“媽媽”兩個字。③日子依舊平靜地過著，我還是不能說話。但不知道為什么，母親一直不愿把我?guī)У教镆袄锶?。直到有一天，我再三“央求”，母親才帶我來到田野。④田野一望無際，遠處是一些樹，近處是瓜地。瓜地里，那些繁密青綠的葉子組成一面面高大而嚴實的墻壁，阻擋了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生長著，里面還星星點點地夾著開黃花的蒲公英。這場景真的叫人很爽快。⑤母親把我安置在一塊寬寬的田埂上，叉把頭上那塊血紅的頭巾摘下放到我手里，然后告訴我，待會兒要是聽到她叫我，就舉起頭巾。這時，我才明白母親不帶我來田野是怕我走失。⑥微涼的風中，母親朝著深深的田野里走去，每隔一會兒，母親就要大聲地呼喊我?guī)状?，我馬上就把那塊頭巾舉起來。母親站在陽光下努力搜尋，直到看見那塊血紅的頭巾在洶涌的綠色中搖蕩，她才迅速地彎下腰，繼續(xù)勞作。⑦后來，我看到遠處的水塘，想起村里小孩兒手里提著大魚的情形，頓時心動不已。于是，我翻下田埂，朝著河塘走去。⑧我蹲在河塘邊，呆呆地看著手指般大小的魚兒游來游去，多可愛?。∥覍W著記憶中那些小孩兒的動作，用雙手去捧，結果一無所獲。我有些無奈，又有些惱怒，心想，一定要找一個寬大的、能漏水的東西來。⑨我揉捏著母親的頭巾，有些緊張，可一想，這么好的天氣，反正是可以晾干的，就雙手撐開頭巾向水中放去?？粗切~兒在頭巾里跳動，我的心里樂開了花，我暗自感謝這頭巾，嘴角不自覺地浮現出笑意。⑩正當我開心到忘乎所以的時候，母親的呼喊聲又傳來了。我不敢將沾滿污泥的頭巾舉起來，心想，母親呼喊幾聲后，應該就不會管我了吧。于是，我屏住呼吸，靜靜地耗著。哪知道，那幾聲呼喊一過，母親見我仍沒把頭巾舉起來，就立即停止勞作，奔上田埂，呼喊聲也逐漸變得焦急而凄厲，一聲接著一聲。?我心里萬分緊張，不知所措。我很想告訴母親我在這里，不用擔心，可我叫不出來。我想要把頭巾舉起來，可又怕母親會責罰我。?母親的呼喊聲在寂靜的田野里越發(fā)悲切了，明顯地轉向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起頭巾，一股腦兒地把小魚倒進水里，拼命搖動那血紅的頭巾，同時“啊啊’’地大聲叫著，我只想讓母親知道我在這里一切都好，只想讓她聽見后回去繼續(xù)安心勞作。?沒想到腳步聲、藤草和人的刮碰聲響了起來，急促而雜亂，母親幾乎是瘋狂地朝著我的方向飛奔而來。?突然，“撲通”一聲重重的悶響！?我猛地站起身來，迅速撥開草叢：跌倒在泥濘中的母親，正吃力地向上爬著，暴露在外的雙手和胳膊被劃出一條條血痕，混和著汗水的頭發(fā)凌亂地貼左臉上。母親就這么真實地呈現在我眼前！?我激動萬分，緊緊抱住母親“啊啊”地大哭起來。母親一邊用沾滿泥土的雙手替我擦著淚水，一邊安慰著我。?從那以后，我終于知道，生命里不管遇到何等誘惑與傷痛，都要在母親的第一聲呼喊后，迅速地舉起那塊血紅的頭巾。因為，這能讓母親少走些泥濘的路；因為，這是對母愛最簡單的回應。（選自《最閱讀》，有刪改）15、請閱讀選文③一?段，完成下面表格。（2分）段落③～④⑤～⑥⑦～⑨⑩～??～?內容母親帶我到田野母親怕我走失呼喊我，我用頭巾回應A母親呼喊、尋找我，我終于回應B16、請簡要回答選文第④段劃線句運用的修辭方法及其作用。（2分）瓜地里，那些繁密青綠的葉子組成一面面高大而嚴實的墻壁，阻擋了外面的世界。17、請簡要回答選文第?段劃線句運用的人物描寫方法及其作用。（2分）跌倒在泥濘中的母親，正吃力地向上爬著，暴露在外的雙手和胳膊被劃出一條條血痕，混和著汗水的頭發(fā)凌亂地貼左臉上。18、選文中母親具有堅強、細心的性格特點，請結合文章內容用自己的話寫出依據。（2分）19、“血紅的頭巾”在文中有哪些作用？請簡要回答。（3分）三、文言詩文閱讀（17分）（一）（4分）竹里館獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。請用生動的語言描繪“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”所展現的畫面。（2分）

這首詩歌描繪了一幅怎樣的畫面，表達了詩人怎樣的心境？（2分）（二）閱讀下面的古文，完成12-15題。(13分)陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“吾亦無他,唯手熟爾?！笨得C笑而遣之——選自歐陽修《賣油翁》[乙]南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉?必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道;生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學而務求其道，皆北方之學沒者也?！x自蘇軾《南方多沒人》注釋：①沒人：能潛水的人。22.下句子中加點字的解釋錯誤的一項是（）(3分)A、公亦以此自矜矜(夸耀)B、康肅笑而遣之遣(打發(fā))C、夫沒者豈茍然哉茍(隨便、隨意)D、見舟而畏之畏(敬畏)23.下列句子中的“之”與甲文中的“睨之”用法不一樣的是（）(2分)A、但微頷之B、康肅笑而遣之C、必將有得于水之道者D、見舟而畏之24.翻譯下面句子。(4分)⑴見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。譯文：____________________________________________⑵日與水居，則十五而得其道。譯文：____________________________________________[甲][乙]兩文告訴人們什么道理?請你聯(lián)系生活實際談談你的感想。(4分)五：閱讀以下材料，按要求作文。（50分）“錯誤”，指不正確的事物、行為等。面對錯誤，泰戈爾卻說：“當你把所有的錯誤都關在門外，真理也就被拒絕了?！边@意味深長且發(fā)人深省的話，向世人揭示出＂討厭＂的錯誤也有不菲的價值。請以“有價值的錯誤”為題目，寫一篇600字左右的記敘文。要求：不套作，不抄襲，