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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGE3-版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精古詩詞誦讀春江花月夜一、情景默寫1.在《春江花月夜》中,張若虛面對良辰美景,發(fā)出對生命本源和宇宙無窮思索的詩句是:“江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似。”2.古人善于用典。在《春江花月夜》中,“鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文”兩句運(yùn)用典故,暗含魚雁不能傳音訊之意,兩人音訊斷絕,相思無著落。3.勾勒出一幅“江潮連海,月共潮生”的春江月夜的壯麗畫面的句子是:“春江潮水連海平,海上明月共潮生?!?.“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰”寫出江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌,月光照射著開遍鮮花的樹林好像細(xì)密的雪珠在閃爍,點(diǎn)染出春江月夜中的奇異之“花”。5.寫出月光像白霜一樣從空中流下,照得江畔的白沙看不見的句子是:“空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見?!?.寫出江天一色,沒有一點(diǎn)微小的灰塵,只有明亮的一輪孤月高懸空中的句子是:“江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪."二、閱讀鑒賞1.下列對詩歌的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A.《春江花月夜》是中國唐代詩人張若虛的一首名詩,被稱為是“孤篇蓋全唐”的杰作,聞一多稱之為:“這是詩中的詩,頂峰上的頂峰.”B.“可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺”賦予月光以人的靈性,描繪出了月光籠罩著游子,更以悲憫的柔光追隨著游子徘徊的步伐久久不忍離去的迷離之景。C.“卷不去”“拂還來”的不只是月光,更有化不開遣不散的相思之愁。D.“鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文"不動聲色地將典故化到春天濱江景物之中,用典筆法可謂了無痕跡。解析:“游子”應(yīng)為“思婦”。2.“江畔何人初見月?……江月年年望相似”四句體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?答:體現(xiàn)了詩人對宇宙生成、人類本源的思索,對人類在宇宙間生存狀態(tài)的思考:宇宙永恒,明月常在,而生命又何其短暫;而整個人類又是代代相傳,無窮無盡,與明月共存于天地之間!感情哀而不傷,充盈著熱烈、達(dá)觀之氣。3.“白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?"這四句詩運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?具有怎樣的表達(dá)效果?答:四句詩中“白云”“青楓浦”托物寓情。白云飄忽,象征“扁舟子”的行蹤不定?!扒鄺髌?為地名,但“楓”“浦"在詩文中又常用為離別的景物、處所.“
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