幼兒園小班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《快樂輪胎》含反思

-3-幼兒園小班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《快樂輪胎》含反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.傾聽故事，能隨著故事情節(jié)綻開想象。

2.體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡快的心情情感。

3.情愿分角色表演簡(jiǎn)潔的故事情節(jié)。

4.通過傾聽老師對(duì)圖書書面語(yǔ)言的朗讀，提升依據(jù)畫面綻開想象并用較豐富的語(yǔ)匯進(jìn)行表述的力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1.觀看、操作過滾動(dòng)物體。

2.圖片和磁帶。

活動(dòng)過程：

一、產(chǎn)生愛好。

1.山坡上滾下來一個(gè)圓圓的東西。小松鼠來不及躲，只好往上一跳，跳到圓圓的東西上面。啊，原來是輪胎！小松鼠跳呀跳，圓圓的輪胎滾呀滾，多好玩呀！

2.輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方？發(fā)生了什么好玩的事呢？

二、觀賞故事。

1.老師結(jié)合圖片，完整敘述一遍故事。提問：歡樂輪胎滾呀滾，滾到了哪里？像什么？

2.老師再完整敘述一邊故事。提問：小動(dòng)物歡樂嗎？輪胎歡樂嗎？為什么？

3.輪胎還有可能帶著小動(dòng)物去哪兒？

三、想象活動(dòng)。

1.引導(dǎo)幼兒把自己想象成一只歡樂的輪胎，依據(jù)老師的語(yǔ)言提示做相應(yīng)的動(dòng)作。

2.請(qǐng)幼兒大膽想象，說說輪胎可能去的地方。

教學(xué)反思：

故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔，情節(jié)好玩、生動(dòng)，激發(fā)幼兒的愛好和求知欲，利用掛圖敘述故事情節(jié)，幼兒更能形象的感受故事情景，活動(dòng)中，許多環(huán)節(jié)用到提問法，老師提出問題，引導(dǎo)幼兒綻開想象，一步一步的走入故事中，幼兒對(duì)于故事情節(jié)會(huì)更深刻，最終環(huán)節(jié)，幼兒大膽想象，加上相應(yīng)的動(dòng)作，整個(gè)過程流利，孩子輕松學(xué)，課堂氣氛活躍。特別樂觀、主動(dòng)。反思還有許多，我還有許多不足，如教案設(shè)計(jì)方面、過程中等，方方面面我更應(yīng)當(dāng)多多學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子，孩子...我應(yīng)當(dāng)在不斷的努力與學(xué)習(xí)實(shí)踐中熬煉自己，讓自己與孩子一起收獲更多!

小百科：輪胎是在各種車輛或機(jī)械上裝配的接地滾動(dòng)的圓環(huán)形彈性橡膠制品。通常安裝在金屬輪輞上，能支承車身，緩沖外界沖擊，實(shí)現(xiàn)與路面的接觸并保證車輛的行駛性能。輪胎常在簡(jiǎn)單和苛刻的條件下使用，它在行駛時(shí)承受著各種變形、負(fù)荷、力以及凹凸溫作用，因此必需具有較高的承載性能、牽引性能、緩沖性能。同時(shí)，還要求具備高耐磨性和耐屈撓性，以及低的滾動(dòng)阻力與生熱性。世界耗用橡膠量的一半用于輪胎生產(chǎn)，可見輪胎耗用橡膠的