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文檔簡介
學習理解課文：
思考：1.添字前后老人和行人發(fā)生了哪些變化？在書中畫出相關(guān)的語句說一說。2.哪些是添字前后沒有變化的？畫出相關(guān)的語句。
重點語句分析：為什么添了六個字會起這么大的作用？①我什么也看不見。②春天到了，可是……反復讀讀前后兩句話有什么不一樣？
“春天到了”時，你想到了什么？朗讀訓練中比較：
①找出文中描寫春天的語句，有感情的讀一讀，說一說你從中讀出了什么？②在這樣的季節(jié)中，人們都會干什么？你是從哪里知道的？③當我們陶醉在良辰美景時，盲老人的眼前是什么？有感情的讀讀相關(guān)的語句。想一想此時此刻你的心情怎么樣？你最想做的事是什么？
同學們，現(xiàn)在你們知道了讓比浩勒為什么要加上‘春天到了’嗎？
說說你的看法？
這就是語言產(chǎn)生的作用，什么樣的語言才會產(chǎn)生這么大的作用呢？富有詩意，帶有濃厚感情色彩，使人受到震動的語言。只有這種語言，才有它獨特的魅力。讓我們有感情的朗讀課文的最后一個自然段，再一次領(lǐng)略一下語言的魅力。照樣子寫句子
拓展延伸
小草青青，你也輕輕?。ú莸厣希╆P(guān)注點點滴
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