22春“漢語言文學”專業(yè)《影視文學欣賞》在線作業(yè)答案參考2

22春“漢語言文學”專業(yè)《影視文學欣賞》在線作業(yè)答案參考1.“或謂之曰：‘是非君子之道也?！敝小盎颉钡脑~性是否定性無定代詞。()

“或謂之曰：‘是非君子之道也。’”中“或”的詞性是否定性無定代詞。()

正確答案：錯

2.判斷：馬卡連科在教育實踐中重點解決的是集體教育、紀律教育和勞動教育。

判斷：馬卡連科在教育實踐中重點解決的是集體教育、紀律教育和勞動教育。

正確答案：正確。\r\n馬卡連柯是蘇聯(lián)早期著名的教育理論家和實踐家。他在教育實踐中重點解決的是集體教育、紀律教育和勞動教育問題。\r\n(1)集體教育\r\n集體教育是馬卡連柯教育思想體系的核心。他強調(diào)只有統(tǒng)一的和有影響的集體才能培養(yǎng)真正符合發(fā)展要求的人才。他提出了“平行教育影響”的教育形式；強調(diào)正常的、健康的集體必須不斷向前發(fā)展；指出優(yōu)良的作風和傳統(tǒng)對于美化集體和鞏固集體的重要意義。\r\n(2)紀律教育\r\n馬卡連柯指出紀律是達到集體的目的的最好方式它可以使集體更完善、更迅速地達到自己的目的紀律也是良好教育集體的外部表現(xiàn)形式。他強調(diào)紀律的政治意義和教育意義指出培養(yǎng)自覺紀律的重要性。\r\n(3)勞動教育\r\n馬卡連柯在自己的教育實踐中始終堅持生產(chǎn)勞動教育堅持實行半工半讀的學校制度力圖把教育和生產(chǎn)勞動緊密結(jié)合起來。他還要求把勞動和思想政治教育結(jié)合起來。

正確。馬卡連柯是蘇聯(lián)早期著名的教育理論家和實踐家。他在教育實踐中重點解決的是集體教育、紀律教育和勞動教育問題。(1)集體教育集體教育是馬卡連柯教育思想體系的核心。他強調(diào)只有統(tǒng)一的和有影響的集體,才能培養(yǎng)真正符合發(fā)展要求的人才。他提出了“平行教育影響”的教育形式；強調(diào)正常的、健康的集體必須不斷向前發(fā)展；指出優(yōu)良的作風和傳統(tǒng),對于美化集體和鞏固集體的重要意義。(2)紀律教育馬卡連柯指出紀律是達到集體的目的的最好方式,它可以使集體更完善、更迅速地達到自己的目的,紀律也是良好教育集體的外部表現(xiàn)形式。他強調(diào)紀律的政治意義和教育意義,指出培養(yǎng)自覺紀律的重要性。(3)勞動教育馬卡連柯在自己的教育實踐中,始終堅持生產(chǎn)勞動教育,堅持實行半工半讀的學校制度,力圖把教育和生產(chǎn)勞動緊密結(jié)合起來。他還要求把勞動和思想政治教育結(jié)合起來。

3.1927年，美國阿倫克勞斯蘭導演的影片《爵士歌王》標志著()時代的到來。

1927年，美國阿倫克勞斯蘭導演的影片《爵士歌王》標志著()時代的到來。

A.黑白電影

B.彩色電影

C.無聲電影

D.有聲電影

參考答案：D

4.“多行不義，必自斃?！敝小皵馈钡奈闹辛x是()A、逃亡B、斃命C、仆倒D、槍斃

“多行不義，必自斃?！敝小皵馈钡奈闹辛x是()

A、逃亡

B、斃命

C、仆倒

D、槍斃

正確答案：C

5.意大利新現(xiàn)實主義提出了“還我普通人”和“把攝影機扛到大街上”兩個響亮的口號，其電影創(chuàng)作的最大特點是()。

A.表現(xiàn)

B.真實

參考答案：B

6.電影評論也像其他藝術(shù)評論一樣，有一定的操作原則和方法，需要掌握的基本原則有()

電影評論也像其他藝術(shù)評論一樣，有一定的操作原則和方法，需要掌握的基本原則有()

A.堅持實事求是的科學精神

B.堅持歷史唯物主義分析方法

C.堅持具體問題具體分析

D.堅持互文性原則

參考答案：ABC

7.張藝謀導演()作為藝術(shù)片，代表著中國電影藝術(shù)各種元素的成熟已達到了世界水平，是“第五代”導演的代表之作。

A.《黃土地》

B.《紅高粱》

C.《藍風箏》

D.《活著》

參考答案：B

8.如果有人離席的話，別問他要去哪兒。

如果有人離席的話，別問他要去哪兒。

正確

9.陳凱歌導演的()敘述了一個1939年發(fā)生在陜北黃土高原的故事，深入探討了人與大地、蒼天的存在狀態(tài)，獲得了各大電影節(jié)的肯定。

A.《黃土地》

B.《紅高粱》

C.《小城之春》

D.《馬路天使》

參考答案：A

10.被王國維譽為“純是天籟，仿佛唐人絕句?！钡脑×钍?)A、[雙調(diào)沉醉東風]《別情》B、[越調(diào)天凈沙]《

被王國維譽為“純是天籟，仿佛唐人絕句。”的元代小令是()

A、[雙調(diào)沉醉東風]《別情》

B、[越調(diào)天凈沙]《秋思》

C、[雙調(diào)夜行船]《秋景》

D、[越調(diào)清江引]《抒懷》

正確答案:B

11.18世紀七、八十年代在德國發(fā)生了一次反封建斗爭的高潮“__________”運動，出現(xiàn)了許多青年作家，

18世紀七、八十年代在德國發(fā)生了一次反封建斗爭的高潮“__________”運動，出現(xiàn)了許多青年作家，其杰出代表是__________和席勒。

參考答案狂飆突進

歌德

12.()理論為寫實主義電影提供了理論支持，并與蒙太奇一起構(gòu)成了電影藝術(shù)的兩大語言體系和美學流派。

A.長鏡頭

B.數(shù)字技術(shù)

C.場面調(diào)度

D.剪輯

參考答案：A

13.下列英國的學校類型中，教育層次與其他三項不同的是()。A．高級學校B．預備學校C．初級學校D．幼兒

下列英國的學校類型中，教育層次與其他三項不同的是()。

A．高級學校

B．預備學校

C．初級學校

D．幼兒學校

正確答案：A

14.世界上第一個國際電影節(jié)創(chuàng)辦于()。

A.1933年

B.1932年

C.1931年

D.1930年

參考答案：B

15.影片《星球大戰(zhàn)》的導演是()。

A.斯皮爾伯格

B.盧卡斯

C.科波拉

D.希區(qū)柯克

參考答案：B

16.裴斯塔洛齊教育革新實驗的基本指導思想及其意義。

裴斯塔洛齊教育革新實驗的基本指導思想及其意義。

正確答案：(1)裴斯塔洛齊教育革新實驗的基本指導思想是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。\r\n早期裴斯塔洛齊主要重視生產(chǎn)勞動的經(jīng)濟價值教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合只是一種單純的、機械的外部結(jié)合教學與勞動之間并無內(nèi)在意義的聯(lián)系。\r\n后期裴斯塔洛齊關注生產(chǎn)勞動的教育價值將兩者在人的內(nèi)部結(jié)合起來。他深信教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合對培養(yǎng)人有重大教育意義并認為這是基于“教育心理學化”的教育途徑。因此他不僅把學習與勞動相結(jié)合視為幫助貧苦人民掌握勞動技能從而改變貧困狀況的手段而且將其和體育、智育、德育聯(lián)系起來肯定其對人的和諧發(fā)展具有重要的教育價值。\r\n(2)教育革新實驗的意義體現(xiàn)在以下兩個方面：\r\n①裴斯塔洛齊在教育革新實驗的基礎上總結(jié)和提出了要素教育理論和教育教學心理學化理論。裴斯塔洛齊的要素教育理論不可避免地帶有時代的局限性不可能全部符合科學。但他從改革脫離實際、呆讀死記的舊教學的強烈愿望出發(fā)在長期研究、實驗的基礎上提出一系列教育教學新方法對促進教育教學心理學化和教學理論的發(fā)展做出了巨大貢獻。\r\n②裴斯塔洛齊在實驗中創(chuàng)建的小學各科教法是初等教育教學方法的革新它改變了一直盛行于小學中的那種以教本為中心教師強迫注入學生呆讀硬背單純文字重復的教學方式。他重視直觀強調(diào)兒童在實際觀察事物獲得感性知識的基礎上通過自己思考、推理和判斷得到清晰的觀念。

(1)裴斯塔洛齊教育革新實驗的基本指導思想是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。早期,裴斯塔洛齊主要重視生產(chǎn)勞動的經(jīng)濟價值,教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合只是一種單純的、機械的外部結(jié)合,教學與勞動之間并無內(nèi)在意義的聯(lián)系。后期,裴斯塔洛齊關注生產(chǎn)勞動的教育價值,將兩者在人的內(nèi)部結(jié)合起來。他深信教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合對培養(yǎng)人有重大教育意義,并認為這是基于“教育心理學化”的教育途徑。因此他不僅把學習與勞動相結(jié)合視為幫助貧苦人民掌握勞動技能,從而改變貧困狀況的手段,而且將其和體育、智育、德育聯(lián)系起來,肯定其對人的和諧發(fā)展具有重要的教育價值。(2)教育革新實驗的意義體現(xiàn)在以下兩個方面：①裴斯塔洛齊在教育革新實驗的基礎上總結(jié)和提出了要素教育理論和教育教學心理學化理論。裴斯塔洛齊的要素教育理論,不可避免地帶有時代的局限性,不可能全部符合科學。但他從改革脫離實際、呆讀死記的舊教學的強烈愿望出發(fā),在長期研究、實驗的基礎上提出一系列教育教學新方法,對促進教育教學心理學化和教學理論的發(fā)展做出了巨大貢獻。②裴斯塔洛齊在實驗中創(chuàng)建的小學各科教法,是初等教育教學方法的革新,它改變了一直盛行于小學中的那種以教本為中心,教師強迫注入,學生呆讀硬背,單純文字重復的教學方式。他重視直觀,強調(diào)兒童在實際觀察事物獲得感性知識的基礎上,通過自己思考、推理和判斷,得到清晰的觀念。

17.在故事片范圍內(nèi)對電影的體裁樣式進行劃分，可以分為()這幾種體裁。

A.小說體影片

B.散文體影片

C.詩體影片

D.戲劇體影片

參考答案：ABCD

18.蒙太奇的發(fā)展經(jīng)歷了無剪輯階段、不自覺剪輯階段、實踐性自覺剪輯階段，最終發(fā)展到以巴贊為代表的以理論指導實踐的成熟階段。()

A.錯誤

B.正確

參考答案：A

19.()導演的《黃土地》敘述了一個1939年發(fā)生在陜北黃土高原的故事