2023年廣東省梅州市成考專升本大學(xué)語文第二輪測試卷(含答案)

2023年廣東省梅州市成考專升本大學(xué)語文第二輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.

第

5

題

冰心是“五四”之后涌現(xiàn)出來的女作家，她是（）。

2.“聽得道一聲去也，松了金釧；遙望見十里長亭，減了玉肌”所用的修辭手法是()

A.對偶、借代B.比喻、夸張C.對偶、夸張D.對偶、擬人

3.下列關(guān)于《史記》的說法錯誤一項是()

A.我國第一部編年體通史B.包括本紀、世家、列傳、表、書五部分C.具有很高的史學(xué)價值D.是一部偉大的文學(xué)作品

4.《我愛這片土地》中詩人著力刻畫的一個象征形象是（）

A.鳥B.暴風雨C.土地D.河流

5.《風波》的中心情節(jié)線索是（）

A.皇帝坐了龍庭B.九斤老太的五十大壽C.辮子事件D.七斤的飛黃騰達6.下列關(guān)于《論語》的表述，錯誤的是()A.A.作者是孔子B.記錄了孔子及其弟子的言行C.是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作D.是一本語錄體散文集

7.“鱸魚堪繪”、“求田問舍”、“司馬青衫”三個典故所涉及的人物依次是

A.白居易、張翰、許汜B.張翰、白居易、許汜C.許汜、張翰、白居易D.張翰、許汜、白居易

8.馬致遠《天凈沙·秋思》前三句“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”所采用的對仗形式是

A.鼎足對B.流水對C.扇面對D.隔句對

9.天漢三年，司馬遷觸怒漢武帝下獄受刑，是因為替誰辯解（）

A.李廣B.衛(wèi)青C.李廣利D.李陵

10.“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復(fù)一簣，進，吾往也”這段話所用的邏輯論證方法是（）

A.演繹、對比B.歸納、對比C.類比、歸納D.對比、比喻

11.“滿招損，謙得益”語出自（）

A.《論語》B.《周易》C.《老子》D.《尚書》

12.下列作品屬于元曲的有（）

A.《水龍吟.登建康賞心亭》B.《般涉調(diào).哨遍.高祖還鄉(xiāng)》C.《念奴嬌.過洞庭》D.《鵲橋仙》13.下列各句所運用的修辭手法依次是（）。

(1)哀吾生之須臾，羨長江之無窮。

(2)問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

(3)南國之秋，當然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。A.比喻、夸張、排比、對偶B.排比、比擬、比喻、夸張C.對偶、比擬、比喻、夸張D.對偶、比喻、排比、夸張

14.辛棄疾《水龍吟》此句中，用到比喻手法的是()

A.遙岑遠目B.獻愁供恨C.玉簪螺髻D.求田問舍

15.《諫逐客書》一文中提到的任用商鞅變法的秦王是()

A.秦穆公B.秦孝公C.惠文王D.昭襄王二、填空題(10題)16.《蘇武傳》的作者是＿＿＿。

17._________是我國最早的一部國別體史書。

18.張若虛《春江花月夜》“江畔何人初見月，___________，人生代代無窮已，江月年年只相似。

19.在《箱子巖》一文中，作者寫道：“然而從整個說來，這些人生活卻仿佛同__________已經(jīng)融合，很從容地各在那里盡其__________，與其他__________一樣，惟有在__________中放射，分解”。

20.《懷念蕭珊》是作者巴金＿＿之作。

21.問渠哪得清如許，____________。(朱熹《觀書有感》)

22.日薄西山__________。

23.論證一般可分為立論和兩類。

24.李煜，字__________，世稱__________。

25.西我往矣，＿＿。今我來思，＿＿。

三、判斷題(5題)26.白居易是盛唐新樂府運動的倡導(dǎo)者和主要代表。()

27.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()

28.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

29.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

30.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

四、文言文閱讀(3題)31.

32.“他植者”種樹違天害理主要表現(xiàn)在哪兩個方面?為什么說“他植者”“雖曰愛之，其實害之”?

33.閱讀王維《山居秋暝》，回答下題：

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇。王孫自可留。

如何理解這首詩中以動寫靜、動靜相襯的表現(xiàn)手法?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀梁實秋《談時間》中的一段文字有人說：“時間即生命?！币灿腥苏f：“時間即金錢，”二說均是，因為有人根本認為金錢即生命。不過細想一下，有命斯有財，命之不存，財于何有?有錢不要命者，固然實繁有徒，但是舍財不舍命，仍然是較聰明的辦法。所以淮南子說：“圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時難得而易失也?！蔽覀冇讜r，誰沒有作過“惜陰說”之類的謂：藝?可是誰又能趁早體會到時間之“難得而易失”?我小的時候，家里請了一位教師，書房桌上有一座鐘，我和我的姊姊常乘教師不注意的時候把時針往前撥快半個鐘點，以便提早放學(xué)，后來被老師覺察了，他用朱筆在窗戶紙上的太陽陰影劃一痕記，作為放學(xué)的時刻，這才息了逃學(xué)的念頭。

概括該段文字的大意。

35.

“潛意識下并且還覺得有點兒落寞”，抒發(fā)了悲秋之感，突出了“故都”秋的什么特點(限二字)?

36.閱讀《我愛這土地》，回答下列小題：

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風雨所打擊著的土地，

這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，

這無止息地吹刮著的激怒的風，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水?

因為我對這土地愛得深沉……

“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”，這兩行詩作為《我愛這土地》的開頭，為全詩定下了怎樣的基調(diào)?

六、作文(1題)37.國家廣電總局新頒布的《廣播電視廣告播出管理辦法》將于2010年1月1日起正式實施。長期以來備受爭議的名人代言醫(yī)療產(chǎn)品廣告、姓名解析、緣分測試、交友聊天等廣告將從此退出廣播頻率和電視熒屏。對此，你有什么看法?(不少于200字)

參考答案

1.B

2.C

3.A

4.A

5.C

6.A

7.D解析：“鱸魚堪繪”、“求田問舍”出自辛棄疾的《水龍吟.登建康賞心亭》。“鱸魚堪繪”是說晉代張翰(字季鷹，吳郡人)，在洛陽做官，見秋風起，因而想起吳中的莼菜羹和鱸魚膾，便辭官歸家(見《世說新語.識鑒》)。這里反用其意，是說自己在國難當頭之時，不會一見秋風起就忘懷國事，思歸故鄉(xiāng)的?！扒筇飭柹帷奔促I田置屋。是說三國時的許汜，他對劉備說，他過下邳時見到陳元龍(即陳登)，陳元龍不理睬他，自上大床去睡，使他睡下床，未免太傲慢不敬。劉備批評許汜說：“君有國士之名，今天下大亂，帝國失所，望君憂國忘家，有救世之意；而君求田問舍，言無可采，是元龍所諱也，何緣當與君語?如小人(劉備自稱)，欲臥百尺樓上，臥君于地，何但(只)上下床之間耶!”(見《三國志.陳登傳》)此用其事，意思是說，自己胸懷國家大事，恥于做許汜那樣只顧自己一家私利的庸人?！八抉R青衫”是指中唐白居易，出自王實甫《長亭送別》“淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕”。“司馬青衫”典出白居易《琵琶行》：“坐中泣下誰最多?江州司馬青衫濕?！?/p>

8.A解析：《天凈沙·秋思》前三句采用景物并置的手法，每句都由表現(xiàn)景物的三個名詞并列，無動詞或關(guān)聯(lián)詞連接，構(gòu)成鼎足對。

9.D暫無解析，請參考用戶分享筆記

10.D

11.D

12.B

13.D

14.C

15.B

16.班固班固

17.《國語》

18.江月何年初照人

19.“自然”，性命之理，無生命物質(zhì)，日月升降寒暑交替中

20.悼念亡妻悼念亡妻

21.為有源頭活水來為有源頭活水來解析：此句出自朱熹《觀書有感》。原詩四句：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！边@是一首極具哲理性的小詩。人們在讀書后，時常有一種豁然開朗的感覺。詩中就是以象征的手法，將這種內(nèi)心感覺化作可以感觸的具體形象加以描繪，讓讀者自己去領(lǐng)略其中的奧妙。所謂“源頭活水”，當指從書中不斷汲取新的知識。

22.氣息奄奄

23.駁論

24.重光;李后主(南唐后主)

25.楊柳依依雨雪霏霏楊柳依依雨雪霏霏

26.N

27.Y

28.N

29.Y

30.Y

31.

32.“他植者”種樹“違天害理”表現(xiàn)在：一是“根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及”;二是“愛之太殷，憂之太勤”?！八舱摺狈N樹時“愛之太殷，憂之太勤”實際上是對樹木的一種傷害，因為過分擔心而抓破樹皮、搖動樹根對樹木的成活非常不利。33.這首詩一個突出的特點就是用以動寫靜、動靜相襯的手法，寫出了山村寧靜優(yōu)美的景色。傍晚，秋雨過后，明月初照，清新而靜謐。但詩人并沒有一味寫山村如何寧靜，而是寫靜中之動，寫清泉在石上流淌，寫洗衣女子在竹林中說笑，寫漁船歸來攪動蓮花，給這幽靜的畫面增添了生趣，多了一種宜人的情調(diào)。動靜互相映襯，收到了良好的藝術(shù)效果。34.時間難得而易失，應(yīng)當珍惜時間。

35.悲涼。悲涼。

36.在詩的開頭詩人把“我”假設(shè)為一只“鳥