淺析高校行政管理人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)的問題

淺析高校行政管理人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)的問題摘要：這是一個(gè)急速變化的時(shí)代，變是生活的常態(tài)。在這樣的時(shí)代，我們必需與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，能力跟上時(shí)代的步伐。有時(shí)候，決定一個(gè)人檔次和境界的,是他的襟懷、內(nèi)涵,而影響一個(gè)人襟懷和內(nèi)涵的,則是他學(xué)習(xí)的數(shù)量與質(zhì)量。尤其對(duì)于高校行政管理人員而言,學(xué)習(xí)更是其工作必需、能力的根本、成長的源泉。從某種意義上講,學(xué)習(xí)的經(jīng)過就是高校行政管理人員不斷知足工作之需的需要探尋求索經(jīng)過。面對(duì)我們國家高校的發(fā)展經(jīng)過中的新任務(wù)和新形式與新任務(wù)，提升行政管理效率已成為一個(gè)主要而又緊迫的課題。本文關(guān)鍵詞語：高校行政管理效率因素問題對(duì)策隨著高校教育管理制度的改革，各方面的發(fā)展都飛快，但當(dāng)前很多高校的內(nèi)部管理體制日益顯得滯后和被動(dòng)，層級(jí)太多，管理的方式方法不太科學(xué)；另外，有些行政機(jī)構(gòu)的效勞意識(shí)不強(qiáng)，民主氣氛欠缺，官本位意識(shí)比較嚴(yán)重；管理的規(guī)章制度陳腐落后不完善等問題，導(dǎo)致高校的行政管理效率較低。因而，在行政管理的經(jīng)過中，學(xué)習(xí)是一個(gè)主要的武器與法寶，會(huì)讓我們看清和學(xué)會(huì)許多東西。如今，筆者就怎樣運(yùn)用行政管理方法和技巧，充足發(fā)揮人、財(cái)、物優(yōu)化整合應(yīng)有的效能和作用，提出了提升高校行政管理效率的若干對(duì)策，以供學(xué)習(xí)和參考：一、我們國家現(xiàn)前階段高校行政管理存在的問題分析。高校的行政管理，是指通過組織、策劃、施行等操作，使學(xué)校所擁有的人力，物力和財(cái)力資源發(fā)揮出最大的效益，實(shí)現(xiàn)這一目的的學(xué)校教育，保證在教學(xué)和科研為中心的任務(wù)完成學(xué)校的責(zé)任，它是一種特殊的管理領(lǐng)域。近年來，中國高等教育的發(fā)展獲得了長足的進(jìn)步，但也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)新的形勢，新的任務(wù)和新要求，提升行政效率，已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)展的主要和緊迫任務(wù)：1、理論指點(diǎn)相對(duì)軟弱，思想觀念落后，機(jī)構(gòu)的設(shè)置缺乏科學(xué)性。長期以來，我們忽略了管理的學(xué)院和大學(xué)工作的復(fù)雜性，光憑理想和熱情是不能夠全面解決問題的，傳統(tǒng)的一些觀念比方思想僵化，不達(dá)時(shí)宜或者不思進(jìn)取，小看真諦和輕視知識(shí)，只唯上不惟實(shí)等等，這些都是對(duì)提升高校行政效率的重大障礙。其次，一些學(xué)校由于分工過于精細(xì)，機(jī)構(gòu)臃腫等關(guān)系，往往會(huì)造成物極必反，帶來責(zé)任不明確，當(dāng)出現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量下降的現(xiàn)象時(shí)，說不清是誰的責(zé)任，結(jié)果是互相推諉，誰也不承當(dāng)責(zé)任。2、從事行政人員素質(zhì)不高，無法知足現(xiàn)實(shí)的需求。行政人員的質(zhì)量怎樣，行政效率有著決定性的影響，文化導(dǎo)致的行政水平低的水平低，職業(yè)道德差，導(dǎo)致行政道德，行政責(zé)任意識(shí)的榮譽(yù)和避免法律責(zé)任?，F(xiàn)代行政管理，行政人員與現(xiàn)代管理意識(shí)，都具有良好的政治素質(zhì)和思想素質(zhì)，還要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)。除此之外，也應(yīng)該是一個(gè)健康的體力和精神。如今，學(xué)校行政人員，由于許多的專業(yè)水平不高，健康狀態(tài)欠安和調(diào)整的管理，這是造成學(xué)校的管理效率不高的元兇。3、管理因素。重要是指行政機(jī)關(guān)在各級(jí)管理手段的現(xiàn)代化，即便用的計(jì)算機(jī)為代表的現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)手段，采集信息，分析和決策，并利用這些先進(jìn)技術(shù)的日常管理管理技術(shù)和工具是提升行政效率的物質(zhì)基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化的管理中，技術(shù)效應(yīng)是不能被忽略的。在今天的上，迅速發(fā)展的科學(xué)與技術(shù)，信息和史無前例的擴(kuò)張，假如辦公手段只能局限在舊的一疊紙，一支筆，一個(gè)電話，這樣，提升行政效率完全就是無稽之談。二，高校行政管理工作的提升和解決的思路。大學(xué)行政效率，直接關(guān)系到我們的國家和現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，高等教育遭到我們國家高等教育投資的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的限制，不能知足高等教育和社會(huì)發(fā)展的需要，其中解決方法是在提升工作效率的教育管理，合理的配置和利用現(xiàn)有高校的教育資源，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有人力，物力和財(cái)力資源的作用，因而，學(xué)習(xí)在各高校教育管理運(yùn)行經(jīng)過中，將起到很好的、努力提升工作效率的作用。1、結(jié)實(shí)樹立的的行政管理秩序，提升行政效率。行政人員的概念，是我們首先要解決的問題。的討論，思想教育，更新理念，使用了新的市場化，民主化，社會(huì)變更，全球化和科學(xué)的管理理念，以取代傳統(tǒng)觀念的變化，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)希望〞的工作作風(fēng)，要知道，提升行政效率相關(guān)的行政管理，以能否成功主要的條件2、改革和完善當(dāng)下高校行政管理體制和行政管理體制和工作制度。大學(xué)院系成立了一個(gè)科學(xué)和全面的觀點(diǎn)，必需符合精干、高效的原則。人事也不為過，應(yīng)明確規(guī)定各部門的責(zé)任，科學(xué)分工，各部門也應(yīng)強(qiáng)調(diào)的親密關(guān)系。3、建立完善的管理及合理的流動(dòng)機(jī)制。使行政管理工作以來，一直堅(jiān)持高效率，充斥活力，有需要建立一套管理人員的鼓勵(lì)機(jī)制，在行政部門，內(nèi)部實(shí)現(xiàn)科學(xué)的人才流動(dòng)。在行政部門根據(jù)工作性質(zhì)和對(duì)象的不同，質(zhì)量不同技能水平，分為不同的條理，水平是固定的，每一級(jí)的管理是不固定的。很容易找到最適宜的位置，發(fā)揮自己最大的潛能，更有利于大學(xué)管理做更好的工作。現(xiàn)代高校教育行政工作事務(wù)多信息量大、速度快，要?jiǎng)?wù)實(shí)現(xiàn)辦公環(huán)境的優(yōu)化和辦公手段現(xiàn)代化，如電子計(jì)算機(jī)、信息網(wǎng)、傳真機(jī)、數(shù)據(jù)庫的廣泛運(yùn)用，以提升辦事效率和行政溝通力度。高校要有計(jì)劃、分步驟地改善高校教育行政機(jī)關(guān)的工作環(huán)境和工作條件，不斷更新管理手段，逐步提升行政工作的自動(dòng)化和現(xiàn)代化水平。4、利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)參與的管理。實(shí)行行政管理的現(xiàn)代化，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)參與管理，重要是指使用的計(jì)算機(jī)為代表的現(xiàn)代電子技術(shù)和相關(guān)的硬件和軟件設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)的日常操作，提升操作的速度和精確性，降低了管理成本。改善工作環(huán)境和條件下，現(xiàn)代大學(xué)教育管理事務(wù)，大量的信息、速度，要求辦公環(huán)境的優(yōu)化和現(xiàn)代化的辦公手段，如計(jì)算機(jī)，信息網(wǎng)絡(luò)，傳真機(jī)，數(shù)據(jù)庫被廣泛使用，以提升效率和行政溝通。學(xué)院和大學(xué)應(yīng)該有計(jì)劃，有步驟，以改善高校教育管理的工作環(huán)境和工作條件，不斷更新管理手段，逐步完善行政工作的自動(dòng)化和現(xiàn)代化水平。結(jié)束語總之，高校行政管理在高校改革發(fā)展中發(fā)揮著保障、協(xié)調(diào)、參謀、鼓勵(lì)等主要作用。在進(jìn)行高校行政管理工作的經(jīng)過中，一定要留意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)效勞功能，進(jìn)而促進(jìn)行政管理的科學(xué)化、信息化，實(shí)現(xiàn)行政管理工作的優(yōu)質(zhì)與高效，學(xué)習(xí)是解決這一切問題的良方。以下為參考文獻(xiàn):［1］李昕瑞，〔學(xué)習(xí)是一種綜合