2022年主題班會活動方案

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為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案指的是為某一次行動所制定的方案類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼闹黝}班會活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

主題班會活動方案1

活動主題：確立理想，堅決信念

活動班級：高二〔10〕班

活動時間：20xx年10月

活動目標：

1.認知目標：通過班會活動使學(xué)生樹立正確的目標，認識到實現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實現(xiàn)心中美好的理想，使美夢成真。

2.情感目標：通過班會活動，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的長處，增強自信心，鼓勵大家為理想，為未來而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。

3.行為目標：通過班會活動，使學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會開展而奮斗的理想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。

活動步驟：

1．讓同學(xué)們收集名人立志的故事和名言警句并進行展示

三軍可奪帥，匹夫不可奪志?！部鬃印?/p>

志當(dāng)存高遠?！仓T葛亮〕

老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！膊懿佟?/p>

青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官?！矊O中山〕

有志者事竟成。〔范曄〕

2.收集學(xué)生積累的勵志名言

3.引導(dǎo)學(xué)生立足現(xiàn)實，為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗：找?guī)酌瑢W(xué)說一說自己的理想，讓每個同學(xué)把自己的理想寫在紙上，并疊好，準備一個精致的紙箱，把同學(xué)們的愿望放在里面并由班主任保管，一年后再翻開，看看同學(xué)們的愿望實現(xiàn)了多少。

4.請同學(xué)們分別制定自己的目標，一個是近期的，就是我們要考上什么大學(xué)。一個是遠期的，也就是人生目標。

5.根據(jù)同學(xué)們所提供的信息，說出如何才能實現(xiàn)自己的理想與目標：

確立人生目標。

為實現(xiàn)目標打下堅實的根底。

不斷總結(jié)。人每總結(jié)一次ψ隕砭突嶸仙一個新臺階。

檢查目標是否過高Υ傭修正目標。

要堅持不懈地為自己所定的目標努力學(xué)習(xí)

活動總結(jié)：

理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識根底，才能擁有美好的明天，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅持自己的原那么。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座頂峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。

主題班會活動方案2

活動目的：通過主題班會，讓每個學(xué)生都樹立遠大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。

活動形式：手抄報競賽、小品等

活動準備：

〔1〕手抄報，小品

〔2〕自由組合，四人為一組，準備探究材料。

活動過程：

一、引入：今天我們開一主題班會，理想。

理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小〞。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風(fēng)惡浪吞沒，即使風(fēng)平浪靜，也難到達此岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)，長大了才能為實現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國作出奉獻。

每個人心中都應(yīng)有一個理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談?wù)劙伞?/p>

二、各組代表發(fā)言暢談理想?！?0分鐘〕

看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，鼓勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始?？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒有實際地一步一個腳印去做，學(xué)習(xí)不認真，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心，這樣是沒法實現(xiàn)理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場！

三、小品表演：〔5分鐘〕

A：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹立遠大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強，認真學(xué)習(xí)，爭取取得優(yōu)異成績。閑話少說，馬上學(xué)習(xí)英語先。

B：〔敲門〕A在家嗎？

A：〔開門〕是你?。坑惺聠?？

B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？

A：不行！我要復(fù)習(xí)英語，我英語成績不好。

B：行了行了，什么英語啊！天氣又這么好，不出去簡直就是浪費，走啦！

A：〔看看作業(yè)，又看看天氣〕好吧，出去一會兒吧！

一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了……

A：今天玩了一天，真累??！〔倒床睡覺〕

看來，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢中去實現(xiàn)了。其實我們平常也經(jīng)常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折?？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達理想的此岸。

四、討論：理想過程中遇到的挫折。〔5分鐘〕

五、學(xué)生發(fā)言?！?0分鐘〕

我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個主題班會都準備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎?！?分鐘〕

六、班主任。

在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，非?？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實現(xiàn)其人身價值。同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條根本的經(jīng)驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不斷實現(xiàn)而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上頂峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題！

主題班會活動方案3

目的：

1.通過“暢談理想〞，以激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)習(xí)年的學(xué)習(xí)注入更大的動力。

2.培養(yǎng)同學(xué)們組織開展各種活動的能力。

過程：

1、序曲——精彩的電腦動畫：你的理想是什么？

2、亮相——主持人登臺陳辭

3、詩朗頌——我們的理想

4、自由談——你我未來的世界

5、記者問——問同學(xué)，問老師

6、小品——二十年后我們相聚在理想中的現(xiàn)代農(nóng)場

7、結(jié)束語——主持人的話……讓我們高唱“理想之歌〞:?二十年后再相會?

成功之源：

總籌劃：黃曉薇、陳穎、老蔣;

主持人：陳穎、梁國舉;

動畫制作：〔老師〕鄭毓祥、韋杰，〔學(xué)生〕李宗燕、覃仕迎、黃曉薇;

小品：編劇許德鵬梁國舉

導(dǎo)演梁國舉

演出梁國舉許德鵬韓榮暉高翔黃黎明蘇健老蔣；

詩歌：創(chuàng)作黃黎明危玉梅方平粟慧妍黃婧

朗頌黃曉薇黃黎明黃婧粟慧妍；

記者：李麗燕趙歡

附：活動方案、主持人開場白、詩歌和劇本

〔活動方案〕世界是我們的

〔暢談理想〕

一、活動目標

通過活動，讓同學(xué)們更加明確自己的理想，以激發(fā)更大的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)習(xí)年的學(xué)習(xí)注入更大的動力。通過這次活動，還可以培養(yǎng)同學(xué)們組織開展各種活動的能力，以更好的面貌展現(xiàn)“文景閣〞的風(fēng)采。

二、活動準備

1、組織大家寫“關(guān)于理想〞的作文，調(diào)查了解同學(xué)們的理想；

2、組織寫作小組，創(chuàng)作詩歌和小品；

3、選出小品演員、詩歌朗誦者及其負責(zé)人；

4、定好電腦課件制作人，并把有關(guān)“理想〞的資料準備好，交予他們，以備制作課件；

5、安排小記者，明確采訪問題及采訪對象。

三、活動過程

㈠班會流程

1、序曲：課件展示，出示“文景閣〞各成員的理想，引出話題；

2、詩歌朗誦；

3、自由暢談；

4、小記者進行采訪，對象為學(xué)生；

5、小品表演；

6、小記者進行采訪，對象為老師。

㈡具體過程

1、展示“文景閣〞成員有關(guān)“理想〞的電腦課件，最后定格于“世界是我們的！〞

2、主持人登臺陳辭；

3、詩歌朗誦，分四節(jié)，每節(jié)一位朗誦者。內(nèi)容為闡述自己的理想，有音樂貫穿全詩；

4、同學(xué)們暢談理想，10~12人，闡述自己的理想及理想的來由等。自由舉手，每位同學(xué)為1分鐘左右的發(fā)言時間。

主題班會活動方案4

為加強對學(xué)生的思想道德教育，促進班主任教師隊伍建設(shè)，加大對班級學(xué)生的管理力度，使各班到達互學(xué)共進的效果，同時提高我鎮(zhèn)主題班會課質(zhì)量，中心校決定組織“中小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課〞評比活動，具體活動方案如下：

一、活動時間：

活動定于月日--日兩周時間。

二、參評對象：

全鎮(zhèn)中小學(xué)班主任

三、活動程序：

以學(xué)校為單位組織本校所有班主任做課，對做課教師量化得分，評出第一名，參加學(xué)區(qū)評比，小學(xué)每學(xué)區(qū)評出一名優(yōu)勝者參加鄉(xiāng)評，中學(xué)先年級評后學(xué)校評推出一人參加鄉(xiāng)評。最后，中心校推出中小學(xué)各一人參加縣評。

四、班會課主題：

各班結(jié)合實際自選主題。

五、評比方式：

1、以班級為單位，采取課堂教學(xué)的方式參加活動，鼓勵采用多媒體教學(xué)。

2、每堂主題班會課的時間中學(xué)不超過45分鐘，小學(xué)不超過40分鐘。

3、參賽教師做課前提供5份紙質(zhì)教案到中心校。

4、各校將主題班會優(yōu)質(zhì)課得分表及班會設(shè)計方案上報中心校。

5、評委：〔采用中小學(xué)互評的方式〕

小學(xué)組：袁艷豐曹志芬張樹剛李強任芳敏

中學(xué)組：楊合軍賈愛霞劉艷民張海濤馮鳳

六、主題班會課設(shè)計要求：

1、班會要有明確的主題，能從學(xué)生實際出發(fā)，符合學(xué)生的年齡特點，針對性要強。

2、活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。

3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，中高段年級，要讓學(xué)生成為班會的設(shè)計、組織和參與者，能表達出團隊精神，有一定創(chuàng)造性。

4、班會氣氛要活潑，民主和諧，班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。

七、評分標準：見附表

八、獎項設(shè)置：

參賽班主任鄉(xiāng)級在學(xué)?？冃Э己朔旨?分，學(xué)區(qū)級加2分，參加班主任六項標兵申報的，必須在學(xué)校評比中獲得前兩名。

九、活動日程安排：

5月4日—6日，小學(xué)學(xué)校評比，中學(xué)年級組評比

5月7日--8日，小學(xué)學(xué)區(qū)評比，中學(xué)學(xué)校評比

5月15日，鎮(zhèn)中心校評比

十、其他方面。

凡正在參加班會活動的班主任老師及評課教師，各學(xué)校要積極配合，幫助他們調(diào)好課。

主題班會活動方案5

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

主持人：譚春曉宋寶剛

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感謝的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

一、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽劉義同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦?擁有一顆感恩的心?

二、聽了朗誦后，互動活動二：說出最讓你感動的事

柳青濤：腿腳不便的外婆擔(dān)憂家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個家而打

李艷娜：與父母溝通的益處

三、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱?丁香花?。

四、老師總結(jié)講話

在這次“擁有一顆感恩的心〞主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感謝，所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“體驗感恩〞的活動的目的已經(jīng)到達了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

五、歌曲表演?感恩的心?一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。

主題班會活動方案6

高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從今天起我們又進入一個嶄新的學(xué)習(xí)階段。同學(xué)們要相互團結(jié)、協(xié)作，共同創(chuàng)造輝煌的7班。

下面我重申一下班級的規(guī)章制度和班級干部的管理職能：

一、班級干部介紹：班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員、生活委員、紀律委員、組織委員職能：班干部是班主任的得力助手，日常管理中，要充分發(fā)揮你們的四大作用：

〔1〕、了解班級情況的真實性

〔2〕、學(xué)習(xí)、紀律、活動的帶頭性

〔3〕、溝通師生關(guān)系的橋梁作用

〔4〕、為班級提建議的珍貴性

學(xué)習(xí)委員，經(jīng)大家民主投票、結(jié)合學(xué)習(xí)、管理等各方面能力，過一個階段選舉，其余班干部不變。

二、班級科代表介紹：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物

職能：我有個同學(xué)在教初中英語，一天早上一覺睡到九點多。結(jié)果耽誤了一節(jié)課，被定義為教學(xué)事故，她的經(jīng)驗總結(jié)是要訓(xùn)練好科代表，充分發(fā)揮科代表的作用。高中的學(xué)生已經(jīng)很有領(lǐng)導(dǎo)能力了，當(dāng)老師不在的時候要努力做好老師的助手。在征求任科老師意見的前提下。

三、我們的課堂：

我們要努力創(chuàng)設(shè)一個求知，探究的情境和氣氛，激發(fā)學(xué)生探求真知的愿望和熱情，激活學(xué)生主動參與的積極性。進而提高“問題〞意識，促進學(xué)生在主動參與過程中得到開展?？傮w來說，課堂要多看、多想、多練、多記。

四、班級奮斗目標：

高一已經(jīng)過去，我們大局部學(xué)生適應(yīng)了高中生活。正以嶄新的面貌投入到高中學(xué)習(xí)。時間在流逝，前進的腳步?jīng)Q不能停止，不管過去如何，更重要的是面向未來，對于后面的路更充滿挑戰(zhàn)，更充滿艱難險阻，你準備好了嗎？

從今天起，我們就是高二學(xué)生了，你有新的方案和打算嗎？面對明天，我們決不能打無準備仗，而應(yīng)知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。為此下面我對你們的學(xué)習(xí)提幾點建議：

〔1〕、抓好背誦

〔2〕、抓好課堂

〔3〕、抓好作業(yè)

〔4〕、抓好偏科學(xué)習(xí)

“世上無難事，只怕有心人〞，愿同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中努力拼搏，為自己的人生寫下輝煌的篇章。

主題班會活動方案7

一、指導(dǎo)思想：

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。“心懷感恩，愛心永恒〞、“心存感恩，知足惜福〞，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，學(xué)校圍繞“學(xué)會感恩他人，構(gòu)建和諧校園〞這個主題，在學(xué)生中開展“感恩教育〞系列活動，實施“情感教育〞，培育校園“感恩文化〞。通過開展孝敬父母、感謝老師的教誨〞等系列活動，幫助學(xué)生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導(dǎo)；引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；增強學(xué)生對家庭、學(xué)校和社會的責(zé)任感。

二、活動主題：

學(xué)會感恩他人，構(gòu)建和諧校園

三、活動口號：

讓感恩伴你我成長

四、活動小組：

組長：

副組長：

活動籌劃：

成員：

五、活動安排：

〔一〕宣傳發(fā)動階段

1、召開德育工作會議，作好感恩教育組織開展的宣傳發(fā)動。

2、以“感恩〞為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼?感恩教育活動建議書?，創(chuàng)設(shè)校園感恩氣氛。

3、各班出一期感恩教育專題黑板報，學(xué)校組織檢查評比。

4、各班利用音樂課和預(yù)備鈴時間唱感恩歌曲

〔二〕組織實施階段

1、以“孝敬故事“、感恩故事〞等感恩教育為內(nèi)容，開一次主題班會，要求有主持人，有會議記錄等，會后把班會材料上交德育處。

2、開展“我為班級出份力，我為同學(xué)獻愛心〞活動：每人每周為班級或同學(xué)做一件好事。

3、各班組織學(xué)生觀看感恩教育影片。

〔三〕強化加深階段：

1、以班級為單位組織一次以“感恩〞教育為主題的征文比賽，每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處。

2、“恩情頌〞演講賽：各班利用讀報堂組織一次感恩演講比賽〔各年級根據(jù)情況自行安排，本項活動不計入總分?！?/p>

〔四〕活動總結(jié)階段：

各班將本月感恩教育活動形成文字總結(jié)材料上交德育處。

六、考前須知：

1、德育處統(tǒng)一安排開展各項教育活動，注重方案、實施、檢查、評比、獎勵五環(huán)節(jié)的落實，本方案的實施情況將納入班級的考核。

2、以年級組為單位，加強活動的動態(tài)跟蹤、信息反響和素材收集。

3、各班主任負責(zé)本班感恩教育活動的落實，切實抓好該項工作，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)實施方案、作好具體安排、檢查、催促。

4、各項活動的責(zé)任教師要緊密配合班主任開展工作，注重活動的實效。

主題班會活動方案8

活動目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，懂得怎樣去孝敬父母。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入。

1.以一首?我愛爸爸媽媽?：導(dǎo)入新課。討論：為什么要愛爸爸媽媽，尊敬老人？

二、明理知感恩。

1、比照明理。

1〕請小朋友說說自己過生日時的情景。

2〕請小朋友說說父母過生日時的情景。

3〕父母們都記得我們的生日，并給我們準備了蛋糕和禮物。可我們卻不知道父母的生日，我們隊父母的了解太少了。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)育大，多不容易??！我們應(yīng)該感謝我們的父母。

2、怎樣做個懂事感恩的人？

1〕同學(xué)們，爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢，快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？我們還聽過一首孝敬媽媽的歌曲，這首歌曲的名字是?我的好媽媽?。

2〕小結(jié)：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現(xiàn)。

3〕請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

3、父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？

4、總結(jié)我們怎么孝敬父母：了解父母各方面，如爸爸媽媽做什么工作？喜歡吃什么？爸爸媽媽身體健康嗎？生日是什么時候？

三、總結(jié)：

孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起；我們可以把心理話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的`話，如當(dāng)媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。

主題班會活動方案9

活動目的：通過活動，讓學(xué)生們進一步理解我國的國旗、國徽和國歌。贊美我們美麗的祖國，熱愛祖國。從中樹立起自己的理想，并為之努力奮斗，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

活動準備：課件，音樂，電子琴，排演節(jié)目

活動過程：

中隊長：集合。整隊。

〔報告人數(shù)，請輔導(dǎo)員參加活動〕

出旗。唱隊歌。

主持人甲：陳心怡主持人乙：俞上

主持人甲：祖國！多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親。

主持人乙：我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國而自豪。

主持人甲乙合：六〔4〕中隊?我為祖國歌唱?主題班隊現(xiàn)在開始。

播放歌曲?春光美?

請聽詩朗誦?彩色的中國?。

?彩色的中國?

A：輕輕的翻開地圖。

B：我第一眼看到了彩色的中國，碧綠的草原。

A：金色的是沙漠。

B：藍藍的是大海。

A：彎彎的是江河。

B：在我們祖國的幅員上，一片五顏六色。

A：就像盛開的鮮艷花朵。

B：面對這美麗的圖畫，我們放聲歌唱；

AB：：我愛您--中國！

聽到這么優(yōu)美的歌曲你們的眼前可曾出現(xiàn)美麗的春光圖畫？

小組交流：

祖國的春天

北京組：配圖片長城長城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是世界少有的奇跡。不到長城非好漢。長城東西南北交錯，綿延伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它好似一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開始，修筑長城一直是一項大工程。

四川組：樂山大佛樂山大佛位于四川省樂山市郊，建于唐代。依山開鑿大佛一座，通高71米，腳背寬8.5米，為當(dāng)今世界第一大佛。大佛為一尊彌勒座像，雍容大度，氣魄雄偉，被詩人譽為“山是一尊佛，佛是一座山〞。

河南組：

江蘇組：

西藏組：

新疆組：

香港組：

……

主持人乙：站在祖國的地圖前，好似看見媽媽的照片，祖國就是我親愛的媽媽，我在祖國的懷抱里長大，多么幸福、多么溫暖。下面讓我們來領(lǐng)略一點祖國風(fēng)光。

主題班會活動方案10

一、活動目的

通過本次活動，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強學(xué)生的愛校意識和責(zé)任心；為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻策；培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氣氛。

二、活動準備

1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。

2、準備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。

3、同學(xué)們準備好筆和紙。

三、主持人：

時間：20xx年9月22日

地點：三年級〔4〕班教室

四、活動過程：

主持人：

尊敬的韓老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先問同學(xué)們一個問題，什么是家？

同學(xué)們自由答復(fù)?！布沂菧剀暗母蹫?，家是我們成長的搖籃?！?/p>

主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們的學(xué)校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是?我用實際行動愛校園?。

一、說說優(yōu)美的校園

主持人：同學(xué)們，我們的校園美嗎？〔美?！痴l來說一說我們的學(xué)校美在哪里？

同學(xué)們答復(fù)〔我們的學(xué)校，有電動大門，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等?！?/p>

二、兒歌欣賞。

主持人：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。作為一名學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？

〔保護我們的校園，做一個文明的小學(xué)生，讓我們的校園永遠干凈整潔〕

主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首?校園環(huán)保兒歌?。

同學(xué)們分組齊讀：

〔一〕

春天到，多美好，

花草樹木在成長。

小草也要睡大覺，

環(huán)境保護很重要。

摘花搖樹可不好，

大家都來做環(huán)保。

〔二〕

小小一口痰，

細菌千千萬，

傳播疾和病，

害處數(shù)不完，

影響環(huán)境美，

人人都討厭。

〔三〕

環(huán)保行動開始了，

見紙彎彎腰，

不讓隨風(fēng)飄，

校園走一遭，

不見垃圾心情好，

保護校園人人要。

環(huán)保行動開始了，

花草澆澆水，

垃圾分分類，

廢物變寶貝，

爭做環(huán)保小衛(wèi)士，

師生見了開心笑。

主題班會活動方案11

一、指導(dǎo)思想

用多種形式展示學(xué)生的知識、才能，使學(xué)生看到自己的長處，意識到自身存在的社會價值，從而幫助學(xué)生樹立自信心，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才。

二、主題分析

根據(jù)?德育大綱?和課題實驗要求，結(jié)合高中學(xué)生的特點和我校學(xué)生的實際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用〞作為本次班會的主題，對學(xué)生進行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。

1、正確認識材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的根底上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷完善自己的個性和品德，勇于進取，大膽探索。

2、理解“用〞是知識與能力的集中表達，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會性，人只有在社會中奉獻，才能實現(xiàn)人生價值。

三、主要內(nèi)容及過程

1、全體同學(xué)齊唱?中國共產(chǎn)主義青年團團歌?

2、主持人致詞，宣布班會開始

3、女生表演唱：?童年?。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長大。

4、詩朗誦：?青春萬歲?。內(nèi)容提示：對青春的詮釋，配樂：?天鵝湖?

5、小品：?生活中的一個故事?。內(nèi)容提示：一位中學(xué)生對“天生我材必有用〞的曲解。

6、主持人請兩位同學(xué)談對上劇的看法

7、散文詩朗誦：?人，應(yīng)該怎樣做;路，應(yīng)該怎樣行?。內(nèi)容提示：對人生意義、人生價值的看法。

8、小品：?藍大褂，白大褂?。內(nèi)容提示：如何表達人生價值。

9、主持人現(xiàn)場采訪。被采訪人為學(xué)生5名，家長1名。

10、主持人小結(jié)

11、全體同唱?年輕的朋友來相會?

12、班主任總結(jié)

13、在團歌中結(jié)束。

活動目的：

1、學(xué)習(xí)?中小學(xué)生守那么?，和修改后的?小學(xué)生日常行為標準?。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進他們身心健康開展。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立標準意識，增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生對照標準找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守標準的好學(xué)生。

3、對照標準找差距，讓學(xué)生切實的按照標準規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比擬好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議;

活動準備：

1、組織學(xué)生排練有關(guān)標準方面的節(jié)目。

2、“標準學(xué)生〞榮耀花假設(shè)干朵。

活動內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等

活動過程：

1、以班會儀式組織開展活動。

2、由主持人上場組織活動過程。

主題班會活動方案12

活動背景：

社會背景：感恩的缺失在當(dāng)今社會已成為一種較為普遍的現(xiàn)象，很多人已經(jīng)習(xí)慣把得到當(dāng)做理所當(dāng)然，卻不懂得感恩，甚至根本不會感恩。這與我們構(gòu)建和諧社會的目標是背道而馳的，教會人們感恩，緊迫而重要。

學(xué)情背景：初一的學(xué)生正逐步從童年走向少年，人生觀、世界觀、價值觀開始形成，受多方面因素的影響，學(xué)生的感恩意識淡薄。且不管感恩老師、感恩社會、感恩他人……就是對父母，他們也未必心存感恩。但是，“孩子都是最善良的〞，他們沒有感恩，并不是他們不愿感恩，而是需要一種正確的引導(dǎo)。我們要做的，就是引導(dǎo)學(xué)生從身邊最親近的人開始，學(xué)會感恩，再從感恩父母逐步延伸到感恩老師、學(xué)校、他人、社會、自然……

設(shè)計理念：

感恩的內(nèi)涵無比深刻，感恩的外延無限廣闊。

40分鐘要做的，應(yīng)該是竭力喚起學(xué)生的感恩之心；40分鐘能做的，是把感恩的種子播種在學(xué)生心里，而讓它生根發(fā)芽，至于開花結(jié)果，卻需要在今后的生活中，慢慢澆灌，細心照顧，因此，本次活動只選擇了感恩父母?！鞍偕菩橄权?，孝是做人之本，感恩父母是感恩之本，做好了感恩父母，才能做到更高層次的感恩。

活動目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實際行動來回報父母。

活動重點

1、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實際行動來回報父母。

2、引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩是一種道德標準，并在認知根底上身體力行。

活動準備：

教師準備：家長的照片，家長心里話的錄音，背景音樂，多媒體課件。

學(xué)生準備：了解父母的根本情況，整理故事，學(xué)唱歌曲。

活動形式：歌曲欣賞、聽故事、詩朗誦、討論、集體宣誓。

活動過程：

一、重溫一個經(jīng)典〔5分鐘〕

1、教師配樂講述故事——?地震中的媽媽?〔鋼琴版、kisstherain〕

當(dāng)救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅決地撐著。她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍卒睹。但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。

不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一時刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒。她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下。因為母愛的力量在支撐著她！

也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁。她沒有聽見，也沒有任何的反響。隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人。

或許是得到神靈的啟示，救援隊長突然想到什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒。在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么。

孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容。

隨行的醫(yī)生準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：

親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！

師：這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福。都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？同學(xué)們，你們聽完這個故事以后有怎樣的感受呢？

2、學(xué)生談聽后感受。

〔請兩名學(xué)生說說聽后的感受?！?/p>

設(shè)計目的：用經(jīng)典感人的故事展示母愛的無私、偉大，到達震撼學(xué)生心靈的目的。

二、再聽一首歌曲〔2分鐘〕

師：?地震中的媽媽?讓我們看到了母愛的偉大，在生死抉擇的時候，母親竭盡全力把生的時機留給自己的孩子，自己卻義無反顧地走向死亡。我們平凡的生活中，雖然沒有如此驚心動魄的場面，但其實生活的每一個細節(jié)中都包含了濃濃的情意，下面我們一起欣賞一首優(yōu)美的歌曲，同時看一組照片。

多媒體播放歌曲?父親?，同時播放學(xué)生家長生活中勞作的照片。教師適時評點。

設(shè)計目的：讓學(xué)生聽著感人的歌曲，看看自己父親的照片，喚起學(xué)生對家長的思念，對往事的回憶。讓學(xué)生剛剛對?地震中的媽媽?的感動由遠及近，即從為母愛感動到為自己享受的父愛、母愛感動。

三、回首一段往事〔10分鐘〕

師：生活總是用平凡演繹偉大。下面，我們跟隨一組平凡的圖片，回憶生活中的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)偉大。

1、多媒體展示一組圖片，師生共同回憶父母教自己走路、送自己上學(xué)、陪自己看病等成長歷程。

2、自豪的講講父母的故事。

設(shè)計目的：師生共同尋找生活中平凡而又值得銘記的點滴，抓住感動的瞬間，喚醒學(xué)生的感恩之心。

四、聆聽父母心聲〔8分鐘〕

師：剛剛，同學(xué)們講述了父母的故事，也抒發(fā)了對父母的理解和感謝。可平日里，我們也許很少和父母交流，我們更多的感受都是父母的嘮叨，其實，父母也有很多想說給你聽的心里話，想聽嗎？

播放四位學(xué)生家長講給孩子的心里話?！脖尘耙魳罚篢ears眼淚〔鋼琴曲〕〕教師適時點評。

設(shè)計目的：讓學(xué)生聽聽家長平日煩人的嘮叨背后的關(guān)愛，拉近學(xué)生和家長的距離，把學(xué)生的情感推向高潮，使學(xué)生在下一環(huán)節(jié)能發(fā)自內(nèi)心的表達感動，付出行動。

五、付出你的行動〔10分鐘〕

1、閉上眼睛，想想父母，你想對父母說……

2、說說你感恩父母的具體行動。

3、感恩小故事。

A、?挨杖傷老?：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？〞伯愈答復(fù)道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。〞

B、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

4、教師小結(jié)感恩父母的一些具體行動?！捕嗝襟w展示〕

生活方面：主動做家務(wù)；勤儉節(jié)約。

學(xué)習(xí)方面：努力取得好成績，和父母分享成功的喜悅，讓他們感到驕傲。

思想方面：聽從父母的正確教導(dǎo)，不頂撞父母；遇到重要事情和父母商量。

5、全班同學(xué)一起做出一個承諾?！捕嗝襟w展示〕

“學(xué)習(xí)勤奮有上進心，言行文明有感恩心，做事勤懇有責(zé)任心，做人踏實有自信心，做一個懂事的好孩子，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。〞

6、書寫感恩卡

教師下發(fā)色卡紙，讓學(xué)生制作感恩卡，在卡片上寫下三件近期能完成的感恩父母的具體事情。

設(shè)計目的：將心中的感恩外化為具體的行動，讓學(xué)生把感恩父母付諸行動，落實到生活中。

六、班主任寄語〔2分鐘〕

父母撫摸我們的頭，盼望我們長大，而我們長大又意味著什么？是父母逐漸衰老。

我們該做的，就是用一顆感恩的心，去觸摸那粗糙的皺紋間細膩的溫暖。

和父母一起用愛構(gòu)筑一個溫馨的家，享受幸福的生活。

七、感恩在繼續(xù)〔2分鐘〕

1、全班合唱歌曲?讓愛住我家?。

2、感恩在繼續(xù)：

A、利用周末的時間，親自為父母做一頓飯。

B、給遠方的父母打個親情或發(fā)一條問候的短信。

C、每天都保持最燦爛的笑容。

設(shè)計目的：將用心感恩具體到用行感恩。把學(xué)生的感動從課內(nèi)延伸到課外，從感恩父母升華到感恩社會、感恩自然、感恩生活。讓學(xué)生懂得感恩是一種道德標準，應(yīng)在認知根底上身體力行。

主題班會活動方案13

一、活動目的

1、通過活動，使學(xué)生能夠認識自我，悅納自我，建立自信心，以健康的心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)。

2、通過活動，使學(xué)生學(xué)會欣賞別人，接納別人，欣賞別人的能力和個性，在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛。

二、活動內(nèi)容

1、通過同學(xué)們各自的表演，表現(xiàn)同學(xué)們的特長。

2、通過同學(xué)的互相肯定，展示大家的優(yōu)點。

三、活動形式

小品、個人技能表演，討論，個人演講。

四、活動準備

1、由班委會研究確定二名節(jié)目主持人，成立相應(yīng)的籌委會。

2、請有特長的同學(xué)準備好各自的絕活，尤其要注意讓那些平日默默無聞的同學(xué)有時機向大家展示他們的才華。

3、要求學(xué)生留心本組同學(xué)的長處，以欣賞的角度看待周圍事物，多多挖掘閃光點，以便在“請你珍存〞活動中寫出最正確的評語。

4、籌劃海報，要求：活潑、新穎、明了。

5、事先邀請兄弟班級代表前來參加。

五、活動程序

1、小品：?自卑·自負?

主要事件：電視臺招收主持人準備開辦一個反映中學(xué)生生活的欄目。通過參加這次招聘主持人測試，自卑的小A對自己的才能有了一定的了解，自負的小B那么對自己的能力有了新的認識。兩人都懂得了應(yīng)該如何去正確認識自己。

得出認識：玉總有瑕庇，不可能至善至美，正如一個人總有自己的優(yōu)缺點一樣。如何正確看待自己呢？是對自信敬而遠之，還是傲視一切呢？答案是否認的。人們只有做到欣賞自我，認識自己，才能以健康的心態(tài)，良好的狀態(tài)去面對人生，走向成功。

2、繪畫

孫維佳漫畫戴玉潔水彩畫?螃蟹?

高二〔3〕班擅長繪畫者甚多，這兩位上臺獻藝者都是平日在班級不聲不響的，她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的快樂。

3、舞蹈：傣族舞?是你給我愛?

主題：反映傣族姑娘熱愛生活，活潑開朗的精神風(fēng)貌。

文科班中，女生占絕大多數(shù)，而女生中不少人能歌善舞，這個傣族舞既展現(xiàn)了我們文科班的風(fēng)采，又表達了我們文科班的特色。

4、方言薈萃

我們五十六個民族匯成了中華民族大家庭。北方腔的渾厚寬廣，南方音的細膩圓潤，山東話的樸實，南京話的親切，都是一方的精華，一方的藝術(shù)。由王婧、周哲同學(xué)表演?方言薈萃?。

5、獨唱

李卉獨唱歌曲：即將在曼谷舉行的第十三屆亞運會會歌。

6、“請你珍存〞活動

方法：以每一大組為一個單位，選出兩位同學(xué)，請其他成員為這兩位同學(xué)寫出對他們的評定。

注意：以寫優(yōu)點為主。但要注意：稱贊要由衷、貼切。

主題班會活動方案14

一、活動背景：

當(dāng)今社會，是科技興旺，經(jīng)濟增長的時代，局部小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次?我是文明小學(xué)生?的主題班會。

二、活動目的：

1、讓學(xué)生認識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。

三、班會準備：

1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

3“我是文明小學(xué)生〞的牌子假設(shè)干個。

四、活動過程

〔一〕學(xué)生共同演唱?咱們從小講禮貌?

師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？

生：告訴我們從小講禮貌。

師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆珍貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。今天班隊會的主題是：我是文明小學(xué)生。

〔二〕師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等?！矊W(xué)生暢所欲言〕

師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學(xué)生。

〔三〕小品表演：

師：下面請看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？

1、小品?亂扔垃圾?

情景：一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學(xué)生，幫他撿起