小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié)模板

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總結(jié)是事后對某一時期、某一工程或某些工作舉行回想和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以有效磨練我們的語言組織才能，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼男W美術(shù)興趣小組活動總結(jié)6篇，僅供參考，夢想能夠扶助到大家。

小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇1

本學年度美術(shù)小組以學校的工作籌劃為依據(jù)，按照學生的特長啟程，重點培訓書法，繪畫的尖子生，平日讓他們舉行課后的練習工作，讓他們在學習各文化學識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本。著重進展他們的天性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣特別濃重。下面就這學期工作作一個總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學生的對美術(shù)的興趣：有加入興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的學識。在他們的影響下更多的學生想加入興趣小組更加是興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開頭，每周組織興趣小組的學生在指定教室訓練一次，對學生舉行素描、色調(diào)的根基學識和根本技能的訓練，絕大片面的學生在以前并沒有經(jīng)過相應的培訓，只是靠著奇怪心，興趣來學習，所以要從零開頭，循序漸進。經(jīng)過師生的共同努力，全體學員的繪畫水平有了進一步的提高。

二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。為了提高學員們的訓練積極性，也為了更多的學生了解熟悉并投入到美術(shù)興趣小組中來，在學校的各種活動中充分利用各種形式舉行繪畫作品表示，宣傳海報表示，舞臺設計等來提高同學們的審美才能和激發(fā)興趣。同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學賦予表揚和賞賜，達成表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學生繪畫展”中，表示了大片面學員的作品，提高了他們的自信仰。正由于如此學員的訓練積極性與日俱增。由于學員們的刻苦訓練，學識技能也有了對比大的進步。

三、本學期美術(shù)興趣小組活動的主要內(nèi)容是素描（靜物、石膏頭像）；

色調(diào)（靜物、風景）；

速寫（人物）。通過這些專業(yè)訓練學生在繪畫時的查看才能和造型才能有了較大的提高，同時還通過美術(shù)鑒賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀。

興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開頭，每周組織興趣小組的學生在指定教室訓練一次，對學生舉行素描、色調(diào)的根基學識和根本技能的訓練，絕大片面的學生在以前并沒有經(jīng)過相應的培訓，只是靠著奇怪心，興趣來學習，所以要從零開頭，循序漸進。經(jīng)過師生的共同努力，全體學員的繪畫水平有了進一步的提高。

四、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。為了提高學員們的訓練積極性，也為了更多的學生了解熟悉并投入到美術(shù)興趣小組中來，在學校的各種活動中充分利用各種形式舉行繪畫作品表示，宣傳海報表示，舞臺設計等來提高同學們的審美才能和激發(fā)興趣。同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學賦予表揚和賞賜，達成表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學生繪畫展”中，表示了大片面學員的作品，提高了他們的自信仰。正由于如此學員的訓練積極性與日俱增。由于學員們的刻苦訓練，學識技能也有了對比大的進步。

五、本學期美術(shù)興趣小組活動的主要內(nèi)容是素描（靜物、石膏頭像）；

色調(diào)（靜物、風景）；

速寫（人物）。通過這些專業(yè)訓練學生在繪畫時的查看才能和造型才能有了較大的提高，同時還通過美術(shù)鑒賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀。

小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇2

在學校的要求和籌劃中，本學期的"美術(shù)興趣小組告成的開展。本著貫徹國家教導方針，實施素質(zhì)教導的原那么，本學期的興趣小組使學生掌管根本學識技能的根基上，進展了學生的智力，并形成學生的天性品德。本學期興趣小組活動的主要目標就是對學生舉行審美教導，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我提防在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德才能，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們熱愛這種活動方式，家長們合意這種教導方法。下面就本學期的工作作如下總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學生的對美術(shù)的興趣

本學期加入美術(shù)興趣小組的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多，好多學生是本學期剛剛報名加入，在以前并沒有經(jīng)過相應的培養(yǎng)訓練，只是靠著奇怪心、興趣來學，其根本功并沒有得到磨練。這一片面學生與其他美術(shù)班學生相比有著確定的差距。為了能做到讓他們學到學識，又要得志其他學生，本學期我采用了蠟筆教學法。

水彩筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能采納，在平日的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具學生能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一片面沒有根基的學生抑制了的畏懼心理。當然美術(shù)興趣小組理應有自己的特色，假設只是教簡樸的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一片面有根基的學生也得不到進一步的進展，所以本小組在舉行蠟筆根基教學的同時也參與了蠟筆技法教學。

二、增加了學生參與實踐的機遇

重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐才能。本學期積極我為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過斟酌、議論、對話、等活動，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；

激勵學生在賞識活動中，開展探究性的學習，進展自己獨特的見解。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給好多同學以動手的機遇，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

三、豐富了學生的精神文化生活

從單純的技能、技巧學習層提高到美術(shù)文化學習的層面。在這學期的美術(shù)教學中結(jié)合學校的課題《小學生中華經(jīng)典詩文誦讀與運用》的研究，我在興趣小組活動中創(chuàng)設了確定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，教養(yǎng)人文精神。這樣的活動從素質(zhì)的角度上說，豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，在我的工作中還存在著好多的缺乏，如學識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。我也期望著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。因此，在下學期的工作中，我將持續(xù)努力，爭取更大的勞績。

小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇3

本學年二年級美術(shù)興趣小組活動得以告終。本著貫徹國家教導方針，實施素質(zhì)教導的原那么，使學生掌管學識技能，進展智力，形成天性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順遂開放。其主要目標就是對學生舉行審美教導，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我提防在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德才能，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們熱愛這種活動方式，家長們合意這種教導方法。

本學期加入的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多，好多學生是本學期剛剛報名加入，在以前并沒有經(jīng)過相應的培養(yǎng)訓練，只是靠著奇怪心、興趣來學，其根本功并沒有得到磨練。這一片面學生與原有美術(shù)班學生相比有著確定的差距。為了能做到讓他們學到學識，又要得志其他學生，本學期我主要以繪畫為主。

興趣班的活動時間為每周的星期一下午二節(jié)課后，4：30—5：50分，在我校的美術(shù)教室舉行授課與輔導。每次都有每次的訓練內(nèi)容，針對學生的不同程度水平，我每次都舉行高度的專心備課，采取由簡到繁，逐層深入，示范指導等教學方法和手段，想方設法使學生的繪畫水平得到更快的提高。

一份耕耘一份收獲，學生的作品得到了家長的一致好評和廣泛贊譽。在市漢園碑林書畫大賽和市繪畫才藝大賽中興趣班的學生都取得了優(yōu)秀的勞績。雖然興趣班已終止，可是孩子們的積極性還是很高，紛紛要求持續(xù)再上，看到孩子們熱切的眼神，我深深的感動著，下學期我將持續(xù)努力，使孩子喜悅的畫，喜悅的學！

小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇4

一年來，在各位領導和老師的熱心支持和扶助下，我專心做好美術(shù)興趣小組教學工作，積極完成學校布置的各項任務.下面我把20xx年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平日積極加入領導班子會議,專心學習學校下達的上級文件,關(guān)切國內(nèi)外大事,提防政治理論的學習。每周安置一次美術(shù)興趣小組培訓，從不缺課。按照安置，人際關(guān)系融洽。不亂收費，業(yè)余不從事有償家教及其次職業(yè)。

二、教導教學處境

在教學工作中，我留神做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我專心研究教材，力求切實把握難重點，難點.并提防參閱各種美術(shù)雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留神弱化難點強調(diào)重點。教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平.

2、專心上好每一節(jié)課。上課時提防學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,提防創(chuàng)新才能的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及規(guī)律性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、專心實時審閱作品，并實時的反應。留神聽取學生的觀法,實時了解學生的學習處境，并有目的的對學生舉行輔導。

4、堅持聽課，留神學習別的老師的美術(shù)教學閱歷,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每月聽課二到三節(jié),對自己的教學促進很大.5、提防教導理論的學習,并留神把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校開了一次公開課。課通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的缺乏之處,在這次農(nóng)村組學生命題繪畫中團體總分第七名，其中六年級組王嬌同學全縣第三名。他們的好也就是我的好這次的好評我也受到各位老師及領導的好評。

以上是我一年來的工作總結(jié),缺乏之處請各位領導及老師指正.我確定再接再厲,努力工作。

小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇5

一學期的教學工作即將終止了，回想這一學期來美術(shù)小組的活動處境，雖取得了確定的勞績，也有一些缺乏之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動處境總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、定期組織學生舉行書畫訓練

為了陶冶學生的情趣，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開頭，兒童畫興趣小組在重新組建后又開頭活動。

每周組織興趣小組的學生在泥塑教室訓練二次，每次都有每次的訓練內(nèi)容，對學生舉行兒童畫的根基學識和根基才能以及泥塑方面的根基訓練。由于學生具有確定的美術(shù)興趣，有片面學生還具有確定的根基，對一些根本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解熟悉并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式舉行書畫作品表示，并組織學生加入各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、舉行磨練。表現(xiàn)突出的同學我們賦予表揚和賞賜，達成表優(yōu)促劣的目的。正由于如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，學識技能有了進一步地提高。

三、取得的點滴勞績與缺乏。

一份付出一份收獲，大量學生的作品屢屢在校內(nèi)展出。獲得老師和同學的稱贊。當然在這一學期的工作中還存在著一些缺乏，如學識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中，我們將持續(xù)努力，爭取更大的成

小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇6

這學期，在學校的支持和組織下，我們持續(xù)開展了美術(shù)興趣小組活動，通過活動提高了學生的繪畫才能和審美，為了下學年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動處境總結(jié)如下：

本學期興趣活動主要是針對每個階段學生的年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓的主題為卡通畫。由于初一年級的學生年齡和繪畫根基片面都對比低，因此，初一年級的學生以根本的卡通人像畫為主學習和訓練，通過這些訓練提高了學生在繪畫中的查看才能和造型才能，同時通過賞識和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀，提高了學生對美術(shù)學習的興趣和積極性。初二年級的學生對繪畫已有了一些根基，因此，學習的主要內(nèi)容是加強對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓練和作品創(chuàng)作，在本學期中舉行彩色卡通畫訓練，在卡通繪畫創(chuàng)作著重舉行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的熟悉，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐才能。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過斟酌、議論、對話、等活動，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；

激勵學生在賞識活動中，開展探究性的學習，進展自己獨特的見解。

在美術(shù)教學中提防對學生審美才能的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機遇，引導學生開展想象，舉行對比。擺脫以往簡樸的講解代替學生的感悟和熟悉，通過對比、議論等方法，引導學生體驗、斟酌、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學習層次提高到美術(shù)文化