小學(xué)語文骨干教師述職報(bào)告

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我叫陳克舫，男，現(xiàn)年48歲，中共黨員，常德市小學(xué)語文骨干教師，常德市作協(xié)會(huì)員。2022年6月取得湖南文理學(xué)院初等教導(dǎo)大專文憑，2022年7月取得中央電大漢語言文學(xué)本科文憑。1987年7月至1992年8月從教于澧縣夢(mèng)溪鎮(zhèn)中學(xué)，1992年8月至現(xiàn)在從教于大坪鄉(xiāng)中學(xué)。其間，于2022年4月參與中國共產(chǎn)黨?，F(xiàn)將任現(xiàn)職處境匯報(bào)如下：

一、根本處境

我于2022年6月被評(píng)為一級(jí)教師，承擔(dān)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)已滿12年。2022年5月獲得普遍話二乙等級(jí)證書，2022年7月加入省教導(dǎo)廳組織的中小學(xué)教師信息技術(shù)考試，獲得信息技術(shù)高級(jí)證書.2022至2022年加入國家、省、市、縣各類持續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)，總計(jì)達(dá)42學(xué)分。近5年來，年度考核全部在合格以上，其中2022年、2022年二年考核為優(yōu)秀。任現(xiàn)職以來，發(fā)表省級(jí)論文6篇，國家級(jí)論文獎(jiǎng)1篇，省級(jí)論文獎(jiǎng)4篇、市級(jí)論文獎(jiǎng)4篇（縣級(jí)不在計(jì)算之列）。另外，我參與編輯了湖南教導(dǎo)出版社出版的八年級(jí)下冊(cè)《健康與生活》課本；

參與編寫了大坪中學(xué)小學(xué)部《綠色的家鄉(xiāng)》校本教材。

二、師德師風(fēng)正

做一名師德優(yōu)秀的黨員教師是我無怨無悔的選擇。自加入工作以來，本人遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，作風(fēng)正派，無違反教師職業(yè)道德的行為，在學(xué)校師生中有口皆碑。在工作中，我與同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原那么，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)特色。我利用自身的會(huì)編輯、善寫作的優(yōu)勢，扶助同事研究課案、制作課件。我樂于奉獻(xiàn)，專心履行學(xué)校德育工作實(shí)施者的職責(zé)，是學(xué)?！叭恕惫こ蹋ōh(huán)境育人、管理育人、活動(dòng)育人）的倡導(dǎo)和實(shí)施者，為校園文化創(chuàng)辦、德育制度創(chuàng)辦、德育活動(dòng)開展作出了重要付出。2022年元月，我被縣教導(dǎo)局評(píng)為“師德標(biāo)兵”。

三、教導(dǎo)才能好

做一名優(yōu)秀的班主任是我一向樂此不疲的追求。個(gè)人加入教導(dǎo)工作29年，當(dāng)班主任體驗(yàn)長達(dá)16年。在長期的班主任工作中，我堅(jiān)持“以人為本”的教導(dǎo)理念，提出在教導(dǎo)中做到“三待”學(xué)生：即“正確對(duì)付學(xué)生”，眼中無后進(jìn)生，確信每個(gè)學(xué)生都是可以教導(dǎo)好的；

“對(duì)等對(duì)待學(xué)生”，把學(xué)生當(dāng)作摯友，當(dāng)作服務(wù)的對(duì)象；

“努力善待學(xué)生”，擅長施教，讓每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，使之成為合格的人才。我擅長教導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)者與被教導(dǎo)者心靈的互動(dòng)和相互感化，變教導(dǎo)對(duì)象為服務(wù)對(duì)象，變學(xué)生采納教導(dǎo)為學(xué)生自我教導(dǎo)，變單向教導(dǎo)為師生相互教導(dǎo)，追求教導(dǎo)的長久效果。我總是把學(xué)生當(dāng)作摯友，去感受他們的喜怒哀樂。經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生所關(guān)切的事中尋求最正確教導(dǎo)時(shí)機(jī)。我擅長做學(xué)生細(xì)致的德育工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生得心應(yīng)手。我長于根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生德育工作，始終把“愛”貫穿于課堂教學(xué)的點(diǎn)滴之中。還著眼于組織多種形式的趣味性活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓學(xué)生在探究與愉悅中采納行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)。把安好衛(wèi)生工作放在首位，2022年7月31日在常德日?qǐng)?bào)上發(fā)表了《農(nóng)村學(xué)校安好管理不容忽略》的文章,引起了轟動(dòng)。

四、教學(xué)水平高

當(dāng)一名高水平的“名師”是我的夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。我辛勤耕耘在小學(xué)語文這塊園地，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，熟透課程標(biāo)準(zhǔn)，掌管教學(xué)原那么和教學(xué)方法，切實(shí)傳授學(xué)識(shí)與技能，研究導(dǎo)學(xué)案例，形成自己天性化的教學(xué)特色，深受生愛好。我堅(jiān)持說標(biāo)準(zhǔn)的普遍話，用啟發(fā)議論式因材施教，寓德于教。我在專心學(xué)習(xí)新課程理念的根基上，結(jié)合語文學(xué)科人性化特點(diǎn)，積極探索有效的教學(xué)方法。在課堂上，我把語文學(xué)識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)提防學(xué)生的探究察覺，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)才能。我在工作上任勞任怨，沒有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生崇敬和相信的老師。因此，我所教學(xué)科教學(xué)效果好，所教學(xué)生勞績每次都是名列前茅，深受學(xué)生家長好評(píng)。我全力輔導(dǎo)學(xué)生，在校成立了習(xí)作、誦讀、書畫等興趣小組，輔導(dǎo)的學(xué)生羅金華獲2022年湖南省少兒繪畫二等獎(jiǎng)；

2022年5月輔導(dǎo)的江霞、曹倩茹在澧縣首屆保險(xiǎn)杯習(xí)作大賽中獲一、三等獎(jiǎng)；

2022年6月輔導(dǎo)的楊穎、歐陽許垚、羅明在縣本色作文大賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)；

2022年12月縣中小學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)中所輔導(dǎo)的五年級(jí)獲澧陽片區(qū)第一名，縣級(jí)決賽三等獎(jiǎng)。2022年9月輔導(dǎo)的學(xué)生陽鑫獲縣體育新城杯作文大賽二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的學(xué)生張梓山、黃錦楊、劉鑫、趙婷嶼的優(yōu)秀作文分別在《墨池文學(xué)》《城頭山文學(xué)》以及紅網(wǎng)常德站上發(fā)表。

五、教研才能強(qiáng)

做一名“研究型”教師是我教導(dǎo)風(fēng)格日漸成熟的標(biāo)志。我長于教研，撰寫了5多萬字的論文、閱歷總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、科研報(bào)告，多篇在省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。我積極加入校內(nèi)外舉辦的有關(guān)教導(dǎo)活動(dòng)，探究新的教學(xué)理念與方法，與縣教研室教研員胡紅橋，小語特級(jí)教師皮丕群、李遠(yuǎn)仿，一完小高級(jí)教師陳波等組成了縣小學(xué)語文教研團(tuán)隊(duì)。經(jīng)常組織全縣性的小學(xué)語文教研活動(dòng)，三次承擔(dān)全縣小學(xué)語文教師教學(xué)比武評(píng)委，讓大量年輕教師脫穎而出：譬如現(xiàn)銀谷國際測驗(yàn)學(xué)校的高藝玲老師、九澧測驗(yàn)學(xué)校的龔艷艷老師等。參與編寫了由湖南教導(dǎo)出版社出版的八年級(jí)《健康教導(dǎo)》課本；

參與主編了大坪鄉(xiāng)中學(xué)小學(xué)部校本教材《綠色的家鄉(xiāng)》；

我積極撰寫教學(xué)教學(xué)論文，將自己教學(xué)中的心得體會(huì)、教導(dǎo)隨想整理后發(fā)表：2022年5月在《湖南教導(dǎo)》上發(fā)表了《師趣》；

2022年《中小學(xué)教師持續(xù)教導(dǎo)》第七期刊載了《美觀的小問號(hào)》；

2022年9月9月17日在《現(xiàn)代教導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表了《讓學(xué)生喜悅閱讀》；

2022年11月13日在《科教新報(bào)》上發(fā)表了《內(nèi)容一致,效果迥異》；

2022年6月在《湖南教導(dǎo)》上發(fā)表了《一個(gè)普遍農(nóng)人的助學(xué)情懷》；

六、教輔才能佳

甘為人梯，做一名受青年教師接待的領(lǐng)頭人是我笑口常開的樂事。多年來，我身先士卒，輔導(dǎo)青年教師積極參與教學(xué)科研，積累了豐富的指導(dǎo)閱歷。2022年4月，參與研究的課題《語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研究》在湖南省教導(dǎo)科學(xué)十五規(guī)劃課題“現(xiàn)代活動(dòng)教學(xué)與小學(xué)新課程實(shí)施研究”中的子課題中獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；

2022年6月在湖南省《新課程實(shí)施中教師角色轉(zhuǎn)變研究》課題組舉行的優(yōu)秀論文中榮獲二等獎(jiǎng)。2022年3月在澧縣小語年會(huì)暨新課標(biāo)解讀報(bào)告會(huì)上作了題為《從兩個(gè)片段看口語交際教學(xué)的核心目標(biāo)》的典型發(fā)言，獲得一致好評(píng)。

2022年5月，我在全縣小學(xué)《現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)環(huán)境下的新課程教學(xué)》中執(zhí)教的《頂碗少年》教師教學(xué)比武中榮獲一等獎(jiǎng)；

2022年5月，在全縣小學(xué)語文本色作文導(dǎo)寫習(xí)作教學(xué)比武中執(zhí)教的《——的記憶》榮獲二等獎(jiǎng)；

2022年制作的教學(xué)課件在全縣小學(xué)語文三優(yōu)聯(lián)評(píng)中獲得一等獎(jiǎng)。我積極輔導(dǎo)青年教師成長，與他們結(jié)成師徒對(duì)子，舉行同課異構(gòu)，聽課、研課；

扶助他們盡快成長。2022年5月，我輔導(dǎo)的青年教師張金玲在全縣自然科學(xué)教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)；

2022年5月，我輔導(dǎo)的青年教師劉念在全縣《品德與生活》教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)；

2022年5月我再次輔導(dǎo)她在第四屆小學(xué)德育課程教書育人風(fēng)采大賽中獲縣三等獎(jiǎng)；

2022年12月輔導(dǎo)的青年教師宋艷紅在全鄉(xiāng)青年教師教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)。更加是，我團(tuán)結(jié)一班中青年教師，推動(dòng)了學(xué)校教研教改工作健康有序的進(jìn)展，掀起了學(xué)校教研教改的高潮，使學(xué)校教研園地氣