貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)范的具體表達(dá)，師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)院教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)高素質(zhì)人才和建設(shè)高水平大學(xué)的重要保證。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)工作，貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)組織全院教職工對(duì)貴大黨發(fā)[2023]55號(hào)文件〔中共貴州大學(xué)委員會(huì)貴州大學(xué)?通知?〕精神進(jìn)行傳達(dá)和學(xué)習(xí)，并成立了由學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)主席和教學(xué)科研科長(zhǎng)組成的貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和催促檢查小組，全面推動(dòng)“三風(fēng)〞建設(shè)，形成以德立教、教書育人、為人師表的良好氣氛，不斷推動(dòng)我院師德師風(fēng)建設(shè)工作健康深入開展。通過(guò)前期工作，礦業(yè)學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了一定成效，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性、明確加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想黨的十六大對(duì)教育事業(yè)提出了“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平〞的新要求。十七大報(bào)告又提出了把“優(yōu)先開展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)〞作為加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的六大任務(wù)之首，并提出了科學(xué)開展觀和創(chuàng)立和諧社會(huì)的路線方針。這表達(dá)了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視，更加突出了教育在改善民生、建設(shè)和諧社會(huì)中的重要位置。我們要從全面建設(shè)小康社會(huì)、落實(shí)科學(xué)開展觀和科教興國(guó)戰(zhàn)略的高度，從推動(dòng)教育事業(yè)跨越式開展和建設(shè)高水平大學(xué)和創(chuàng)立和諧學(xué)院的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師師風(fēng)建設(shè)的重要意義。加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表〞重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)開展觀的要求，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目標(biāo)，以熱愛教育、教書育人為核心，以全面提高廣闊教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，大力造就忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)效勞、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為促進(jìn)學(xué)校、學(xué)院全面、和諧、可持續(xù)開展提供強(qiáng)有力的人才保證。二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)文件精神和相關(guān)知識(shí)，為師德師風(fēng)建設(shè)提供思想保障2023年4月以來(lái)，礦業(yè)學(xué)院結(jié)合“講正氣、樹新風(fēng)、促評(píng)建〞主題教育活動(dòng)，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)和討論省委和校黨委?關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的意見?、?教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見?、?中共貴州大學(xué)委員會(huì)貴州大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見?〔貴大黨發(fā)［2023］11號(hào)〕和?中共貴州大學(xué)委員會(huì)貴州大學(xué)通知?〔貴大黨發(fā)[2023]55號(hào)〕、“評(píng)建〞知識(shí)、?貴州大學(xué)教師職業(yè)道德行為標(biāo)準(zhǔn)?、?貴州大學(xué)教師教學(xué)規(guī)程?、?貴州大學(xué)教師教學(xué)事故處理規(guī)程?等相關(guān)文件和知識(shí)，讓全院教師全面了解教育部、省委和學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)方面總體部署和要求，為學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)工作做好思想保證。三、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和要求全體教職工認(rèn)真履行工作職責(zé)，樹立良好精神風(fēng)貌對(duì)于專業(yè)教師，學(xué)院要求他們嚴(yán)格按照?貴州大學(xué)教師職業(yè)道德行為標(biāo)準(zhǔn)?和?貴州大學(xué)教師教學(xué)規(guī)程?的要求認(rèn)真履行教師職責(zé)，做好教學(xué)工作，要求全體教師務(wù)必具有良好的精神風(fēng)貌和工作狀態(tài)，教師在課堂上必須儀表整潔、文明得體，不出現(xiàn)遲到、提早下課和拖堂現(xiàn)象，教師上課要備齊各項(xiàng)教學(xué)文件；要求教師使用普通話進(jìn)行上課，對(duì)于個(gè)別普通話不是很好的教師，學(xué)院還要求他們?cè)谙旅娑嗉泳毩?xí)，盡可能使得學(xué)生在課堂上能夠聽懂；要求教師不能隨意調(diào)課和調(diào)換教室，無(wú)論任何情況都不允許教師在上課時(shí)接聽手機(jī)等。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)院要求全體學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各科室認(rèn)真履行工作崗位職責(zé)；上班時(shí)應(yīng)具有良好的精神風(fēng)貌和效勞熱情，勤政廉政、團(tuán)結(jié)帶著學(xué)院教職工高質(zhì)量完成學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)任務(wù)，在工作中積極起表率作用。礦業(yè)學(xué)院在今年還制定和下發(fā)了?關(guān)于加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)考勤制度規(guī)定的通知?、?關(guān)于行政管理人員上下班考勤制度的規(guī)定?和?關(guān)于實(shí)驗(yàn)室工作人員上下班考勤制度的規(guī)定?等三項(xiàng)規(guī)定，對(duì)全體教職工進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)約束。四、學(xué)院在師德師風(fēng)建設(shè)方面所采取的措施和做法經(jīng)驗(yàn)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，認(rèn)為師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)必須常抓不懈的日常工作，在師德師風(fēng)建設(shè)方面主要采取“獎(jiǎng)勵(lì)、批評(píng)、溝通和齊心協(xié)力創(chuàng)立和諧學(xué)院〞四種做法開展各項(xiàng)工作。首先，學(xué)院每年組織開展一系列的評(píng)選表彰活動(dòng)，大力加強(qiáng)先進(jìn)典型和模范事跡的宣傳，鼓勵(lì)全院教師努力自覺(jué)做教書育人的表率，為學(xué)院的教學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)工作做奉獻(xiàn)。比方學(xué)院設(shè)立了青年教師優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)、年終考核優(yōu)秀獎(jiǎng)、礦業(yè)學(xué)院月月獎(jiǎng)〔見附錄〕、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任獎(jiǎng)、優(yōu)秀女職工獎(jiǎng)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員獎(jiǎng)、學(xué)生心目中的好老師獎(jiǎng)等一系列獎(jiǎng)項(xiàng)。雖然說(shuō)每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)勵(lì)額度不是很大，但是我們希望通過(guò)先進(jìn)和優(yōu)秀的帶動(dòng)作用是的學(xué)院全體教職工都能夠積極行動(dòng)，盡職盡責(zé)，爭(zhēng)領(lǐng)先進(jìn)。另外，學(xué)院還專門撥出經(jīng)費(fèi)用于鼓勵(lì)教師發(fā)表核心期刊學(xué)術(shù)論文的版面費(fèi)，這不僅減輕了局部教師經(jīng)濟(jì)上困難的現(xiàn)狀，還在很大程度上鼓勵(lì)了學(xué)院廣闊教師積極參與科研和學(xué)術(shù)的熱情。與之相對(duì)應(yīng)的還有學(xué)院設(shè)立的院級(jí)精品課程和教改工程、院級(jí)SRT工程和院級(jí)自然科學(xué)基金工程等科研基金，不僅為教師提供了更多的搞科研時(shí)機(jī)，而且也鼓勵(lì)了教師帶動(dòng)學(xué)生提早參與科研的興趣和積極性，活潑了學(xué)院師生的科研氣氛。其次，學(xué)院還認(rèn)真地搞好對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的催促檢查工作，對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)方面做出突出成績(jī)的教師予以表彰；對(duì)于個(gè)別教學(xué)效果較差、學(xué)生反映較大、以及不積極參與學(xué)院各項(xiàng)集體活動(dòng)的教師，學(xué)院在職工大會(huì)上予以通報(bào)批評(píng)，并及時(shí)采取措施幫助其改進(jìn)和提高；對(duì)于違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，經(jīng)教育和幫助仍不改正的教師，學(xué)院也將予以嚴(yán)肅處理。學(xué)院還把教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面的表現(xiàn)作為年度考核、崗位考核、職稱評(píng)定等的重要依據(jù)，促進(jìn)學(xué)院全體教師都能夠更好地履行教書育人的職責(zé)。再次，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)對(duì)全體教職工積極開展溝通交流等活動(dòng)，讓教師們正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和長(zhǎng)期性。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常和一些工作上和思想上有困難的教師進(jìn)行談心和交流，了解他們的想法，幫助他們解決困難。另外還由學(xué)院工會(huì)牽頭，積極組織全院教職工圍繞“教師是人類靈魂工程師〞這一主題，開展各種形式的師德師風(fēng)建設(shè)主題教育及實(shí)踐活動(dòng)。最后，礦業(yè)學(xué)院緊密圍繞創(chuàng)立和諧學(xué)院的總體開展思路積極開展師德師風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)院把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)學(xué)院工作全局的大事，擺在教師工作中更加重要的位置，貫穿于學(xué)院各項(xiàng)工作的全過(guò)程。學(xué)院將加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的工作納入了學(xué)院年度工作方案和要點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)院實(shí)際，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，牢固樹立正確的教師職業(yè)理想，真正形成愛崗敬業(yè)、為人師表的良好風(fēng)氣。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體教師都深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)并非一朝一夕就能建設(shè)好的，必須靠全體教師的共同努力，將其長(zhǎng)期貫穿融入到日常教學(xué)和管理工作中，因此對(duì)于此項(xiàng)工作務(wù)必要常抓不懈，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。在今后的工作中，礦業(yè)學(xué)院將認(rèn)真按照〔2023〕55號(hào)文件要求，對(duì)照??全面開展好師德師風(fēng)建設(shè)工作和催促檢查工作，圍繞全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平、牢固樹立正確的教師職業(yè)理想和推進(jìn)師德建設(shè)工作創(chuàng)新的主要任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的制度化和標(biāo)準(zhǔn)化，提高我院的師德師風(fēng)建設(shè)成效，充分發(fā)揮全體干部和教職工在評(píng)建工作中的重要作用，為我校的本科教學(xué)評(píng)建工作和學(xué)校、學(xué)院今后的長(zhǎng)久開展做出奉獻(xiàn)。貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院2008年4月8日附：貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院“月月獎(jiǎng)〞推出的評(píng)優(yōu)工程為認(rèn)真落實(shí)科學(xué)開展觀，構(gòu)建“和諧學(xué)院〞，充分調(diào)動(dòng)全院教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，提高教職工業(yè)務(wù)能力，形成良好的教學(xué)氣氛，緊密配合學(xué)校教學(xué)評(píng)估工作，結(jié)合我院實(shí)際情況，經(jīng)院黨委研究決定，在我院開展“月月獎(jiǎng)〞系列活動(dòng)。對(duì)在黨建、教學(xué)、科研、學(xué)生管理，工會(huì)建設(shè)等工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，特設(shè)立“月月獎(jiǎng)〞?！霸略陋?jiǎng)〞提倡精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，并以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主?！霸略陋?jiǎng)〞推出的評(píng)優(yōu)工程包括：1月：學(xué)生心目中的好老師獎(jiǎng)—表彰和獎(jiǎng)勵(lì)受學(xué)生歡迎的老師；2月：優(yōu)秀管理獎(jiǎng)—表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在黨政、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室等管理工作的做出一定成績(jī)的管理人員；3月：優(yōu)秀女教職工獎(jiǎng)—表彰和獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持為學(xué)院改革與開展效勞，在教書育人、管理效勞等方面具有示范性、導(dǎo)向性、創(chuàng)新性作用的優(yōu)秀女職教工；4月：熱愛集體、關(guān)心學(xué)院獎(jiǎng)—表彰和獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)心學(xué)院，并為學(xué)院的開展做出一定奉獻(xiàn)的教職工。5月：青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)—表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)工作中成績(jī)突出的青年教師；6月：和諧家庭獎(jiǎng)—表彰和獎(jiǎng)勵(lì)家庭成員互敬互愛、和睦相處，起模范作用的家庭。7月：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀民主黨派人士獎(jiǎng)—表彰和獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的黨內(nèi)外人士。8月：科研優(yōu)秀獎(jiǎng)—表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在積極從事科研工作，并做出突出成績(jī)的在職教職員工。9月：師德標(biāo)兵—表彰和獎(jiǎng)勵(lì)熱愛教育事業(yè)，潛心教學(xué)，在教學(xué)工作中成績(jī)突出的教師。10月：先進(jìn)集體獎(jiǎng)—表彰表現(xiàn)突