《蝶戀花·佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)》解析課件

課間音樂欣賞雨霖鈴寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！課間音樂欣賞雨霖鈴寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都1蝶戀花柳永蝶戀花柳永2這首詞的內(nèi)容是什么？抒發(fā)了什么樣的感情？應(yīng)用怎樣的感情來朗讀？朗讀后思考：

內(nèi)容：感情：感情基調(diào)：思念意中人抒發(fā)刻骨相思之情低緩，哀傷這首詞的內(nèi)容是什么？朗讀后思考：

內(nèi)容：感情基調(diào)：思念意中人3分析課文：柳永為抒發(fā)愁情，運(yùn)用了哪些抒情方法？直接抒情間接抒情直抒胸臆借景抒情分析課文：柳永為抒發(fā)愁情，運(yùn)用了哪些直接抒情間接抒情直抒胸臆4他描寫了哪些景（意象）？借助這些景（意象）抒發(fā)了怎樣的感情？景情草（色）煙（光）（殘)照極目遠(yuǎn)眺佇倚危樓作者觀景的立足點(diǎn)在哪里？此立足點(diǎn)能抒何情？相思懷遠(yuǎn)之愁黃昏春望圖凄美傷感的他描寫了哪些景（意象）？借助這些景（意象）抒發(fā)了怎樣的感情？5景情草色煙光殘照相思懷遠(yuǎn)之愁極目遠(yuǎn)眺佇倚危樓黃昏春望圖凄美傷感的“一切景語皆情語”情景交融作者是用什么手法把“景”和“情”聯(lián)系起來的呢？景情草色煙光殘照相思懷遠(yuǎn)之愁極目遠(yuǎn)眺黃昏春望圖“一切景語皆情6意象：登樓抒思鄉(xiāng)懷人之愁苦無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋?！铎稀断嘁姎g》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

——王唯《九月九日憶山東兄弟》意象：登樓抒思鄉(xiāng)懷人之愁苦無言獨(dú)上7青青河邊草，綿綿思遠(yuǎn)道。——《飲馬長城窟行》長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。——李叔同《送別》

草(色)抒離愁別恨草(色)抒離愁別恨8移舟泊煙渚，日暮客愁新?！虾迫弧端藿ǖ陆啡漳亨l(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！揞棥饵S鶴樓》念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊?！馈队炅剽彙?/p>

煙(光)懷遠(yuǎn)思親、羈旅愁思移舟泊煙渚，日暮客愁新。煙(光)懷遠(yuǎn)思親、羈旅愁思9殘照樂游原上清秋節(jié)，咸陽古道音塵絕。音塵絕，西風(fēng)殘照，漢家陵闕。李白《憶秦娥》懷遠(yuǎn)思家荒涼傷感殘照樂游原上清秋節(jié)，咸陽古道音塵絕。音塵絕，西風(fēng)殘照，10探究思考：普通的相思離愁為何在柳永的筆下卻顯得如此纏綿悱惻、哀婉動人？總結(jié)：“卿”本多情“詞”眼的魅力探究思考：普通的相思離愁為何在柳永的筆下卻顯得11雨霖鈴蝶戀花相思雨霖鈴蝶戀花相思12相思相思是心與心的交匯，相思是情與情的纏綿，相思是一種心情。相思是張九齡海上共生的明月，相思是王右丞窗前著花的寒梅；相思是一種心情，相思是心與心的交匯，相思是情與情的纏綿。

這是我對相思的理解。請你也來寫幾句。相思是陸游的哀嘆，相思是唐婉的纏綿。相思是東南飛去的孔雀，相思是以淚報恩的仙草；相思是辛棄疾尋尋覓覓后的驀然回首，相思是李清照驀然回首后的尋尋覓覓。相思相思是心與心的交匯，這是我對相思的理解。請你也來寫幾句。13布置作業(yè)：1、熟讀成誦。默寫名句（詞眼）。2、運(yùn)用本詞的鑒賞方法，從情和景兩個方面賞析課本第71頁拓展閱讀篇目——晏殊的《蝶戀花》。寫出不少于300字的評論。各抒己見，形式不限。布置作業(yè)：1、熟讀成誦。默寫名句（詞眼）。14探究思考：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”如果句中的“伊”不指人，聯(lián)系生活，你認(rèn)為還可以指什么呢？這句話還有什么新的理解？“伊”還可指：事業(yè)、理想、目標(biāo)、追求、學(xué)問等一切夢寐以求的事或物。新的理解：王國維《人間詞話》“人生三境界”。探究思考：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”如果句中的“伊”15古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界：

第一境：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”（晏殊《蝶戀花》）

第二境：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”（柳永《蝶戀花》）

第三境：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”（辛棄疾《青玉案》）王國維《人間詞話》“三種境界”立志，是下決心，確定遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。

奮斗，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不顧一切的艱苦奮斗。

經(jīng)過千百度的求索和奮斗，成功水到渠成，目標(biāo)就在眼前，前途豁然開朗。古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界：

第一境：“16知人論世看柳永柳永

，原名三變，字耆（qí)卿，福建崇安人。柳永生于仕宦之家，生性風(fēng)流倜儻，放蕩不羈。年輕時也曾求取功名，期盼“以天下為己任”，但其“怪膽狂情”不為當(dāng)權(quán)者所容，屢試不第。為求仕宦，柳永漂泊江南，一邊為求取微職而違心拜謁，一邊為維持生計(jì)而流連秦樓楚館作詩填詞。其詞大受群眾歡迎，世傳，凡有井水處，皆能歌柳詞。但其仕途始終坎坷。最后，他在飽受世態(tài)炎涼，“怪膽狂情”逐漸消退時，才改名柳永，至54歲時方才考取進(jìn)士，官居屯田員外郎之微職，世稱柳屯田。柳永終客死襄陽，家無余財(cái)，群妓合金葬之南門外。

好一個命途多舛柳耆卿！知人論世看柳永柳永

，原名三變，字耆（qí)卿，17

雨霖鈴寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！ 好一個多情才子柳三變！雨霖鈴寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨18課間音樂欣賞雨霖鈴寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！課間音樂欣賞雨霖鈴寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都19蝶戀花柳永蝶戀花柳永20這首詞的內(nèi)容是什么？抒發(fā)了什么樣的感情？應(yīng)用怎樣的感情來朗讀？朗讀后思考：

內(nèi)容：感情：感情基調(diào)：思念意中人抒發(fā)刻骨相思之情低緩，哀傷這首詞的內(nèi)容是什么？朗讀后思考：

內(nèi)容：感情基調(diào)：思念意中人21分析課文：柳永為抒發(fā)愁情，運(yùn)用了哪些抒情方法？直接抒情間接抒情直抒胸臆借景抒情分析課文：柳永為抒發(fā)愁情，運(yùn)用了哪些直接抒情間接抒情直抒胸臆22他描寫了哪些景（意象）？借助這些景（意象）抒發(fā)了怎樣的感情？景情草（色）煙（光）（殘)照極目遠(yuǎn)眺佇倚危樓作者觀景的立足點(diǎn)在哪里？此立足點(diǎn)能抒何情？相思懷遠(yuǎn)之愁黃昏春望圖凄美傷感的他描寫了哪些景（意象）？借助這些景（意象）抒發(fā)了怎樣的感情？23景情草色煙光殘照相思懷遠(yuǎn)之愁極目遠(yuǎn)眺佇倚危樓黃昏春望圖凄美傷感的“一切景語皆情語”情景交融作者是用什么手法把“景”和“情”聯(lián)系起來的呢？景情草色煙光殘照相思懷遠(yuǎn)之愁極目遠(yuǎn)眺黃昏春望圖“一切景語皆情24意象：登樓抒思鄉(xiāng)懷人之愁苦無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋?！铎稀断嘁姎g》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

——王唯《九月九日憶山東兄弟》意象：登樓抒思鄉(xiāng)懷人之愁苦無言獨(dú)上25青青河邊草，綿綿思遠(yuǎn)道?！讹嬹R長城窟行》長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。——李叔同《送別》

草(色)抒離愁別恨草(色)抒離愁別恨26移舟泊煙渚，日暮客愁新?！虾迫弧端藿ǖ陆啡漳亨l(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！揞棥饵S鶴樓》念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。——柳永《雨霖鈴》

煙(光)懷遠(yuǎn)思親、羈旅愁思移舟泊煙渚，日暮客愁新。煙(光)懷遠(yuǎn)思親、羈旅愁思27殘照樂游原上清秋節(jié)，咸陽古道音塵絕。音塵絕，西風(fēng)殘照，漢家陵闕。李白《憶秦娥》懷遠(yuǎn)思家荒涼傷感殘照樂游原上清秋節(jié)，咸陽古道音塵絕。音塵絕，西風(fēng)殘照，28探究思考：普通的相思離愁為何在柳永的筆下卻顯得如此纏綿悱惻、哀婉動人？總結(jié)：“卿”本多情“詞”眼的魅力探究思考：普通的相思離愁為何在柳永的筆下卻顯得29雨霖鈴蝶戀花相思雨霖鈴蝶戀花相思30相思相思是心與心的交匯，相思是情與情的纏綿，相思是一種心情。相思是張九齡海上共生的明月，相思是王右丞窗前著花的寒梅；相思是一種心情，相思是心與心的交匯，相思是情與情的纏綿。

這是我對相思的理解。請你也來寫幾句。相思是陸游的哀嘆，相思是唐婉的纏綿。相思是東南飛去的孔雀，相思是以淚報恩的仙草；相思是辛棄疾尋尋覓覓后的驀然回首，相思是李清照驀然回首后的尋尋覓覓。相思相思是心與心的交匯，這是我對相思的理解。請你也來寫幾句。31布置作業(yè)：1、熟讀成誦。默寫名句（詞眼）。2、運(yùn)用本詞的鑒賞方法，從情和景兩個方面賞析課本第71頁拓展閱讀篇目——晏殊的《蝶戀花》。寫出不少于300字的評論。各抒己見，形式不限。布置作業(yè)：1、熟讀成誦。默寫名句（詞眼）。32探究思考：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”如果句中的“伊”不指人，聯(lián)系生活，你認(rèn)為還可以指什么呢？這句話還有什么新的理解？“伊”還可指：事業(yè)、理想、目標(biāo)、追求、學(xué)問等一切夢寐以求的事或物。新的理解：王國維《人間詞話》“人生三境界”。探究思考：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”如果句中的“伊”33古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界：

第一境：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”（晏殊《蝶戀花》）

第二境：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”（柳永《蝶戀花》）

第三境：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”（辛棄疾《青玉案》）王國維《人間詞話》“三種境界”立志，是下決心，確定遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。

奮斗，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不顧一切的艱苦奮斗。

經(jīng)過千百度的求索和奮斗，成功水到渠成，目標(biāo)就在眼前，前途豁然開朗。古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界：

第一境：“34知人論世看柳永柳永

，原名三變，字耆（qí)卿，福建崇安人。柳永生于仕宦之家，生性風(fēng)流倜儻，放蕩不羈。年輕時也曾求取功名，期盼“以天下為己任”，但其“怪膽狂情”不為當(dāng)權(quán)者所容，屢試不第。為求仕宦，柳永漂泊江南，一邊為求取微職而違心拜謁，一邊為維持生計(jì)而流連秦樓楚館作詩填詞。其詞大受群眾歡迎，世傳，凡有井水處，皆能歌柳詞。但其仕途始終坎坷。最后，他在飽受世態(tài)炎涼，“怪膽狂情”逐漸消退時，才改名柳永，至54歲時方才考取進(jìn)士，官居屯田員外郎之微職，世稱柳屯田。柳永終客死襄陽，家無余財(cái)，群妓