小學留守兒童家訪記錄-內(nèi)容-24次

小學留守兒童家訪記錄-內(nèi)容-24次小學留守兒童家訪記錄-內(nèi)容-24次小學留守兒童家訪記錄-內(nèi)容-24次xxx公司小學留守兒童家訪記錄-內(nèi)容-24次文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度安駕莊鎮(zhèn)中心小學留守兒童家訪記錄姓名性別年齡性格特點體質狀況監(jiān)護人安駕莊鎮(zhèn)中心小學留守兒童家訪記錄姓名性別年齡性格特點體質狀況監(jiān)護人****小學留守兒童家訪記錄姓名性別女年齡性格特點內(nèi)向體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：新學期開學了解孩子在家的生活學習情況，有的放矢改進后期工作。1、詢問孩子家庭狀況2、詢問孩子在家學習生活情況3、傾聽家長心聲，商討后期家?；ブ袆?。****小學留守兒童家訪記錄姓名性別女年齡性格特點隨和內(nèi)向體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：新學期開學了解孩子在家的生活學習情況，有的放矢改進后期工作。1、詢問孩子家庭狀況2、詢問孩子在家學習生活情況3、傾聽家長心聲，商討后期家?；ブ袆印?***小學留守兒童家訪記錄姓名性別男年齡性格特點內(nèi)向體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：新學期開學了解孩子在家的生活學習情況，有的放矢改進后期工作。1、詢問孩子家庭狀況2、詢問孩子在家學習生活情況3、傾聽家長心聲，商討后期家?；ブ袆?。****小學留守兒童家訪記錄姓名性別女年齡性格特點活潑體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：新學期開學了解孩子在家的生活學習情況，有的放矢改進后期工作。1、詢問孩子家庭狀況2、詢問孩子在家學習生活情況3、傾聽家長心聲，商討后期家校互助行動。****小學留守兒童家訪記錄姓名性別男年齡性格特點聰明活潑體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：新學期開學了解孩子在家的生活學習情況，有的放矢改進后期工作。1、詢問孩子家庭狀況2、詢問孩子在家學習生活情況3、傾聽家長心聲，商討后期家?；ブ袆印?***小學留守兒童家訪記錄姓名性別男年齡性格特點內(nèi)向體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：新學期開學了解孩子在家的生活學習情況，有的放矢改進后期工作。1、詢問孩子家庭狀況2、詢問孩子在家學習生活情況3、傾聽家長心聲，商討后期家?；ブ袆?。****小學留守兒童家訪記錄姓名性別男年齡性格特點活潑體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：新學期開學了解孩子在家的生活學習情況，有的放矢改進后期工作。1、詢問孩子家庭狀況2、詢問孩子在家學習生活情況3、傾聽家長心聲，商討后期家?；ブ袆?。****小學留守兒童家訪記錄姓名性別男年齡性格特點活潑好動體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：新學期開學了解孩子在家的生活學習情況，有的放矢改進后期工作。1、詢問孩子家庭狀況2、詢問孩子在家學習生活情況3、傾聽家長心聲，商討后期家校互助行動。****小學留守兒童家訪記錄姓名性別男年齡性格特點內(nèi)向體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：新學期開學了解孩子在家的生活學習情況，有的放矢改進后期工作。1、詢問孩子家庭狀況2、詢問孩子在家學習生活情況3、傾聽家長心聲，商討后期家?；ブ袆?。****小學留守兒童家訪記錄姓名性別女年齡性格特點聰明活潑體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：新學期開學了解孩子在家的生活學習情況，有的放矢改進后期工作。1、詢問孩子家庭狀況2、詢問孩子在家學習生活情況3、傾聽家長心聲，商討后期家校互助行動。****小學留守兒童家訪記錄姓名性別男年齡6性格特點活潑體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：通過入學以來的觀察，該生較活潑愛說話，學習還不習慣，不知道學習。針對學生在校實際情況給家長提出建議：在家里要多做工作多講知識的重要性，使之懂得一些道理，培養(yǎng)愛學習的好習慣。****小學留守兒童家訪記錄姓名性別女年齡7性格特點內(nèi)向體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：通過了解該生自覺性一般，閱讀能力較差。通過與家長交流使家長了解了該生在校的表現(xiàn)性格特征。針對孩子的不足，給家長提出了以下建議：許晴是一個可愛的孩子，關鍵是學習自覺性一般，要端正學習態(tài)度。****小學留守兒童家訪記錄姓名性別女年齡性格特點內(nèi)向體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：通過了解該生在校很少說話，不愛交朋友。針對這一些給家長提出建議：在家里要多多指點怎樣與人交流多講話多做一些作業(yè)，把學習成績搞好發(fā)現(xiàn)閃光點要多鼓勵多表揚。****小學留守兒童家訪記錄姓名性別女年齡性格特點隨和內(nèi)向體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：通過家訪發(fā)現(xiàn)該家長對她特別溺愛，在教育方面太過于放松，平時作業(yè)太拖拉，經(jīng)常有不完成作業(yè)情況，建議家長對孩子學習多用點心。****小學留守兒童家訪記錄姓名性別男年齡性格特點內(nèi)向體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：學生在學習上缺乏自覺性，作業(yè)太馬虎，思想比較懶惰，成績不夠理想。每次教育后有些改變，希望家長督促學生學習，按時完成作業(yè)。****小學留守兒童家訪記錄姓名性別女年齡性格特點活潑體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：孩子的學習成績較差，平時經(jīng)常不完成作業(yè)。1、與孩子談心，讓孩子明白打游戲的危害。2、與孩子的代理家長交談，讓他明白孩子需要的不僅僅是物質上的滿足，還需要精神方面的溝通；并告知家長要讓孩子經(jīng)常與父母通電話。3、家長應監(jiān)督子女完成家庭作業(yè)。****小學留守兒童家訪記錄姓名性別男年齡性格特點聰明活潑體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：該生是一個思維敏捷，表達伶俐的孩子，在數(shù)學上反映很快，表現(xiàn)欲望也比較強，但同時自我約束力較差，經(jīng)常打攪其他同學的學習。同時他的個性很強，脾氣有點怪，做事馬虎。這名學生應該有很大的潛力，因此將種種情況告知家長，希望家長能與老師積極配合，力求讓孩子能改正不足，做到全面發(fā)展，同時也與孩子進行了交談，希望孩子能領悟到態(tài)度認真是成功的第一步，要踏踏實實做好每一個細節(jié)。****小學留守兒童家訪記錄姓名性別男年齡性格特點內(nèi)向體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：該生在校非常安靜，很懂事，上課專注力比較好，學習態(tài)度很認真，書寫比以前有很大的進步，但在性格上比較內(nèi)向，上課很少回答問題，需要多鍛煉，增強自信，變得大方開朗一些，通過家訪讓家長了解到孩子在學校的學習情況，同時也了解到孩子在完成家庭作業(yè)后不喜歡讓家長檢查作業(yè)，當家長詢問她的學習時，孩子總是不樂意。通過此次家訪，家長愿意與老師積極配合，希望該生能夠更自信一些。****小學留守兒童家訪記錄姓名性別男年齡性格特點活潑體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：向家長反映孩子的學習情況，近段時間孩子在學習上有著明顯的厭學情緒，平時做作業(yè)經(jīng)常抄別人的作業(yè)，而家庭作業(yè)是經(jīng)常都不寫，老師提醒過多次，但效果不明顯。2.多次和該生單獨交流，發(fā)現(xiàn)其家長很少過問孩子的學習，對孩子的教育方式也很簡單此次借助家訪的機會，與家長探討正確的教育方式才能有利于孩子的成長，而一直采用簡單的教育方式會加深家長與孩子之間的矛盾，孩子的性格也會變得孤僻，因此希望家長能改正自己的教育方式。****小學留守兒童家訪記錄姓名性別男年齡性格特點活潑好動體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：該生是班上成績中等的學生，活潑可愛，最大的問題是自課不遵守紀律，好講話，自控能力差，學習成績無法提高，但天資比較聰明，是可塑之才。家訪過程中，把握實際，靈活調節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。****小學留守兒童家訪記錄姓名性別男年齡性格特點內(nèi)向體質狀況健康監(jiān)護人家訪內(nèi)容：由于最近家長離家外出打工，孩子的心情不是特別的好，導致學習方面成績有所下降。1、與孩子談心，讓孩子明白家長外出打工的不得已，明白父母這樣做也是為了自己的將來；2、與孩子的代理家長交談，讓他明白孩子需要的不僅僅是物質上的滿足，還需要精神方面的溝通；****小學留守兒童家訪記錄姓名性別女年齡性格特點聰明活潑體質狀況健康監(jiān)護人