滬教版教材《計算器》優(yōu)秀1課件

用計算器計算

用計算器計算四用計算器計算用計算器計算四算籌算盤計算尺機械計算器計算機和電子計算器情境導入計算工具的發(fā)展算籌算盤計算尺機械計算器計算機和電子計算器情境導入計算工具的生活中我們在計算總價時通常利用什么計算工具？計算器探究新知生活中我們在計算總價時通常利用什么計算工具？計算器探究新知開機鍵關機鍵消除鍵運算符號鍵區(qū)等號鍵數(shù)字鍵區(qū)顯示屏探究新知知識點1：認識計算器開機鍵關機鍵消除鍵運算符號鍵區(qū)等號鍵數(shù)字鍵區(qū)顯示屏探究新知知（3）按鍵。（1）按開機鍵。（2）輸入鍵。7538＋（4）輸入鍵。1346（5）輸入鍵顯示結果。＝（6）如果要清屏按鍵，要關機按鍵。COFFON用計算器計算7538＋1346的步驟：探究新知（3）按鍵。（1）按開機鍵。（2用計算器計算38+27、30×18。38+27＝6530×18＝540探究新知用筆算或口算檢驗計算器算得是否正確。知識點2：用計算器計算一步式題用計算器計算38+27、38+27＝6530×18＝探究新知用計算器計算40000-165×182。40000-165×182=40000-30030=9970算式里有乘法和減法，應該先算乘法。計算步驟：先輸入165×182=，得到30030；再輸入40000-30030=，得到9970。知識點3：用計算器計算同級運算的兩步式題探究新知用計算器計算40000-165×182。探究新知說說用計算器計算有什么優(yōu)點。探究新知說說用計算器計算有什么優(yōu)點。練一練8100180378010588201801.練一練8100180378010588201801.2.用計算器計算。765+4698589×7641600÷128=5463=44764=325=25120÷160=157練一練25120÷（449-289）193+287×156

=193+44772=449652.用計算器計算。=5463=44764=325=2512課堂檢測1.用計算器計算。1438＋2576380×4262800－17983363÷5750000－8450÷25708×（576＋438）＝4014＝161880＝50000－338＝49662＝708×1014＝717912＝1002＝59（教材43頁第1題）課堂檢測1.用計算器計算。1438＋25762.繞地球一周航海旅行，如果每天航行450千米，大約需要89天才能完成。繞地球一周大約要航行多少千米？450×89＝40050（千米）答：繞地球一周大約要航行40050千米。課堂檢測（教材43頁第2題）2.繞地球一周航海旅行，如果每天航行450千米，大約需要893.學校為多媒體教室配備單價是3988元/臺的計算機。20萬元最多可以配備多少臺？200000÷3988≈50（臺）答：20萬元最多可以配備50臺。課堂檢測（教材43頁第3題）3.學校為多媒體教室配備單價是3988元/臺的計算機。20萬4.學?；@球隊12名隊員分成兩隊進行比賽，隊員身高情況如下：（單位：厘米）課堂檢測（教材43頁第4題）4.學?；@球隊12名隊員分成兩隊進行比賽，隊員身高情況如下：（1）分別求出兩隊隊員的平均身高。一隊：（162＋154＋140＋149＋156＋139）÷6

＝150（厘米）二隊：（136＋157＋151＋158＋150＋160）÷6

＝152（厘米）課堂檢測（教材43頁第4題）（1）分別求出兩隊隊員的平均身高。一隊：（162＋154＋1（2）你還能提出什么問題？課堂檢測（教材43頁第4題）例：學?；@球隊12名隊員的平均身高是多少？（答案不唯一）（2）你還能提出什么問題？課堂檢測（教材43頁第4題）例：學5.分組賽一賽：同桌為一組,一人讀數(shù)，另一人按鍵計算，看哪小組算得又快又準。

1952－764

829431÷9

75399＋392241

＝1188＝92159＝467640同桌角色互換，比一比哪一組的同學們算得又對又快。146－89

2759×8

37291＋84731－73826＝57＝22072＝48196鞏固練習5.分組賽一賽：同桌為一組,一人讀數(shù)，另一人按鍵計算，看哪小課堂小結

使用計算器時，先按開機鍵接通電源，再根據(jù)運算順序依次按數(shù)字鍵和運算符號鍵，最后按等號鍵，顯示屏上就顯示出正確的結果。用完計算器后，按關機鍵，關閉電源。通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？課堂小結使用計算器時，先按開機鍵接通電源，再根據(jù)運1.花朝，是成都花會開幕的日子地點在南門外十二橋邊的青羊宮花會期有一個月這是一個成都青年男女解放的時期花會與上海的浴佛節(jié)有點相像，不過成都的是以賣花為主，再輔助著各種游藝與各地的出產。2這篇文章用河神見海神的寓言故事說明哲理，通篇都是設喻而這些比喻又是通過奔放新奇的想象和濃厚的浪漫主義情調抒寫出來的。莊子把一切自然事物、神話傳說都具體化、人格化。3.河伯這一神話傳說中的神便被莊子任意驅使為其觀點服務，先讓河伯因受環(huán)境和習見習聞的限制而自傲，然后讓河伯從小圈子里跳出來，看到了大海而對自己以前的自滿羞愧不已。4.聯(lián)系實際，挖掘材料的閃光點。生活中有些事情看似平淡無奇，但它卻是整個社會的基礎，對這些生活素材進行多方面的思考，深入的開掘，就能夠從具體的人事景物概括出人類普遍的感情和抽象的道理。5．重視細節(jié)描寫，于細微處見大。這是很重要的一個環(huán)節(jié)，因為要于細微處見事物的大，往往是通過其細部特征傳達出來的，寫得越細致，越深入，給讀者留下的印象就越深，所體現(xiàn)出的道理就越深。6．選擇思維方式。除直接從事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一個方面外，也可以從側面出擊，這往往能出奇制勝。7．合理想象聯(lián)想、提升材料層次。聯(lián)想和想象是作文不可或缺的思維方式，它可以使我們在寫作時由物及人，由人及社會，有效地提升素材的層次，從而達到文章表達“以小見大”的目的。1.花朝，是成都花會開幕的日子地點在南門外十二橋邊的青羊宮花用計算器計算

用計算器計算四用計算器計算用計算器計算四算籌算盤計算尺機械計算器計算機和電子計算器情境導入計算工具的發(fā)展算籌算盤計算尺機械計算器計算機和電子計算器情境導入計算工具的生活中我們在計算總價時通常利用什么計算工具？計算器探究新知生活中我們在計算總價時通常利用什么計算工具？計算器探究新知開機鍵關機鍵消除鍵運算符號鍵區(qū)等號鍵數(shù)字鍵區(qū)顯示屏探究新知知識點1：認識計算器開機鍵關機鍵消除鍵運算符號鍵區(qū)等號鍵數(shù)字鍵區(qū)顯示屏探究新知知（3）按鍵。（1）按開機鍵。（2）輸入鍵。7538＋（4）輸入鍵。1346（5）輸入鍵顯示結果。＝（6）如果要清屏按鍵，要關機按鍵。COFFON用計算器計算7538＋1346的步驟：探究新知（3）按鍵。（1）按開機鍵。（2用計算器計算38+27、30×18。38+27＝6530×18＝540探究新知用筆算或口算檢驗計算器算得是否正確。知識點2：用計算器計算一步式題用計算器計算38+27、38+27＝6530×18＝探究新知用計算器計算40000-165×182。40000-165×182=40000-30030=9970算式里有乘法和減法，應該先算乘法。計算步驟：先輸入165×182=，得到30030；再輸入40000-30030=，得到9970。知識點3：用計算器計算同級運算的兩步式題探究新知用計算器計算40000-165×182。探究新知說說用計算器計算有什么優(yōu)點。探究新知說說用計算器計算有什么優(yōu)點。練一練8100180378010588201801.練一練8100180378010588201801.2.用計算器計算。765+4698589×7641600÷128=5463=44764=325=25120÷160=157練一練25120÷（449-289）193+287×156

=193+44772=449652.用計算器計算。=5463=44764=325=2512課堂檢測1.用計算器計算。1438＋2576380×4262800－17983363÷5750000－8450÷25708×（576＋438）＝4014＝161880＝50000－338＝49662＝708×1014＝717912＝1002＝59（教材43頁第1題）課堂檢測1.用計算器計算。1438＋25762.繞地球一周航海旅行，如果每天航行450千米，大約需要89天才能完成。繞地球一周大約要航行多少千米？450×89＝40050（千米）答：繞地球一周大約要航行40050千米。課堂檢測（教材43頁第2題）2.繞地球一周航海旅行，如果每天航行450千米，大約需要893.學校為多媒體教室配備單價是3988元/臺的計算機。20萬元最多可以配備多少臺？200000÷3988≈50（臺）答：20萬元最多可以配備50臺。課堂檢測（教材43頁第3題）3.學校為多媒體教室配備單價是3988元/臺的計算機。20萬4.學?；@球隊12名隊員分成兩隊進行比賽，隊員身高情況如下：（單位：厘米）課堂檢測（教材43頁第4題）4.學?；@球隊12名隊員分成兩隊進行比賽，隊員身高情況如下：（1）分別求出兩隊隊員的平均身高。一隊：（162＋154＋140＋149＋156＋139）÷6

＝150（厘米）二隊：（136＋157＋151＋158＋150＋160）÷6

＝152（厘米）課堂檢測（教材43頁第4題）（1）分別求出兩隊隊員的平均身高。一隊：（162＋154＋1（2）你還能提出什么問題？課堂檢測（教材43頁第4題）例：學?；@球隊12名隊員的平均身高是多少？（答案不唯一）（2）你還能提出什么問題？課堂檢測（教材43頁第4題）例：學5.分組賽一賽：同桌為一組,一人讀數(shù)，另一人按鍵計算，看哪小組算得又快又準。

1952－764

829431÷9

75399＋392241

＝1188＝92159＝467640同桌角色互換，比一比哪一組的同學們算得又對又快。146－89

2759×8

37291＋84731－73826＝57＝22072＝48196鞏固練習5.分組賽一賽：同桌為一組,一人讀數(shù)，另一人按鍵計算，看哪小課堂小結

使用計算器時，先按開機鍵接通電源，再根據(jù)運算順序依次按數(shù)字鍵和運算符號鍵，最后按等號鍵，顯示屏上就顯示出正確的結果。用完計算器后，按關機鍵，關閉電源。通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？課堂小結使用計算器時，先按開機鍵接通電源，再根據(jù)運