公共事業(yè)管理專業(yè)(專升本)培養(yǎng)方案說明

公共事業(yè)管理專業(yè)(專升本)培養(yǎng)方案說明—、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格:本專業(yè)培養(yǎng)對(duì)象主要是?？茖W(xué)歷起點(diǎn)的、有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在職教育管理人員、社區(qū)教育工作者和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)管理人員，通過三年系統(tǒng)學(xué)習(xí)和基本訓(xùn)練，提高其理論素養(yǎng)和專業(yè)水平，最終達(dá)到公共事業(yè)管理專業(yè)本科水平，成為具有系統(tǒng)公共事業(yè)管理知識(shí)公共事業(yè)管理工作者和初級(jí)專業(yè)研究人員。本專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格：(1)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛人民教育事業(yè)；努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)用這些觀點(diǎn)分析問題和解決問題；(2)具有良好的思想品德和職業(yè)道德；(3)具有較寬廣的知識(shí)面，較高的文化素養(yǎng)；(4)掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；(5)樹立正確的公共事業(yè)管理價(jià)值觀,能掌握現(xiàn)代公共事業(yè)管理技術(shù)和信息技術(shù)，懂得管理規(guī)律;具備運(yùn)用管理理論和先進(jìn)的管理方法實(shí)施科學(xué)管理的能力、初步的公共事業(yè)管理研究能力；(6)具有一定的管理專業(yè)自我發(fā)展能力。二、學(xué)制：三年（業(yè)余）三、主干課程說明：1、管理學(xué)原理Management預(yù)修課程：無內(nèi)容簡(jiǎn)介：管理學(xué)是一門系統(tǒng)地研究人類管理活動(dòng)的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學(xué)。它所揭示的各種規(guī)律、原理和方法，適用于社會(huì)活動(dòng)中各行各業(yè)的不同組織，是各類管理專業(yè)的基礎(chǔ)課程。使用教材：阮來民、顧智敏主編：《現(xiàn)代管理學(xué)》，上海教育出版社2002年版參考書目：（美）斯蒂芬·P·羅賓斯著：《管理學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社1997年版2、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)ManagementStatistics預(yù)修課程：高等數(shù)學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程將使學(xué)生了解各種常用的統(tǒng)計(jì)術(shù)語，初步掌握搜集、整理、分析在各管理領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、研究中所獲數(shù)字資料的方法以及掌握各種目前常用的單變量統(tǒng)計(jì)手段與計(jì)算器的使用，并能有效運(yùn)用它們?nèi)ソ鉀Q各管理領(lǐng)域的實(shí)際問題。使用教材：顧榮炎才佳寧著：《實(shí)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》上海教育出版社，2004年參考書目：一、劉漢良主編：《統(tǒng)計(jì)學(xué)教程》，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社1997年版二、李潔明等著：《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》，復(fù)旦大學(xué)出版社1995年版三、胡健穎等著：《實(shí)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》，北京大學(xué)出版社1996年版3、社會(huì)學(xué)Sociology預(yù)修課程：無內(nèi)容簡(jiǎn)介：一、社會(huì)及其構(gòu)成要素二、社會(huì)文化三、人的社會(huì)化四、社會(huì)群體五、社會(huì)組織六、社區(qū)七、社會(huì)制度八、社會(huì)生活方式九、社會(huì)變遷十、社會(huì)控制十一、社會(huì)保障使用教材：鄭杭生主編：《社會(huì)學(xué)概論》，中國(guó)人民大學(xué)出版社1994年版參考書目：二、張友琴等編：《社會(huì)學(xué)概論》，科學(xué)出版社1999年版4、經(jīng)濟(jì)學(xué)Economics內(nèi)容簡(jiǎn)介：一、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)二、價(jià)值規(guī)律與資源配置三、需求、供給和市場(chǎng)價(jià)格四、總需求和總供給五、居民六、企業(yè)七、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與壟斷八、要素市場(chǎng)與收入分配九、貨幣與通貨膨脹十、就業(yè)與社會(huì)保障十一、政府干預(yù)與政府行為十二、對(duì)外貿(mào)易與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的國(guó)際化十三、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)十四、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與結(jié)構(gòu)變化十五、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制使用教材：伍柏麟主編：《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》，復(fù)旦大學(xué)出版社1996年版參考書目：一、楊干忠主編：《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概論》，中國(guó)人民大學(xué)出版社1996年版二、[美]N.曼昆著，梁小民譯：《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，生活讀書新知三聯(lián)書店北京大學(xué)出版社1999年版5、文秘管理ManagementSecretary內(nèi)容簡(jiǎn)介：一、秘書學(xué)概況二、秘書人員的素養(yǎng)三、秘書工作的職能四、調(diào)查研究五、信息工作六、協(xié)調(diào)工作七、公關(guān)工作八、信訪工作九、查辦工作十、涉外工作十一、會(huì)務(wù)工作十二、公文處理十三、檔案工作十四、保密工作十五、行政管理十六、辦公自動(dòng)化十七、行政公文寫作十八、論說文體寫作十九、日常應(yīng)用文寫作二十、新聞文體寫作使用教材：戴勝利著：《文秘管理》，上海教育出版社，2004年參考書目：一、吳光范主編：《實(shí)用秘書學(xué)》，云南教育出版社1994年版二、張紹春主編：《實(shí)用秘書學(xué)》，華中理工大學(xué)出版社1998年版三、史玉嶠：《現(xiàn)代秘書學(xué)》，青島出版社1999年版6、教育管理學(xué)EducationalManagement預(yù)修課程：管理學(xué)原理內(nèi)容簡(jiǎn)介：一、管理、教育管理和教育管理學(xué)二、教育管理實(shí)踐和思想的歷史軌跡三、教育管理體制四、教育組織機(jī)構(gòu)五、教育政策和教育管理六、教育法律與教育管理七、教育領(lǐng)導(dǎo)者及其管理八、教師管理九、學(xué)生管理十、教學(xué)管理十一、德育管理十二、體育衛(wèi)生管理十三、教育科研管理十四、教育經(jīng)費(fèi)管理十五、教育設(shè)施管理十六、社會(huì)工作管理使用教材：吳志宏主編：《新編教育管理學(xué)》，華東師范大學(xué)出版社2000年版參考書目：一、蕭宗六主編：《中國(guó)教育行政學(xué)》，人民教育出版社1996年版二、陳孝彬主編：《小學(xué)管理學(xué)》，科學(xué)出版社1999年版三、吳志宏主編：《中小學(xué)管理比較》，上海教育出版社1998年版7、組織行為學(xué)OrganizationBehavior預(yù)修課程：管理學(xué)、社會(huì)學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程的主要內(nèi)容為組織行為學(xué)概述；個(gè)體行為的基礎(chǔ)；價(jià)值觀、態(tài)度和工作滿意度；激勵(lì)的概念及應(yīng)用；群體行為的基礎(chǔ)；工作團(tuán)隊(duì)；組織的溝通；領(lǐng)導(dǎo)的概念及藝術(shù)；組織結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)；組織文化；工作中的壓力；組織的發(fā)展與變革。使用教材：張德著：《組織行為學(xué)》，高等教育出版社2003年第2版參考書目：（美）斯蒂芬·P·羅賓斯著：《組織行為學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社1997年版8、公共管理法學(xué)PubicManagementLaw預(yù)修課目：無內(nèi)容簡(jiǎn)介：一、法的產(chǎn)生與發(fā)展二、法的本質(zhì)與內(nèi)容三、法的作用與價(jià)值四、法的創(chuàng)制與實(shí)施五、憲法及國(guó)家法六、行政法總論七、行政組織法八、行政行為法（上）九、行政行為法（下）十、行政程序法與行政訴訟法十一、行政監(jiān)督法十二、社會(huì)法使用教材：鄭良信著：《公共管理法學(xué)》，上海教育出版社2003年版參考書目：一、黃崴等主編：《教育法學(xué)概論》，廣東高等教育出版社1999年版二、國(guó)家教委司范司組編：《教育法導(dǎo)讀》，北京師范大學(xué)出版社1997年版三、徐新啟等編著：《教育法實(shí)例說》，湖南人民出版社2000年版9、管理信息系統(tǒng)ManagementInformationSystem預(yù)修課程：計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)內(nèi)容簡(jiǎn)介：一、信息與管理決策二、信息系統(tǒng)概述三、信息系統(tǒng)管理基礎(chǔ)四、信息系統(tǒng)開發(fā)管理五、信息系統(tǒng)規(guī)劃與分析六、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)七、信息系統(tǒng)實(shí)施八、信息系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)九、典型信息系統(tǒng)十、信息系統(tǒng)管理的發(fā)展趨勢(shì)—網(wǎng)絡(luò)管理使用教材：劉曉敏等編《信息系統(tǒng)管理》上海教育出版社，2001年版參考書目：一、姜同強(qiáng)著：《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)開發(fā)》，科學(xué)出版社1999年版二、三、賈晶著：《信息系統(tǒng)的安全與保密》，清華大學(xué)出版社1999年版四、王行言著：《計(jì)算機(jī)信息管理基礎(chǔ)》，高等教育出版社1999年版五、張基溫著：《信息系統(tǒng)開發(fā)案例》，清華大學(xué)出版社1999年版六、楊一平著：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程教程》，清華大學(xué)出版社1999年版七、張劍平著：《學(xué)校信息管理系統(tǒng)》，中國(guó)鐵道出版社1997年版八、九、吳迪著：《企業(yè)管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)》，清華大學(xué)出版社1998年版十、李東著：《管理信息系統(tǒng)的理論與應(yīng)用》，北京大學(xué)出版社1998年版10、社會(huì)科學(xué)研究方法SocialScienceResearchMethods預(yù)修課程：管理統(tǒng)計(jì)學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程將使學(xué)生了解社會(huì)科學(xué)研究中的一些基本概念、常用方法與社會(huì)科學(xué)研究的過程，使學(xué)生能初步掌握從選擇研究課題直到完成研究報(bào)告的整個(gè)社會(huì)科學(xué)研究全過程。使用教材：一、風(fēng)笑天著：《現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法》，華中理工大學(xué)出版社1996年版二、施錫銓主編：《抽樣調(diào)查的理論和方法》，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社1996年版11、公共事業(yè)管理PublicEnterpriseManagement預(yù)修課程：管理學(xué)原理內(nèi)容簡(jiǎn)介：社會(huì)公共事業(yè)管理概述社會(huì)發(fā)展與公共事業(yè)三、現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與公共事業(yè)管理四、國(guó)家對(duì)公共事業(yè)的管理五、組織管理理論及其對(duì)公共事業(yè)機(jī)構(gòu)的意義六、教育事業(yè)管理七、科技事業(yè)管理八、文化事業(yè)管理九、衛(wèi)生事業(yè)管理使用教材：魏志春著：《公共事業(yè)管理》，上海教育出版社，2004年參考書目：略12、公共事業(yè)評(píng)價(jià)EducationalEvaluation預(yù)修課程：管理統(tǒng)計(jì)學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介：一、教育評(píng)價(jià)概述二、教育評(píng)價(jià)的歷史與發(fā)展三、教育評(píng)價(jià)心理與調(diào)控四、教育評(píng)價(jià)的一般程序五、教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的編制六、教育評(píng)價(jià)信息的搜集七、教育評(píng)價(jià)信息的處理八、教育評(píng)價(jià)的再評(píng)價(jià)九、教育評(píng)價(jià)制度使用教材：吳鋼著：《公共事業(yè)評(píng)價(jià)》，上海教育出版社2004年版參考書目：一、陶西平主編：《教育評(píng)價(jià)辭典》，北京師范大學(xué)出版社1998年版二、三、王漢瀾主編：《教育評(píng)價(jià)學(xué)》，河南大學(xué)出版社1995年版四、錢在森等主編：《普通教育評(píng)價(jià)原理與方法》，遼寧大學(xué)出版社1992年版四、公共事業(yè)管理專業(yè)（專升本）教學(xué)計(jì)劃表（見附表一）五、選修課計(jì)劃表（見附表二）六、教材使用一覽表（見附表三）七、各類課程課時(shí)學(xué)分分配表課程名稱課時(shí)數(shù)%學(xué)分%備注公共基礎(chǔ)課360251823.7學(xué)科基礎(chǔ)課260181317.1專業(yè)必修課42029.22127.6選修課40027.82026.3實(shí)踐環(huán)節(jié)45.3合計(jì)144010076100公共事業(yè)管理專業(yè)三年制（專升本）（業(yè)余）教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃（附表一）類別課程代碼課程名稱（包括畢業(yè)作業(yè)等）教學(xué)時(shí)數(shù)/學(xué)分理論教學(xué)按學(xué)年及學(xué)期分配總學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)學(xué)分第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年一二三四五六公共基礎(chǔ)課00292*毛澤東思想概論60402032/100291*馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)60402032/100705計(jì)算機(jī)應(yīng)用60402032/100514英語1809333學(xué)科基礎(chǔ)課00157*管理統(tǒng)計(jì)學(xué)80602043/100344社會(huì)學(xué)603300158*管理學(xué)原理603300801經(jīng)濟(jì)學(xué)6033專業(yè)必修課00162*文秘管理603300599*組織行為學(xué)603300237*教育管理學(xué)603300236公共管理法學(xué)402200142公共事業(yè)管理402200164公共管理倫理402200244公共事業(yè)評(píng)價(jià)402200245教育社會(huì)學(xué)402201230*社會(huì)科學(xué)研究方法4022選修課跨專業(yè)先選系列40020686專業(yè)選修系列綜合選修系列實(shí)踐環(huán)節(jié)畢業(yè)實(shí)踐畢業(yè)設(shè)計(jì)00655畢業(yè)論文44合計(jì)總學(xué)時(shí)數(shù)/學(xué)分144076320220280260240120周學(xué)時(shí)數(shù)7616111413126授課門數(shù)545664備注帶“*”號(hào)的課程為學(xué)位課程注：教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表在執(zhí)行過程中，將視實(shí)際情況略有調(diào)整。選修課計(jì)劃表（附表二）課程類別課程代碼課程名稱總學(xué)時(shí)學(xué)分選修形式（限定、任意）跨專業(yè)先選