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文檔簡介
青海省西寧市幼兒園《幼兒園教師專業(yè)能力測驗》教師教育(說明:本題庫收集歷年及近期考試真題,全方面的整理歸納備考公考之用。)一、單選題1.如果把一個體積為
125立方厘米的正方體鐵塊切割成體積相等的
8個小正方體,則每個小正方體鐵塊的表面積是(
)。A.6.25平方厘米B.15.625平方厘米C.16.5平方厘米D.37.5平方厘米【參考答案】D2.對于經(jīng)常違反校規(guī)校紀的學生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn),馬上給予表揚。這種鼓勵能夠幫助他逐漸改掉自己的壞習慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學上叫(
)。A、消退B、間隔強化C、負強化D、正強化【參考答案】D3.119×120
的值是(
)。A.14280B.
14400C.
14820D.
12840【參考答案】A4.有
a
,b
,
c
,
d
四條直線,依次在
a
線上寫
1,在b
線上寫
2,在
c
線上寫
3,在
d
線上寫
4,然后在
a線上寫
5,在b
線,
c
線和
d
線上寫數(shù)字
6,7,8……按這樣的周期循環(huán)下去問數(shù)
2008在哪條線上?(
)A.
a
線B.b
線C.
c
線D.
d
線【參考答案】D5.德育中為學生的品德健康發(fā)展指明方向。這體現(xiàn)了德育的(
)。A、疏導原則B、導向性原則C、因材施教原則D、尊重學生與嚴格要求相結(jié)合原則【參考答案】B6.0.0016的開方的值是(
)。A.0.08B.0.04C.0.004D.0.008【參考答案】B7.李森在一次村委會選舉中,需
的選票才能當選,當統(tǒng)計完
的選票時,他得到的選票數(shù)已達到當選票
3
53數(shù)的
,它還需要得到剩下選票的幾分之幾才能當選?(
)4
7A.
10
8B.
11
5C.
12
3D.
10【參考答案】C8.(
)是教育機智形成的保障。A、決策B、理解C、實施D、觀察【參考答案】B9.某種商品原價25元,成本為15元,每天可銷售20個?,F(xiàn)在每降價一元就可以多賣5件,為獲得最大利潤,需要按照多少元來賣?(
)A.23B.22C.21D.20【參考答案】B10.一飛機上的座位分成兩部分:頭等艙
50個座位;普通艙
150個座位,如果
20%的頭等艙和
30%的普通艙的座位是空的,那么整個飛機的座位空置率是(
)。11.在技能形成過程中,練習中出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象,在心理學上稱為(
)。13.一環(huán)形跑道上畫了100個標記點,已知相鄰任意兩個標記點之間的跑道距離相等。某人在環(huán)形跑道上跑了半圈,問他最多能經(jīng)過幾個標記點?(
)A.49B.51C.50D.100【參考答案】B14.(
)是著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求,以面向全體學生、全面提高學生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A、創(chuàng)新教育B、素質(zhì)教育C、義務教育D、全民教育【參考答案】C15.以正方形的
4個頂點和中心點中的任意三點為頂點可以構(gòu)成幾種面積不等的三角形?(
)A.1B.2C.3D.4【參考答案】B16.耶克斯—多德森定律表明,在學習比較復雜或是困難的內(nèi)容時,學習效率會隨著學習動機的增強而(
)。A、提高B、降低C、不變D、無關【參考答案】B17.填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)。習近平總書記在講話中提到了“中國夢”的問題,__________________因此,“中國夢”成為中國人的人們話題。①因為每個人都渴望實現(xiàn)自己的夢想,個人夢想的實現(xiàn)是建立在國家繁榮基礎上的。②其實,換一個角度,中國夢與我們每個人息息相關。③它使人聯(lián)想到民族奮進的滾滾大潮,氣勢磅礴的宏偉藍圖。④所以,我們每一天向著自己的夢想出發(fā),也是在締造著中華民族的復興之夢。⑤“中國夢”即中華民族的復興之夢,是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。A.⑤④②③①B.③⑤①④②C.②①④⑤③D.⑤③②①④【參考答案】D18.技能形成的基本途徑是(
)。A、講解B、觀察C、示范D、練習【參考答案】D19.某收集商從剛剛賣出去的一部手機中賺到了
10%的利潤,但如果他用比原來進價低
10%的價錢買進,而以賺
20%利潤的價格賣出,那么他就少賺
25元,請問這部手機賣了多少錢?(
)A.1250元B.1375元C.1550元D.1665元【參考答案】B20.奠定班級組織的理論基礎的教育家是(
)。A、夸美紐斯B、蘇格拉底C、赫爾巴特D、埃拉斯莫斯【參考答案】A21.某人租下一店面準備賣服裝,房租每月
1萬元,重新裝修花費
10萬元。從租下店面到開始營業(yè)花費
3個月時間。開始營業(yè)后第一個月,扣除所有費用后的純利潤為
3萬元。如每月純利潤比上月增加
2000元而成本不變,問該店在租下店面后第幾個月收回投資(
)。A.7B.8C.9D.10【參考答案】A22.(
)是元認知知識的一種,它包括認知策略、元認知策略以及資源管理策略。A、學習策略B、管理策略C、計劃策略D、復習策略【參考答案】A23.某品牌的電冰銷,甲商場比乙商場的進價多
10%,如果甲商場按
30%的利潤定價,乙商場按
40%的利潤定價,則甲商場的定價比乙商場多
45元,那么乙商場的進價是多少元?(
)A.2100B.1800C.1500D.2600【參考答案】C25.“長善救失”、“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點提出的(
)。A、階段性B、不平衡性C、個別差異D、分化與互補的協(xié)調(diào)性【參考答案】C26.一個扇形的面積是
314平方厘米,它所在的圓的面積是
1256平方厘米,則此扇形的圓心角是(
)。27.甲、乙、丙三人打羽毛球,甲對乙、乙對丙和甲對丙的勝率分別為
60%、50%和
70%。比賽第一場甲與乙對陣,往后每場都由上一場的勝者對陣上一場的輪空者。則第三場比賽為甲對丙的概率比第二場(
)。A.低
40個百分點B.低
20個百分點C.高
40個百分點D.高
20個百分點【參考答案】A28.普通中小學教育的性質(zhì)是(
)。A、做人教育B、職業(yè)教育C、基礎教育D、專業(yè)教育【參考答案】C29.某商場有
7箱餅干,每箱裝的包數(shù)相同,如果從每箱里拿出
25包餅干,那么,7個箱里剩下的餅干包數(shù)相當于原來的
2箱餅干,原來每箱餅干有多少包?(
)。A.25B.30C.50D.35【參考答案】D30.A、B兩輛列車早上8點同時從甲地出發(fā)駛向乙地,途中A、B兩列車分別停了10分鐘和20分鐘,最后A車于早上9點50分,B車于早上10點到達目的地。問兩車平均速度之比為多少?(
)A.1:1B.3:4C.5:6D.9:11【參考答案】A31.學位、待遇及社會地位屬于動力機制的(
)。A、推力因素B、拉力因素C、動力因素D、壓力因素【參考答案】B32.7900÷25÷8
的值是(
)。A.39B.39.5C.41.5D.42.5【參考答案】B33.試求出右邊圖形中陰影部分的面積(
)。A.3B.2C.1.5D.1【參考答案】B34.一個人面對問題情境時,在規(guī)定的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念,這是思維(
)的表現(xiàn)。A、流暢性B、變通性C、指向性D、獨創(chuàng)性【參考答案】A35.將
1千克濃度為
X的酒精,與
2千克濃度為
20%的酒精混合后,濃度變?yōu)?/p>
0.6X。則
X的值為(
)。A.50%B.48%C.45%D.40%【參考答案】A36.工人甲一分鐘可生產(chǎn)螺絲
3個或螺絲帽
9個,工人乙一分鐘可生產(chǎn)螺絲
2個或螺絲帽
7個,現(xiàn)在兩人各花
20分鐘,共生產(chǎn)螺絲和螺絲帽
134個,問生產(chǎn)的螺絲比螺絲帽多幾個(
)。A.34個B.32個C.30個D.28個【參考答案】A37.學生在教育者的幫助下,主動地進行自覺學習、自我反思、自我鍛煉、自我監(jiān)控等來提升自己修養(yǎng)的德育方法是(
)。A、說理教育法B、榜樣教育法C、陶冶教育法D、自我修養(yǎng)法【參考答案】D38.某制衣廠接受一批服裝訂貨任務,按計劃天數(shù)進行生產(chǎn),如果每天平均生產(chǎn)
20套服裝,就比訂貨任務少生產(chǎn)
100套;如果每天生產(chǎn)
23套服裝,就可超過訂貨任務
20套。那么,這批服裝的訂貨任務是多少套?(
)A.760B.1120C.900D.850【參考答案】C40.教師或?qū)W校不得以各種理由隨意對學生進行搜查,不得對學生關禁閉,因為學生有(
)。A、身心健康權B、隱私權C、人格尊嚴權D、人身自由權【參考答案】D42.某商品按定價的
80%(八折)出售,仍能獲得
20%的利潤,問定價時期望的利潤率是多少?(
)A.50%B.40%C.30%D.20%【參考答案】A43.操作技能就其動作的對象而言,具有(
)。44.將一個棱長為整數(shù)的正方體零件切掉一個角,得到的截面是面積為100
3
的三角形,問其棱長最小為(
)。A.15B.10C.8D.6【參考答案】A45.有
40輛汽車,其中
30%是貨車,其余是轎車。如果有
1/4的轎車是出租車,問不是出租車的轎車有幾輛?(
)A.7B.12C.18D.21【參考答案】D46.信息技術的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺?(
)A、一B、二C、三D、四【參考答案】C47.環(huán)境文化從廣義上講,既包括物質(zhì)的成果,又包括精神的成果;從狹義上講,則只包括精神的成果。它主要指那些在環(huán)境保護問題上所取得的,民族的,國家的,甚至是整個人類的廣泛共識,以及含有這些“共識”內(nèi)容的多種文化藝術的表現(xiàn)形式。文段中的“它”字指代的應是(
)。A.環(huán)境文化B.廣義環(huán)境文化C.狹義環(huán)境文化D.精神成果和物質(zhì)成果【參考答案】C49.學生集體的特征首先是要有(
)。A、集體輿論B、共同目標C、干部隊伍D、活動【參考答案】B二、多選題51.創(chuàng)造性的基本特征有(
)。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC52.要認真落實我國的教育目的,我們還必須正確處理如下幾個方面的關系(
)。53.泰勒的課程設計模式提出了課程編制的若干問題(
)。A、怎樣確定這些目標正在得到實現(xiàn)B、采用哪些教育方法和手段實現(xiàn)教育目標C、怎樣有效地去組織這些教育經(jīng)驗D、學校應該達到哪些教育目標E、提供哪些經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標【參考答案】ACDE54.班杜拉認為影響觀察學習中習得行為的因素有(
)。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE55.教學過程的基本特點有(
)。A、電教手段與傳統(tǒng)手段相結(jié)合B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合C、掌握知識與發(fā)展智力相結(jié)合D、教學過程中知、情、意統(tǒng)一E、教師主導作用與學生能動性相結(jié)合【參考答案】BCDE56.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為(
)。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC57.原始社會教育的特點是(
)。58.創(chuàng)造性思維的主要特征是(
)。A、
流暢性B、認知性C、變通性D、序列性E、獨創(chuàng)性【參考答案】ACE59.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有(
)。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗法E、爬山法【參考答案】ABE60.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征,可以將教育歷史劃分為(
)。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE61.關于教育的多元化,下列說法正確的有(
)。A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權化、專制性的否定C、是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD62.社會生產(chǎn)力對教育的決定作用,體現(xiàn)在(
)。63.個體身心發(fā)展的個別差異性表現(xiàn)在(
)。A、同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同B、不同方面發(fā)展的相互關系不同C、不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同D、不同兒童的個性心理傾向不同E、不同時代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD64.教育學創(chuàng)立的標志主要有(
)A、從對象方面而言,教育問題構(gòu)成一個專門研究領域,受到了思想家或教育家們的特殊關注B、從概念和范疇方面而言,形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言,有了科學的研究方法D、從結(jié)果發(fā)面而言,產(chǎn)生了一些重要的教育學家,出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學著作E、從組織機構(gòu)而言,出現(xiàn)了專門的教育研究機構(gòu)【參考答案】ABCDE65.任何知識結(jié)構(gòu)都可以用(
)表示。A、動作B、數(shù)字C、圖像D、符號E、圖示【參考答案】ACD66.教育的發(fā)展規(guī)律是指(
)。A、教育目標與受教育者的發(fā)展水平間的矛盾是教育發(fā)展的內(nèi)在動因B、教育系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、開放、動態(tài)能促進其健康發(fā)展C、教育系統(tǒng)整體隨經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展D、上層建筑各部門對教育發(fā)展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發(fā)展所必需的【參考答案】CDE67.在韋納的成敗歸因理論中,個體的努力程度對應的維度應該是(
)。A、穩(wěn)定B、不穩(wěn)定C、內(nèi)部D、外部E、可控制【參考答案】BCE68.班級授課制的五個固定是指(
)。A、學生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE69.下列說法正確的是(
)。A、態(tài)度是一種內(nèi)部準備狀態(tài),而不是實際反應本身B、態(tài)度不同于能力,雖然二者都是內(nèi)部傾向C、態(tài)度是通過學習而形成的,不是天生的D、某教師雖然對調(diào)皮的學生有排斥、回避傾向,但并不一定轉(zhuǎn)化為外在的行為E、愛護公務的行為不是由能力決定,而是由態(tài)度決定的?!緟⒖即鸢浮緼BCDE70.課程設計是對課程各個方面作出規(guī)劃和安排,在進行宏觀設計時應當解決基本理念問題,包括(
)。A、課程的價值B、課程的基本結(jié)構(gòu)C、課程的主要任務D、可運用可運用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE71.“八字”教學模式的“八字”指的是(
)。72.認同不受外界壓力控制,其行為特點有(
)。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD73.下列哪些行為是教師道德形象的體現(xiàn)(
)。A、理解學生B、公平公正C、奉獻精神D、博學多才E、為人師表【參考答案】BCE74.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀(
)A、教育即生長B、兒童的發(fā)展是一個不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學E、教育即經(jīng)驗的改造【參考答案】ACDE75.我國古代社會教育具有下列特點(
)。A、產(chǎn)生了專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立D、教育方法崇尚書本,呆讀死記E、官學、私學并行的教育體制【參考答案】ABCDE76.按照環(huán)境的性質(zhì)來分,環(huán)境分為(
)。77.德育方法之一的處分,一般可分為(
)。A、警告B、訓誡C、記過D、留校察看E、開除學籍【參考答案】ACDE78.美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領域的學習進行了分類,把學習分成了四類,分別是(
)。A、接受學習B、發(fā)現(xiàn)學習C、無意義學習D、有意義學習E、機械學習【參考答案】ABDE79.能否選擇好學習經(jīng)驗,決定著教育目標能否實驗。泰勤為學習經(jīng)驗的提出和選擇指定了幾條一般原則,這些原則包括(
)。A、學生必須具有使他有機會實踐這個目標所隱含的那種行為經(jīng)驗B、學習經(jīng)驗必須使學生由于實踐目標所隱含的那種行為而獲得滿足感C、學習經(jīng)驗所期望的放應,是在有關學生力所能及的范圍之內(nèi)的D、有許多特定的經(jīng)驗可以用來達到同樣的教育目標E、同樣的學習經(jīng)驗往往會產(chǎn)生幾種結(jié)果【參考答案】ABCDE80.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是(
)。81.以下屬于認知策略的有(
)。A、復述策略B、資源管理策略C、計劃策略D、組合策略E、精加工策略【參考答案】ADE82.態(tài)度和品德形成的三階段是(
)。A、依從B、順應C、認同D、同化E、內(nèi)化【參考答案】ACE83.構(gòu)成課的基本組成部分有(
)。A、組織教學B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復習E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE84.以下各項中屬于《學記》里的內(nèi)容的有(
)。A、“君子之教,喻也”B、“學不躐等”C、“不陵節(jié)而施”D、“循序而漸進,熟讀而精思”E、《孔子施教,各因其材》【參考答案】ABC85.教與學的矛盾中,教是矛盾的主要方面,這是因為(
)。86.考查的基本方式有(
)。A、口頭提問B、期中學期測驗C、檢查書面作業(yè)D、階段學績測驗E、期末學績測驗【參考答案】ACD87.社區(qū)教育的主要特點有(
)。A、開放性和群眾性B、實用性和融合性C、先導性和針對性D、權威性和靈活性E、多樣性和補償性【參考答案】ABE88.學生的主體性包括哪些具體的方面?(
)A、創(chuàng)造性B、能動性C、獨立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE89.少年期生理發(fā)展的主要特征是(
)。A、體型巨變B、身體機能迅速健全C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD91.德育包括(
)。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE92.文明時代包括(
)。A、封建社會B、原始社會C、奴隸社會D、宗法制度E、資本主義社會【參考答案】ACE93.問題解決有以下幾個基本特點(
)。A、目的性B、認知性C、序列性D、確定性E、模糊性【參考答案】ABC95.根據(jù)學習的定義,下列屬于學習現(xiàn)象的是(
)。A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛織網(wǎng)D、兒童模仿電影人物的行為E、了解低碳生活并付諸行動【參考答案】DE96.斯滕伯格的三元智力理論包括(
)。A、元成分B、操作成分C、知識習得成分D、記憶成分E、歸納成分【參考答案】ABC97.學習遷移的基本理論有(
)。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯(lián)結(jié)說【參考答案】ABCD98.文化存在的四種形態(tài),是指(
)。A、物質(zhì)形態(tài)B、觀念形態(tài)C、活動形態(tài)D、人的心理、行為形態(tài)E、游離形態(tài)【參考答案】ABCD99.下列思想家中,屬于人文主義思想家的有(
)。100.制定教學進度計劃包括制訂(
)。A、教學研究計劃B、學期教學進度計劃C、課題計劃D、課時計劃E、教具制作計劃【參考答案】BCD判斷題101.社會的發(fā)展,文化的交流,使得教育學越來越呈現(xiàn)出多元化的格局。(
)【參考答案】正確102.系統(tǒng)權變理論形成于
20世紀
30-60年代。代表人物有美國的梅奧、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人為中心,強調(diào)人的個性、需求、特點對組織的重要性。(
)【參考答案】錯誤103.教學活動是一種特殊的認識活動。(
)【參考答案】正確104.課的類型是指課的基本組成部分及各組成部分進行的順序、時限和相互關系。(
)【參考答案】錯誤105.美國經(jīng)濟學家舒爾茨推算出教育水平對國民經(jīng)濟增長的貢獻率是
33%。(
)【參考答案】正確106.教育者的價值觀不同,德育過程中預定內(nèi)容的實現(xiàn)程度不同。(
)【參考答案】正確107.由于小學生通過語言分析和表達自己的心理感受的能力還比較有限,通過游戲的方式來達到咨詢的目的往往更為有效。(
)【參考答案】正確108.中國的家長普遍關心孩子成長,但相當一部分家長方法不對。(
)【參考答案】正確109.學生在教師的指導下,利用一定的儀器設備,通過條件控制引起實驗對象的某些變化,從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習法。(
)【參考答案】錯誤110.育人目標屬于學校文化中的踐行文化。(
)【參考答案】錯誤111.在一個段落或一門課結(jié)束后,教師會編制一套試題全面考察學生的掌握情況,此測驗類型為形成性測驗。(
)【參考答案】錯誤112.教育目的是教育的一般性問題,是一切教育工作的出發(fā)點和歸宿。(
)【參考答案】錯誤113.我國的教育目的是建立在馬克思關于人的全面發(fā)展學說基礎上的。(
)【參考答案】正確114.素質(zhì)教育是面向精英學生的教育。(
)【參考答案】錯誤115.社會本位的教育目的論典型的錯誤是抽象地談論“個人”。(
)【參考答案】錯誤116.班級管理的實質(zhì)就是要讓每個學生都成為班級的主人。(
)【參考答案】正確117.教育心理學的具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的,由學生、教師、教學內(nèi)容、教學媒體、教學環(huán)境五個要素組成,由學習過程、教學過程、評價/反思過程這三種活動過程交織在一起。(
)【參考答案】錯誤118.絕對的自由會導致自由的終結(jié),不加限制的自由是自由的敵人,這一命題同樣適用于教育活動。(
)【參考答案】正確119.教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)稱教學模式。(
)【參考答案】錯誤120.測驗的信度是指一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度。(
)【參考答案】錯誤121.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術”體現(xiàn)的是啟發(fā)性教學原則。(
)【參考答案】正確122.教學中學生學習的主要是間接經(jīng)驗。(
)【參考答案】正確123.蘇格拉底把道德修養(yǎng)作為教育的最高目的,認為“知識就是道德”。(
)【參考答案】正確124.現(xiàn)代化教學手段的應用原理,完全擺脫了傳統(tǒng)教學論上的直觀原則和演示、實驗法的原理。(
)【參考答案】錯誤125.構(gòu)成課的基本組成部分有:組織教學、檢查復習、教授新教材、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。(
)【參考答案】正確126.未經(jīng)審定的教科書,可以出版、選用。(
)【參考答案】錯誤127.對學生進行教育,僅僅是任課老師和班主任的事情。(
)【參考答案】錯誤128.內(nèi)容型策略有兩條途徑:結(jié)構(gòu)化策略和問題化策略。(
)【參考答案】正確129.發(fā)展關鍵期是指身體或心理某一方面機能和能力最適宜于形成的時期。(
)【參考答案】正確130.古希臘提出“助產(chǎn)術”的著名思想家是柏拉圖。(
)【參考答案】錯誤131.教育
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