關(guān)于文明禮儀的演講稿合集五篇

第頁關(guān)于文明禮儀的演講稿合集五篇文明禮儀的演講稿篇1

尊敬的老師、同學們：

大家好!

我今日國旗下講話的題目是《提倡文明禮儀，營造和諧校內(nèi)》。

文明是人類進步的標記，文明禮儀，是一個古老而長青的話題，中華民族有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，被稱為"禮儀之邦"。文明禮儀是一個人的道德水平、文化修養(yǎng)、交際實力的外在表現(xiàn);文明禮儀又是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展文明禮儀教化已成為我校德育實踐的一個重要內(nèi)容。近幾年以來，學校在上級各部門的大力支持下，在王校長的正確領(lǐng)導下，立足實際，開拓創(chuàng)新，主動致力于培育和提升青少年的整體文明素養(yǎng)，營造良好的人文環(huán)境和文化氛圍，取得了較好的成果。20xx年6月，我校正式通過了寶安區(qū)教化局的校內(nèi)文化建設(shè)的檢查;20xx年9月，我校正式通過了區(qū)一級學校的評估。這說明，在全體師生的共同努力下，我校的工作是扎實有效的，這些榮譽的取得，進一步提升我校的聲譽，也為我校下一階段開展文明禮儀教化打下了扎實的基礎(chǔ)。

文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情。那么怎樣才能使中學生文明禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?我認為：就是作為學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，根據(jù)學校的統(tǒng)一要求星期一星期四要穿禮服，星期二星期三星期五要穿校服。因為儀表、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要肅穆仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于"禮儀之邦"這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它干脆關(guān)系著一個班的榮譽與凝合力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不能夠追逐打鬧、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動問好。我們還應(yīng)當愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師

管理和接受值日學生干部的指責勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動懇切地說感謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友情更深厚。

我希望，我們?nèi)w學生從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自己做起，仔細學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《鶴洲學校學生一日常規(guī)》，事事到處按禮儀的要求說話、做事，自己管理自己，自己教化自己，文明禮貌，誠懇守信，學會關(guān)切，學會合作，行文明事，做文明人，向陋俗告辭，向粗俗告辭，向不文明行為告辭，爭做文明學生，爭做"文明禮儀小使者"。

我們有這個信念，通過我們?nèi)熒墓餐?、勤奮學習、扎實工作，我們鶴洲學校的文明禮儀肯定能成為文明和諧校內(nèi)的一個新的亮點。

我的講話完畢，感謝大家!

文明禮儀的演講稿篇2

尊敬的老師們，敬愛的同學們：

大家好！這天我演講的題目是：文明與我們同在。

假如你失去了這天，你不算失敗，因為明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明，不僅僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。文明作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

文明，好大的一個詞，很多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來詮釋；文明，好簡潔的一個詞，一句話，一個舉動、一個看法都是文明的表現(xiàn)；文明，好神圣的一個詞，它拉近你我的距離，使我們彼此能夠?qū)Ｐ臏贤?；文明，屬于文明每一個人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，專心靈去澆灌，它感動著我們的感動，見證著我們的成長。

文明，不僅僅僅只是一個詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不宏大，因為我們?nèi)巳硕寄茏龅?；但它也并不平凡，因為它并不是隨隨意便就能夠做到的。它須要我們專心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來，時時刻刻與文明成為一體。此刻，我們正處于人生成長中最關(guān)鍵的時期，假如我們不在此時抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學文化學問，于人于己于社會又有何用呢所以，我們就應(yīng)做一個堂堂正正的人，一個懂文明，有文明的謙謙君子，文明，它就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。

然而，生活中，我們隨處能夠望見這樣不和諧的情景：在校時落落大方的學生，一出校門卻罵聲不斷；著裝時髦的'雅士，扔起垃圾也特別的瀟灑；進來時干干凈凈的會場，散會時卻臟亂不堪；紅綠燈下有序的車隊，轉(zhuǎn)瞬就堵死在它巷……每當我看到這些情形時，我總是覺得這些人嚴峻影響了一個地方的形象，影響了個人的、群眾的、甚至國家的尊嚴。或許有的同學會為自己辯護：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒”莫非這真的是區(qū)區(qū)小事嗎有這種思想的同學，我想告知你們：“你們完全錯了。”

劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”老子也說：“天下大事，必作于細；天下難事，必做于易。”細微環(huán)節(jié)確定成敗，我們只有嚴格要求自己，從我做起，從小事做起，學會敬重自己，敬重他人，才能有正確的道德選取于正確的道德行為，也才有可能成為真正合格的中學生。

同學們，青春的歲月一晃而過，讓我們在陽光下理解洗禮，在風雨里迎接磨練，在正氣中健康成長，成為一個合格的中學生，成為一個能擔當明天重任的有職責感的中學生吧！擁有文明，我們的生活才會更加健康；擁有文明，我們的國家才會更加強大！愿文明與我們同在，愿我們的明天更加精彩！感謝大家！

文明禮儀的演講稿篇3

老師們、同學們：

下午好！

我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明故國，文明是我們的傳統(tǒng)美德，我們小學生除了要在學校里講文明守紀律之外，在家里也要爭做一個文明有禮的小主子。

在同學們的家里，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情境：吃過飯后，我們的同學經(jīng)常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著整理碗筷；家里買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻很少有同學想到要先請父母吃；我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照看我們，而當他們生病時，幾乎沒有一個同學想起來要主動問候一下。這些都說明同學們還沒有意識到，爸爸媽媽其實是最值得我們敬重的人。

從小，我們就在父母的呵護下強壯成長，在父母的教育下取得了一點一滴的進步，長輩們的教化也是我們獲得學問和做人道理的一條渠道，我們應(yīng)當敬重長輩并聽從他們的正確看法。所以今日，我向同學們提出“家庭文明禮儀”的要求，希望大家在家里也能文明地對待父母長輩。

“出門會道別，回家打招呼?！庇行┩瑢W放學之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個同學放學后能先回家，要出去玩必需先跟父母說清晰，得到許可后才能出門。

“有事求助先說請，得到關(guān)愛幫助說感謝，敬重父母有禮貌，影響父母會說對不起。”在學校里，同學們都在爭做文明的學生，“請、感謝、對不起”這些禮貌用語經(jīng)常掛在嘴邊，希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時候，也能用上它們。

“敬重長輩要學會，有好吃的不獨食。父母生病會照看，倒水拿藥多問候。有事有求會商議，常和長輩多溝通，父母有錯能寬恕，家有爭吵會勸說，自己的事自己做，家里的事主動做，服務(wù)長輩定崗位，少給父母添麻煩?！泵恳粋€同學都是家里的小主子，那么我們就要學會做一些諸如吃飯時擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾、整理書包等力所能及的家務(wù)事。

文明禮儀的演講稿篇4

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好！

我叫xx，是一年級的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴格根據(jù)《小學生日常規(guī)范》的要求去做的。

在校，我是講文明的好學生，遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，聽老師講課；敬重老師，見到老師問好；能和同學和諧相處，友好合作，得理讓人，失理致歉，敬重，信任，幫助同學；在學習上努力，不怕苦不怕累，，遇到困難學會解決；愛惜校內(nèi)里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，聽從老師的管理；講究衛(wèi)生，酷愛勞動，班集體，為班集體爭光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。敬重長輩，愛護、孝敬父母，與鄰里和諧相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；對父母長輩的指責，能，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱忱、大方、有禮貌的款待。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；愛護衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不阻礙他人；尊老愛幼，幫助有困難的人，時時到處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。

微小之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養(yǎng)成講文明的習慣。同學們，讓都行動起來吧!做講文明的小學生。

文明禮儀的演講稿篇5

敬重的老師、同學們！

大家好！今日我演講的題目是《做文明學生，創(chuàng)文明校內(nèi)》。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光芒耀眼；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美。

我們成長發(fā)展的現(xiàn)實，須要呼喊文明的回來、重建和發(fā)展，因為在我們身邊，在一部分同學身上，也依舊存在著一些不文明的行為。當我們罵人的時候，是否想過，我們罵走的，其實是自己的尊嚴和信念。當我們打人的時候，是否想過，我們打走的，其實是自己的和善和人性。當我們吐痰的時候，是否想過，我們吐走的，其實是自己的清潔和風度。文明是由細微環(huán)節(jié)構(gòu)成的，當我們忽視細微環(huán)節(jié)的時候，豈不知做人的財寶已在不經(jīng)意間與我們擦肩而過。文明的學生，肯定是講禮貌的人。他會遠離污言穢語，把禮貌用語掛在嘴邊，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，因為敬重他人與敬重自己同樣重要。文明的學生，肯定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，不會違反學校的規(guī)章制度。文明的學生，肯定是一個有愛心和責任感的人。他