教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識與能力題庫大全附答案AB卷

教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識與能力題庫大全附答案AB卷第一部分單選題(50題)1、“教學(xué)相長”“及時(shí)而教”等教育思想最早出自我國的()。

A.《中庸》

B.《大學(xué)》

C.《論語》

D.《學(xué)記》

【答案】：D

2、學(xué)生在主動(dòng)參與的前提下，根據(jù)自己的猜想或假設(shè)，在科學(xué)理論指導(dǎo)下，運(yùn)用科學(xué)的方法對問題進(jìn)行研究，在研究過程中獲得創(chuàng)新實(shí)踐能力、獲得思維發(fā)展，自主構(gòu)建知識體系的學(xué)習(xí)方式是()

A.自主學(xué)習(xí)

B.創(chuàng)造學(xué)習(xí)

C.探究學(xué)習(xí)

D.合作學(xué)習(xí)

【答案】：C

3、與學(xué)校教育相比，家庭教育的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（）

A.生活性

B.計(jì)劃性

C.組織性

D.系統(tǒng)性

【答案】：A

4、當(dāng)有學(xué)生中暑時(shí)，下列選項(xiàng)中做法錯(cuò)誤的是（）

A.將病人搬到陰涼通風(fēng)處

B.用浸濕的冷毛巾敷在頭部

C.讓病人躺下，墊高頭部

D.服用仁丹或十滴水等藥物

【答案】：C

5、（）是目前學(xué)校教學(xué)中最常用、最基本的傳統(tǒng)教學(xué)方法。

A.講授法

B.討論法

C.演示法

D.練習(xí)法

【答案】：A

6、前運(yùn)算階段兒童思維的特點(diǎn)是（）。

A.以自我為中心

B.概念守恒

C.抽象思維

D.運(yùn)算思維

【答案】：A

7、遷移的經(jīng)驗(yàn)類化理論認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)遷移的原因是兩種學(xué)習(xí)之間有共同的概括化的經(jīng)驗(yàn)或原理，這一理論的代表人物是（）。

A.桑代克

B.苛勒

C.奧蘇伯爾

D.賈德

【答案】：D

8、小學(xué)心理健康教育的總目標(biāo)是()。

A.發(fā)展學(xué)生能力

B.提高學(xué)習(xí)成績

C.矯正學(xué)生問題行為

D.提高學(xué)生心理素質(zhì)

【答案】：D

9、在教育活動(dòng)中，構(gòu)建民主、和諧、融洽的師生關(guān)系的主導(dǎo)因素是（?）。

A.學(xué)生

B.家長

C.教師

D.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)

【答案】：C

10、“學(xué)高為師，身正為范”說明教師的勞動(dòng)具有()特點(diǎn)。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長期性

【答案】：C

11、媽媽要求小華必須完成作業(yè)以后才能看動(dòng)畫片。這種做法符合()。

A.負(fù)強(qiáng)化原則

B.替代強(qiáng)化原則

C.自我強(qiáng)化原則

D.普雷馬克原則

【答案】：D

12、一個(gè)國家教育經(jīng)費(fèi)投入的多少最終取決于（）。

A.文化傳統(tǒng)

B.受教育者的需求

C.生產(chǎn)力水平

D.教育的規(guī)模

【答案】：C

13、“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是()。

A.環(huán)境決定論

B.教育萬能論

C.二因素論

D.遺傳決定論

【答案】：D

14、班主任的影響力除表現(xiàn)職權(quán)影響力外，更重要的表現(xiàn)力為()。

A.年齡影響力

B.性別影響力

C.人格影響力

D.知識影響力

【答案】：C

15、“我們敢說，日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是由他們的教育所決定的?！边@是()的觀點(diǎn)。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.成熟論

D.多因素相互作用論

【答案】：B

16、下列不屬于教案的類型的是（）

A.新授課教案

B.復(fù)習(xí)課教案

C.實(shí)驗(yàn)課教案

D.總結(jié)課教案

【答案】：D

17、()型的課堂氣氛最有助于知識的學(xué)習(xí)。

A.集權(quán)

B.權(quán)威

C.教師主導(dǎo)

D.民主

【答案】：D

18、要想了解家長對小學(xué)生參加勞動(dòng)所持的態(tài)度，最適宜的研究方法是()

A.實(shí)驗(yàn)法

B.觀察法

C.文獻(xiàn)法

D.調(diào)查法

【答案】：D

19、按學(xué)生的智力測驗(yàn)分?jǐn)?shù)和學(xué)業(yè)成績把學(xué)生分成不同的班組進(jìn)行學(xué)習(xí)，這是（）。

A.分層教學(xué)

B.小組合作學(xué)習(xí)

C.小班化教學(xué)

D.復(fù)式教學(xué)

【答案】：A

20、()型的課堂氣氛最有助于知識的學(xué)習(xí)。

A.集權(quán)

B.權(quán)威

C.教師主導(dǎo)

D.民主

【答案】：D

21、對同一問題所提的意見越新奇獨(dú)特，則其思維的（）越高。

A.流暢性

B.變通性

C.獨(dú)創(chuàng)性

D.結(jié)構(gòu)性

【答案】：C

22、心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的（）。

A.應(yīng)有的責(zé)任感

B.積極的社會(huì)功能

C.應(yīng)有的義務(wù)感

D.應(yīng)有的道德面貌

【答案】：B

23、教學(xué)不能完全等同于教育，教育是教之以禮、育之以德，而作為教學(xué)的首要任務(wù)是()。

A.傳授基礎(chǔ)知識和基本技能

B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能

C.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

【答案】：A

24、保持信息在2秒鐘以內(nèi)的記憶是()。

A.短時(shí)記憶

B.長時(shí)記憶

C.感覺記憶

D.永久記憶

【答案】：C

25、“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的。”這一觀點(diǎn)出自洛克的（）。

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《愛彌兒》

D.《普通教育學(xué)》

【答案】：B

26、教師對學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的（）。

A.自由發(fā)展

B.自主發(fā)展

C.自愿發(fā)展

D.自動(dòng)發(fā)展

【答案】：B

27、學(xué)校產(chǎn)生的重要標(biāo)志是()。

A.生產(chǎn)力的發(fā)展和奴隸制國家的形成

B.體腦分工和專職教師的出現(xiàn)

C.文字的產(chǎn)生和使用

D.學(xué)校教育系統(tǒng)的形成

【答案】：C

28、李老師教學(xué)《落花生》時(shí)，讓學(xué)生談?wù)勛鋈嗽撟雎浠ㄉ@樣的人，還是做蘋果、石榴那樣的人，大家各抒己見。李老師運(yùn)用的教學(xué)方法是()

A.講授法

B.討論法

C.談話法

D.發(fā)現(xiàn)法

【答案】：B

29、“這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”，這是把失敗歸因于()。

A.內(nèi)部的可控因素

B.內(nèi)部的不可控因素

C.外部的可控因素

D.外部的不可控因素

【答案】：D

30、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.了解和研究學(xué)生

B.組織和培養(yǎng)班集體

C.確立集體的奮斗目標(biāo)

D.選拔和培養(yǎng)積極分子

【答案】：B

31、假如小學(xué)生被狗咬傷，教師首先應(yīng)采取的處理方式是（）。

A.立即包扎傷口

B.在傷口的近心端用繩子扎緊

C.用肥皂水、高錳酸鉀溶液或雙氧水等沖洗傷口

D.不作處理，直接送往醫(yī)院

【答案】：C

32、王強(qiáng)做實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心燒傷手背，教師應(yīng)當(dāng)（）

A.涂油

B.刺破水泡

C.用冰水沖洗

D.立即送校衛(wèi)生院

【答案】：D

33、兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期。這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性

【答案】：B

34、陳述性知識掌握的高級形式是()

A.符號學(xué)習(xí)

B.概念學(xué)習(xí)

C.規(guī)則學(xué)習(xí)

D.命題學(xué)習(xí)

【答案】：D

35、人們看書時(shí)用紅色筆劃出重點(diǎn)，這是利用知覺特征的（）。

A.選擇性

B.整體性

C.理解性

D.恒常性

【答案】：A

36、“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子?！边@句話出自《愛彌兒》，其作者是()。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.洛克

【答案】：C

37、活動(dòng)和交往是品德形成的（）

A.基礎(chǔ)

B.條件

C.途徑

D.出發(fā)點(diǎn)

【答案】：A

38、學(xué)生學(xué)習(xí)了長方形、正方形、平行四邊形后，掌握了“四邊形”的概念。這種學(xué)習(xí)是（）。

A.連鎖學(xué)習(xí)

B.概念學(xué)習(xí)

C.辨別學(xué)習(xí)

D.規(guī)則學(xué)習(xí)

【答案】：B

39、按照內(nèi)容的不同抽象與概括水平進(jìn)行劃分，可以將遷移分為（）。

A.水平遷移與垂直遷移

B.正遷移與負(fù)遷移

C.普通遷移與特殊遷移

D.順向遷移與逆向遷移

【答案】：A

40、一般在教學(xué)開始前使用，用來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評價(jià)屬于()。

A.診斷性評價(jià)

B.形成性評價(jià)

C.總結(jié)性評價(jià)

D.非正式評價(jià)

【答案】：A

41、埃里克森認(rèn)為，12～18歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。

A.自主感

B.主動(dòng)性

C.勤奮感

D.自我同一性

【答案】：D

42、國家對基礎(chǔ)教育課程的基礎(chǔ)規(guī)范和質(zhì)量要求是()。

A.課程計(jì)劃

B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.教案

D.教科書

【答案】：B

43、小學(xué)生學(xué)寫新字時(shí),先聽教師講解,觀察教師書寫示范。這時(shí)的技能學(xué)習(xí)階段處于（）

A.操作定向

B.操作模仿

C.撰作整合

D.操作熟練

【答案】：A

44、王強(qiáng)做實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心燒傷手背，教師應(yīng)當(dāng)（）

A.涂油

B.刺破水泡

C.用冰水沖洗

D.立即送校衛(wèi)生院

【答案】：D

45、中國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）

A.西周

B.春秋戰(zhàn)國

C.夏朝

D.殷商

【答案】：C

46、以下不屬于新課程提倡的學(xué)習(xí)方式是（)

A.自主學(xué)習(xí)

B.合作學(xué)習(xí)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.接受學(xué)習(xí)

【答案】：D

47、美國心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為，最有利于提高學(xué)習(xí)效果的動(dòng)機(jī)水平是（）。

A.低水平

B.高水平

C.中等水平

D.極高水平

【答案】：C

48、在義務(wù)教育階段開設(shè)《品德》《藝術(shù)》課，屬于()

A.