中學(xué)生應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿15篇

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中學(xué)生應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿篇1

敬愛(ài)的老師、各位同學(xué):

大家好!我是來(lái)自初__班的__。我的題目是“自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)”。

在很久以前，有一個(gè)少年想要明白人的尊嚴(yán)到底是什么，于是去請(qǐng)教一位智者。智者沒(méi)有回復(fù)他的問(wèn)題，卻讓他做三件事：第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。少年聽(tīng)后大吃一驚。其次件事是讓他去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫(xiě)錢(qián)，少年聽(tīng)后滿臉不解。第三件事是假設(shè)少年的叔叔當(dāng)了大官，讓少年四處去炫耀，有的人會(huì)對(duì)他另眼相看，少年聽(tīng)后，扭頭就走。

相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要崇敬自己、保護(hù)自己，同時(shí)，還要讓別人也崇敬自己。

自尊是健康人格的基石，是一種對(duì)自己人格的重視和斷定的情感，自尊就是崇敬自己、保護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人輕視或欺凌自己。

悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步，而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的缺乏。

在我們大家身邊，自信自強(qiáng)的例子有許大量多。

前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬·佛雷基在比賽前，都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes.icandoit(我能行)”的大報(bào)紙。佛雷基說(shuō)：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個(gè)字，便會(huì)產(chǎn)生一種奇異的氣力?！睆亩鴵魯?duì)手。大家熟諳霍金吧，這也是一個(gè)映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹(shù)立了良好的信仰，靠著這一點(diǎn)自信，儼然展現(xiàn)了奇跡，戰(zhàn)勝了大量病魔。

當(dāng)然，也有大量就差一點(diǎn)信仰而與告成擦肩而過(guò)的事例。

1951年，英國(guó)一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中察覺(jué)dna的螺旋布局，經(jīng)研究，她提出大膽的假說(shuō)，并以此為題作了一次卓越的。但大量人質(zhì)疑照片的真實(shí)性，在這些壓力下，她動(dòng)搖了，想了想，一個(gè)普遍醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開(kāi)否認(rèn)了自己的假說(shuō)。后來(lái)，另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。但比弗蘭克林晚了兩年。中國(guó)體壇上曾經(jīng)有一位奪目的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來(lái)。

告成可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過(guò)，這都要看你自己畢竟有沒(méi)有信仰將告成奪過(guò)來(lái)。

在這里，我想報(bào)告大家：自尊使我們能更好的立身社會(huì)，自信使我們的人身更有價(jià)值。我們理應(yīng)實(shí)事求是的熟悉自己。讓我們共同誓言：作一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧!

感謝大家!

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿篇2

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)戴的各位同事們：

大家好!

我想在我們?nèi)w人當(dāng)中，沒(méi)有人的初衷是不熱愛(ài)這份工作的吧，終究要想來(lái)銀行工作，不是相對(duì)應(yīng)專業(yè)畢業(yè)的人一般都是直接無(wú)望的，我就想問(wèn)大家一句，既然開(kāi)初選擇了這個(gè)專業(yè)，那么也就意味著自己是想要來(lái)到銀行上班的，自己是熱愛(ài)這份工作的，而不是被逼無(wú)奈才來(lái)的，那么你們現(xiàn)在對(duì)這份工作還足夠喜歡嗎?你們敢說(shuō)自己愛(ài)崗敬業(yè)嗎?我敢。

我們是銀行的服務(wù)人員，我們的工作是直接被客戶看在眼里記在心里的，愛(ài)崗敬業(yè)是最為重要的一條準(zhǔn)那么!并且我們的銀行的員工守那么模范的第一天說(shuō)的就是四個(gè)字，那么又有多少人做到了呢?一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人跟一個(gè)對(duì)工作隨意的人，那個(gè)工作態(tài)度以及工作效率是完全不一樣的，一眼就能看得出來(lái)，雖然我只是銀行的一個(gè)前臺(tái)服務(wù)人員，但是我卻是做到了愛(ài)崗敬業(yè)，首先我會(huì)在面試工作的時(shí)候，去了解銀行的全體職位，然后再結(jié)合自身看看那個(gè)工作崗位更適合自己，我最終選擇的還是前臺(tái)，由于我這個(gè)人對(duì)比坐不住，在大廳里多走動(dòng)接待客人才是最適合我的，這樣一來(lái)，我至少能保證我不會(huì)去怨恨工作，一份自己熱愛(ài)的工作，我想就算再辛苦再累也能被工作的愉悅減半吧。

由于我愛(ài)崗敬業(yè)，所以我每天在工作的時(shí)候，都能保證自己是在發(fā)自內(nèi)心的微笑服務(wù)。由于我愛(ài)崗敬業(yè)，所以我在工作的時(shí)候，都是全身心投入的在舉行工作，十足不會(huì)有半點(diǎn)想偷懶的想法。由于我愛(ài)崗敬業(yè)，所以我會(huì)想著努力去提升自己，要一個(gè)更好的自己在工作時(shí)呈現(xiàn)給客戶們。當(dāng)你真正融入這份工作的時(shí)候，你才會(huì)察覺(jué)其實(shí)工作當(dāng)中的那些不好，你根本沒(méi)時(shí)間去埋怨，由于你只會(huì)想著自己怎么去適應(yīng)它，領(lǐng)導(dǎo)的一切批評(píng)，并不會(huì)讓你覺(jué)得悲傷委屈，而是會(huì)讓你覺(jué)得自己還有進(jìn)步的空間，在面對(duì)客戶的質(zhì)疑時(shí)，只會(huì)去反思自己的過(guò)失，而不是去怪客戶太難搞，角度太刁鉆，這樣的人會(huì)潛移默化的影響著自己身邊每一個(gè)同事，成為大家學(xué)習(xí)的模范，愛(ài)崗敬業(yè)才是做好一份工作的第一件事。

可能你的位置在銀行很普遍，跟我一樣，我的職業(yè)也挺普遍的，但是我在銀行的還是分外重要的吧，我感覺(jué)自己雖然是小小的職位，但也能做出對(duì)銀行大大的付出，散發(fā)出奪目的光，由于我容許為這份工作奉獻(xiàn)自己，我對(duì)于銀行領(lǐng)導(dǎo)的工作安置，我從來(lái)都是直接執(zhí)行，從來(lái)不會(huì)問(wèn)為什么，由于我知道我喜歡的這份工作，不會(huì)讓我變的太差，我終究是能跟銀行一起成長(zhǎng)的，夢(mèng)想我愛(ài)崗敬業(yè)的精神能感染到你們每一個(gè)人。

我的演講完畢，感謝大家!

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿篇3

愛(ài)戴的老師、同學(xué)們：

挫折并不成怕，我渴望挫折，并向他們挑戰(zhàn)，由于彩虹總在風(fēng)雨后。沒(méi)有平坦的大道等著我走，只有告成的喜悅才能激勵(lì)我前進(jìn)。

世界上的好多偉人都是體驗(yàn)過(guò)挫折才成長(zhǎng)起來(lái)的。讓我們揭開(kāi)歷史的塵封一起看看吧!愛(ài)迪生，他有一次在火車上做測(cè)驗(yàn)從而引發(fā)了火災(zāi)，列車長(zhǎng)下車后把他的一只耳朵打得都失聰了，他不管遇到多么大的挫折，總是微笑面對(duì)，不放棄。才研發(fā)了電燈，留聲機(jī)……這些造福人類的電器，照亮了全世界。

蒲松齡曾先后四次加入了科舉，卻都未及第，但他并未因此而頹廢。而是立志完成一部”孤憤之書(shū)“。他在壓紙的鎮(zhèn)紙上刻著這樣一副對(duì)聯(lián)：”有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！八源俗跃悦憬K究著作《聊齋志異》。是科舉的落第，磨礪了他的心志;是科舉的落第鑄就了他的一生。

文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》……這些都是挫折所產(chǎn)生的價(jià)值。我雖然不如他們機(jī)靈，慌張，可我去熱愛(ài)直面挫折，磨練自我。雖然挫折不能百分百的讓人告成，但能夠直面挫折的人確定會(huì)告成。人生不成能是一條平坦的大道，路上總布滿了荊棘。但是我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我熱愛(ài)告成的喜悅，可他是用多數(shù)次的失敗換來(lái)了。我們像愛(ài)迪生探索告成之花，我面對(duì)挫折，絕不放棄，在挫折中長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中告成。

只有體驗(yàn)風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹，我更相信。只有在挫折敏倩，更是堅(jiān)強(qiáng)自己的腳步才能走向告成。

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿篇4

敬愛(ài)的各位評(píng)委、老師，愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長(zhǎng)

火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星奔馳過(guò)，天空才會(huì)閃動(dòng)著美觀的弧線;人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。

青春過(guò)于美好，于是我們盡情享樂(lè)，盡情揮霍。但生命也過(guò)于短暫，當(dāng)我們老去的時(shí)候，回頭翻看著時(shí)光，我們將察覺(jué)，年輕沒(méi)有留下腳印。于是，一股失落涌上心頭，由于我們的生命之書(shū)缺少了完整的書(shū)頁(yè)，我們無(wú)能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕。摯友，莫非我們不理應(yīng)為自己年輕的書(shū)頁(yè)留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?

事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周邊一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。由于吝惜青春，所以，我們有時(shí)候會(huì)中斷奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，察覺(jué)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎全體人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去?！?/p>

可能，我們還不明白自己該干什么，可能，我們以為明天會(huì)更好，可能我們相信會(huì)展現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待?？墒?，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，由于我們的青春只剩下今天。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在?！?/p>

我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待?！安恍冀裉?，等待明天，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。

生命的主流，理應(yīng)是水不停頓的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它的注解，由于生命無(wú)法承受之輕，由于生命無(wú)法采納墮落，由于生命無(wú)法容忍平庸。人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃動(dòng)光輝!

所以，還在躊躇徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)告成。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好：“人的生命是在他中斷追求的那一刻終止的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，由于它的價(jià)值恰恰是在不斷地為夢(mèng)想奮斗中表達(dá)出來(lái)的。

可能那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì)逐漸老去，可能成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，又有誰(shuí)能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部理由縱然重要，但自身的拼搏才起抉擇作用。更多的時(shí)候，我們務(wù)必由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們務(wù)必用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗理應(yīng)在不甘落莫中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下明顯的腳印。

縱然，前面的路會(huì)無(wú)比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是由于我們比別人宏偉，而是由于我們比別人年輕。年輕，是我們的資本!奮斗，是我們永恒的追求!

我的演講完畢，感謝大家!

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿篇5

愛(ài)戴的老師，同學(xué)們：

大家好!

生活是美好的，也難免有風(fēng)雨有挫折，但這些并不成怕?？膳碌氖菦](méi)有一種無(wú)懼風(fēng)雨，直面挫折，豁達(dá)樂(lè)觀和積極向上的心態(tài)。那些遇到困難就退縮的人，從來(lái)就不曾告成。只有那些堅(jiān)信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會(huì)看到雨后的彩虹，即使他們?cè)钤诤诎档牡胤健?/p>

精彩的人生緣于奮斗。命運(yùn)對(duì)奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過(guò)三年小學(xué)，青春消逝在飛馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中。十六歲時(shí)，右眼失明;二十歲時(shí)，病臥不起。面對(duì)命運(yùn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，他深切感到：“在生活中沒(méi)有什么比落后更可怕的事情了?！眾W斯特洛夫斯基與命運(yùn)舉行了英勇的抗?fàn)?，他不想躺在殘疾軍人的功勛簿上向祖?guó)和人民伸手，她自學(xué)完了函授大學(xué)的全部課程，如饑似渴地閱讀世界文學(xué)著作。書(shū)籍召喚他前進(jìn)，書(shū)籍陪伴他披荊斬棘。

遇到挫折不退縮堅(jiān)持自己的初衷，會(huì)大有所獲。如愛(ài)迪生研發(fā)燈泡的時(shí)候，體驗(yàn)過(guò)一千屢屢的失敗依舊沒(méi)有放棄，反而說(shuō)：“我現(xiàn)在的收獲還不錯(cuò)，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終究他在六千屢屢的測(cè)驗(yàn)中告成了。

人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環(huán)境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，旅居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家里。十一歲開(kāi)頭獨(dú)立謀生，其童年和少年時(shí)代都是在舊社會(huì)的底層度過(guò)。高爾基早年不平凡的體驗(yàn)在他的自傳體三部曲中作了生動(dòng)的記述。他在繁重勞動(dòng)之余，勤奮自學(xué)不息。

堅(jiān)持、奮斗、自強(qiáng)不息都顯出精彩人生的理性光芒。

奧斯特洛夫斯基與命運(yùn)的抗?fàn)?，?ài)迪生研發(fā)電燈泡的堅(jiān)持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是報(bào)告我們，生活理應(yīng)不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎?盡管前進(jìn)的路上有汗水，可能還有淚水，但確定會(huì)在告成中獲得喜悅和享受。

生命是短暫的，生活是美好的，人理應(yīng)有所作為。摯友，讓堅(jiān)強(qiáng)的信念、樂(lè)觀的態(tài)度、堅(jiān)毅的精神攜手與我們?nèi)ヌ魬?zhàn)和征服人生路途上遇到的困難吧。

我的演講完畢。

感謝大家!

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

今天我演講的題目是我的企業(yè)我做主。

有人說(shuō)：“位不在高，愛(ài)崗那么名;資不在深，敬業(yè)就行?！彼^“愛(ài)崗”就是喜歡本職工作，所謂“敬業(yè)”就是忠于職守，盡心盡責(zé)。

我從20____年踏進(jìn)的大門(mén)，在我心底深處涌動(dòng)著猛烈的歸屬感，這兒，將是我的另一個(gè)家;這兒，將是我人生的另一道起跑線!從針劑車間做過(guò)燈檢工、動(dòng)力車間做過(guò)核算員到行政部打字員、檔案管理員，在每一個(gè)崗位上我腳踏實(shí)地的工作著，學(xué)習(xí)著，掌管了根本的寫(xiě)作學(xué)識(shí)，純熟了計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化的應(yīng)用，從熱心莽撞的童稚姑娘變成一名冷靜穩(wěn)重的辦公人員，和同事的相處讓我獲得了好多的情誼和扶助。雖然，所做的工作都很普遍，很平凡，在工作中，也遇到過(guò)一些挫折和失敗，體驗(yàn)過(guò)一些迷惘和失落，但在這十年的工作實(shí)踐中，我真實(shí)地體驗(yàn)到了我是公司的一員，我的企業(yè)我做主這一神圣的理念。

我們每位員工都要喜歡自已的家，喜歡自已的企業(yè)，每個(gè)部門(mén)都有好多這樣的員工，無(wú)論從事什么樣的崗位，都始終抱著一種認(rèn)專心真、扎扎實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待;不管環(huán)境多么惡劣，條件多么繁重，始終把“質(zhì)量是企業(yè)的生命”作為人生追求的目標(biāo)，把“保證用藥者的生命安好”當(dāng)做已任，一向以來(lái)，把的興旺和進(jìn)展作為重中之重。就說(shuō)我所在的行政部吧，它是集公司行政、人力資源、食堂、保安、文印、檔案于一體，日常事務(wù)繁雜，為了把工作做的更好，完善各類管理制度，落實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)文件精神，改善員工就餐質(zhì)量，關(guān)切員工的社保問(wèn)題，組織成立工會(huì)，想員工之所想，急員工之所急，切實(shí)維護(hù)好員工的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和概括利益，真正發(fā)揮好承上啟下的橋梁和紐帶作用，為順?biāo)烨斑M(jìn)保駕護(hù)航，為公司的有序管理奠定了良好的根基;車間一線的員工，起早貪黑，不辭勞累，不怕麻煩，克難奮進(jìn)，通過(guò)技術(shù)攻關(guān)，提升工藝，生產(chǎn)出一批又一批合格的藥支，不僅為公司儉約了本金，而且締造了的業(yè)務(wù)精英，譜寫(xiě)了制藥行業(yè)新的篇章;質(zhì)量部門(mén)嚴(yán)格操縱各項(xiàng)藥品參數(shù)，精確檢驗(yàn)出各種數(shù)據(jù)，為藥品的合格出廠供給“放行證”。

一天又一天，一年又一年，他們就這樣努力著，與企業(yè)共渡難關(guān)，用聰慧重塑企業(yè)輝煌，正是他們這種立足本職、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)愛(ài)崗精神，在平凡的崗位上以不平凡的工作業(yè)績(jī)贏得了大家的稱頌和學(xué)習(xí)。他們每個(gè)人都在以自己所特有的方式感受著人生的豐富多彩，把握著屬于自己的每一分鐘，爭(zhēng)取著在崗位上作更多的付出。

結(jié)果夢(mèng)想我們的企業(yè)越做越好，各位同事身體健康，家庭幸福。

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿篇7

愛(ài)戴的老師、同學(xué)們：

一位哲人說(shuō)：“成長(zhǎng)的過(guò)程中，挫折有時(shí)也如卓越的告成那樣忠誠(chéng)地服務(wù)世界?！?/p>

挫折是一個(gè)人的試金石，大量挫折往往是好的開(kāi)頭。有人在挫折中長(zhǎng)大，也有人在挫折中跌倒，這之中的區(qū)別，就在于個(gè)人如何對(duì)付。好多人畏縮遇到挫折，認(rèn)為挫折是一種重負(fù)，讓人不堪忍受。遭遇挫折打擊后，賴在地上，自怨自憐，悲嘆不已。這樣的人只會(huì)哭泣，沒(méi)有士氣。

精彩的"人生是在挫折中造就的，挫折本是人生的原色。有一那么廣告說(shuō)：”幻滅是成長(zhǎng)的開(kāi)頭。“挫折是人類成長(zhǎng)不成或缺的元素。哪個(gè)站在臺(tái)面上的人，不是有一堆令人心酸的過(guò)去?挫折往往令這些人站得更穩(wěn)。面對(duì)挫折和逆境，我們確定要調(diào)整好自己的心態(tài)，把它們看做是有益于人生的一種歷練，樂(lè)觀面對(duì)。

詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō)：”當(dāng)你背對(duì)太陽(yáng)時(shí)，你只會(huì)看到自己的陰影?！爱?dāng)我們選擇對(duì)付事物的陰暗面時(shí)，我們就看不見(jiàn)光明的那一面;當(dāng)我們選擇悲觀時(shí)，我們便樂(lè)觀不起來(lái)。

所以，不管什么處境，我們都要面對(duì)太陽(yáng)站著，那樣，我們看到的永遠(yuǎn)是光明。

面對(duì)挫折，當(dāng)挫折到臨時(shí)你采取什么態(tài)度，傾聽(tīng)大家的觀法，但結(jié)果抉擇自己命運(yùn)還是要依靠自己，開(kāi)闊自己的思路，多想一些手段，每天要有籌劃的做事，告成與不告成都不會(huì)懊喪，我面對(duì)人生的課題，抑制自己性格中愛(ài)鉆牛角尖的缺點(diǎn)，盡量性格開(kāi)朗些，多想想別人，關(guān)切周邊的人要以實(shí)際行動(dòng)，為人師表很難的，社會(huì)給了我們很高的榮譽(yù)，我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好教導(dǎo)。

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿篇8

同學(xué)們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“與陽(yáng)光一同成長(zhǎng)”。

“哇!”伴隨著一道哭聲，我們來(lái)到了這個(gè)世界上。睜開(kāi)雙眼，滿是一張張喜極而泣的臉，我們揮舞著小手臂，迎接這個(gè)世界，我們動(dòng)著指頭牙牙學(xué)語(yǔ)，適應(yīng)這個(gè)世界，我們跌跌撞撞地走路，立足于這個(gè)世界……新生的我們，就像劃破黑夜的那一絲曙光，蘊(yùn)含著無(wú)限期望。

清早的陽(yáng)光是美好的。一如我們?cè)鴥蓚€(gè)心愛(ài)的小辮子背著書(shū)包走在上學(xué)的路上的背影，童真，心愛(ài)。我們?cè)诮淌覍W(xué)著“1+1”，陽(yáng)光在外頭和暖著大地。我們?cè)诓賵?chǎng)是追趕打鬧，陽(yáng)光滋潤(rùn)著帶著露水的小草，我們心合意足地吃完媽媽做的養(yǎng)分午餐，外頭的小花被太陽(yáng)照得笑開(kāi)了顏。清早的陽(yáng)光映照大地，兒時(shí)的我們嬉戲玩?！?/p>

上午的太陽(yáng)已經(jīng)有些熾烈。這時(shí)候的我們也有了自己的想法。總是熱愛(ài)天真的描繪未來(lái)，總是熱愛(ài)偷偷探討班上同學(xué)之間的小八卦，總是熱愛(ài)放學(xué)后伴隨著夕陽(yáng)慢悠悠地回家。啊!上午的太陽(yáng)，你的心里定有一絲遐想，那樣美好，那樣無(wú)暇!

我們驕縱的青春，乖張，叛逆，敏感，張狂。就像正午的太陽(yáng)那般讓人汗流不止卻又無(wú)可奈何。我們可以一天不回家瘋玩，也可以一天都在家做作業(yè);我們可以與同學(xué)，老師，父母吵得不成開(kāi)交，也可以與他們形影不離，有說(shuō)有笑……我們從不在乎別人的眼光，只是走屬于我們的路。我們可以為了好友兩肋插刀，也可以為了家人努力學(xué)習(xí)……說(shuō)我們初生牛犢不怕虎也好，不自量力也罷?？傊?，我們就是我們，一旦變了性格，那便也不是我們了!烈日下，一群少年帶著豪放的笑聲經(jīng)過(guò)，給人留下了不成磨滅的印象。

陽(yáng)光，還會(huì)變化，我們還會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)我們年華老去的那一刻，回首這璀璨體驗(yàn)時(shí)，我相信，我們的嘴角確定會(huì)浮現(xiàn)出滿滿的高傲與驕傲!

與陽(yáng)光一同成長(zhǎng)。在曙光中新生，在夕陽(yáng)落下之際緩緩老去……

我的演講終止了，感謝大家!

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿篇9

愛(ài)戴的老師和同學(xué)們：

挫折并不成怕。我渴望挫折和挑戰(zhàn)，由于彩虹總是在暴風(fēng)雨后展現(xiàn)。沒(méi)有平坦的路等著我去走，只有告成的喜悅才能鼓舞我前進(jìn)。

世界上好多偉人在成長(zhǎng)之前都體驗(yàn)過(guò)挫折。讓我們揭開(kāi)歷史的塵埃，一起看看吧!愛(ài)迪生，他曾經(jīng)在火車上做過(guò)一個(gè)測(cè)驗(yàn)，引起了一場(chǎng)火災(zāi)。下火車后，售票員把他的耳朵打聾了。不管遇到多大的挫折，他總是微笑著，從不放棄。直到那時(shí)才研發(fā)了電燈，留聲機(jī)。這些造福人類的電器照亮了整個(gè)世界。

蒲松齡加入了四次科舉考試，但未能達(dá)成，但他并沒(méi)有因此而頹廢。而是立志完成一本“孤獨(dú)與憤怒之書(shū)”。他在裱糊的鎮(zhèn)紙上刻下這樣一句對(duì)聯(lián)：“有志者事竟成;痛楚的人，天道酬勤;事奉性命，三千將吞吳?！彼K究在《聊齋志異》上用這種自我警報(bào)工作了。是科舉，磨練了他的心智;是科舉成就了他的一生。

王文被捕并表演了《周易》;鐘年造《春秋》;屈原被流放是傅《離騷》。這些都是挫折產(chǎn)生的價(jià)值觀。雖然我沒(méi)有他們聰明慌張，但是我熱愛(ài)面對(duì)挫折，磨練自己。雖然挫折不能讓人100%告成，但能直接面對(duì)挫折的人確定會(huì)告成。人生不成能一帆風(fēng)順，路總是布滿荊棘。但我知道，風(fēng)雨后總有陽(yáng)光，我熱愛(ài)告成的喜悅，但他卻用多數(shù)次的失敗換來(lái)了告成。我們像愛(ài)迪生一樣探索告成之花。我面對(duì)挫折，從不放棄。我在挫折中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中告成。

我相信彩虹只有風(fēng)雨過(guò)后才能看到。只有當(dāng)你對(duì)挫折敏感的時(shí)候，也要堅(jiān)強(qiáng)自己的腳步，你才能告成。

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿篇10

敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的`同學(xué)們：

巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò).“人不是點(diǎn)綴太平的.而是工作的，正由于有了荊棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)發(fā)道路?！币粋€(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的仆人。這一切都不成以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、士氣、聰慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)?？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們務(wù)必決斷的選擇這條路。

從我們降生到世上那一刻起，注定要體驗(yàn)一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不懊喪。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛照舊義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少閱歷，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次閱歷的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不凄愴，堅(jiān)強(qiáng)的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。

荊棘并不成怕，可怕的是沒(méi)有信仰、沒(méi)有士氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰(zhàn)性;沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有士氣、有自信、有聰慧、有理想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的理想。走在荊棘的道路上，用古人仁的閱歷告誡世人，告成的人務(wù)必有告成的路，告成路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。

只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的信仰和士氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向告成。相反，荊棘是我們告成的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接隆Ｔ谇G棘叢中開(kāi)發(fā)道路!

我要在荊棘中開(kāi)發(fā)道路!

這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不管山高路遠(yuǎn)，將咆哮著、沖刷著、吼叫著、激越著，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。

精彩的人生就是這樣，閃爍最?yuàn)Z目的光彩，綻放最美觀的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完備的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌宏大的夢(mèng)想。有路，沿著路走，無(wú)路，也要開(kāi)發(fā)出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿篇11

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這是出自周朝《易經(jīng)》中的一句話。意思是：天上的日夜星辰不分晝夜、永恒運(yùn)動(dòng)的，所以天是剛健的;人理應(yīng)效法天，積極進(jìn)取、永不停息。自古以來(lái)，自主自強(qiáng)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成為中華民族精神的精華。

一個(gè)人只有自主自強(qiáng)，不憑借別人，才能夠做到堅(jiān)韌不拔，志存高遠(yuǎn)，邁向告成!古今中外，成就大事之人，都是自主自強(qiáng)的人。

被譽(yù)為當(dāng)代“保爾”的張海迪，她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有頹唐沉淪，她說(shuō)：“我像顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的夢(mèng)想，努力地學(xué)習(xí)和工作，最終純熟地掌管了幾門(mén)外語(yǔ)，并用高明的針灸技術(shù)為別人治病。她用非凡的毅力，唱出了一首生命的贊歌。

感動(dòng)中國(guó)的青年學(xué)生洪戰(zhàn)輝，在年僅12歲的時(shí)候就大膽地挑起了家庭的重?fù)?dān)。父親生病、母親離家出走、照管年幼的弟妹??這些艱苦困苦并沒(méi)有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂(lè)觀固執(zhí)地面對(duì)生活，不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來(lái)”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。

還有“扼住命運(yùn)咽喉”的貝多芬、集盲、聾、啞殘疾于一身的海倫·凱勒??，他們都是用毅力之光趨散了生命的黑暗，讓自己的名字成為固執(zhí)和告成的象征。同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诒凰麄兊氖论E感動(dòng)的同時(shí)，是不是也理應(yīng)深深的斟酌：我們理應(yīng)怎樣做呢?現(xiàn)在，我們大都是獨(dú)生子女，在家庭里享受著父母親人特殊的養(yǎng)護(hù)和關(guān)愛(ài)，缺乏根本的生活自理才能，大量事情由家長(zhǎng)一手代辦、包辦，成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小公主、小皇帝”，生活上依靠父母照料，學(xué)習(xí)上憑借老師的促使，不自覺(jué)、怕困難。自主，意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安置自己的日常生活，裁減對(duì)家長(zhǎng)、老師的.憑借，學(xué)著自己的氣力來(lái)生活。自強(qiáng)，意味著我們理應(yīng)自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng)，在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。

人生的道路曲曲折折，在以后的成長(zhǎng)歲月里，我們確定會(huì)遇到各種困難與逆境。但困難是一塊試金石，只要你是真金，經(jīng)過(guò)一次次的錘打和考驗(yàn)，你就會(huì)變得更加固執(zhí)和閃亮!同學(xué)們，讓我們用微笑面對(duì)困難，在成長(zhǎng)的道路上彼此激勵(lì)，共同成長(zhǎng)，讓自強(qiáng)不息的意志伴隨我們走向告成和輝煌!

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿篇12

敬愛(ài)的評(píng)委，愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家晚上好!

我是來(lái)自__級(jí)冶金專業(yè)的劉士濤，我演講的題目是挑戰(zhàn)逆境，自強(qiáng)不息。

只有啟程，才能遠(yuǎn)航;只有拼搏，才會(huì)告成;只有播種，才能收獲;唯有挑戰(zhàn)逆境，自強(qiáng)不息，我們才能告成走向未來(lái)。

我出世于農(nóng)村。那里山清水秀，民風(fēng)淳樸。在此環(huán)境下我養(yǎng)成了開(kāi)朗的性格。我既沒(méi)有出眾的容貌，又沒(méi)有顯赫的出身，是一個(gè)平凡而又普遍的學(xué)生，但我相信只要我內(nèi)心彌漫陽(yáng)光，就定能翻越重重高山，去會(huì)意那山頂?shù)臒o(wú)限的風(fēng)光。

家里不豐饒的我，假設(shè)你想要得到就務(wù)必通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取，天上不會(huì)掉下餡餅。因此，我從小就立志做一個(gè)勇于挑戰(zhàn)逆境，自強(qiáng)不息的人。時(shí)時(shí)刻刻的以“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！钡睦砟顕?yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我更加明白人要保持一顆自強(qiáng)不息的心，要與困難做斗爭(zhēng)，正所謂“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。困難就像彈簧，遇強(qiáng)那么弱，遇弱那么強(qiáng)。在這個(gè)社會(huì)里唯有自強(qiáng)不息，才能迎難而上，綻放奪目的光彩。

大二的我心里不免為自己的前程擔(dān)憂，有時(shí)也會(huì)迷茫，自己該何去何從?可能不用“頭懸梁，錐刺股”;也不用“聞雞起舞”;更不需要“臥薪嘗膽”。但我是否就放棄屈原“路漫漫其休遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，項(xiàng)羽“破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚”，勾踐“臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”所包含精神和毅力呢?答案斷定是“不”。我理應(yīng)在平凡的事情中做出不平凡的勞績(jī)，以欣然容貌做全部之事，以健康心靈待世間百態(tài)，只有自主自強(qiáng)，立志成才，才能為中華民族的`宏偉復(fù)興奮斗。

作為大學(xué)生的我?jiàn)^斗的決心不會(huì)減弱，照舊會(huì)抑制困難，我站在這里就是一個(gè)很好的證明，夢(mèng)想能得到大家支持與激勵(lì)。

我的演講完畢，感謝!

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿篇13

敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是：自強(qiáng)不息，勇做時(shí)代的弄潮兒。

面對(duì)生活的苦難、身體的殘疾，自強(qiáng)不息的人不怨天、不尤人。努力為自己的夢(mèng)想前行，最終留給我們的是時(shí)代的記憶。做為當(dāng)代的青年，要向他們學(xué)習(xí)，勇做時(shí)代的弄潮兒。

海倫·凱勒面對(duì)黑暗無(wú)聲的世界，無(wú)法吐露心中的苦悶，卻照舊渴望著嬌艷多彩的大自然。在莎莉文老師的扶助下，終究告成。海倫·凱勒是她所處時(shí)代的宏偉人物，在新時(shí)代，我們要學(xué)習(xí)她自強(qiáng)不息的精神，不怨天不尤人的生活態(tài)度，努力做好自己的工作，向著理想前進(jìn)，勇做時(shí)代的弄潮兒。

自強(qiáng)不息是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，是中華民族生生不息的源泉之一，也是多數(shù)英雄人物精神的表達(dá)。新時(shí)代的青年，更要自強(qiáng)不息。

劉偉做為中華民族的一員，繼承了古人自強(qiáng)不息的精神。盡管失去了雙臂，他卻有游泳的理想，并獲得了諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。但命運(yùn)又給他開(kāi)了一個(gè)大玩笑，因身體理由，他不能游泳了。自強(qiáng)不息的他又開(kāi)頭彈琴，在藝術(shù)方面取得了成就。

生活總會(huì)給我們開(kāi)一些或大或小的玩笑，只要有自強(qiáng)不息的精神，我們就不會(huì)被困難打倒。少年是祖國(guó)未來(lái)的夢(mèng)想，是中華傳統(tǒng)文化的繼承者，我們要懷著自強(qiáng)不息的精神，永遠(yuǎn)向著目標(biāo)前進(jìn)。

我們要有自強(qiáng)不息的精神，勇做時(shí)代的弄潮兒。你打定好了嗎?

感謝大家!

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息演講稿篇14

各位老師同學(xué)：

大家好!我是來(lái)自__班的___同學(xué)，今天我演講的題目是：揚(yáng)夢(mèng)想的風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂。

從亙古以來(lái)，大量的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚。無(wú)意有幾個(gè)被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，此后臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會(huì)被別人唾罵，像什么”八輩子不得好死“諸如此類的話，他們的靈魂也不會(huì)得到永久的歇息。

然而有黑暗的存在，就必定會(huì)有光明的啟示，正義之士會(huì)舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。

在與我們失之交臂的20__年中，展現(xiàn)了這樣一位值得令人敬重的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警察的她，以自己的忠誠(chéng)，才干和輝煌業(yè)績(jī)，先后榮獲全國(guó)”五一“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)三八國(guó)旗手，中國(guó)十大女杰，全國(guó)青年崗位能手，全國(guó)人民優(yōu)秀警察等20