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201*--201*班級工作總結(jié)文檔(2)201*--201*班級工作總結(jié)文檔(2)
班級工作總結(jié)
時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已完畢,在這一學(xué)期中,我們倆位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力做好班內(nèi)各項工作,詳細(xì)表達(dá)在一下幾點(diǎn):一、班級狀況
我們班共有35名幼兒,其中男孩15人,女孩20人。針對幼兒年齡特點(diǎn),為了說短幼兒的分別焦慮,我們和孩子們一起做嬉戲,玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。二、教育教學(xué)工作
學(xué)期初,我們依據(jù)大綱的要求和幼兒的年齡特點(diǎn)嗎,制定了一系列切實可行的教學(xué)規(guī)劃。1、常規(guī)教育
我們非常重視幼兒常規(guī)的培育,幼兒入園后不久,我們進(jìn)展了一日常規(guī)教育。培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如入廁、洗手和喝水等都能有序進(jìn)展。2、力量的培育
在教育教學(xué)活動中和日常生活中,我們進(jìn)展安全教育,文明禮貌教育,團(tuán)結(jié)友愛教育,使孩子形成良好的行為習(xí)慣。針對孩子自我效勞意識不強(qiáng)的特點(diǎn),我們開展了自己的事情自己做活動,如自己穿衣服,自己洗臉等活動,還進(jìn)行了班級活動“夾豆子”競賽。通過這些活動,大大提高了孩子的自護(hù)力量?!坝履陜焊韪傎悺敝校變翰粌H語言力量得到了提高,并且對孩子的自信念也是一種很好的熬煉。通過一系列的活動,孩子們在各方面都有很大進(jìn)步,家長們也都很滿足。三、環(huán)境布置
環(huán)境是為教育教學(xué)效勞的,依據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)。我們選擇了一些廢舊材料和有特點(diǎn)的地墊布置教室,同時讓孩子們也幫助收集并參加布置,使他們感受到參加的歡樂,并且增加了他們的責(zé)任意識。四.衛(wèi)生保健
我們每天堅持晨檢制度,晨檢時檢查細(xì)致,留意小物品及危急品的檢查。因小班幼兒還不能精確表達(dá)需求,日常生活中留意孩子的臉色,發(fā)覺不舒適的現(xiàn)象準(zhǔn)時通知家長。喝水時我們也監(jiān)視幼兒多喝水,保證幼兒的一天的飲水量。五、家長工作
幼兒教育中,家庭教育占有特別重要的地位。一個好的班級離不開教師的親密協(xié)作,更離不開家長的大力支持,為此,我們把家園工作作為重點(diǎn)來抓,我們利用家園欄向家長宣傳新的育兒閱歷,通過來園表及家園聯(lián)系冊了解孩子狀況。發(fā)覺孩子問題是利用來園離園時準(zhǔn)時與家長溝通。并且學(xué)期中請家長來園與孩子一同參與家長開放活動,了解幼兒在園狀況,得到家長好評。
本學(xué)期中,我們倆位教師盡心盡力完成各項工作,盡管也存在一些缺乏之處,在新的學(xué)期中我們會更加努力,爭取把各項工作做的更好,取得更好的成績。
苗苗班班級工作總結(jié)
201*.1.
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201*--201*年度高二第一學(xué)期班主任工作總結(jié)
羅周
一個學(xué)期過去了,回首過去的工作,布滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿意。一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有缺乏與圓滿,為總結(jié)閱歷教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、加強(qiáng)班級常規(guī)治理,為班級邁向高三打好根底
1、加大了對學(xué)生自治自理力量培育的力度。通過多種方式,留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育,讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心,漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);也留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我治理,培育他們多方面的力量,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動,在活動中把教育和消遣融入一體。
2、有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校規(guī)劃安排開展一些專題性的活動。例如,學(xué)習(xí)有關(guān)的安全學(xué)問;也依據(jù)本班的實際狀況組織相應(yīng)的主題班會,比方,學(xué)習(xí)閱歷溝通會,學(xué)習(xí)習(xí)慣或養(yǎng)成教育等內(nèi)容的講座,這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、連續(xù)加強(qiáng)班干部的培育和熬煉,使他們學(xué)會積極主動處理和應(yīng)對班務(wù)。制定班級治理量化評估積分細(xì)則(獎懲條例),對班干部進(jìn)展定期培訓(xùn)指導(dǎo),利用班會課對學(xué)生進(jìn)展思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。進(jìn)一步完善班級治理體制,讓學(xué)生成為班級治理的主體,提高他們自主治理意識和力量,經(jīng)過半個多學(xué)期的努力,逐步提升了班干部的工作力量、責(zé)任心,并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
4、加強(qiáng)常規(guī)教育。開學(xué)初,屢次帶著學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和石中的各項治理制度,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,準(zhǔn)時發(fā)覺問題和解決問題,依據(jù)學(xué)生的實際狀況賜予必要的表揚(yáng)和批判,獎懲清楚,強(qiáng)化他們的明辨是非的力量。對每一項班級事務(wù),落實措施,穩(wěn)固成果,使班級治理工作再上一個臺階。
5、加強(qiáng)學(xué)生的愛校愛國教育,鼓舞學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動。為了加強(qiáng)班級分散力,積極參加一系列活動,如籃球賽,獲得學(xué)校女子籃球賽第三名,鼓舞了學(xué)生的士氣,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。參與學(xué)校舉辦的“紀(jì)念12.9活動”,提升了學(xué)生愛校愛國情操,開闊了學(xué)生視野。
二、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氣氛
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,為教師工作任務(wù)的順當(dāng)完成供應(yīng)了最根本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解教師和敬重教師的勞動,上課仔細(xì)聽講,仔細(xì)筆記,課后仔細(xì)完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的預(yù)備、作業(yè)的催促和檢查等,切實減輕教師繁重的勞動。指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上仔細(xì)聽講,使他們擅長在堂上做筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成學(xué)生用心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課,還是教師上課,制止學(xué)生往窗外看,否則,予以嚴(yán)峻批判。同時,鑒于本班學(xué)生的詳細(xì)實際狀況,在自習(xí)課上,制止學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷摗?/p>
3、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且常常完成限時作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平常對學(xué)生獎勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極協(xié)作各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、班級樹立學(xué)習(xí)的典范,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增加競爭意識。常常進(jìn)展學(xué)習(xí)評比,做好嘉獎工作,三、加強(qiáng)暫差生教育,防止新的差生消失
1、深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的緣由,爭取做到因材施教,對他們到處真誠相待,時時急躁引導(dǎo),真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友。準(zhǔn)時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫忙他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們熟悉到自己的價值。同時,還制造條件和時機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長,使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。
2、常常找班里的根底較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的心情,準(zhǔn)時幫忙他們發(fā)覺身上的優(yōu)缺點(diǎn),確定進(jìn)步的同時指出缺點(diǎn),催促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強(qiáng)自我治理和訂正,不斷進(jìn)步。
3、采納多種途徑與家長保持親密的聯(lián)系,常常和家長溝通學(xué)生的在校狀況和在家里的表現(xiàn),讓家長們起到幫助、協(xié)作與監(jiān)視的作用,使家庭教育參加到學(xué)校教育中來。
以上是我對這一學(xué)期以來來班主任工作的總結(jié)。在這短短的一學(xué)期時間里,班級取得了
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