2022年山東省濰坊市中考語文真題卷（含答案與解析）

2022年濰坊市初中學業(yè)水平考試

語文試題注意事項：L本試題由積累與運用、閱讀、寫作三部分組成，總分120分?？荚嚂r間120分鐘。2.答卷前務必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的項目填涂清楚。所有答案都必須涂、寫在答題卡相應位置，答在本試卷上一律無效。第一部分積累與運用（33分）一、（10分，每小題2分）閱讀下面的文段，完成下面小題。館長指著一幅（精益求精/精妙絕倫）的刺繡作品告訴我，這是鎮(zhèn)館之寶，十余位技藝煙"的繡娘歷時三年才得以完成。我眇出著點點頭，但說實話，我當時對這種制作精美但費時耗力的繡品并不以為意。在數(shù)控設備高度發(fā)達、省時省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長給出的答案是否定的。他告訴我.現(xiàn)在市場上的刺繡縣手不齊，（無論/即便）數(shù)控機床多么先進，做出的產(chǎn)品也無法像手工刺繡一樣質(zhì)地柔軟、纖毫畢露。只有守住手工制作的底線，才能讓古老的手藝持續(xù)散發(fā)出生命的氣息和溫度。相對于那些展出的繡品，我更喜歡看正在刺繡的繡娘。繡娘在每件繡品上消耗的時間可謂是子月茍冬，但她們幾無冬修之態(tài)，反而有一種難以言說的生存與愉悅：①年長者慈顏善目，年輕者笑意盈盈。②她們的雙手有時上下翻飛，有時有節(jié)奏地跳躍，有時則輕柔地滑動。③這既如芭蕾舞般輕盈，又像小夜曲一樣舒緩。我忽然明白了,刺繡其實是一種可以讓時光慢下來的藝術。沖屈巧聲，這個時代變化快，快得讓我們（無機可乘/無所適從），很多事物皆瞥可聿。那么，我們不時放慢腳步，回望一下時間的背影，也許，從那里也可以獲得一份心靈的寄托吧。1.下列詞語的字形和加點字注音，全都正確的一項是（）A.嫻熟附和纖毫畢雷（lu）B,良莠(xiu)質(zhì)地曠（kuang）日持久C.厭倦安祥毋庸替（wei）言D,芭蕾（因）不防轉(zhuǎn)瞬即逝2.依次選用括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ˋ.精益求精即便無所適從B.精妙絕倫即便無機可乘C.精妙絕倫無論無所適從D.精益求精無論無機可乘3.下面的分析，不正確的一項是（）“刺繡作品”和“依靠手工來刺繡”中的兩個“刺繡”詞性相同?！版?zhèn)館之寶”“費時耗力”“笑意盈盈”三個短語的結(jié)構(gòu)互不相同。C.第二段中序號①前面的冒號，用在總說性話語的后面，引起下文的分說。D.“刺繡其實是一種可以讓時光慢下來的藝術”的句子主干是“刺繡是藝術”。.畫橫線的句子有語病，根據(jù)語境修改后，正確的一項是（）A.在數(shù)控設備高度發(fā)達、現(xiàn)代工藝省時省力的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長給出的答案是否定的。B.在數(shù)控技術高度發(fā)達、省時省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長給出的答案是否定的。C.在數(shù)控設備高度發(fā)達、省時省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長給出的答案是肯定的。D.在數(shù)控技術高度發(fā)達、現(xiàn)代工藝省時省力的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長給出的答案是肯定的。.對文中畫波浪線句子語言特點的分析，不正確的一項是（）A.句①運用對偶表現(xiàn)繡娘們的神態(tài)特點，語言形象、簡練、工整。B.句②連用三個結(jié)構(gòu)相似的句子形成排比，突出刺繡動作的連貫而富有變化。C.句③運用比喻，用“芭蕾舞”和“小夜曲”生動形象地表現(xiàn)了繡娘雙手的特點。D.三個句子都比較整齊，每個句子都由短句組成，讀來節(jié)奏明快，氣韻貫通。二、（16分）.請按提示填寫表格橫線處的內(nèi)容。題詩文出處批注治學修身① ,切問而近思，仁在其中矣?！墩撜Z?子張》②《論語》，儒家經(jīng)典著作，是記錄—言行的書。共20篇。③是故 .教然后知困?！抖Y記?學記》《禮記》戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編。愛國奉獻④ ?留取丹心照汗青。文天祥《過零丁洋》古時在竹簡上書寫，先用火炙烤竹片，因竹片水分蒸發(fā)如汗，故稱“汗青”。此處指史冊。⑤了卻君王天下事， ?？蓱z白發(fā)生！? 《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑（陸游《書憤》）理想追求⑦_—，O龔自珍《己亥雜詩》（其五）以落花表心志，境界與“夜來風雨聲，花落知多少”迥異。⑧ ，陶淵明《飲酒》（其五）因采菊而見山，境與意會，此句最有妙處。（蘇軾）.下列關于文學名著的表述，不正確的一項是（）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾?柯察金是一個革命理想無限忠誠、戰(zhàn)斗精神百折不撓、人生態(tài)度積極樂觀的人。.《格列佛游記》中，格列佛四次航海，均遭遇意外，先后流落到小人國、大人國、飛島國和慧驅(qū)國。在飛島國，他以巨人般的神通，擊潰了敵國艦隊。C.《圍城》中方鴻漸從歐洲回到上海，后到湖南三閶大學教書，因反感學校內(nèi)教職工勾心斗角、相互傾軋、爭風吃醋而離開。D.《西游記》里的孫悟空一聽別人叫他“弼馬溫”就光火，而奉承他幾句就骨頭輕。他有時還愛捉弄人，闖點禍。這些反而使這一形象更真實可愛。.金圣嘆評點《水滸傳》說：“敘一百八人，人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口?！闭堥喿x下面的材料，任選一個角度，結(jié)合小說寫一段賞析性文字。鄭屠當不過，討?zhàn)?。魯達喝到：“咄！你是個破落戶，若是和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如何對俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒，饃兒，錢兒一起響。魯達看時，只見鄭屠挺在地下，口里只有出的氣，沒了人的氣，動彈不得。普提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打?！敝灰娒嫫u漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠戶道：“你詐死！灑家和你慢慢理會。”一頭罵，一頭大踏步去了。（節(jié)選自《水滸傳》第三回《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》）三、（7分）學校組織開展“青春?祖國”主題活動，你和同學負責創(chuàng)辦一期班報，請完成下列任務。.【書?青春文字】請從下面的話中提取四個字，為班報命名，并用正楷或行楷字體書寫在方格內(nèi)?！拔覀兪俏逶碌幕ê＃们啻簱肀r代?！弊罴ぐ菏巧倌曛?，最閃耀是追夢人。未來屬于青年，希望在于青年。.【贊?青春榜樣】“青春榜樣”欄目要用一副對聯(lián)作為擬刊發(fā)的優(yōu)秀青年事跡的結(jié)束語。請你結(jié)合材料，寫出下聯(lián)。北京冬奧會上，中國冰雪運動實現(xiàn)歷史性突破。蘇翊鳴在單板滑雪大跳臺和坡面障礙技巧比賽中分獲金、銀牌。他曾一周滑壞4塊雪板，”不知道經(jīng)過多少次失敗才能解鎖一個新動作”。在建筑工地上，湖南小伙子鄒彬，潛心鉆斫砌筑技能，在精度、速度上尋求突破，反復實踐，不斷提升，最終練就了過硬的本領。在世界技能大賽中，他用一把泥刀為中國捧回了砌筑項目的第一塊金牌。上聯(lián)：雪板為翼飛翔青春賽場下聯(lián)： .【踐?青春宣言】在班報末版的倡議書中，部分文字用語不夠簡明、得體，請你找出來并修改。①同學們，少年興則國興，青年強則國強。②作為新時代的你們，要為實現(xiàn)中國夢奮力拼搏?、墼诖讼虼蠹野l(fā)出倡議，務必做到：④一，積極參加志愿活動，為學校、社區(qū)貢獻一份力量；⑤二，要珍惜時間，不浪費時間，刻苦學習，學真學問，長真本領，為未來積蓄力量。⑥讓我們行動起來！不負韶華，強國有我?。?）第句,修改： （2）第句，修改：.（3）第句，修改：.第二部分閱讀（37分）四、（17分）（一）（6分）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。去蜀‘主杜甫五載客蜀郡，一年居梓州。如何關塞阻，轉(zhuǎn)作瀟湘游？

萬事已黃發(fā)，殘生隨白鷗。

安危大臣在，何必淚長流！［注］公元765年，劍南節(jié)度使兼成都府尹嚴武去世，詩人失去在蜀地的依靠，結(jié)束相對安定的生活，被迫攜家眷離開成都。.下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)回顧了在蜀地長達數(shù)載的生活，暗含不舍之情?！翱汀笔强途?、旅居的意思。B.頷聯(lián)用設問表達在兵荒馬亂之時舉家遷居的無奈與悲涼?！叭绾巍币鉃椤盀楹巍薄.頸聯(lián)上句的“黃發(fā)”與《桃花源記》中“黃發(fā)垂髯”的“黃發(fā)”所傳達的感情相同。D.頸聯(lián)下句用“白鷗”這一意象表達離開蜀地后人似白鷗、轉(zhuǎn)徙江湖的悲苦之情。.有人認為，《去蜀》的尾聯(lián)與《茅屋為秋風所破歌》的結(jié)尾表達的思想感情完全不同，請你予以反駁。（二）（11分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?？子谶m齊，中路聞哭港■之聲，其音甚哀?？鬃又^若仆目：”此哭哀則哀矣，將非喪者之哀矣。”驅(qū)而前，少進，見有異人焉，擁鐮帶索，哭者不衰。孔子下車，追不問日：“于何人也？"對日：“吾，丘吾子也?！比眨骸白咏穹菃手鵔奚哭之悲也？“丘吾子曰：“吾有三失，晚而自覺，悔之何及？”日：“三失可得聞乎？愿子告吾，無隱也?！鼻鹞嶙釉唬骸拔嵘贂r好學，周遍天下，后還，喪吾親，是一失也；長事齊君，君驕奢失土，臣節(jié)不遂②，是二失也：吾平生厚交，而今皆離絕，是三失也。夫樹欲靜而風不停，于欲養(yǎng)而親不待。往而不來者，年也；不可再見者，親也。請從此辭?！翱鬃釉唬?少于識之！斯足為戒矣。“自是弟子辭歸養(yǎng)親者十有三。（選自《孔子家語》）［注］①喪之所：舉行喪禮的地方。②遂：成功，實現(xiàn)。.對下列句中加點詞的解說，不正確的一項是（）A.孔干適齊子：古代對男子的尊稱或美稱。B.子何人也子：表敬的第二人稱代詞。C.手欲養(yǎng)而親不待 子：孩子，兼指兒子和女兒。D.小子識之 小子：對人的蔑稱。15.下列句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（）A.中路聞哭言之聲 陳涉有，陽城人也，字涉（司馬遷《陳涉世家》）B.孔子謂基仆曰 意將隧入以攻募后也（蒲松齡《狼》）C.然非喪者之哀矣 有亭翼然臨于泉上者（歐陽修《醉翁亭記》）D.追財問曰 此臣所以報先帝加忠陛下之職分也（諸葛亮《出師表》）.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（1）晚而自覺，悔之何及？（2）自是弟子辭歸養(yǎng)親者十有三。.讀了這篇文章，你得到了什么啟示？請簡要回答。五、（20分）（一）（12分）閱讀下面的文章，完成下面小題。與稻田重逢謝枚瓊①兒時記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋

門口的三灣丘”完全是一副溫柔的聲調(diào)。門口的三灣丘”完全是一副溫柔的聲調(diào)。②老家地處丘陵地帶，在起伏的版圖上，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)則的形態(tài)，大小不一。村民往往按其形狀和所在地，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，荷葉狀的叫荷葉丘：在昌蒲洼的就叫昌蒲丘，在尖子山腳的就是尖子丘；從荒地上揮汗如雨地拓出幾分田來的，就叫新開丘了。稻田像個碗，裝著村子綿長的日子。③站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，顯得規(guī)整，面積也不小，足有五畝三分，這樣的大田在小村里可不多見。大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它"長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。④長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。包產(chǎn)到戶時，爺爺抓閹分得了長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。田是好田，種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風生水起，一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。⑤幾年之后，村里對田地進行調(diào)整。這次，長豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了，爺爺為此郁悶了好一陣子。其實，爺爺已八十高齡，即便身體再健康，也種不動長豐大丘了。可他還是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來后總不忘和槐三爺嘮叨幾句，無非是讓他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治蟲了，田里又要夠草了。有次新初隨口回了一句:“老伯你就莫操長豐大丘的閑心嘍?，F(xiàn)在種田也有新法子了呢?！苯o爺爺嗆得半天不吭聲。⑥自上世紀90年代起，外面的世界越來越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入南下北上打工的行列。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。那時，爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門而坐，望著長豐大丘嘆氣。椿樹塘多年不曾清淤，塘提也日漸破舊。⑦爺爺奶奶過世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長豐大丘，以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會不時提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母對于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。父母的語氣里自有一份難以排遣的無奈。⑧陽春三月的一天，母親意外接到了新初打來的電話，說要來縣城家里拜訪。原來新初回到了村里老家，他打算回來好好種田。他要種更多的田，問母親閑置在村里的田能不能讓給他種。母親一聽，忙不迭地說：好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能種，怎么不好呢？新初許諾，下次給家里送新米來。父親在一旁搭話：“一粒米都不要你送，只管種好?！毙鲁跻种撇蛔「吲d的心情，話也多了起來。他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，鄉(xiāng)里面鼓勵的舉措多得很，力度也大得很。他已經(jīng)添置了好幾種嶄新的農(nóng)機農(nóng)具，政府給補貼了上萬元。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導組下到村子里，幫著把基本水利建設搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔心會垮塌了。⑨一個陽光明媚的周末，我駕車陪父母回家。望著窗外滿目青色的鄉(xiāng)野田疇，父母的話匣子再也關不住了。他們指點著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。⑩站在老屋前的地坪中，一眼就看見長豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠，這著實讓他們驚喜。稻田的名字再度在小村叫響。一陣微風從田野上吹過來，仿佛嗅到了稻花的清香，讓人陶醉。（選自《人民日報》，有刪改）.在“鄉(xiāng)村回眸”活動中，學校舉辦一個反映我國農(nóng)村土地變遷的畫展。請你結(jié)合本文，為畫展確定其他兩個主題。①包產(chǎn)到戶，百姓充滿希望，土地備受關注 .本文語言平實樸素，情真意切。請揣摩、品味下面句子中加點詞語的妙處。一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。（2）可他生逑喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來后爸不忘和槐三爺嘮叨幾句，無非愚讓他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治蟲了，田里又要嫄草了。.這篇文章多處運用對比手法。請你找出一處，分析其表達效果。.本文以“與稻田重逢”題，有什么好處？試結(jié)合全文分析。（二）（8分）閱讀下面的文章，完成下面小題。種子方舟楊舒①清明一過，73歲的老農(nóng)劉懷智取出一把珍珠玉米“老種子”。這種小粒玉米產(chǎn)量不高，整個翼城只有他還在種，卻讓第三次全國農(nóng)作物種質(zhì)資源普查的科研人員如獲至寶?！斑@是一個至少有100年歷史的珍貴地方品種。爆米花率99%以上，極具開發(fā)價值，能保留下來的概率非常??！”中國科學院院士錢前說。如今，這把瀕臨消失的種子有了安全的家。②2021年9月，國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫新庫在中國農(nóng)業(yè)科學院建成，并投入試運行。作為全球單體量最大、保存能力最強的國家級種質(zhì)庫，這里可收藏各類珍貴品種資源150萬份，貯藏壽命最長可達50年，是保障糧食安全的戰(zhàn)略資源，堪稱種子的“諾亞方舟”。③小小種子，為什么要精心保護？1954年，美國大豆產(chǎn)業(yè)遭遇抱囊線蟲病毀滅性打擊，該國科學家“翻箱倒柜”，從種質(zhì)資源庫中找到了20世紀初從中國收集到的獨特品種——北京小黑豆，正是利用其特有的抗病基因，培育出大豆新品種，才令產(chǎn)業(yè)復蘇。④高產(chǎn)、抗病、抗旱、耐鹽堿……農(nóng)作物種子蘊含的巨量遺傳基因，成為培育新種的堅實“素材庫”，然而，許多像珍珠玉米這樣的品種正加速消失，種質(zhì)資源庫應運而生。⑤一份種子想要入庫，不是一件容易的事。先要田間種植“考驗”2到3年，確認其特點與庫內(nèi)種存在顯著差異后，才可被“收編”。要入庫的種子再通過處理、清選、生活力檢測、干燥等十多道“關卡”，最終裝瓶密封。⑥這些種子將被保存在不同條件的庫里：在-18℃、濕度低于50%的低溫庫，含水量5%?8%的農(nóng)作物種子將就此“沉睡”，壽命可從1?2年延長到數(shù)十年；在試管苗庫，草莓、香蕉、馬鈴薯等幾乎不用種子種植的作物以莖尖作為保存材料，在試管中可一待數(shù)月；在超低溫庫，-196℃的液氮能讓作物組織迅速冷凍休眠，幾十年后取出，依然可以活力不減。此外，這里還以DNA的方式保存著一些特有、珍稀、瀕危、野生的作物遺傳資源。⑦不僅如此，帶有視覺識別功能的機器人滾筒輸送線實現(xiàn)了種子快速存取，電子傳感器可以隔空分辨種子的代謝變化，監(jiān)測種子的活力……智能化、信息化相助，讓科研人員不再“穿著棉大衣、登梯爬高存種子”。⑧新中國成立以來，我國先后啟動了三次全國性農(nóng)作物種質(zhì)資源征集，但直到1986年才建成自己的國家作物種質(zhì)庫（老庫）。如今，我國已保存種質(zhì)資源總量突破52萬份，居世界第二，其中約28萬份資源已是“絕版”。在錢前看來，國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫是保障糧食安全的大國重器，是作物種質(zhì)資源的“人才庫”，也是打贏種業(yè)翻身仗的“彈藥庫”。⑨依靠這些珍貴的種質(zhì)資源，科學家們正通過雜交、分子設計等手段，將優(yōu)異的農(nóng)作物基因結(jié)合在一起，培育出突破性的新品種，讓中國人用自己的手攥緊中國種子，端穩(wěn)中國飯碗。（選自《光明日報》，有刪改）.下列對文章內(nèi)容的理解正確的一項是（）A.劉老農(nóng)的珍珠玉米種子讓科研人員如獲至寶，不僅因其有100年歷史，更因為它爆米花率極高，極具開發(fā)價值。B.國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫新庫已收藏的52萬余份種質(zhì)資源可保存50年，是全球單體量最大、保存能力最強的種質(zhì)庫。C.一份種子在田間種植2到3年后就可以入庫，再經(jīng)過處理、清選、生活力檢測等十多道工序，才能最終密封裝瓶。D.幾乎不用種子種植的馬鈴薯這類作物的莖尖可以作為保存材料，存放到試管苗庫的試管中，壽命可達數(shù)月之久。.試簡要分析文中第⑤段至第⑦段的說明順序。.作為一篇科普說明文，本文讀來通俗易懂，富有趣味。請結(jié)合文章舉例分析。第三部分寫作（50分）六、（50分）.閱讀下面的文字，按要求作文。被譽為"沙漠英雄樹”的胡楊樹，具有驚人的抗干旱、抵御風沙的能力，能頑強地生存繁衍于沙漠之中。這主要是因為它的根系極其發(fā)達。向下扎根，才能汲取向上成長的力量；根深，才能葉茂。世間萬物，莫不如此。請你根據(jù)閱讀后的聯(lián)想、感悟或思考，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①在材料含意范圍內(nèi)立意；②除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；③不得抄襲或套作：④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。參考答案一、（10分，每小題2分）閱讀下面的文段，完成下面小題。館長指著一幅（精益求精/精妙絕倫）的刺繡作品告訴我，這是鎮(zhèn)館之寶，十余位技藝煙笄的繡娘歷時三年才得以完成。我印個著點點頭，但說實話，我當時對這種制作精美但費時耗力的繡品并不以為意。在數(shù)控設備高度發(fā)達、省時省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長給出的答案是否定的。他告訴我.現(xiàn)在市場上的刺繡縣夢不齊，（無論/即便）數(shù)控機床多么先進，做出的產(chǎn)品也無法像手工刺繡一樣質(zhì)地柔軟、纖毫畢露。只有守住手工制作的底線，才能讓古老的手藝持續(xù)散發(fā)出生命的氣息和溫度。相對于那些展出的繡品，我更喜歡看正在刺繡的繡娘。繡娘在每件繡品上消耗的時間可謂是,日芍冬，但她們幾無冬修之態(tài)，反而有一種難以言說的生社與愉悅：①年長者慈顏善目，年輕者笑意盈盈。②她們的雙手有時上下翻飛，有時有節(jié)奏地跳躍，有時則輕柔地滑動。③這既如芭蕾舞般輕盈，又像小夜曲一樣舒緩。我忽然明白了,刺繡其實是一種可以讓時光慢下來的藝術。中用節(jié)考，這個時代變化快，快得讓我們（無機可乘/無所適從），很多事物皆陟個學。那么，我們不時放慢腳步，回望一下時間的背影，也許，從那里也可以獲得一份心靈的寄托吧。1.下列詞語的字形和加點字注音，全都正確的一項是（）A.嫻熟附和纖毫畢雷（1U）B.良莠(xiu)質(zhì)地0T(kuing)日持久C.厭倦安祥毋庸談（wSi）言D.芭南(lei)不防轉(zhuǎn)瞬即逝2.依次選用括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ˋ.精益求精即便無所適從B.精妙絕倫即便無機可乘C.精妙絕倫無論無所適從D.精益求精無論無機可乘3.下面的分析，不正確的一項是（）“刺繡作品”和“依靠手工來刺繡”中的兩個“刺繡”詞性相同。“鎮(zhèn)館之寶”“費時耗力”“笑意盈盈”三個短語的結(jié)構(gòu)互不相同。C.第二段中序號①前面冒號，用在總說性話語的后面，引起下文的分說。D.“刺繡其實是一種可以讓時光慢下來的藝術”的句子主干是“刺繡是藝術”。.畫橫線的句子有語病，根據(jù)語境修改后，正確的一項是（）A.在數(shù)控設備高度發(fā)達、現(xiàn)代工藝省時省力的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長給出的答案是否定的。B.在數(shù)控技術高度發(fā)達、省時省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長給出的答案是否定的。C.在數(shù)控設備高度發(fā)達、省時省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長給出的答案是肯定的。D.在數(shù)控技術高度發(fā)達、現(xiàn)代工藝省時省力的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長給出的答案是肯定的。.對文中畫波浪線句子語言特點的分析，不正確的一項是（）A.句①運用對偶表現(xiàn)繡娘們的神態(tài)特點，語言形象、簡練、工整。B.句②連用三個結(jié)構(gòu)相似的句子形成排比，突出刺繡動作的連貫而富有變化。C.句③運用比喻，用“芭蕾舞”和“小夜曲”生動形象地表現(xiàn)了繡娘雙手的特點。D.三個句子都比較整齊，每個句子都由短句組成，讀來節(jié)奏明快，氣韻貫通?！敬鸢浮?.A 2,C3.A4.D 5.C【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。B.良莠（xiti） y6u；C.安祥 安詳，毋庸帶（wdi）言' hui；D.不防 不妨;故選Ao【2題詳解】本題考查詞語的使用。第一空：“精益求精”意思是對學問、技藝等的追求好了還求更好；“精妙絕倫”意思是精致巧妙，無與倫比，原文中形容刺繡作用，因此后者更合適；第二空：“無論”用于條件關系復句，“即便”用于假設關系復句，原文意思是在數(shù)控機床的設備很先進的條件下，做出的產(chǎn)品也無法像手工刺繡那樣好，因此這里應該用“無論”：第三空：“無機可乘”意思是沒有空子可鉆：“無所適從”意思是不知該怎么辦，原文的意思是時代變化太快，以至于我們適應不了，不知道該怎么辦，因此后者更合適；故選C。【3題詳解】本題考查詞語性質(zhì)和句子成分。“刺繡作品”中的“刺繡”是名詞，是指通過刺繡做成的作品“依靠手工來刺繡”中的“刺繡”是動詞，通過手工進行刺繡這項動作，因此A選項中兩個“刺繡”詞性相同表述有誤；故選A?！?題詳解】本題考查句子語病修改。原句有三處語病，第一處：“數(shù)控設備高度發(fā)達”主謂搭配不當，改為“數(shù)控技術高度發(fā)達”；第二處：名詞性短語“省時省力的現(xiàn)代工藝”不能做“今天”的定語，改為“現(xiàn)代工藝省時省力”；第三處：”答案是否定的”與應該表達的意思相反，應改為“答案是肯定的”；故選D?！?題詳解】本題考查句子的修辭使用。句③通過比喻修辭手法，描繪出了繡娘雙手動作的特點，輕盈而又舒緩，C選項中提到表現(xiàn)了“繡娘雙手的特點”，表述不妥，因此不正確：故選C。二、（16分）.請按提示填寫表格橫線處的內(nèi)容。題詩文出處批注治學修身① ,切問而近思，仁在其中矣。《論語?子張》②《論語》，儒家經(jīng)典著作，是記錄 言行的書。共20篇。③是故 ,教然后知困?！抖Y記?學記》《禮記》戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編。愛國奉獻④ ?留取丹心照汗青。文天祥《過零丁洋》古時在竹簡上書寫，先用火炙烤竹片，因竹片水分蒸發(fā)如汗，故稱“汗青”。此處指史冊。⑤了卻君王天下事， .可憐白發(fā)生！@ 《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（陸游《書憤》）理想追求⑦ ，O龔自珍《己亥雜詩》（其/I.）以落花表心志，境界與“夜來風雨聲，花落知多少”迥異。⑧ ,陶淵明《飲酒》（其五）因采菊而見山，境與O意會，此句最有妙處。（蘇軾）【答案】①.博學而篤志②.孔子及其弟子③.學然后知不足④.人生自古誰無死⑤.贏得生前身后名⑥.辛棄疾⑦.落紅不是無情物⑧.化作春泥更護花⑨.采菊東籬下⑩.悠然見南山【解析】【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，要做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“篤志、贏得、疾、東籬、悠然”等字詞容易出錯，需要注意。.下列關于文學名著的表述，不正確的一項是（）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾?柯察金是一個革命理想無限忠誠、戰(zhàn)斗精神百折不撓、人生態(tài)度積極樂觀的人。.《格列佛游記》中，格列佛四次航海，均遭遇意外，先后流落到小人國、大人國、飛島國和慧驅(qū)國。在飛島國，他以巨人般的神通，擊潰了敵國艦隊。C.《圍城》中的方鴻漸從歐洲回到上海，后到湖南三閶大學教書，因反感學校內(nèi)教職工勾心斗角、相互傾軋、爭風吃醋而離開。D.《西游記》里的孫悟空一聽別人叫他“弼馬溫”就光火，而奉承他幾句就骨頭輕。他有時還愛捉弄人，闖點禍。這些反而使這一形象更真實可愛。【答案】B【解析】【詳解】B.“在飛島國，他以巨人般的神通，擊潰了敵國艦隊”表述不正確。格列佛不是在飛島國，是在小人國，以巨人般的神通，擊潰了敵國艦隊。故選Bo.金圣嘆評點《水滸傳》說：“敘一百八人，人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口?！闭堥喿x下面的材料，任選一個角度，結(jié)合小說寫一段賞析性文字。鄭屠當不過，討?zhàn)?。魯達喝到：“咄！你是個破落戶，若是和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如何對俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒，錢兒，錢兒一起響。魯達看時，只見鄭屠挺在地下，口里只有出的氣，沒了人的氣，動彈不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打?！敝灰娒嫫u漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠戶道：“你詐死！灑家和你慢慢理會。”一頭罵，一頭大踏步去了。（節(jié)選自《水滸傳》第三回《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》）【答案】示例：（1）魯達面對惡人鄭屠的討?zhàn)?，“喝道”“又只一拳”便打得鄭屠動彈不得。從其語言、動作描寫可見其懲惡之心切，用力之威猛，直率坦蕩、嫉惡如仇的英雄形象立于眼前。（2）當發(fā)現(xiàn)鄭屠面皮變色時，魯達“尋思"后果嚴重，但并未慌亂，而是“假意”大罵，讓眾人以為鄭屠“詐死”，為自己贏得了脫身時間。心理描寫和語言描寫顯出其遇事冷靜、粗中有細的性格特點。（3）鄭屠戶被打后“討?zhàn)垺薄巴υ诘叵隆钡拿鑼懀粌H將惡人欺軟怕硬、外強中干的丑態(tài)刻畫得淋漓盡致，也從側(cè)面襯托了魯達的力大拳重、武藝高強，讓讀者忍不住為魯達拍案叫好?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語段賞析。題干提示任選一個角度，寫一段賞析性文字?？梢詮娜宋锏膭幼?、心理、語言、神態(tài)描寫入手，或者從寫作手法，正面描寫或側(cè)面描寫，從而分析主人公的性格特點。首先選定角度，其次在選段中找到相關的例子，進而分析得出性格特點。比如從魯達的動作描寫切入，通過“喝”字可以看出魯達對待惡人鄭屠很是兇狠，緊接著通過“拳”，鄭屠“挺在地上”字可見魯達把鄭屠打得很是徹底，用力之猛，從而凸顯其嫉惡如仇、直率坦蕩的英雄形象。三、（7分）學校組織開展“青春?祖國”主題活動，你和同學負責創(chuàng)辦一期班報，請完成下列任務。.【書?青春文字】請從下面的話中提取四個字，為班報命名，并用正楷或行楷字體書寫在方格內(nèi)?！拔覀兪俏逶碌幕ê?，用青春擁抱時代?！弊罴ぐ菏巧倌曛?，最閃^是追夢人。未來屬于青年，希望在于青年?！敬鸢浮渴纠呵啻簳r代追夢青春未來青年【解析】【詳解】本題考查擬寫標題與字詞書寫。首先從提示的話中提取四個字，為班報擬寫報名。注意這四個字都應出自這段話中。示例：青春時代/追夢青春/未來青年/追夢少年/擁抱青春書寫時，要用正楷或行楷字體，注意“追、未”等字要正確書寫。.【贊?青春榜樣】“青春榜樣”欄目要用一副對聯(lián)作為擬刊發(fā)的優(yōu)秀青年事跡的結(jié)束語。請你結(jié)合材料，寫出下聯(lián)。北京冬奧會上，中國冰雪運動實現(xiàn)歷史性突破。蘇翊鳴在單板滑雪大跳臺和坡面障礙技巧比賽中分獲金、銀牌。他曾一周滑壞4塊雪板，”不知道經(jīng)過多少次失敗才能解鎖一個新動作”。在建筑工地上，湖南小伙子鄒彬，潛心鉆研砌筑技能，在精度、速度上尋求突破，反復實踐，不斷提升，最終練就了過硬的本領。在世界技能大賽中，他用一把泥刀為中國捧回了砌筑項目的第一塊金牌。上聯(lián)：雪板為翼飛翔青春賽場下聯(lián)： 【答案】示例：（1）泥刀作劍搏擊世界舞臺：（2）泥刀作筆書寫奮斗華章【解析】【詳解】本題考查對對聯(lián)。補充對聯(lián)時，一要字數(shù)相等，二要上下聯(lián)的句式必須一致，詞性相對。三要中心意思符合題目要求。題目要求結(jié)合所給材料來對下聯(lián)。結(jié)合“上聯(lián)：雪板為翼飛翔青春賽場”可知，這是結(jié)合第一則材料而寫，那么下聯(lián)就應當結(jié)合第二則材料擬寫?！把┌鍨橐怼笔侵髦^結(jié)構(gòu)，“飛翔”是動詞，“青春賽場”是偏正結(jié)構(gòu)。結(jié)合“他用一把泥刀為中國捧回了砌筑項目的第一塊金牌”可知，扣住“泥刀”這個中心詞，設計主謂結(jié)構(gòu)，可用“泥刀作翅”對“雪板為翼"；中間的二字動詞可根據(jù)前面的主謂結(jié)構(gòu)確定，例如“閃耀”；結(jié)合材料第二段“在世界技能大賽中”可提煉“世界舞臺”來對“青春賽場”；故下聯(lián)示例：泥刀作翅閃耀世界舞臺。.【踐?青春宣言】在班報末版的倡議書中，部分文字用語不夠簡明、得體，請你找出來并修改。①同學們，少年興則國興，青年強則國強。②作為新時代的你們，要為實現(xiàn)中國夢奮力拼搏！③在此向大家發(fā)出倡議，務必做到：④一，積極參加志愿活動，為學校、社區(qū)貢獻一份力量：⑤二，要珍惜時間，不浪費時間，刻苦學習，學真學問，長真本領，為未來積蓄力量。⑥讓我們行動起來！不負韶華，強國有我?。?）第句，修改：.（2）第句，修改：.（3）第句，修改：.【答案】①.⑴② ②.將“你們”改為“我們”（稱謂不當）； ③.⑵③ ④.將“務必”改為“努力”（或“力爭”）（語氣不當）； ⑤.（3）⑤ ⑥.去掉“不浪費時間”（語言啰嗦）?！窘馕觥俊驹斀狻竣诰洹白鳛樾聲r代的你們，要為實現(xiàn)中國夢奮力拼搏”，稱謂不當，可將“你們”改為“我們”；③句“在此向大家發(fā)出倡議，務必做到”，“務必做到”語氣表達不當，可將“務必做到”改為“爭取做到"或“力爭做到”或“努力做到”：⑤句“二，要珍惜時間，不浪費時間''語義重復，可刪去“不浪費時間”。第二部分閱讀（37分）四、（17分）（一）（6分）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。去蜀注杜甫五載客蜀郡，一年居梓州。如何關塞阻，轉(zhuǎn)作瀟湘游？

萬事已黃發(fā)，殘生隨白鷗。

安危大臣在，何必淚長流！［注］公元765年，劍南節(jié)度使兼成都府尹嚴武去世，詩人失去在蜀地的依靠，結(jié)束相對安定的生活，被迫攜家眷離開成都。.下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)回顧了在蜀地長達數(shù)載的生活，暗含不舍之情?！翱汀笔强途印⒙镁拥囊馑肌.頷聯(lián)用設問表達在兵荒馬亂之時舉家遷居的無奈與悲涼?！叭绾巍币鉃椤盀楹巍?。C.頸聯(lián)上句的“黃發(fā)”與《桃花源記》中“黃發(fā)垂髯”的“黃發(fā)”所傳達的感情相同。D.頸聯(lián)下句用“白鷗”這一意象表達離開蜀地后人似白鷗、轉(zhuǎn)徙江湖的悲苦之情。.有人認為，《去蜀》的尾聯(lián)與《茅屋為秋風所破歌》的結(jié)尾表達的思想感情完全不同，請你予以反駁?！敬鸢浮?2.C13,二者都表達了憂國憂民之情?！睹吩娊Y(jié)尾詩人愿以生命換取“天下寒士俱歡顏”，直接表現(xiàn)憂國憂民的博大胸懷；《去蜀》尾聯(lián)正話反說：大臣若能擔起國家安危重任，我又何必枉自操心、老淚長流呢？寄憂國憂民之思于激憤言辭之中?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查理解賞析詩歌。C.理解賞析不正確，頸聯(lián)上句的“黃發(fā)”與《桃花源記》中“黃發(fā)垂轉(zhuǎn)”的“黃發(fā)”所傳達的感情不相同，本詩中表達了是詩人因年邁衰弱一事無成而悲哀的情感，《桃花源記》中“黃發(fā)垂髯”的“黃發(fā)”表達了老人愉悅的心情。故選C?！?3題詳解】本題考查詩歌情感主旨。結(jié)合《茅屋為秋風所破歌》中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”可知，這里詩人期盼廣廈落成“大庇天下寒士俱歡顏”，寧愿自己的茅屋被秋風所吹破，自己受凍而死也心甘情愿，直接抒發(fā)了詩人熾熱的憂國憂民的情感和迫切要求變革黑暗現(xiàn)實的崇高理想，表現(xiàn)了詩人的博大胸襟；結(jié)合“安危大臣在，何必淚長流”可知，尾聯(lián)意為：國家安危的大計，自有當政的王公大臣支撐，我這個不在其位的寒儒何須杞人憂天，枉自老淚長流呢！表面是詩人在負氣說話自我解脫，其實是他位卑憂國的肺腑之言，詩人寄忠誠憂國之思于憤激言辭之內(nèi)，更見其憂國憂民的高尚情操。據(jù)此可知，《去蜀》的尾聯(lián)與《茅屋為秋風所破歌》的結(jié)尾都表達了詩人憂國憂民之情。（二）（11分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?？子谶m齊，中路聞哭著之聲，其音甚哀。孔子謂若仆日：“此哭哀則哀矣，梏非喪者之哀矣。”驅(qū)而前，少進，見有異人焉，擁鐮帶索，哭者不衰?？鬃酉萝嚕肺鲉栐唬骸坝诤稳艘?？"對日：“吾，丘吾子也?！比眨骸白咏穹菃手伲煽拗?？”丘吾子曰：“吾有三失，晚而自覺，悔之何及？”日：“三失可得聞乎？愿子告吾，無隱也?！鼻鹞嶙釉唬骸拔嵘贂r好學，周遍天下，后還，喪吾親，是一失也；長事齊君，君驕奢失土，臣節(jié)不遂②，是二失也；吾平生厚交，而今皆離絕，是三失也。夫樹欲靜而風不停，于欲養(yǎng)而親不待。往而不來者，年也；不可再見者，親也。請從此辭。”孔子日：“少于識之！斯足為戒矣。“自是弟子辭歸養(yǎng)親者十有三。（選自《孔子家語》）［注］①喪之所：舉行喪禮地方。②遂：成功，實現(xiàn)。.對下列句中加點詞的解說，不正確的一項是（）A.孔子適齊子：古代對男子的尊稱或美稱。B.于何人也子：表敬的第二人稱代詞。C.于欲養(yǎng)而親不待子：孩子，兼指兒子和女兒。D.個子識之小子：對人的蔑稱。15.下列句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（）A.中路聞哭考?之聲 陳涉春，陽城人也，字涉（司馬遷《陳涉世家》）B.孔子謂苦仆日 意將隧入以攻耳后也（蒲松齡《狼》）C.終非喪者之哀矣 有亭翼然臨于泉上者（歐陽修《醉翁亭記》）D.追加問日此臣所以報先帝阿忠陛下之職分也（諸葛亮《出師表》）.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）晚而自覺，悔之何及？（2）自是弟子辭歸養(yǎng)親者十有三。.讀了這篇文章，你得到了什么啟示？請簡要回答?！敬鸢浮?4.D 15.B.到了晚年（很晚）才醒悟，后悔哪里來得及呢？（2）從這以后，告別老師（孔子）回家奉養(yǎng)父母的弟子有十三人。.做人首先要孝敬父母；其次還要忠于職守，友愛他人?！窘馕觥?4題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。D.“小子識之”的意思是：你們應當記著這件事。小子：是古今異義詞，對年輕人的稱謂，不是“對人的蔑稱”。故選D?！?5題詳解】考查對文言詞語的一詞多義的理解。A.者：助詞，……的人/助詞，用在句中主語的后面，表示停頓、判斷，無實義；B.其：代詞，他，他的/代詞，他，他的；C.然：連詞，然而/形容詞詞綴，……的樣子；D.而：表順承，不譯/表并列，不譯；故選Bo【16題詳解】本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。（1）句中的“自覺（自我醒悟）、悔（后悔）、何（怎么，哪里）、及（來得及）”幾個詞是重點詞語。（2）句中的“自是（從此）、辭（辭別）、歸（回家）、養(yǎng)（侍養(yǎng)）、有（通‘又'）"幾個詞是重點詞語?！?7題詳解】開放性試題。在理解文意的基礎上，結(jié)合文章敘寫的內(nèi)容并結(jié)合生活實際談啟示?！拔嵘贂r好學，周遍天下，后還，喪吾親，是一失也”“子欲養(yǎng)而親不待”等，啟示人們要及時行孝，不要等到父母去世后面悔恨；“長事齊君，君驕奢失土，臣節(jié)不遂，是二失也”，啟示人們做人做事要看清對象，防止自己的理想愿望不能實現(xiàn)；“吾平生厚交，而今皆離絕，是三失也”，啟示人們要厚交朋友，重視友誼；從“往而不來者，年也”。還啟示人們要珍惜時間等。答案不唯一，符合題意即可?！军c睛】參考譯文：孔子到了齊國，途中聽到有哭聲，哭的聲音好像十分悲哀?？鬃訉λ钠腿苏f：“此哭聲哀是悲哀，但不像是家有喪事的那種悲哀?！壁s車子繼續(xù)向前走，走了一段路，見到有個與常人不同的人，懷里抱著鐮刀，頭上系著白色的帶子，哭的樣子卻不甚悲哀。孔子下車，追上去問道：“你是什么人？”那人回答：“我叫丘吾子?！笨鬃訂枺骸澳F(xiàn)在并不是在辦喪事的地方，為何會哭得這樣悲傷呢？"丘吾子哽咽地說道：“我一生有三個過失，可惜到了晚年才覺悟到，但已經(jīng)是追悔莫及了?！笨鬃颖銌枺骸澳娜齻€過失，可以說給我聽聽聽嗎？希望您能告訴我，不要有所隱諱。"丘吾子悲痛地說："我年輕時喜歡學習，可等我到處尋師訪友，周游各國，回來后，我的父母卻已經(jīng)死了，這是我第一大過失；我長期侍奉齊國君王，然而君王卻驕傲奢侈，喪失民心，使我的理想和節(jié)操不能得到實現(xiàn)，這是我第二大過失；我生平很重視友誼，可到頭來，過去的朋友卻離散的離散，死亡的死亡了，再也見不著了，這是我第三大過失。樹木想要靜下來，而風卻刮個不停；兒子想要奉養(yǎng)父母，可父母卻不在了。過去了永遠不會再回來的，是時間?。晃以僖膊荒芤姷降?，是父母??！就讓我從此離開這個人世吧！”孔子對弟子們說：“你們應當記著這件事，它足以使我們引以借鑒??！”從此以后，孔子的學生離開孔子而回家奉養(yǎng)父母的有十分之三。五、（20分）（-）（12分）閱讀下面的文章，完成下面小題。與稻田重逢謝枚瓊①兒時記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，開口閉口則是''俺家的長豐大丘”“屋

門口的三灣丘”完全是一副溫柔的聲調(diào)。門口的三灣丘”完全是一副溫柔的聲調(diào)。②老家地處丘陵地帶，在起伏的版圖上，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)則的形態(tài)，大小不一。村民往往按其形狀和所在地，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，荷葉狀的叫荷葉丘：在昌蒲洼的就叫昌蒲丘，在尖子山腳的就是尖子丘；從荒地上揮汗如雨地拓出幾分田來的，就叫新開丘了。稻田像個碗，裝著村子綿長的日子。③站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，顯得規(guī)整，面積也不小，足有五畝三分，這樣的大田在小村里可不多見。大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它"長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。④長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。包產(chǎn)到戶時，爺爺抓閹分得了長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。田是好田，種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風生水起，一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。⑤幾年之后，村里對田地進行調(diào)整。這次，長豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了，爺爺為此郁悶了好一陣子。其實，爺爺已八十高齡，即便身體再健康，也種不動長豐大丘了?？伤€是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來后總不忘和槐三爺嘮叨幾句，無非是讓他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治蟲了，田里又要夠草了。有次新初隨口回了一句:“老伯你就莫操長豐大丘的閑心嘍?，F(xiàn)在種田也有新法子了呢?！苯o爺爺嗆得半天不吭聲。⑥自上世紀90年代起，外面的世界越來越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入南下北上打工的行列。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。那時，爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門而坐，望著長豐大丘嘆氣。椿樹塘多年不曾清淤，塘提也日漸破舊。⑦爺爺奶奶過世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長豐大丘，以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會不時提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母對于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。父母的語氣里自有一份難以排遣的無奈。⑧陽春三月的一天，母親意外接到了新初打來的電話，說要來縣城家里拜訪。原來新初回到了村里老家，他打算回來好好種田。他要種更多的田，問母親閑置在村里的田能不能讓給他種。母親一聽，忙不迭地說：好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能種，怎么不好呢？新初許諾，下次給家里送新米來。父親在一旁搭話：“一粒米都不要你送，只管種好?！毙鲁跻种撇蛔「吲d的心情，話也多了起來。他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，鄉(xiāng)里面鼓勵的舉措多得很，力度也大得很。他已經(jīng)添置了好幾種嶄新的農(nóng)機農(nóng)具，政府給補貼了上萬元。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導組下到村子里，幫著把基本水利建設搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔心會垮塌了。⑨一個陽光明媚的周末，我駕車陪父母回家。望著窗外滿目青色的鄉(xiāng)野田疇，父母的話匣子再也關不住了。他們指點著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。⑩站在老屋前的地坪中，一眼就看見長豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠，這著實讓他們驚喜。稻田的名字再度在小村叫響。一陣微風從田野上吹過來，仿佛嗅到了稻花的清香，讓人陶醉。(選自《人民日報》，有刪改)18.在“鄉(xiāng)村回眸”活動中，學校舉辦一個反映我國農(nóng)村土地變遷的畫展。請你結(jié)合本文，為畫展確定其他兩個主題。①包產(chǎn)到戶，百姓充滿希望，土地備受關注 .本文語言平實樸素，情真意切。請揣摩、品味下面句子中加點詞語的妙處。一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。(2)可他生逑喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來后爸不忘和槐三爺嘮叨幾句，無非愚讓他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治蟲了，田里又要嫄草了。.這篇文章多處運用對比手法。請你找出一處，分析其表達效果。.本文以“與稻田重逢”為題，有什么好處？試結(jié)合全文分析。【答案】18. ①.②打工潮起，青年外出打工，土地被閑置； ②.③政府支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人們返鄉(xiāng)種田，土地煥發(fā)生機。.(1)詞語富有生活氣息，表現(xiàn)了人們對土地熱切深厚的情感；三個疊音詞，具有音樂美，更突出了人物內(nèi)心的豐富情感。(2)三個副詞修飾“喜歡”“不忘”“讓"，更突出爺爺對田地高度關注，表現(xiàn)出他對土地的不舍。.示例：(1)村里人喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田時是一副溫柔的聲調(diào).聲音的對比，突出了村里人對稻田的重視和喜愛。(2)長豐大丘收成好時，爺爺每天“去轉(zhuǎn)幾趟”：田地播荒后，爺爺“倚門而坐”“嘆氣”。通過行為對比，突出了爺爺對長豐大丘感情深厚。(3)現(xiàn)在，椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，以前卻多年不清淤，日漸破舊，形成變化對比，突出長豐大丘再次煥發(fā)生機。.①運用擬人，將稻田視作重逢之人，表明對稻田感情濃厚；②暗示曾與稻田分離，再見面如老友重逢，感情愈加深厚：③統(tǒng)攝全文，突出主題，反映農(nóng)村土地的變遷。【解析】【18題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解與概括。分析概括的形式“包產(chǎn)到戶”體現(xiàn)的是當時的政策，”百姓充滿希望”，是百姓的感受(行為)，“土地備受關注”，圍繞“土地”展開；第④段寫包產(chǎn)到戶，百姓充滿希望，土地備受關注；根據(jù)第⑥段''自上世紀90年代起，外面的世界越來越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入南下北上打工的行列。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生”可概括為：打工潮起，青年外出打工，土地被閑置；根據(jù)第⑧段“他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，鄉(xiāng)里面鼓勵的舉措多得很，力度也大得很。他已經(jīng)添置了好幾種嶄新的農(nóng)機農(nóng)具，政府給補貼了上萬元。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導組下到村子里，幫著把基本水利建設搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔心會垮塌了”，第⑩段“站在老屋前的地坪中，一眼就看見長豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠，這著實讓他們驚喜”可概括為：政府支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人們返鄉(xiāng)種田，土地煥發(fā)生機?！?9題詳解】本題考查詞句賞析?！昂谟陀汀薄八锪铩薄鞍W滋滋”均為疊詞，富有音韻美：“黑油油”形容泥土，體現(xiàn)泥土富有營養(yǎng)物質(zhì)，光腳踩進泥里，有生活氣息，體現(xiàn)對土地的親近，表現(xiàn)了對土地熱切深厚的情感；“爽溜溜、癢滋滋”是人們踩進泥里的感受；聯(lián)系第③段“大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它‘長豐’還真不是沒來由的”可知，這樣的好田寓意著豐收，體現(xiàn)了人物內(nèi)心的豐富情感?！斑€是”“總”“無非是”均為副詞：根據(jù)“可他還是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來后總不忘和槐三爺嘮叨幾句，無非是讓他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治蟲了，田里又要薄草了”，聯(lián)系第⑤段“幾年之后，村里對田地進行調(diào)整。這次，長豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了，爺爺為此郁悶了好一陣子。其實，爺爺已八十高齡，即便身體再健康，也種不動長豐大丘了”可知，村里對土地進行了調(diào)整，爺爺也已經(jīng)年邁，不能在種長豐大丘的地，但是爺爺還是去那邊的田地轉(zhuǎn)悠，提醒新初打理田地，突出了爺爺對田地高度關注，表現(xiàn)出他對土地的不舍與熱愛?！?0題詳解】本題考查表現(xiàn)手法。找出運用了對比的手法的語句進行分析即可。示例：第⑥段“自上世紀90年代起，外面的世界越來越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入南下北上打工的行列”“椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊”與第⑧段“椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔心會垮塌了”形成對比，將打工潮起，青年外出打工，土地被閑置，塘堤日漸破舊與椿樹塘的塘堤都抹上了水泥進行對比，突出政府支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人們返鄉(xiāng)種田，長豐大丘再次煥發(fā)生機。21題詳解】本題考查文題的作用?！爸胤辍敝概笥鸦蛴H人在長久分別之后再次見面：“與稻田重逢”中將“稻田”視為“重逢之人”，運用了擬人的修辭手法；表現(xiàn)了對稻田的熱愛；聯(lián)系第⑥段“自上世紀90年代起，外面的世界越來越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入南下北上打工的行列。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生”可知，在打工潮興起，青年外出打工，土地被閑置；據(jù)此可知“與稻田重逢”暗示曾與稻田分離，再見面如老友重逢，感情愈加深厚，對稻田愈加珍惜；文章通過講述“包產(chǎn)到戶，百姓充滿希望，土地備受關注”“打工潮起，青年外出打工，土地被閑置”“政府支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人們返鄉(xiāng)種田，土地煥發(fā)生機”反映我國農(nóng)村土地變遷，以“與稻田重逢”為題統(tǒng)領全文，突出主題，反映農(nóng)村土地的變遷。(二)(8分)閱讀下面的文章，完成下面小題。種子方舟楊舒①清明一過，73歲的老農(nóng)劉懷智取出一把珍珠玉米“老種子”。這種小粒玉米產(chǎn)量不高，整個翼城只有他還在種，卻讓第三次全國農(nóng)作物種質(zhì)資源普查的科研人員如獲至寶。“這是一個至少有100年歷史的珍貴地方品種。爆米花率99%以上，極具開發(fā)價值，能保留下來的概率非常??！”中國科學院院士錢前說。如今，這把瀕臨消失的種子有了安全的家。②2021年9月，國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫新庫在中國農(nóng)業(yè)科學院建成，并投入試運行。作為全球單體量最大、保存能力最強的國家級種質(zhì)庫，這里可收藏各類珍貴品種資源150萬份，貯藏壽命最長可達50年，是保障糧食安全的戰(zhàn)略資源，堪稱種子的“諾亞方舟”。③小小種子，為什么要精心保護？1954年，美國大豆產(chǎn)業(yè)遭遇地囊線蟲病毀滅性打擊，該國科學家“翻箱倒柜”，從種質(zhì)資源庫中找到了20世紀初從中國收集到的獨特品種——北京小黑豆，正是利用其特有的抗病基因，培育出大豆新品種，才令產(chǎn)業(yè)復蘇。④高產(chǎn)、抗病、抗旱、耐鹽堿……農(nóng)作物種子蘊含的巨量遺傳基因，成為培育新種的堅實“素材庫”，然而，許多像珍珠玉米這樣的品種正加速消失，種質(zhì)資源庫應運而生。⑤一份種子想要入庫，不是一件容易的事。先要田間種植“考驗”2到3年，確認其特點與庫內(nèi)種存在顯著差異后，才可被“收編”。要入庫的種子再通過處理、清選、生活力檢測、干燥等十多道“關卡”，最終裝瓶密封。⑥這些種子將被保存在不同條件的庫里：在-18℃、濕度低于50%的低溫庫，含水量5%?8%的農(nóng)作物種子將就此“沉睡”，壽命可從1?2年延長到數(shù)十年：在試管苗庫，草莓、香蕉、馬鈴薯等幾乎不用種子種植的作物以莖尖作為保存材料，在試管中可一待數(shù)月；在超低溫庫，-196℃的液氮能讓作物組織迅速冷凍休眠，幾十年后取出，依然可以活力不減。此外，這里還以DNA的方式保存著一些特有、珍稀、瀕危、野生的作物遺傳資源。⑦不僅如此，帶有視覺識別功能的機器人滾筒輸送線實現(xiàn)了種子快速存取，電子傳感器可以隔空分辨種子的代謝變化，監(jiān)測種子的活力……智能化、信息化相助，讓科研人員不再“穿著棉大衣、登梯爬高存種子”。⑧新中國成立以來，我國先后啟動了三次全國性農(nóng)作物種質(zhì)資源征集，但直到1986年才建成自己的國家作物種質(zhì)庫（老庫）。如今，我國已保存種質(zhì)資源總量突破52萬份，居世界第二，其中約28萬份資源已是“絕版”。在錢前看來，國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫是保障糧食安全的大國重器，是作物種質(zhì)資源的“人才庫”，也是打贏種業(yè)翻身仗的“彈藥庫”。⑨依靠這些珍貴的種質(zhì)資源，科學家們正通過雜交、分子設計等手段，將優(yōu)異的農(nóng)作物基因結(jié)合在一起，培育出突破性的新品種，讓中國人用自己的手攥緊中國種子，端穩(wěn)中國飯碗。（選自《光明日報》，有刪改）22.下列對文章內(nèi)容的理解正確的一項是（）A.劉老農(nóng)的珍珠玉米種子讓科研人員如獲至寶，不僅因其有100年歷史，更因為它爆米花率極高，極具開發(fā)價值。B.國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫新庫已收藏的52萬余份種質(zhì)資源可保存50年，是全球單體量最大、保存能力最強的種質(zhì)庫。C.一份種子在田間種植2到3年后就可以入庫，再經(jīng)過處理、清選、生活力檢測等十多道工序，才能最終密封裝瓶。D.幾乎不用種子種植的馬鈴薯這類作物的莖尖可以作為保存材料，存放到試管苗庫的試管中，壽命可達數(shù)月之久。.試簡要分析文中第⑤段至第⑦段的說明順序。.作為一篇科普說明文，本文讀來通俗易懂，富有趣味。請結(jié)合文章舉例分析?！敬鸢浮?2.D 23.這三段按邏輯順序?qū)ΨN質(zhì)資源庫的運行進行說明。先介紹種子入庫，再說明各種庫的不同保存功能，最后介紹資源庫先進的存取、監(jiān)測技術。24.示例：（1）開頭以發(fā)現(xiàn)珍珠玉米，自然引出說明對象“國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫”，激發(fā)閱讀興趣；（2）將“種質(zhì)資源庫”比作“家”“諾亞方舟”“人才庫”“彈藥庫”，既突出資源庫的重要，又增生動之感。（3）列舉美國科學家“翻箱倒柜”尋找種質(zhì)資源抵抗蟲病的事例，生動說明了保存優(yōu)質(zhì)種質(zhì)資源的重要性?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查理解分析文章內(nèi)容?！安粌H因其有100年歷史，更因為它爆米花率極高，極具開發(fā)價值”理解不正確。結(jié)合第①段”這是一個至少有100年歷史的珍貴地方品種。爆米花率99%以上，極具開發(fā)價值，能保留下來的概率非常小”可知，劉老農(nóng)的珍珠玉米種子讓科研人員如獲至寶，不僅因其有100年歷史，更因為它爆米花率99%以上，極具開發(fā)價值，能保留下來的概率非常小?！皣肄r(nóng)作物種質(zhì)資源庫新庫已收藏的52萬余份種質(zhì)資源可保存50年”理解不正確。結(jié)合第②段“作為全球單體量最大、保存能力最強的國家級種質(zhì)庫，這里可收藏各類珍貴品種資源150萬份，貯藏壽命最長可達50年”可知，這里并沒有說“國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫新庫已收藏的52萬余份種質(zhì)資源可保存50年”，無中生有?！耙环莘N子在田間種植2到3年后就可以入庫”理解不正確。結(jié)合第⑤段“一份種子想要入庫，不是一件容易的事。先要田間種植“考驗”2到3年，確認其特點與庫內(nèi)種存在顯著差異后，才可被‘收編'”可知，一份種子先要田間種植“考驗”2到3年，確認其特點與庫內(nèi)種存在顯著差異后，才可入庫。D.理解正確。結(jié)合第⑥段“在試管苗庫，草莓、香蕉、馬鈴薯等幾乎不用種子種植的作物以莖尖作為保存材料，在試管中可一待數(shù)月”可知，“幾乎不用種子種植的馬鈴薯這類作物的莖尖