初中語文人教九年級(jí)下冊《詩詞對比閱讀》PPT

詩詞情感判斷堅(jiān)持“五看”一看“標(biāo)題”二看“注釋”三看“意象”四看“典故”五看“詞句”看“標(biāo)題”標(biāo)志詞題材情感測試-哪一種題材詩詞白雪歌送武判官歸京雁門太守行月夜憶舍弟卜算子?詠梅赤壁游山西村送別詩邊塞詩思鄉(xiāng)詩詠物詩懷古詩山水田園詩關(guān)鍵詞題材邊塞詩標(biāo)志詞：

標(biāo)題中多出現(xiàn)“塞”“征”“軍”“戍”等詞；帶有邊塞地名，也有使用樂府古題的。舉例：《從軍行》《雁門太守行》《涼州詞》《少年行》《關(guān)山月》情感：①對祖國美麗壯闊的邊塞風(fēng)光的熱愛與贊美；②抒發(fā)渴望建功立業(yè)、報(bào)效國家的豪情壯志；③寫戍邊將士的鄉(xiāng)愁、家中思婦的愁怨。思鄉(xiāng)詩標(biāo)志詞：

標(biāo)題中常有“客”“望”“憶”“寄”“行”“思”等詞以及元宵、中秋、重陽、除夕、冬至等節(jié)日名。舉例：《天凈沙?秋思》《夜雨寄北》《行軍九日思長安故園》《月夜憶舍弟》《春望》情感：①羈旅愁思，思親念友；②邊關(guān)思鄉(xiāng)，閨中懷人。送別詩標(biāo)志詞：

標(biāo)題中有“送”“別”“贈(zèng)”等詞舉例：

《渡荊門送別》《送杜少府之任蜀州》《送友人》《白雪歌送武判官歸京》情感：①離別時(shí)的不舍和傷感；②別后的孤寂和思念；③對友人的勸勉和安慰；④借送別表達(dá)自己的志向或抱負(fù)。懷古詩標(biāo)志詞：

標(biāo)題中有古跡、古人名，或在古跡、古人名前冠以“詠”，或在古跡、古人名后加“懷古”“詠懷”等詞舉例：《赤壁》《上坡羊?潼關(guān)懷古》《上坡羊?驪山懷古》《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭詠懷》情感：①表達(dá)像古人那樣建功立業(yè)的志向，抒發(fā)對古人的緬懷之情；②抒發(fā)昔盛今衰的感慨，暗含對現(xiàn)實(shí)的不滿甚至批判，多借古諷今；③憂國傷時(shí)，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，擔(dān)憂國家民族的前途命運(yùn)；④悲嘆年華易逝，壯志難酬。2017年達(dá)州中考【甲】赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！疽摇款}烏江亭杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。古地名懷古詩(2)甲、乙兩首詩分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分)甲詩借對赤壁之戰(zhàn)的評述來抒發(fā)自己的感慨，表現(xiàn)詩人懷才不遇的抑郁不平之情。乙詩表達(dá)了詩人對項(xiàng)羽的惋惜之情，同時(shí)暗含諷刺之意。2019揚(yáng)州中考贈(zèng)別【唐】趙嘏水邊秋草暮萋萋，欲駐殘陽恨馬蹄。曾是管弦同醉伴，一聲歌盡各東西。（2）詩人在詩中抒發(fā)了哪些情感？即將與友人各奔東西，表現(xiàn)了詩人依依不舍之情；臨水送別，殘陽暮秋，眼前的荒涼景色勾起了詩人心中的愁思，表達(dá)了詩人孤獨(dú)寂寞之情；曾經(jīng)一起管弦相伴，而后不知何時(shí)能相見，表達(dá)了詩人對前途的迷茫與擔(dān)憂。送別詩看“關(guān)鍵詞句”

詩詞中往往有直接表明詩人情感的關(guān)鍵詞句。比如:表達(dá)情感之詞，通常有“別、惜、獨(dú)、愁、思、沾襟”等。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。《別云間》夏完淳傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土?！渡狡卵颉やP(guān)懷古》張養(yǎng)浩惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁?！哆^零丁洋》文天祥瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。《白雪歌送武判官歸京》岑參夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！抖朊忌皆赂琛防畎走b憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。《行軍九日思長安故園》岑參念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！《登幽州臺(tái)歌》陳子昂結(jié)尾句一般直接表達(dá)詩人情感。（直抒胸臆）鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊?！洞伪惫躺较隆罚ㄌ疲┩鯙匙類酆|行不足，綠楊陰里白沙堤。《錢塘湖春行》(唐)白居易人生自古誰無死？留取丹心照汗青。《過零丁洋》文天祥興，百姓苦；亡，百姓苦。《山坡羊?潼關(guān)懷古》馬致遠(yuǎn)了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾抓“詩眼”，詩眼就是指詩詞作品中的點(diǎn)睛之筆。抓住“詩眼”，就抓住了詩詞的內(nèi)容與情感的牛脖子。馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中“斷腸人在天涯”中“斷腸”一詞，就能體會(huì)到詞人思念家鄉(xiāng)、寂寞悲苦的情感。2015年達(dá)州中考【甲】漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。【乙】從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。（1）結(jié)合甲詞乙詩內(nèi)容，談?wù)剟澗€部分所流露出的情感有何異同？（2分）（1）結(jié)合甲詞乙詩內(nèi)容，談?wù)剟澗€部分所流露出的情感有何異同？（2分）同：甲詞乙詩都表達(dá)了作者建功立業(yè)，報(bào)效國家的愿望。異：甲詞還抒發(fā)了將士久陷疆場，思念家鄉(xiāng)，遙無歸期的感慨。2019四川瀘州中高考長安旅夜許渾久客怨長夜，西風(fēng)吹雁聲。云移河漢淺，月泛露華清。掩瑟獨(dú)凝思，緩歌空寄情。門前有歸路，迢遞洛陽城。12．首聯(lián)在全詩中有何作用？請結(jié)合詩句簡要分析。（4行）13．請簡要賞析預(yù)聯(lián)中“獨(dú)”“空”兩字的妙處。（4分）2019四川瀘州中高考長安旅夜許渾久客怨長夜，西風(fēng)吹雁聲。云移河漢淺，月泛露華清。掩瑟獨(dú)凝思，緩歌空寄情。門前有歸路，迢遞洛陽城。12．首聯(lián)在全詩中有何作用？請結(jié)合詩句簡要分析。（4行）思鄉(xiāng)詩“雁聲”渲染了悲涼的氣氛，引出下文對家鄉(xiāng)的思念?！熬每汀币辉~點(diǎn)明了作者客居長安的處境?！翱汀薄伴L夜”照應(yīng)標(biāo)題?！翱汀秉c(diǎn)明詩人的游子身份。“西風(fēng)”“長夜”點(diǎn)明季節(jié)和時(shí)間?！霸埂弊纸y(tǒng)領(lǐng)全詩，奠定全詩的感情基調(diào)。2019四川瀘州中高考長安旅夜許渾久客怨長夜，西風(fēng)吹雁聲。云移河漢淺，月泛露華清。掩瑟獨(dú)凝思，緩歌空寄情。門前有歸路，迢遞洛陽城。13．請簡要賞析預(yù)聯(lián)中“獨(dú)”“空”兩字的