初中語文人教八年級上冊《藤野先生》- PPT

魯迅（1881—1936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，偉大的文學家、思想家革命家。自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。本文選自散文集《朝花夕拾》。魯迅生活的紹興河埠

魯迅是抱著尋求救國道路的心愿到日本學醫(yī)的。1904—1906年在仙臺醫(yī)學專門學校學醫(yī)，他原準備畢業(yè)回來救治像他父親一樣被誤的病人，來實現(xiàn)治病救人、救人救國的人生夢想。但匿名信事件和看電影事件使魯迅認識到醫(yī)學并不能救國，毅然棄醫(yī)從文。本文寫于1926年10月12日，回憶了1902—1906年留學日本的片段?？措娪笆录斞噶魧W日本的經(jīng)歷1902年4月到日本，入東京弘文學院補習日語。積極參加反清愛國活動，在《自題小像》詩中發(fā)出“我以我血薦軒轅”的誓言。1904年入仙臺醫(yī)學專門學校學醫(yī)。兩年后棄醫(yī)從文，想以改變國民精神入手，挽救民族危亡。1906年到東京開始文學活動，翻譯介紹外國文學作品，并寫出《文化偏至論》等一系列論文。1908年從章太炎學《說文解字》，加入光復會。1909年8月，從日本回國。仙臺醫(yī)學專門學校挾櫻花緋紅宛如掌故落第畸形不遜匿名詰責嗚呼凄然教誨油光可鑒

杳無消息抑揚頓挫正人君子深惡痛疾

wǎnxùnyǎohuìxiéjiànfēiwùjījiéyìcuònìwūqī緋紅：匿名：不遜：畸形：抑揚頓挫：深惡痛疾：鮮紅。不署名或不署真實姓名。傲慢無禮。生物體某部分發(fā)育不正常。（聲音）高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。厭惡、痛恨到極點。課文，理清文章段落結(jié)構(gòu)。第二部分：與藤野相識相處離別第三部分：對藤野的懷念。第一部分：見藤野前，在東京的所見所聞。課文如何描寫藤野先生的形象？黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。緩慢而很在頓挫的聲調(diào)。有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)，冬天一件舊外套，寒顫顫的外貌描寫動作描寫藤野嚴九郎記敘了與藤野先生相處的哪幾件事？表現(xiàn)了他的什么品質(zhì)？添改講義（詳）——認真負責、一絲不茍糾正解剖圖（詳）——嚴格要求關(guān)心解剖實習（略）——熱情誠懇關(guān)心學生了解中國女人裹腳——求實精神治學嚴謹沒有民族偏見課文具體寫了四個典型事例，從不同的側(cè)面表現(xiàn)了藤野先生的高貴品質(zhì)。本文以作者的愛國主義思想為暗線，想一想哪些地方表現(xiàn)了作者強烈的愛國主義思想？在東京所見所聞——清國留學生賞櫻花的丑態(tài)修辭：比喻、反語所感——厭惡嘲諷之極，不屑與之為伍學跳舞，不學無術(shù)思想腐朽愛國去仙臺去仙臺日暮里：水戶：觸發(fā)憂國之情反清志士客死之地愛國學生復述：棄醫(yī)從文的原因

匿名信事件

看電影事件棄醫(yī)從文的原因匿名信事件——個人與祖國的尊嚴受到侵犯看電影事件——思想受極大震動，民族自尊心受到嚴重挫傷愛國離開仙臺，懷念先生直抒懷念之情——熱情贊頌高度評價懷念付諸行動——藏講義掛照片寫文章懷念之情化為斗爭的勇氣和力量愛國主題思想課文以與