初中道德與法治人教七年級(jí)下冊(cè)在集體中成長(zhǎng)《初中道德與法治-憧憬美好集體-尹顯清-彭州市升中學(xué)》PPT

結(jié)合下面問題預(yù)習(xí)P72-P761、什么是集體的愿景？2、集體的愿景有什么作用？3、美好集體對(duì)個(gè)人有何意義？4、美好集體有什么特點(diǎn)？理想班集體的樣子：團(tuán)結(jié)協(xié)作、理解包容、共同努力、積極向上、友善合作、自由呼吸、愉快交往、個(gè)性成長(zhǎng)、公平競(jìng)爭(zhēng)、充滿活力、共同責(zé)任、融洽相處集體的愿景1、擁有共同的夢(mèng)想2、向往美好的前景3、承擔(dān)共同的使命4、認(rèn)同正確的價(jià)值5、一致的目標(biāo)和追求女排世界杯上，中國女排以十一連勝的戰(zhàn)績(jī)衛(wèi)冕，她們?cè)谫悎?chǎng)上表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)協(xié)作令人難忘。每一次發(fā)球、傳球、進(jìn)攻都顯示出女排隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)精神，手挽手，一條心，“贏了一起狂，輸了一起扛”，用團(tuán)隊(duì)的力量去戰(zhàn)勝一切，是對(duì)這種精神最完美的詮釋。賽后，，郎平接受采訪時(shí)說：“只要穿上帶有中國的球衣，就是代表祖國出征。每一次比賽，我們的目標(biāo)都是升國旗，奏國歌！”聽故事哈弗校規(guī)：學(xué)生在圖書館借閱學(xué)校珍貴圖書只能留在圖書館閱覽，不得帶出圖書館一步。18世紀(jì)時(shí)候，一名學(xué)生借閱學(xué)校里的兩本珍貴線裝圖書，當(dāng)天沒有看完，便違反校規(guī)把兩本圖書帶出了圖書館，準(zhǔn)備看完之后再偷偷放回圖書館。當(dāng)天夜里，哈佛大學(xué)圖書館發(fā)生了火災(zāi)，所有圖書被燒毀，而學(xué)生帶出的兩本圖書卻因此得以保留，顯得特別珍貴。這個(gè)學(xué)生猶豫之后把珍貴的圖書交給了學(xué)校。于是哈弗大學(xué)召開校會(huì)，校長(zhǎng)對(duì)該學(xué)生……有個(gè)人想知道天堂和地獄的區(qū)別，于是他找到了上帝，請(qǐng)求他帶自己去看看，上帝欣然答應(yīng)了……

他們又來到了天堂，那個(gè)人被自己眼前所看到的驚呆了—天堂里的人們也是拿著一把同樣長(zhǎng)的長(zhǎng)勺，但是他們每個(gè)人都吃到了食物，這是為什么呢？因?yàn)樗麄兠總€(gè)人把獲取的食物都舀給了坐在他對(duì)面的那個(gè)人吃，每個(gè)人都這樣做，所以每個(gè)人也都吃到了食物。他們首先來到了地獄，看到的是這樣的一副景象：一群饑餓不堪的人們正拿著一把長(zhǎng)勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那把長(zhǎng)勺實(shí)在太長(zhǎng)了，比他們自己的手臂還要長(zhǎng)，所以他們無法彎曲自己的手臂把食物送進(jìn)自己的嘴里去，有的人的手臂甚至彎曲得變形了，但是還是沒有吃到任何食物，地獄果然是一副活生生的慘像。集體生活合作策略1、要擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任；2、正確認(rèn)識(shí)自己，懂得欣賞