人教版七年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀課件：22-整式的加減復(fù)習(xí)

整式的加減復(fù)習(xí)

整式的加減復(fù)習(xí)1.進(jìn)一步理解單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式及其有關(guān)概念，準(zhǔn)確確定單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)、多項(xiàng)式的項(xiàng)、次數(shù)。教學(xué)目標(biāo)：2.理解同類項(xiàng)概念，掌握合并同類項(xiàng)的法則和去括號(hào)規(guī)律，熟練地進(jìn)行整式加減運(yùn)算。教學(xué)目標(biāo)：2.理解同類項(xiàng)概念，掌握合并同類項(xiàng)的法則和去括號(hào)規(guī)3、的項(xiàng)是（），次數(shù)是（），的項(xiàng)是（），次數(shù)是（），是（）次（）項(xiàng)式。2、的系數(shù)是（），次數(shù)是（），的系數(shù)是（），次數(shù)是（）；單項(xiàng)式有多項(xiàng)式有

整式1、在式子：

中，哪些是單項(xiàng)式，哪些是多項(xiàng)式？哪些是整式？y2、1-x-5xy2、－xy2、－x1-x-5xy2y2、1-x-5xy2、－xy21-x-5xy221、-x、-5xy2知識(shí)檢測(cè)一3、的項(xiàng)是（2、若與-3xm-2nyn+2

是同類項(xiàng)，則m=

，n=

。(1)ab與3ab（2）2a與2ab(3)xy與5yx（4）2m4n5與3mn5(5)52與b2

（6）3.5與-51、下列各組中的兩項(xiàng)是不是同類項(xiàng)？知識(shí)檢測(cè)二注意(1)同類項(xiàng)與系數(shù)無(wú)關(guān)，與字母的排列順序也無(wú)關(guān)。

（2）幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng)。29×××√√√2、若與-3xm-2nyn+2是同類項(xiàng)，(1

1、下列各題計(jì)算的結(jié)果對(duì)不對(duì)？如果不對(duì)，指出錯(cuò)在哪里？（1）3a+2b=5ab（2）5y2-3y2=2（3）2x+5x=7x2

（4）3x2y2-5y2x2=-2x2y2

知識(shí)檢測(cè)三：m2n2-6m2n22、合并同類項(xiàng)：=-5m2n2=（1-6）m2n2√×××1、下列各題計(jì)算的結(jié)果對(duì)不對(duì)？如果不對(duì)，指出錯(cuò)在哪里知識(shí)檢測(cè)四：3.去括號(hào)：(1)+（x-3+y）＝(2)-（-x-3z-5y）＝+x-3+y+x+3z+5y（3）+2（a-2a+4b）=(4)-3(x+2y-2x-3y)=2a-2a+4b-3x-6y+6x+9y知識(shí)檢測(cè)四：3.去括號(hào)：(1)+（x-3+y）＝+x-3知識(shí)檢測(cè)五：求多項(xiàng)式2x-[3y-5x-2(x-y)]的值，其中x=2，y=-1解：原式=2x-（3y-5x-2x+2y）=2x-(5y-7x)=2x-5y+7x=(2x+7x)-5y=9x-5y

當(dāng)x=2，y=-1時(shí)原式=9x-5y=9x2-5x（-1）=18+5=23知識(shí)檢測(cè)五：求多項(xiàng)式2x-[3y-5x-2(x-y)]的單元綜合測(cè)試題：一、選擇題

2.下列說(shuō)法正確的是（

）A.多項(xiàng)式2x-1的項(xiàng)是2x,1

C.5a-3是5a和-3組成的一次二項(xiàng)式

AC單元綜合測(cè)試題：一、選擇題

2.下列說(shuō)法正確的是（單元綜合測(cè)試題：C

4|a︳+|b||a+b|a+b-c-da-b+c-d單元綜合測(cè)試題：C

4|a︳+|b||a+b|a+單元綜合測(cè)試題：

512a-12b4x+3三、解答題1、計(jì)算：（１）解：原式===單元綜合測(cè)試題：

512a-12b4x+3三、解答題1、計(jì)算單元綜合測(cè)試題：（2）解：原式===單元綜合測(cè)試題：（2）解：原式===單元綜合測(cè)試題2.先化簡(jiǎn)，后求值：?jiǎn)卧C合測(cè)試題2.先化簡(jiǎn)，后求值：?jiǎn)卧C合測(cè)試題四、綜合運(yùn)用1、已知長(zhǎng)方形的寬為（2a-b）cm，長(zhǎng)比寬多（a-b）cm，求這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。解：依題意，列式得2×[﹙2a-b﹚＋(2a-b)+(a-b)]=2×﹙2a-b+2a-b+a-b﹚=4a-4b+4a-4b+4a-4b=12a-12b答、這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是(12a-12b)cm。單元綜合測(cè)試題四、綜合運(yùn)用1、已知長(zhǎng)方形的寬為（2a-b）c1、單項(xiàng)式是

或者

的積。單獨(dú)的

或

也

是單項(xiàng)式。其中數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式

，所以字母的指數(shù)和叫做單項(xiàng)式的

；2、多項(xiàng)式是幾個(gè)

的和。每個(gè)單項(xiàng)式叫多項(xiàng)式的

，不含字母的項(xiàng)叫做

，多項(xiàng)式里次數(shù)最高項(xiàng)的

叫做多項(xiàng)式的次數(shù)。小結(jié)：3、同類項(xiàng)滿足的條件：（1）所含

相同；（2）相同字母的

也分別相同；4、同類項(xiàng)合并法則：

相加，

和字母指數(shù)

。5、去括號(hào)法則：括號(hào)前面帶“-”的，去括號(hào)時(shí)，括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都

。括號(hào)前面帶“+”的，去括號(hào)時(shí)，括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都

。數(shù)次數(shù)一個(gè)數(shù)字母系數(shù)字母單項(xiàng)式項(xiàng)常數(shù)項(xiàng)次數(shù)字母指數(shù)系數(shù)改變符號(hào)字母不變不變符號(hào)1、單項(xiàng)式是或者的積。單獨(dú)的課本第75頁(yè):1.第3題2.第4題（1）-（3）3.第5題作業(yè)布置：課本第75頁(yè):作業(yè)布置：整式的加減復(fù)習(xí)

整式的加減復(fù)習(xí)1.進(jìn)一步理解單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式及其有關(guān)概念，準(zhǔn)確確定單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)、多項(xiàng)式的項(xiàng)、次數(shù)。教學(xué)目標(biāo)：2.理解同類項(xiàng)概念，掌握合并同類項(xiàng)的法則和去括號(hào)規(guī)律，熟練地進(jìn)行整式加減運(yùn)算。教學(xué)目標(biāo)：2.理解同類項(xiàng)概念，掌握合并同類項(xiàng)的法則和去括號(hào)規(guī)3、的項(xiàng)是（），次數(shù)是（），的項(xiàng)是（），次數(shù)是（），是（）次（）項(xiàng)式。2、的系數(shù)是（），次數(shù)是（），的系數(shù)是（），次數(shù)是（）；單項(xiàng)式有多項(xiàng)式有

整式1、在式子：

中，哪些是單項(xiàng)式，哪些是多項(xiàng)式？哪些是整式？y2、1-x-5xy2、－xy2、－x1-x-5xy2y2、1-x-5xy2、－xy21-x-5xy221、-x、-5xy2知識(shí)檢測(cè)一3、的項(xiàng)是（2、若與-3xm-2nyn+2

是同類項(xiàng)，則m=

，n=

。(1)ab與3ab（2）2a與2ab(3)xy與5yx（4）2m4n5與3mn5(5)52與b2

（6）3.5與-51、下列各組中的兩項(xiàng)是不是同類項(xiàng)？知識(shí)檢測(cè)二注意(1)同類項(xiàng)與系數(shù)無(wú)關(guān)，與字母的排列順序也無(wú)關(guān)。

（2）幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng)。29×××√√√2、若與-3xm-2nyn+2是同類項(xiàng)，(1

1、下列各題計(jì)算的結(jié)果對(duì)不對(duì)？如果不對(duì)，指出錯(cuò)在哪里？（1）3a+2b=5ab（2）5y2-3y2=2（3）2x+5x=7x2

（4）3x2y2-5y2x2=-2x2y2

知識(shí)檢測(cè)三：m2n2-6m2n22、合并同類項(xiàng)：=-5m2n2=（1-6）m2n2√×××1、下列各題計(jì)算的結(jié)果對(duì)不對(duì)？如果不對(duì)，指出錯(cuò)在哪里知識(shí)檢測(cè)四：3.去括號(hào)：(1)+（x-3+y）＝(2)-（-x-3z-5y）＝+x-3+y+x+3z+5y（3）+2（a-2a+4b）=(4)-3(x+2y-2x-3y)=2a-2a+4b-3x-6y+6x+9y知識(shí)檢測(cè)四：3.去括號(hào)：(1)+（x-3+y）＝+x-3知識(shí)檢測(cè)五：求多項(xiàng)式2x-[3y-5x-2(x-y)]的值，其中x=2，y=-1解：原式=2x-（3y-5x-2x+2y）=2x-(5y-7x)=2x-5y+7x=(2x+7x)-5y=9x-5y

當(dāng)x=2，y=-1時(shí)原式=9x-5y=9x2-5x（-1）=18+5=23知識(shí)檢測(cè)五：求多項(xiàng)式2x-[3y-5x-2(x-y)]的單元綜合測(cè)試題：一、選擇題

2.下列說(shuō)法正確的是（

）A.多項(xiàng)式2x-1的項(xiàng)是2x,1

C.5a-3是5a和-3組成的一次二項(xiàng)式

AC單元綜合測(cè)試題：一、選擇題

2.下列說(shuō)法正確的是（單元綜合測(cè)試題：C

4|a︳+|b||a+b|a+b-c-da-b+c-d單元綜合測(cè)試題：C

4|a︳+|b||a+b|a+單元綜合測(cè)試題：

512a-12b4x+3三、解答題1、計(jì)算：（１）解：原式===單元綜合測(cè)試題：

512a-12b4x+3三、解答題1、計(jì)算單元綜合測(cè)試題：（2）解：原式===單元綜合測(cè)試題：（2）解：原式===單元綜合測(cè)試題2.先化簡(jiǎn)，后求值：?jiǎn)卧C合測(cè)試題2.先化簡(jiǎn)，后求值：?jiǎn)卧C合測(cè)試題四、綜合運(yùn)用1、已知長(zhǎng)方形的寬為（2a-b）cm，長(zhǎng)比寬多（a-b）cm，求這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。解：依題意，列式得2×[﹙2a-b﹚＋(2a-b)+(a-b)]=2×﹙2a-b+2a-b+a-b﹚=4a-4b+4a-4b+4a-4b=12a-12b答、這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是(12a-12b)cm。單元綜合測(cè)試題四、綜合運(yùn)用1、已知長(zhǎng)方形的寬為（2a-b）c1、單項(xiàng)式是

或者

的積。單獨(dú)的

或

也

是單項(xiàng)式。其中數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式

，所以字母的指數(shù)和叫做單項(xiàng)式的

；2、多項(xiàng)式是幾個(gè)

的和。每個(gè)單項(xiàng)式叫多項(xiàng)式的

，不含字母的項(xiàng)叫做

，多項(xiàng)式里次數(shù)最高項(xiàng)的

叫做多項(xiàng)式的次數(shù)。小結(jié)：3、同類項(xiàng)滿足的條件：（1）所含

相同；（2）相同字母的

也分別相同；4、同類項(xiàng)合并法則：

相加，