新人教版八年級物理下冊大氣壓強練習(xí)題

八年級物理下冊大氣壓強練習(xí)題新人教版一．選擇題（共11小題）（2012?自貢）小華制成如圖所示的"自動給水裝置”,是用一個裝滿水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口剛好被水浸沒.其瓶中水面能高于盆內(nèi)水面，主要是由于（）A?瓶的支持力的作用B.瓶的重力作用C.水的浮力作用D.大氣壓的作用（2012?梧州）下列現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的是（）水往低處流B馬德堡半球?qū)嶒濩.用吸管吸飲料￥D.塑料的吸盤貼在光滑的墻壁上能掛東西（2012?茂名）如圖所示是測量大氣壓強的裝置，玻璃管長約1m,槽內(nèi)裝有水銀.下列說法正確的是（）此裝置是一個連通器第一次利用此裝置測出大氣壓強的科學(xué)家是帕斯卡玻璃管豎直放置時測出的大氣壓強一定為76厘米汞柱高將此裝置從山腳移到山頂，管內(nèi)外汞液面高度差減?。?012?樂山）由于長期的河道淤塞，黃河下游的河床已被抬高.沿河農(nóng)民通常采用如圖所示的方式，引黃河水來灌溉農(nóng)田.有關(guān)這種引水灌溉方式，下列說法中錯誤的是（）這種取水灌溉方式是利用了大氣壓把水壓入管內(nèi)流向B處的使用時B端管口必須低于A處水面C．使用時先將管道中灌滿水D.高度差H越大，管道中的水流得就越快《（2012?嘉興）某同學(xué)用嘴對一小空瓶吸一口氣，空瓶就能，掛"在嘴唇上，原因是（）A.唾液把瓶粘住了B.瓶內(nèi)氣壓減小了瓶外氣壓增大了D.瓶子質(zhì)量減小了（2012?哈爾濱）同學(xué)們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析正確的是（）丁丙乙甲丁丙乙甲A.甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B乙圖實驗，當(dāng)微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時.U形管兩邊液面高度差不變C丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值D丁圖實驗，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高（2012?赤峰）如圖所示是課本中展示的自制實驗器材，下列說法正確的是（）A.甲是氣壓計，乙是溫度計BA.甲是氣壓計，乙是溫度計B.甲是氣壓計，乙是氣壓計C.甲是溫度計，乙是溫度計D.甲是溫度計，乙是氣壓計8.（2011?營口）下列現(xiàn)象中能用大氣壓解釋的是（）甲乙&A.用吸管吸飲料鐵桶內(nèi)放一些水，燒開后把開口堵住，再澆下冷水，鐵桶扁了將兩塊鉛柱的底面削平，然后緊緊地壓在一起，重物就不會落下來用注射器給人體注射藥液9.（2011?煙臺）下圖所示的實驗現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律所對應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)不正確的是）CABD@（2011?盤錦）在如圖所示的現(xiàn)象中，與大氣壓有關(guān)的是（）10.突出的橡皮膜用吸管吸飲料B.11.）CABD@（2011?盤錦）在如圖所示的現(xiàn)象中，與大氣壓有關(guān)的是（）10.突出的橡皮膜用吸管吸飲料B.11.（2012?沈陽）如圖為托里拆利實驗的裝置圖，下列表述正確的社.760mn760mnA.將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差將不變[B?將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面，管內(nèi)外水銀面高度差將變大向槽中繼續(xù)注入少量水銀，管內(nèi)外水銀面高度差將變小換用根粗一些的等長玻璃管，管內(nèi)外水銀面高度差將不變.二.填空題（共10小題）第13題20m.mTWmni的緣故（p第13題20m.mTWmni的緣故（p（2012?廈門）如圖所示，下面掛著5N重物的吸盤吸附在天花板上，吸盤和細鉤的總重力是.吸盤沒有掉下來，說明它還受到一個豎直向上的作用力?這個力的大小是N,其施力物體是}（2012?欽州）托里拆利實驗測出了一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值，即是等于cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強.氫氣球升到高空時會破裂，其主要原因是球內(nèi)氣壓（（選填"大于"、“小于"或“等于”）外界大氣壓，第11題將球脹破.（2012?南通）①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一個橡皮帽封住注射器的小孔；②如圖所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒．當(dāng)注射器中的活塞剛開始移動時，記下彈簧測力計的示數(shù)F；③觀察并記錄注射器筒上所標(biāo)明的容積V，用刻度尺測出注射器的全部刻度長度L.則大氣壓的大小為（2012?蘭州）如果做托里拆利實驗時，不用水銀而用酒精，玻璃管至少應(yīng)該長m.（p、好=x103kg/m3,大氣壓為x105Pa，g取10N/kg）酒精（2012?貴港）隨著青藏鐵路開通，到西藏旅游人數(shù)逐漸增多，到西藏時,很多人會出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，這除了高原缺氧、寒冷之外，還因為那里的大氣壓強比平原地區(qū)得多（填"大"或“小”）.在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因為普通鍋的密封性能較差，鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸點100C（填“高于"或“低于”）.17.（2012?畢節(jié)市）如圖甲所示，在高為1m的容器內(nèi)裝滿水并密封，水對容器底面的壓強為Pa，若將該容器倒置，如圖乙所示，此時容器底面受到的壓力與甲圖相比將（選填“變大"、“變小"或“不變”）；若在容器側(cè)壁處開一小孔P如圖丙，發(fā)現(xiàn)水不會從小孔流出，這是由于..（g=10N/kg）18.（2011?昭通）某同學(xué)做托里拆利實驗時，測得的大氣壓強值如圖所示，當(dāng)時的大氣壓等于mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓。斤強.若該同學(xué)皮膚表面積第17題約，則受到的大氣壓力約N，他并沒有被大氣壓力壓扁，是因為=x103kg/m3，g取10N/kg）.水銀19.（2011?無錫）如圖所示，在裝有適量水的盤子中央，固定一支點燃的蠟燭，然后將一個透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，蠟燭火焰很快熄滅，盤中的水在中.這一過程中，杯中水柱產(chǎn)生的壓強將.20.（2011?南通）小明上完體育課后，從學(xué)校小賣部買了一瓶飲料.

（1）飲料瓶標(biāo)簽上有“凈含量450mL"字樣，他想知道飲料的密度，還需測量的物理量是，應(yīng)選用的測量工具是（2）用手握住豎直的飲料瓶不動，如圖所示，瓶受到的摩擦力方向，大?。ㄌ?大于”"等于”或"小于”）瓶的重力.（3）擰瓶蓋時，發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋，用物理知識分析瓶蓋上刻紋的作用主要是（4）擰開瓶蓋，將塑料吸管插人瓶中，能把飲料吸進口中，這是利用了（2011?衡陽）如圖是測大氣壓值的實驗，那么最早測出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是.不同高度的大氣壓不一樣，它隨高度的增加而.（填"增大”或"減小”）.三.解答題（共9小題）22.（2012?南昌）生活中處處有物理，同學(xué)們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識，以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過：（三.解答題（共9小題）22.（2012?南昌）生活中處處有物理，同學(xué)們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識，以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過：（1）喝牛奶時，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出.（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了.由以上現(xiàn)象進行猜想：當(dāng)氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的和有關(guān).【設(shè)計并進行試驗】大咒壓1?水第20題%小明同學(xué)進行了如下實驗來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強：（1）把細玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示：誹訓(xùn)（2）從細管上端往燒瓶里吹氣，瓶內(nèi)氣體壓強（選填"增大”、"減小”或"不變”）；迅速放開，觀察到細玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖所示）.」I上r（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內(nèi)氣體的壓強增大，請您在圖中畫出細玻璃管f三三）f內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；【實驗拓展】控制其他條件條件相同時，換用內(nèi)徑不同的細玻璃管進行上述實驗，則管E內(nèi)水柱上升的高度會（選填"相同"或"不同”）.理由是.第21題（2011?南昌）洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計了一個估測大氣壓強的實驗方案【方案設(shè)計】（1）用刻度尺測出吸盤的直徑D;（2）將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；（（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗估測拉托吸盤所需拉力的大小F；（4）計算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭娫u估交流】洋洋同學(xué)說：我們的實驗原理■一，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強.瑞瑞同學(xué)說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在、等問題，盡管我的操作規(guī)范,但估測的結(jié)果誤差較大，洋洋認真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進方案，盡量減少測量誤差.第22題

根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實驗記錄及自我評估情況，請你回答，洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強P=用字母表示)；實驗時洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是.要準(zhǔn)確測量，應(yīng)該利用課本中介紹的進行測量.第23題(2007?寧德)如圖所示，茶壺的質(zhì)量是，底面積是4x10劉2，內(nèi)盛的開水，把它放在一水平桌面的中央.(g取10N/kg第23題<填空：在壺蓋上開有一個小孔，其作用是在倒水時內(nèi)外的相等；由于壺身和壺嘴構(gòu)成，從而使壺身與壺嘴液面保持相平.請計算：(I)茶壺對桌面的壓力；(2)茶壺對桌面的壓強.(2006?常州)小明同學(xué)利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值.實驗步驟如下.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是.如圖所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞時，記下彈簧測力計的示數(shù)為.用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為cm,計算得到活塞的橫截面積為cm2.計算得到大氣壓強的數(shù)值為Pa.小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實驗誤差普遍很大，有的偏大，有的偏小.請分析，該實驗過程中導(dǎo)致誤差的因素有(請寫出兩條).(2009?黔東南州)某科學(xué)實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是.(2)如圖所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為．？爭IDomI爭IDomI』」山的長度為cm,計算出活塞的橫截面:積.計算得到大氣壓強的數(shù)值為Pa（5）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗誤差較大，請分析，該實驗過程中導(dǎo)致誤差的因素有（請寫出兩條）：TOC\o"1-5"\h\z①;②?（2008?宜賓）（1）如圖所示，1元硬幣直徑的測量值是cm.小慶為檢查自己所購買的標(biāo)量為132g包裝的方便面是否足量，他用調(diào)整好的天平進行了測量.天平再次平衡時，砝碼和游碼如圖所示，則他所購買方便面的質(zhì)量為g.（2）物理興趣小組的同學(xué)，在高山上某處做的托里拆里實驗如圖所示，此處的大氣壓強是mm高水銀柱，該處水的沸點100C.》A圖228》A圖228.（2012?宜昌）在德國馬德堡市的廣場上，1654年曾經(jīng)做過一個著名的馬德堡半球?qū)嶒?，如圖1所示，把兩個半徑約20cm的銅制空心半球合在一起，抽去里面的空氣，用兩支馬隊向相反的方向拉兩個半球.0（1）總共用了16匹馬把兩個半球拉開，則平均一對（左右各一匹）馬產(chǎn)生的拉力是多少（大氣壓的值約為105Pa，計算時把半球看成一個圓盤.）（2）某實驗室供教學(xué)用的半球，在正常氣壓下抽成真空后，只需四個人便可拉開．其原因是.（3）如圖2是同學(xué)們用高壓鍋模擬馬德堡半球?qū)嶒?，如果他們沒有抽氣機，應(yīng)怎樣將高壓鍋里的空氣盡量排除呢請說出你的辦法..29.（2012?天津）高壓鍋是生活中一種密閉的加熱容器.鍋蓋中央有一出氣孔，孔上蓋有限壓閥，當(dāng)鍋內(nèi)氣壓達到限定值時，限壓閥被鍋內(nèi)頂起放出部分氣體，實現(xiàn)了對鍋內(nèi)氣體壓強的控制.如圖所示，某高壓鍋鍋體的內(nèi)底面積為S,側(cè)壁豎直，出氣孔橫截面積為S。，限壓閥質(zhì)量為m0，限壓鍋頂部面積為St（已知大氣壓強p0）>（1）寫出液體沸點與氣壓的關(guān)系；（2）求使用高壓鍋時鍋內(nèi)氣體的最大壓強；（3）為保證使用安全，不可隨意增加限壓鍋質(zhì)量.如果限壓閥的質(zhì)量增加m,請計算鍋體與鍋蓋咬合處鍋體對鍋蓋的最大作用力增大多少．參考答案：一選擇題：4.A7.A8.AB9.B10.BCD11.AD二填空題：V12.，大氣13.76,大于14.S=15.16.??；低于17.1x104；變小；大氣壓強的作用.18.760；x106；人體內(nèi)也有氣壓19.大氣壓；增大20.(1)飲料的質(zhì)量，天平.(2)豎直向上，等于.(3)增大摩擦.(4)大氣壓.x104；托里拆利，減?。獯痤}(1)質(zhì)量；溫度；(2)增大；(3)如上圖所示．相同；液體壓強只與液體的密度和深度有關(guān).p尋，盤中的氣體擠不干凈、拉脫所需力的大小估測偏差大；4F/nD2，防止外面的氣體進入吸盤，氣壓計(或托里拆利實驗)大氣壓；連通器；8；2x103(1)排盡注射器內(nèi)