陜西省石泉縣江南高級中學(xué)高中語文 10 短新聞兩篇 奧斯維辛沒有什么新聞教案 新人教版必修1

10短新聞兩篇奧斯維辛沒有什么新聞?wù)n題 《奧斯維辛沒有什么新聞》 授課人課時支配

1課時 課型

新授課

授課時間課標(biāo)依據(jù) 《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》課程目標(biāo)“閱讀與鑒賞”1。進(jìn)展獨(dú)立閱讀的力量。從整體上把握文本內(nèi)容，理清思路，概括要點(diǎn)，理解文本所表達(dá)的思想、觀點(diǎn)和感情。擅長發(fā)覺問題、提出問題，對文依據(jù)語境揣摩語句含義,運(yùn)用所學(xué)的語文學(xué)問，掛念理解結(jié)構(gòu)簡單、含義豐富的語句，體會精彩語句的表現(xiàn)力。閱讀效率。感受。4。學(xué)習(xí)鑒賞中外文學(xué)作品,具有樂觀的鑒賞態(tài)度，留意審美體驗,陶冶性情,涵養(yǎng)心靈。能感受形象，品嘗語言，領(lǐng)悟作品的豐富內(nèi)涵，體會其藝教材分析品，被譽(yù)為“美國新聞寫作中不朽的名篇”.它跳出了傳統(tǒng)新聞“客觀報（學(xué)情分析 現(xiàn)代同學(xué)生活于和平年月，對戰(zhàn)斗與災(zāi)難沒有太多的感受，這也往往造了他們對于和平與清靜的不這篇課文旨在教育同學(xué)珍惜和平，給同學(xué)帶來心靈上的震撼與觸動。因此，本堂課程的教授，就要留意，引導(dǎo)同學(xué)緊貼文原來分析人物和大事，教會他們用事實(shí)說話，深掘文本內(nèi)涵。同學(xué)分析文本，依據(jù)文本進(jìn)行拓展。三維目標(biāo) 學(xué)問與力量過程與方法1。通過深化微小的場景描寫和細(xì)節(jié)刻畫讓人們感受到事實(shí)的傾訴，達(dá)到無聲勝有聲的效果.品嘗新聞中富有意蘊(yùn)的句子的含義。2。搜集奧斯威辛的相關(guān)資料，學(xué)會分析新聞中的記者的感情傾向情感態(tài)度與價值觀1。了解德國納粹分子的殘酷統(tǒng)治,體會戰(zhàn)斗的殘酷，培育愛國情操；2.培育愛好和平的品德珍惜現(xiàn)在的奇特生活教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)的鮮亮感情。教學(xué)難點(diǎn)1。了解德國納粹分子的殘酷統(tǒng)治,體會戰(zhàn)斗的殘酷，培育愛國情操；2。培育愛好和平的品德，珍惜現(xiàn)在的奇特生活。與教學(xué)活 一、導(dǎo)入設(shè)計

爭辯法、引導(dǎo)法多媒體PPT師生活動 設(shè)計意 批圖動1設(shè)我們才能更好的走向?qū)碛嬋诵?都會有著說不盡的感慨和憤慨。下面我們來看幾張關(guān)于奧斯維辛集中營的圖片感受下當(dāng)時的殘酷的狀況。二、文本感知1、播放奧斯維辛集中營圖片，介紹奧斯維辛集中營.結(jié)合課文預(yù)習(xí)和照片，同學(xué)概括看到這些圖片的感受?明確：可怕、慘絕人寰、恐怖2.作者有沒有直接描寫集中營如何殘害“犯人"明確:作者沒有直接描寫納粹刑罰的殘酷，3.參觀者在集中營里觀察了哪些東西？有什么反應(yīng)?這些反應(yīng)說明白什么？（也是參觀者的參觀挨次從表情茫然、渾身顫抖、驚恐萬分到跪下禱告。側(cè)面烘托正是作者的超群之處集中營的恐怖和納粹的殘暴三、文本分析1。題材分析新聞的特點(diǎn)特點(diǎn)有哪些？強(qiáng)。六要素：時間地點(diǎn)人物，大事的起因，經(jīng)過,結(jié)果本文作為一篇新聞，有什么特點(diǎn)？2.結(jié)構(gòu)分析文章開篇就向我們呈現(xiàn)了今日的奧斯維辛集中營“陽光明媚，綠樹成陰,孩子嬉笑”，應(yīng)當(dāng)說是一幅格外奇特的和平景色為“這是最可怕的事情,像一場噩夢”為什么呢?結(jié)尾又寫道大門四周，孩子們興奮地玩耍的和平的景象。這么寫，有什么作用？當(dāng)年的暗無天日慘絕人寰同時也表達(dá)了作者對遇一切，物非人非，悲上加悲。尾寫安靜的景物，示意作者內(nèi)心洶涌澎湃。3。細(xì)節(jié)分析“在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上,雛菊花在怒放.”一邊是戕害生命的毒納粹的殘暴終歸阻擋不了生命的進(jìn)程滅。四、問題探究1記者為什么又要寫？這個題目取得好不好？殘酷的歲月。2. 五、小結(jié)歸納①對法西斯殘暴行為的生氣控訴。②對受害者的哀悼,對歷史的反思。③提示大家“前事不忘，后世之師通過同學(xué)自主發(fā)言，引導(dǎo)他們生疏到正視和牢記歷史的重要性,使得同學(xué)能記住歷史慘痛的教訓(xùn)，珍惜和平，抵制暴力與罪惡。當(dāng)堂檢測有效練習(xí)作業(yè)布置板書設(shè)計

完成課后練習(xí)題完成語文學(xué)案階段2和階段5毒氣室—焚尸爐—牢房（女監(jiān)房）—試驗室—紀(jì)念墻—絞刑室反對戰(zhàn)斗 寵愛和平珍惜幸福生活教學(xué)反思 本節(jié)課存在的問題以及對策如:本篇文章的