山東省菏澤市菏澤經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2022年人教版小升初考試數(shù)學(xué)試卷（含答案解析）

山東省荷澤市荷澤經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2022年人教版小升初考試數(shù)學(xué)試卷學(xué)校:姓名：班級：考號：一、填空題.在+16,-32,0,-8.9,+￡中，（ ）是正數(shù)，（ ）是負(fù)數(shù)，O（ ）既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。TOC\o"1-5"\h\z.如果-700元表示支出700元，+900元表示（ ）..——^=30：（ ）=60%=（ ）+25=（ ）折=（ ）（填成數(shù)）。.王大伯家今年水稻產(chǎn)量比去年增產(chǎn)一成，也就是增產(chǎn)了（ ）％,今年產(chǎn)量是去年的（ ）％。.一個(gè)圓柱的底面半徑是2cm,高是5cm,它的底面積是（ ）cm2,側(cè)面積是（ ）cm2,體積是（ ）cm3o.如果3a=4b（b#））,那么b：a=（ ）：（ ）。.在一個(gè)比例中，兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是:，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是（ ）。.一種精密零件長度為6毫米，畫在圖紙上長度為12厘米，這幅圖紙的比例尺為（ ）。X 69.如果y=二，貝！|x與丫成（ ）比例；如果y=一,貝!Ix與y成（ ）比6 x例。.一個(gè)圓錐的底面積是12平方厘米，高是3厘米，則它的體積是（ ）立方厘米。.一個(gè)圓柱和圓錐等底等高，體積相差8dm這個(gè)圓錐的體積是（ ）dm3,圓柱的體積是（ ）dm\.一個(gè)蓋著瓶蓋的瓶子里裝著一些液體（如圖所示），瓶子的容積是（ ）立方厘瓶底面積為10cm?

二、判斷題TOC\o"1-5"\h\z.O'C表示沒有溫度。（ ）.底面積一定，圓錐的體積和高成正比例。（ ）.求利息就是用本金乘以利率。（ ）.0和-6之間有5個(gè)負(fù)數(shù)。（ ）.兩個(gè)成反比例的量，在圖像上描的點(diǎn)連接起來是一條光滑的曲線。（ ）.體積相等的兩個(gè)圓柱，它們一定等底等高。（ ）三、選擇題.若甲地的海拔高度為-100米，乙地的海拔高度為100米。則甲乙兩地海拔高度相差為（）.A相差為（）.A.0米 B.-.利息的計(jì)算公式是（A.利息=本金x利率期3.直線上，0在-弓的（A.左.圓的面積和它的半徑（A.成正比例200米 C.100米B.利息=本金x存期）邊。B.右B.成反比例D.200米C.利息=本金x利率x存C.無法確定C.既不成正比例也不成反比例23.下面（）圖形是圓柱的展開圖。24.下面（）杯中的飲料最多。

24.下面（）杯中的飲料最多。25.把一個(gè)圓柱體削成一個(gè)最大的圓錐體。圓柱體的體積是圓錐體體積的（）,I 1 2 ,A.W B.- C.； D.3倍4226.能與1：（組成比例的是（）o13A.2：4 B.3：7 C.6：7 D.27.把線段比例尺0 30 6090千米改成數(shù)值比例尺是（）。I???A.1：30 B.1：90 C.1：3000000D.1:9000000.左邊的圖形按1:2縮小后得到的是圖形（）o一woA.①B.一woA.①B.②C.③四、解方程或比例.解比例。15(215(2)0.8：16=x:203 4(3)3 4(3)-：15=-：x 5(4)戶5五、作圖題30.在直線上表示下列各數(shù)。.根據(jù)耍求畫出相應(yīng)的圖形。（1）將三角形按1：3縮小。（2）將長方形按2：1放大。六、解答題.看圖填空。TOC\o"1-5"\h\z而 I I III I I I I I I -四-5 4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5小（1）（）是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)。（2）所有的正數(shù)都在0的（ ）邊，所有的負(fù)數(shù)都在0的（ ）邊。（3）在直線上，距。點(diǎn)4個(gè)單位長度的點(diǎn)分別是（）和（）。（4）如果一個(gè)人從0點(diǎn)先向東走3米記作+3米到A點(diǎn)，那么這個(gè)人又走-5米到B點(diǎn)是什么意思？這時(shí)他距離出發(fā)點(diǎn)有多遠(yuǎn)？在直線上表示出來。.量量、算算、填填。（1）小華到學(xué)校的圖上距離是（ ）厘米。已知實(shí)際距離是300米，此圖的比例尺是（）。（2）小紅家到學(xué)校的圖上距離是（）厘米，實(shí)際距離是（）米。（3）小林從圖書館出來后去東方廣場。實(shí)際走了多少米？.六（1）班有學(xué)生52人，全班至少有5人在同一個(gè)月過生日。這種說法對嗎？為什么？.修一條公路，原計(jì)劃每天修160米，50天完成。如果要提前10天完成，每天要修多少米？.學(xué)校的小會議室是正方形的，用邊長0.6米的方磚鋪地，正好需要160塊。如果改用邊長0.8米的方豉鋪地，需要多少塊？.下面每格代表5m,小兔的起始位置在0點(diǎn)處。而IIIIIIIIIII四-5 -4-3 -2-1 0 +1+2+3X+5 4（1）小兔先向西跳了4格到A點(diǎn)。在圖上標(biāo)出A點(diǎn)。（2）小兔再從A點(diǎn)向東跳了30m到了B點(diǎn)，在圖上標(biāo)出B點(diǎn)。（3）A點(diǎn)和B點(diǎn)離0點(diǎn)的距離分別是（）米和（）米。.認(rèn)真觀察圖像，回答問題。（1）圖像中這兩種量成正比例關(guān)系嗎？為什么？（2）根據(jù)所列出的兩種量的關(guān)系。完成下表。X12.515y200.一個(gè)圓柱形水池，直徑10米，深1米。(1)在池底及池壁抹一層水泥，抹水泥的面積是多少？(2)這個(gè)水池能裝水多少立方米？.某品牌的衣服搞促銷活動(dòng)，在A商場打八折銷售，在B商場按“每滿100元減20元”的方式銷售。爸爸要買一件標(biāo)價(jià)640元的衣服。(1)在A、B兩個(gè)商場，各應(yīng)付多少錢？(2)選擇哪個(gè)商場更便宜？.一個(gè)圓錐的底面半徑是3分米。從圓錐的頂點(diǎn)沿著高將它切成相等的兩半后，表面積比原來的圓錐表面積增加了24平方分米。這個(gè)圓錐的體積是多少立方分米？七、圖形計(jì)算.計(jì)算下面圖形的體積。(單位：cm).計(jì)算下面圖形的體積。(單位：cm)八、連線題44.如圖，把下面的立體圖形切開,想一想切開后的面分別是什么形狀。連一連。參考答案：1. +16、+| -32、-8.9 ?！痉治觥扛鶕?jù)正數(shù)的意義，以前學(xué)過的7、36、8這O樣的數(shù)叫做正數(shù)，正數(shù)前面也可以加“+”號，因此，像+7、+36、8是正數(shù)；根據(jù)負(fù)數(shù)的意義，為了表示兩種相反意義的量，這里出現(xiàn)了一種新的數(shù)，像-12、-7、-3叫做負(fù)數(shù)；0即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)?！驹斀狻坑煞治隹傻茫?16、+|是正數(shù)；O-32、-8.9是負(fù)數(shù)；0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。【點(diǎn)睛】本題是考查正、負(fù)數(shù)的意義，注意基礎(chǔ)知識的積累.收入900元【分析】用正負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量：收入記作正，則支出就記作負(fù)。由此得解?！驹斀狻坑煞治隹傻?，如果-700元表示支出700元，+900元表示收入900元?！军c(diǎn)睛】此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個(gè)為正，則和它意義相反的就為負(fù)。350；15；六；六成【分析】根據(jù)折扣的意義，60%就是六折；根據(jù)成數(shù)的意義，六折就是六成；把60%的百分號去掉，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位就是0.6；把0.6化成分?jǐn)?shù)是g,根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，；=3+5,根據(jù)商不變的規(guī)律，3+5=15+25；根據(jù)分?jǐn)?shù)與比的關(guān)3系，|=3：5,根據(jù)比的基本性質(zhì)，3：5的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘10就是30：50,據(jù)此解答即可。3【詳解】《=30：50=60%=15+25=六折=六成【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、比、小數(shù)的互化，分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，比的基本性質(zhì)，商不變的規(guī)律，折扣的意義，成數(shù)的意義。10 110【分析】一成是10%,用單位"1”加上10%,求出今年產(chǎn)量是去年的百分之幾?！驹斀狻?+10%=110%所以，王大伯家今年水稻產(chǎn)量比去年增產(chǎn)一成，也就是增產(chǎn)了10%,今年產(chǎn)量是去年的110%?！军c(diǎn)睛】本題考查了成數(shù)問題，幾成就是百分之幾十。12.56 62.8 62.8【分析】圓柱的底面積=%，；側(cè)面積=底面周長、高=。1；體積=$上利用這三個(gè)公式即可求出?！驹斀狻?.14x22=12.56(cm2)2x3.14x2x5=6.28x2x5=12.56x5=62.8(cm2)12.56x5=62.8(cm3)【點(diǎn)睛】此題考查了學(xué)生對圓柱的底面周長、側(cè)面積、體積三個(gè)公式的掌握情況，同時(shí)應(yīng)注意面積與體積單位的不同。3 4【分析】根據(jù)比例的基本性質(zhì)，結(jié)合3a=4b(屏0),直接填空即可。【詳解】如果3a=4b(b#)),那么b:a=3:4?！军c(diǎn)睛】本題考查了比例的基本性質(zhì)，比例的兩內(nèi)項(xiàng)之積等于比例的兩外項(xiàng)之積。7y【詳解】在比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積。兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，則兩個(gè)內(nèi)3 7項(xiàng)也互為倒數(shù)，乘積是I,另一個(gè)因數(shù)就是1+/=：。20：1【分析】根據(jù)比例尺的意義作答，即比例尺是圖上距離與實(shí)際距離的比?！驹斀狻?2厘米：6毫米=120毫米：6毫米=20：1【點(diǎn)睛】本題主要考查了比例尺的意義，注意圖上距離與實(shí)際距離的單位要統(tǒng)一。正反【分析】依據(jù)正、反比例的意義，即若兩個(gè)量的比值一定，則這兩個(gè)量成正比例：若兩個(gè)量的乘積一定，則這兩個(gè)量成反比例，從而可以判斷x和y成什么比例。【詳解】如果y=^,則?=6,比值一定，x和y成正比例關(guān)系；如果y=9,則xy=6,乘積一定，x和y成反比例關(guān)系。x【點(diǎn)睛】解答此題的主要依據(jù)是正、反比例的意義。12【分析】根據(jù)圓錐的體積公式，直接將數(shù)據(jù)代入公式，求出它的體積即可。【詳解】|xl2x3=12(立方厘米)所以，它的體積是12立方厘米?！军c(diǎn)睛】本題考查了圓錐的體積，圓錐的體積=；x底面積X高。4 12【分析】因?yàn)榈鹊椎雀叩膱A柱的體積是圓錐體積的3倍，所以等底等高的圓柱與圓錐的體積差相當(dāng)于圓錐體積的(3—1)倍，由此可以求出圓錐的體積，進(jìn)而求出圓柱的體積，據(jù)此解答?！驹斀狻?+(3—1)=8+2=4(dm3)4x3=12(dm3)【點(diǎn)睛】此題主要考查等底等高的圓柱與圓錐體積之間關(guān)系的靈活運(yùn)用。60【分析】由圖可知：圖2空白圓柱的高為7—5=2(厘米)，瓶子的容積=高為4厘米的圓柱的體積+高為2厘米的圓柱的體積，再根據(jù)圓柱的體積公式丫=$1!計(jì)算，可據(jù)此解答。【詳解】10x4+1Ox(7-5)=40+10x2=40+20=60(立方厘米)【點(diǎn)睛】利用體積不變的特性，把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形來計(jì)算，是解此題的關(guān)鍵。x【分析】0C以上稱為零上幾攝氏度，0℃以下稱為零下幾攝氏度，所以不是沒有溫度，而是零上溫度和零下溫度的分界點(diǎn)，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹傻茫翰皇菦]有溫度，而是表示零上溫度和零下溫度的分界點(diǎn)，所以原題說法錯(cuò)誤。故答案為：X【點(diǎn)睛】正確理解0℃表示零上溫度與零下溫度的分界點(diǎn)是解答題目的關(guān)鍵。4【分析】根據(jù)圓錐的體積公式知道，圓錐的體積=gx底面積x高，得出圓錐的體積小高=g底面積，而底面積一定，g是常數(shù)，所以圓錐的體積與高的比值一定，所以圓柱的體積與圓柱的高成正比例?！驹斀狻恳?yàn)?，圓錐的體積=；x底面積x高，所以，圓錐的體積+高=；底面積(一定)，即圓錐的體積與高的比值一定，所以，圓錐的體積與高成正比例。故答案為：Yx【詳解】利息=本金x利率x存期。故答案為：xx【分析】根據(jù)負(fù)數(shù)的意義，0和-6之間不止是-1、-2、-3、-4、-5,它們之間還有-1」，-0.01、-5.467等等負(fù)數(shù)。據(jù)此判斷。【詳解】。和-6之間有無數(shù)個(gè)負(fù)數(shù)。故答案為：x【點(diǎn)睛】本題考查了負(fù)數(shù)，掌握負(fù)數(shù)的意義是解題的關(guān)鍵。17.4【分析】兩種相關(guān)聯(lián)的量中相對應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的商（比值）一定，就成正比例關(guān)系，正比例的圖象是一條過原點(diǎn)的直線：如果乘積一定，就成反比例關(guān)系，它的圖象是一條曲線，據(jù)此判斷?！驹斀狻坑煞治龅茫赫壤膱D象是一條直線，反比例的圖象是一條曲線；所以原題說法是正確。故答案為：7【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解正、反比例的意義，掌握正、反比例的圖象的特點(diǎn)。x【分析】根據(jù)圓柱的體積公式，結(jié)合題干，利用假設(shè)法分析判斷即可?！驹斀狻繄A柱體積=底面積x高，但是體積相等，兩個(gè)圓柱的底、高不一定相等。比如：一個(gè)圓柱的底面積是2平方米，高是6米，那么它的體積是2x6=12（立方米）；另一個(gè)圓柱底面積是3平方米，高4米，體積是3x4=12（立方米）；所以，體積相等的兩個(gè)圓柱，它們不一定等底等高。故答案為：x【點(diǎn)睛】本題考查了圓柱的體積，解題關(guān)鍵是熟記圓柱體積公式。D【分析】用乙地的海拔減去甲地的海拔，求出兩地的海拔差?！驹斀狻?00—（-100）=100+100=200（米）所以，甲乙兩地海拔高度相差為200米。故答案為：D【點(diǎn)睛】本題考查了正負(fù)數(shù)的運(yùn)算，減去一個(gè)負(fù)數(shù)，相當(dāng)于加上它的相反數(shù)。C【分析】根據(jù)利息的計(jì)算公式是：本金x利率x存期，可計(jì)算出利息（注意公式中的時(shí)間和利率要對應(yīng)）?！驹斀狻坷⒌挠?jì)算公式是：利息=本金X利率X存期。故答案為：c【點(diǎn)睛】此題主要考查的是利息的計(jì)算公式。B【分析】數(shù)軸上，0在正數(shù)的左邊，在負(fù)數(shù)的右邊。據(jù)此解題。【詳解】是負(fù)數(shù)，所以在直線上，。在的右邊。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查了正負(fù)數(shù)在數(shù)軸上的表示，數(shù)軸上正數(shù)在0的右邊，負(fù)數(shù)在0的左邊。C【分析】判斷圓的面積與它的半徑之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定：如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例?！驹斀狻繄A的面積+半徑的平方=兀（一定），商一定，所以圓的面積與半徑的平方成正比例，但圓的面積與半徑不成比例。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定，再做判斷。A【分析】圓柱的側(cè)面沿高剪開的展開圖是一個(gè)長方形（或正方形）。這個(gè)長方形（或正方形）的長等于圓柱底面的周長，依據(jù)圓的周長公式將數(shù)值代入計(jì)算并選擇?！驹斀狻緼.圓是直徑是3,圓的周長是3.14x3=9.42,底面周長等于側(cè)面展開圖的長，所以圖A是圓柱的展開圖；B.圓是直徑是3,圓的周長是3.14x3=9.42,底面周長不等于側(cè)面展開圖的長，所以圖B不是圓柱的展開圖；C.圓是直徑是3,圓的周長是3.14x3=9.42,底面周長不等于側(cè)面展開圖的長，所以圖C不是圓柱的展開圖。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題考查圓柱的側(cè)面展開圖，要明確：沿高線剪開，圓柱的側(cè)面展開后是一個(gè)長方形，長方形的長等于圓柱的底面周長，長方形的寬等于圓柱的高。B【分析】根據(jù)圓柱體積=底面積x高可知，體積與底面積和高有關(guān)，通過比對即可解答?！驹斀狻匡嬃系捏w積等于底面積乘高，A和C兩杯水的底面積相等，C杯的高一些，所以C比A的體積要大一些；B和C兩杯水的高相等，B的底面積要大一些，所以B的體積要比C大一些，所以B杯中的飲料最多。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對圓柱體積公式的理解與認(rèn)識。D【分析】削成的最大圓錐和圓柱等底等高，據(jù)此根據(jù)圓柱和圓錐的體積關(guān)系，解題即可?！驹斀狻堪岩粋€(gè)圓柱體削成一個(gè)最大的圓錐體，說明這個(gè)圓柱和圓錐是等底等高的，因此圓柱的體積是圓錐體體積的3倍。故答案為：D【點(diǎn)睛】本題考查了圓柱和圓錐的體積關(guān)系，圓柱體積=底面積x高，圓錐體積=：*底面積x高，所以等底等高圓柱的體積是圓錐體積的3倍。C【分析】比值相等的兩個(gè)比可以組成比例。據(jù)此，一一求出選項(xiàng)中各個(gè)比的比值，42再找出能與組成比例的即可。42 6【詳解】=y2:4=g；3：7=-；76：7=-；7-13 7D.；27 642所以，能與組成比例的是6：7。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查了比例，掌握比例的意義是解題的關(guān)鍵。C【分析】線段比例尺的意思是，圖上1厘米表示實(shí)際的30千米，根據(jù)比例尺=圖上距離：實(shí)際距離，將線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺。注意單位的換算：1千米=100000厘米?！驹斀狻?厘米：30千米=1厘米：3000000厘米=1：3000000故答案為：C【點(diǎn)睛】掌握比例尺的意義是解題的關(guān)鍵。A【分析】把圖形按1：2縮小，則圖形的寬和高都縮小到原來的據(jù)此判斷即可?！驹斀狻繄D形①是將寬和高都縮小到原來的與原圖形狀相同，只是大小不同，所以圖形①是原圖按1：2縮小后得到的圖形；圖形②是將高縮小到原來的寬沒變，與原圖的形狀不相同，所以這個(gè)圖形是錯(cuò)誤的；圖形③是將寬縮小到原來的高沒變，與原圖的形狀不相同，所以這個(gè)圖形是錯(cuò)誤的。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題主要考查圖形的放大和縮小，要注意每條邊都需要按一定的比例放大或者縮小，圖形不變。（1）x=-；（2）x=l；57 2 4 ?（3）x=5；（4）x=?【分析】（1）根據(jù)比例的基本性質(zhì)，把式子轉(zhuǎn)化為：x=GxJ,再化簡方程，最后根據(jù)等式的性質(zhì)進(jìn)行解答即可；（2）根據(jù)比例的基本性質(zhì)，把式子轉(zhuǎn)化為16x=0.8x20,再化簡方程，最后根據(jù)等式的性質(zhì)進(jìn)行解答即可；4 4（3）根據(jù)比例的基本性質(zhì)，把式子轉(zhuǎn)化為1：5x=]:再化簡方程，最后根據(jù)等式的性質(zhì)進(jìn)行解答即可；（4）根據(jù)比例的基本性質(zhì)，把式子轉(zhuǎn)化為30x=5x7,再化簡方程，最后根據(jù)等式的性質(zhì)進(jìn)行解答即可。TOC\o"1-5"\h\z【詳解】（1）?：x=f：4“ 1D42 2_4 1解:3X-]iXI2_2—X——3 15.2 2.2—x~—= ：—3 1531X=—5(2)0.8：16=x：20解：16x=0.8x2016x=1616x4-16=16^-16x=lTOC\o"1-5"\h\z4 4解：1:5x=y：-「4 4.5xx-=—xl5 944x=—94x：4=—=499解：30x=5x730x=3530x^-30=354-307x=630.見詳解【分析】在數(shù)軸上，正數(shù)在0的右邊，負(fù)數(shù)在0的左邊。據(jù)此，將各數(shù)在數(shù)軸上表示出來即可。【詳解】如圖：TOC\o"1-5"\h\z—I 1 1?I?I——1 1-<-1 1?-4 _2J_-1.5 ° 11J_ 32 2【點(diǎn)睛】本題考查了正負(fù)數(shù)在數(shù)軸上的表示，明確0、正數(shù)和負(fù)數(shù)的位置關(guān)系是解題的關(guān)鍵。(1)(2)見詳解【分析】(I)將三角形按1：3縮小，則其底邊和高縮小到原來的;，所以縮小后的三角形的底是3x；=l,高是3xg=l,據(jù)此畫圖即可：(1)將長方形按2：1擴(kuò)大，則其長和寬都擴(kuò)大到原來的2倍，所以擴(kuò)大后的長方形的長是3x2=6,寬是1x2=2,據(jù)此畫圖即可?！军c(diǎn)睛】解決此題的關(guān)鍵是求出三角形和長方形擴(kuò)大或縮小后的底和高各是多少，再進(jìn)行作圖即可。(1)0(2)右：左(3)4；-4(4)向西走5米；2米；圖見詳解【分析】(1)0是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)；據(jù)此解答；(2)根據(jù)正負(fù)數(shù)在數(shù)軸上的位置，結(jié)合題干，直接填空即可；(3)根據(jù)數(shù)軸上到原點(diǎn)的距離相等的數(shù)有兩個(gè)，這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行解答即可；(4)用正負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量：向東走記作正，則向西走就記作負(fù)，由此得解。【詳解】(1)。是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)。(2)所有的正數(shù)都在。的右邊，所有的負(fù)數(shù)都在。的左邊。(3)在直線上，距。點(diǎn)4個(gè)單位長度的點(diǎn)分別是4和-4。(4)這個(gè)人走-5米到B點(diǎn)表示向西走5米。5-3=2(米)這時(shí)他距離出發(fā)點(diǎn)有2米。B而11111111111f四F43-24 0 1 2 3 4 5【點(diǎn)睛】此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個(gè)為正，則和它意義相反的就為負(fù)。（1）1；1：300003；9001200米【分析】（1）用直尺量出小華家到學(xué)校的圖上距離，將圖上距離比上實(shí)際距離，求出比例尺；（2）用直尺量出小紅家到學(xué)校的圖上距離，用圖上距離除以比例尺，求出實(shí)際距離；（3）用直尺量出圖書館到學(xué)校、學(xué)校到廣場的圖上距離，利用加法求出圖書館到廣場的圖上距離，用這個(gè)圖上距離除以比例尺，求出小林實(shí)際走了多少米?！驹斀狻浚?）小華家到學(xué)校的圖上距離是1厘米，300米=30000厘米1：30000=1：30000所以，小華到學(xué)校的圖上距離是1厘米。已知實(shí)際距離是300米，此圖的比例尺是1：30000o（2）小紅家到學(xué)校的圖上距離是3厘米，實(shí)際距離是：3+3Q0QQ=90000（厘米）90000厘米=900米所以，小紅家到學(xué)校的圖上距離是3厘米，實(shí)際距離是900米。1.5+2.5=4（厘米）4+ =120000（厘米）30000120000厘米=1200米答：實(shí)際走了1200米?！军c(diǎn)睛】本題考查了比例尺的應(yīng)用，比例尺=圖上距離：實(shí)際距離，那么實(shí)際距離=圖上距離+比例尺。對；原因見詳解【分析】一年有12個(gè)月，把月份看作抽屜數(shù)，把學(xué)生人數(shù)看作被分放物體數(shù)，被分放物體的數(shù)量+抽屜的數(shù)量=平均每個(gè)抽屜分放物體的數(shù)量剩下物體的數(shù)量，一個(gè)抽屜里至少分放物體的數(shù)量=平均每個(gè)抽屜分放物體的數(shù)量+1,據(jù)此解答?！驹斀狻?2X2=4（人）……4（人）4+1=5（人）答：全班至少有5人在同一個(gè)月過生日，所以這種說法對。【點(diǎn)睛】找準(zhǔn)抽屜的數(shù)量和被分放物體的數(shù)量是解答此類問題的關(guān)鍵。200米【分析】先根據(jù)工作總量=工作效率x工作時(shí)間，求出這條公路的總長度，再求出實(shí)際修完公路需要的時(shí)間，最后根據(jù)工作效率=工作總量+工作時(shí)間即可解答?！驹斀狻?60x50+(50-10)=8000X0=200(米)答：每天要修200米?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生依據(jù)工作時(shí)間，工作效率以及工作總量之間的數(shù)量關(guān)系解決問題的能力。90塊【分析】根據(jù)正方形的面積=邊長x邊長，先求出一塊方磚的面積，然后乘160即可求出會議室的面積，然后用會議室的面積除以邊長為0.8米方磚的面積即可解答?！驹斀狻?.6x0.6x160+(0.8X0.8)=0.36x1604-0.64=576X).64=90(塊)答：需要90塊。【點(diǎn)睛】本題考查除數(shù)是小數(shù)的除法，明確小數(shù)除法的計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵。(1)見詳解(2)見詳解(3)20：10【分析】根據(jù)數(shù)軸知識，分別標(biāo)出A和B的位置即可，然后根據(jù)A和B距離。點(diǎn)的距離解答?！驹斀狻?1)A而IIIIIIIIIII,人四-5 -4 -3 -2-1 0 +1+2+3+4+5小)304-5=6(格)6-4=2(格)開 I 1 1 I1 1I II 1 1 .丁四 ?5 7 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 7+5小)A點(diǎn)離。點(diǎn)的距離分別是：5x4=20(m)B點(diǎn)離。點(diǎn)的距離分別是：5x2=10(m)【點(diǎn)睛】本題考查了數(shù)軸知識，結(jié)合題意解答即可。(1)圖像是一條直線，所以兩種量成正比例關(guān)系。(2)見詳解【分析】(1)根據(jù)正比例圖像是一條直線，反比例圖像是一條平滑的曲線，據(jù)此判斷即可；(2)根據(jù)比值一定，求出對應(yīng)的值，填入表中即可?！驹斀狻?1)由圖可知，圖像是一條直線，所以兩種量成正比例關(guān)系。(2)204-1=2020x2.5=50200+20=1015x20=300X12.51015y2050200300【點(diǎn)睛】本題考查正比例圖像的判斷及根據(jù)圖像解決問題，依據(jù)圖像分析數(shù)量關(guān)系。(1)109.9平方米78.5立方米【分析】(1)抹水泥的面是圓柱的底面和側(cè)面，所以利用公式求出它的底面積和側(cè)面積，再相加求出抹水泥的面積即可；(2)根據(jù)圓柱的體積公式，代入數(shù)據(jù)求出這個(gè)水池能裝水多少立方米?！驹斀?/p>