三年級下冊信息技術(shù)教案新部編本-春-下冊全冊-

精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan第一課信息整理有竅門學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道多種采集信息的方法。2、能用不同樣的方法把信息分類。3、可以用匯總的方法整理信息。授課重難點：采集與整理信息。授課時間：1課時授課過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)言：我們生活在信息時代，每天會面對大量的信息。那么，怎樣有條理地采集和整理信息呢？2、揭題：二、輕松學(xué)1、讓學(xué)生說說采集信息的方法。2、認識身邊采集信息的方法。(看圖說一說)①用檢查的方法采集信息②用上網(wǎng)的方法采集信息③用查閱的方法采集信息④用實踐的方法采集信息3、試一試用多種方法采集家鄉(xiāng)景點的信息。景點名稱信息內(nèi)容采集方法三峽大壩世界最大的發(fā)電站查閱相關(guān)書籍三、快樂做1、信息分類。⑴過渡：信息分類的方法有好多，比方準(zhǔn)時間、地址、特色、種類均分類，可以把信息整理得井井有條。⑵出示書上的圖。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan⑶把上面的圖分成以下三類。動物：文具：水果：2、試一試。⑴過渡：信息可以按不同樣的方法分類，試著把下面按種類和特色分類。⑵出示書上的圖。⑶按要求分類。①按種類分類。動物：交通：②按特色分類?？罩械模旱厣系模核械模?、信息匯總。⑴過渡：經(jīng)過表格、圖形、文字、數(shù)字等方式將信息匯總，是整理信息的重要方式。⑵看圖說一說。說說圖中跳舞、跑步、拉二胡、舞劍各多少人。⑶用“表格、圖形、文字、數(shù)字”等方式將信息匯總。(爾后出示匯總圖)四、互動評經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，我們知道了采集和整理信息的方法。請大家比較下表進行談?wù)?，將獲取的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan第二課電腦桌面隨意變學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認識計算機桌面的作用。2、會設(shè)置桌面壁紙、桌面主題、屏幕保護程序。3、可以調(diào)治分辨率大小。授課重難點：設(shè)置桌面壁紙、桌面主題、屏幕保護程序，調(diào)治分辨率大小。授課時間：1課時授課過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)言：打開計算機時，會看到各樣各樣的桌面。我們可以經(jīng)過桌面對計算機進行各樣操作，還可以把計算機桌面裝扮得美麗而有個性。2、揭題：二、輕松學(xué)1、認識Windows桌面。⑴認識“圖標(biāo)”；認識“桌面壁紙”；認識“任務(wù)欄”。⑵試一試。單擊任務(wù)欄上的圖標(biāo)，看看它們有什么功能。⑶說一說。計算機桌面上的圖標(biāo)是打開程序的快捷方式，雙擊這些圖標(biāo)，說說自己發(fā)現(xiàn)了什么。2、設(shè)置計算機桌面。⑴過渡：可以經(jīng)過計算機桌面的“屬性”選項設(shè)置桌面主題、桌面壁紙和屏幕保護程序等。⑵依照提示試一試。①在桌面空白處單擊右鍵。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan②選擇“屬性”選項。③可以經(jīng)過桌面的“屬性”選項設(shè)置桌面主題。④選擇不同樣的圖片作為桌面壁紙。⑤選擇屏幕保護程序。⑥設(shè)置屏幕保護程序等待時間。⑦單擊“確定”按鈕。⑶試一試。打開“桌面網(wǎng)站”(http：//)網(wǎng)站，選擇幾個喜歡的主題、壁紙裝飾自己的桌面。3、調(diào)治屏幕分辨率。⑴經(jīng)過調(diào)治屏幕分辨率可以改變桌面顯示的大小和精巧度。⑵比較提示試一試：①調(diào)治屏幕分辨率。②單擊“確定”按鈕。三、快樂做1、選擇一張自己喜歡的照片或一幅繪圖作品，設(shè)置成計算機的桌面壁紙。2、想一想：怎樣把自己的多張照片(或繪圖作品)做成一組幻燈片式的屏幕保護程序。3、教師補充。五、互動評經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了設(shè)置計算機的桌面。請大家比較下表進行談?wù)摚瑢@取的花涂成紅色。六、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan第三課我給文件分分類學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能依照文件擴展名鑒別常有的文件。2、可以對文件和文件夾簡單操作。3、能分門別類地整理計算機文件。授課重難點：對文件和文件夾簡單操作。授課時間：1課時授課過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)言：計算機的所有操作都與文件相關(guān)，比方我們在計算機上學(xué)習(xí)，看電影、與朋友交流等，都是在運行計算機里的文件。讓我們來認識并學(xué)會整理計算機里的文件吧!2、揭題：二、輕松學(xué)1、認識計算機里的文件。⑴過渡：計算機里的文件有好多種類，電影是視頻文件，照片是圖像文件，文章是文檔文件。⑵出示表。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan文件種類擴展名圖像文件Bmp、jpg視頻文件Mpg、avi、rm聲音文件Wav、Mp3文檔文件Doc、txt、wps動畫文件Swf、flc⑶讀一讀。P112、試一試。⑴過渡：我們打開計算機時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)文件沒有顯示擴展名，試一試怎么顯示。⑵依照提示試一試。①單擊“工具”菜單，選擇“文件夾選項”。②去掉“隱蔽已知文件種類的擴展名”的勾選。③單擊“確定”按鈕。⑶說一說。每各種類的文件都可以用相對的軟件來打開，說說“輕松學(xué)”表格的文件可用什么軟件打開？我知道：文件是用軟件打開的。三、快樂做1、新建文件夾。⑴按書上的提示新建文件夾。①在窗口空白處單擊右鍵，將鼠標(biāo)移至“新建”命令。②單擊“文件夾”選項。③輸入文件夾的名稱。⑵試一試。怎樣重命名文件夾？有幾種重命名的方法？2、搬動文件或文件夾。⑴選中文件“給地球洗浴”，拖到文件夾“我的繪畫作品中”。⑵想一想：將一個文件夾搬動到另一個文件夾中，應(yīng)該怎么做呢？3、分類文件。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan⑴在生活中，我們能把自己的東西整理得井井有條；在計算機中，我們也要把自己的文件整理得清清楚楚。⑵按要求分文件。種類文件名稱我的作文我的繪畫作品我的MV我的音樂四、互動評經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，我們認識了文件和文件夾。請大家比較下表進行談?wù)摚瑢@取的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第四課我當(dāng)文件小管家學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、可以用不同樣的方法查察文件。2、可以對文件進行復(fù)制、粘貼、刪除等操作。3、有較好的整理計算機文件的習(xí)慣。授課重難點：可以對文件進行復(fù)制、粘貼、刪除等操作。授課時間：1課時授課過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)言：計算機里面的文件特別多，我們經(jīng)常為找一個文件花好多的時間。讓我們一起來當(dāng)文件小管家，管理好自己的計算機文件。2、揭題：二、輕松學(xué)1、查察文件。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan⑴過渡：我們可以經(jīng)過查察的方式認識文件(或文件夾)的基本信息。⑵經(jīng)過“查察”菜單可以對文件(或文件夾)進行查察或排列。查察----排列圖標(biāo)----種類⑶讀一讀。P162、認識資源管理器。⑴過渡：使用資源管理器能幫助我們更清楚、更直觀地管理計算機中的文件和文件夾。⑵邊講解邊演示。①單擊“Windows資源管理器”選項，打開資源管理器。②看一看：資源管理器目錄。③看一看：資源管理器的文件和文件夾顯示窗口。3、讀一讀。整理計算機文件要注意以下幾點：①平時不要把文件與文件夾混排在一起；②文件一般準(zhǔn)時間序次排列；③文件應(yīng)分類保存相應(yīng)的文件夾中。三、快樂做1、復(fù)制文件。⑴在計算機里，經(jīng)常需要把文件(或文件夾)從一個地址復(fù)制到另一個地址，平時稱作復(fù)制文件，也叫拷貝。⑵依照提示做一做。①選綱要復(fù)制的文件，單擊右鍵。②單擊“復(fù)制”命令。③打開目標(biāo)文件夾。④空白處單擊右鍵。⑤單擊“粘貼”命令。⑶說一說。文件復(fù)制還有多種操作方法，比方用快捷鍵復(fù)制等。相互談?wù)?，看誰知道的方法多。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan2、剪切文件。⑴若是需要搬動文件，我們可以先“剪切”文件，爾后將它粘貼到別的的位置。⑵在要剪切的文件上單擊右鍵，爾后在彈出的快捷鍵菜單中選擇“剪切”命令。⑶想一想：復(fù)制、剪切、搬動文件有什么差異？3、刪除文件。選綱要刪除的文件，單擊右鍵，爾后在彈出的快捷鍵菜單中選擇“刪除”命令。4、讀一讀快捷鍵執(zhí)行一些常用命令，更快地完成操作。常用快捷鍵有：復(fù)制Ctrl+C粘貼Ctrl+V剪切Ctrl+X四、互動評經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了整理文件。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第五課網(wǎng)上資源搜搜搜學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認識多種研究引擎。2、可以依照搜尋內(nèi)容確定要點詞。3、會使用多種研究引擎獲守信息。授課重難點：會使用多種研究引擎獲守信息。授課時間：1課時育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan授課過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)言：網(wǎng)絡(luò)資源特別豐富，怎樣快速、正確地搜尋到自己需要的資源呢？我們的好幫手就是研究引擎。2、揭題：(出示課題)第五課網(wǎng)上資源搜搜搜二、輕松學(xué)1、認識研究引擎。⑴簡介：研究引擎是我們搜尋網(wǎng)絡(luò)資源的重要工具，常有的研究引擎有百度(http://www百度.com)、谷歌中國(http://谷歌.cn)、搜狗()、搜搜()。⑵說一說。你還知道哪些研究引擎？⑶試一試：用研究引擎搜尋土家族的民族風(fēng)情。2、選擇要點詞。⑴過渡：搜尋資源時需要輸入要點詞，才能正確地搜尋相關(guān)資源。比方搜尋土家族民俗風(fēng)情，要點詞可以選“土家民俗”。⑵讓我們提煉以下搜尋內(nèi)容，選擇合適的要點詞，并填寫在下表中。搜尋內(nèi)容要點詞土家族的各樣民歌湖北省的少許民歌我們學(xué)校所在地的郵政編碼中國的四大名樓3、想一想。組合多個要點詞可以實現(xiàn)精確搜尋，提高搜尋的效率。怎樣組合要點詞？三、快樂做1、搜尋。⑴過渡：土家風(fēng)情有好多吸引我們的地方，比方吊腳樓、民歌、土家服飾等，搜尋相關(guān)資源，把搜到的文件分類保存起來。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan⑵研究，把搜到的文件分類保存起來并填表。項目內(nèi)容文件種類土家民歌《龍船調(diào)》Mp3聲音文件吊腳樓2、試一試。用地址欄搜尋的方法搜尋土家族的相關(guān)資源。四、互動評經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，我們認識了研究引擎。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第六課信息下載快快快學(xué)習(xí)目標(biāo)：育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan1、會用多種方法下載資源。2、可以用下載軟件下載音樂、視頻。3、在下載時擁有敬愛作者版權(quán)的意識。授課重難點：可以用下載軟件下載音樂、視頻。授課時間：1課時授課過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)言：我們在網(wǎng)上找到了好多關(guān)于土家族生活的文字、圖片、民歌、視頻等資源，讓我們把這些信息資源下載下來，保存在自己的電腦里。2、揭題：第六課信息下載快快快二、輕松學(xué)1、直接下載。⑴邊講解邊演示。①單擊研究到的音樂。②單擊音樂的鏈接地址。③單擊“保存”按鈕。④選擇文件保存的地址。⑤輸入文件名。⑥單擊“保存”按鈕。⑵指名試一試。2、認識下載軟件。⑴過渡：音頻、視頻等文件一般比較大，下載速度較慢，使用下載軟件可以提高低載速度。⑵常有的下載軟件有迅雷、快車、QQ旋風(fēng)和電驢等。①看圖認識。②說一說你用過哪一種。3、說一說。我們在下載網(wǎng)上信息資源時，怎樣敬愛作者的版權(quán)？三、快樂做育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan1、用迅雷軟件下載。⑴依照書上的提示快樂做。①單擊或指向視頻。②單擊“迅雷下載”圖標(biāo)。③選擇文件儲藏地址。④單擊“確定”按鈕。⑵互幫互學(xué)。2、用其他下載軟件下載。⑴我們找到了好多介紹土家族的網(wǎng)絡(luò)資源，讓我們用不同樣的下載軟件進行下載，看誰下載得又多又快。⑵填表。下載內(nèi)容文件名保存地址下載方式下載軟件巴山舞CybswD：舞蹈軟件下載迅雷3、說一說。我們下載了好多相關(guān)土家族的網(wǎng)絡(luò)資源，有巴山舞、《龍船調(diào)》、《哭嫁歌》等，說說怎樣將這些文檔、圖像、音樂、視頻等文件重命名，并分類存放。四、互動評經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了下載網(wǎng)絡(luò)資源。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan第七課當(dāng)個電腦小編寫——文字更正學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、可以在word中輸入方字。2、會在文檔中插入、刪除文字。3、會保存文檔。授課重難點：在文檔中插入、刪除文字。授課時間：1課時授課過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)言：古往今來，無數(shù)經(jīng)典詩歌以其豐富的想象、優(yōu)美的語言抒發(fā)著高尚的感情，陪同著我們成長。？2、揭題：讓我們來當(dāng)計算機小編寫，走進詩歌的天地，感覺詩歌的魅力吧！(出示課題)二、輕松學(xué)1、認識word。⑴過渡：在桌面雙擊word，就可以啟動word軟件。⑵認識word窗口。①菜單欄②工具欄③文字編寫區(qū)2、讀一讀。MicrosoftOffice是一套由微軟公司開發(fā)的辦公軟件，包括word、Excel、Powerpoint等。其中，word是較為常用的文字辦理軟件。與其他功能相似，還有金山公司的WPS辦公軟件。3、試一試。試一試不同樣的漢字輸入法，在word中輸入一首古詩。三、快樂做1、插入文字。⑴學(xué)生自學(xué)P29插入文字的方法。⑵學(xué)生研究“插入”和“改寫”狀態(tài)的差異。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan2、更正文字。⑴過渡：在文字輸入的過程中，可能有一些錯別字，在word軟件中有很多方法可能將它們刪除。⑵依照書上的提示“快樂做”。①在錯別字后，單擊按“Backspace”鍵刪除，爾后輸入正確的字。②試一試：用“Del”鍵刪除文字。③它們有什么不同樣？3、保存文檔。⑴學(xué)生拜會P31學(xué)習(xí)保存文檔的方法。⑵研究其他保存文檔的方法。⑶全班交流：保存文檔的方法。四、互動評經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了用word更正文字。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan第八課當(dāng)個電腦小編寫——文字編寫學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、可以對文字進行排版。2、會進行頁面設(shè)置。3、在“快樂做”中的表現(xiàn)。授課重難點：對文字進行排版。授課時間：1課時授課過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)言：輸入和更正古詩后，我們可以用word的文字排版功能，把古詩排得整齊雅觀。2、揭題：我們又來當(dāng)電腦小編寫，排列古詩！(出示課題)二、輕松學(xué)1、設(shè)置字體和字號。⑴出示古詩。⑵依照提示排列古詩。①選中文字②選中字體③選中字號2、試一試。把古詩的標(biāo)題加粗，改為斜體，加上下劃線。3、設(shè)置文字顏色和背景色。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan⑴背景色。⑵文字顏色。4、排列文字⑴文字的排列格式平時有兩端對齊、居中、右對齊、分別對齊等。⑵排列文字。5、頁面設(shè)置⑴依照提示進行頁面設(shè)置。①單擊“文件”菜單。②選中“頁面設(shè)置”選項。③設(shè)置頁面。④單擊“確定”按鈕。⑵試一試。在頁面設(shè)置的對話框里，設(shè)置頁邊距、紙張、版式等，看看Word頁面有什么變化？三、快樂做1、輸入四首古詩，并參照版式圖收效進行文字排版。2、想一想：有時一些工具（比方字號、字體、加粗等按鈕）沒有顯示在工具欄中，我們怎樣將這些工具顯示出來？四、互動評經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了用word進行文字排版。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan第九課當(dāng)個電腦小編寫——使用藝術(shù)字學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會插入并編寫藝術(shù)字。2、會選擇合適藝術(shù)字。3、在“快樂做”中的表現(xiàn)。授課重難點：使用藝術(shù)字。授課時間：1課時授課過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)言：在生活中，經(jīng)常能看到好多形態(tài)各異的文字。2、揭題：我們在word中，用藝術(shù)字的方法來制作這樣美麗而有個性的文字。二、輕松學(xué)育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan1、插入藝術(shù)字。⑴學(xué)生拜會P37—38插入藝術(shù)字。⑵試一試：研究其他插入藝術(shù)字的方法。2、更正藝術(shù)字。⑴拜會P38調(diào)用“藝術(shù)字”工具欄的方法。⑵選中要更正的藝術(shù)字，使用“藝術(shù)字”工具欄編寫更正藝術(shù)字。三、快樂做1、使用“藝術(shù)字”工具欄。⑴拜會P39方法研究“藝術(shù)字”工具欄各按鈕的使用收效。⑵用“藝術(shù)字”工具欄各按鈕美化藝術(shù)字，看看藝術(shù)字有什么變化。2、試一試。怎樣將藝術(shù)字設(shè)置成陰影三維收效？3、設(shè)置藝術(shù)字格式。⑴拜會P40設(shè)置藝術(shù)字格式的方法。⑵把P40詩歌的標(biāo)題改成藝術(shù)字，并設(shè)置成自己喜歡的藝術(shù)字格式。三、互動評經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了使用藝術(shù)字。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第十課當(dāng)個電腦小編寫——插入圖片學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會插入并編寫圖片。2、圖文混排。3、在“快樂做”中的表現(xiàn)。授課重難點：插入圖片。授課時間：1課時授課過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)言：文字若是配上圖片，會顯得更加生動、形象。讓我們在Word中為古詩配上富饒讀意的圖片吧。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan2、揭題：今天我們學(xué)習(xí)第十課當(dāng)個電腦小編寫----插入圖片二、輕松學(xué)1、插入圖片。⑴學(xué)生拜會P42—43插入圖片。⑵指導(dǎo)學(xué)生插入圖片。⑶試一試：研究其他插入圖片的方法。2、調(diào)整圖片大小。⑴過渡：插入的圖片經(jīng)常會大小不一，我們可以經(jīng)過拖動圖片四周的控制點來調(diào)整圖片的大小。⑵拜會P43拖動控制點改變圖片大小。⑶指名演示。三、快樂做1、設(shè)置圖片與文字的環(huán)繞方式。⑴過渡：平時用“圖片”工具欄來設(shè)置圖片與文字的環(huán)繞方式。⑵拜會P44方法研究設(shè)置“圖片與文字”的環(huán)繞方式。⑶試一試：選擇“圖片”工具欄中的幾種不同樣的環(huán)繞方式，把圖片和文字混排，看看它們有什么不同樣的收效。2、修飾圖片。⑴使用“圖片”工具欄可以修飾圖片，如裁剪、旋轉(zhuǎn)、調(diào)亮度、調(diào)透明度等。⑵試一試：怎樣在圖片上配一首詩？看演示動畫進行學(xué)習(xí)。三、互動評經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了在Word中插入圖片。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan第十一課當(dāng)個電腦小編寫——插入表格學(xué)習(xí)目標(biāo)：育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan1、能在文檔中插入表格。2、會編寫文檔中的表格。3、會修飾表格。授課重難點：插入表格。授課時間：1課時授課過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)言：表格是信息整理的方法之一，運用表格可以有序地歸納和比較資料。讓我們用Word中的表格工具來整理資料。2、揭題：今天我們學(xué)習(xí)第十一課當(dāng)個電腦小編寫----插入表格二、輕松學(xué)1、插入表格。⑴學(xué)生拜會P47—48插入表格。⑵指導(dǎo)學(xué)生插入表格。⑶讀一讀。從形式講：表格由哪三個部分組成。⑷想一想。插入表格從前要設(shè)計好表格的樣式，比方要設(shè)計“詩人基本資料表”，想一想應(yīng)該有幾行、幾列，每一行或列的表頭內(nèi)容是什么、2、設(shè)置行高和列寬。⑴過渡：表格的行高和列寬需依照填寫內(nèi)容的長度來確定，平時可以經(jīng)過拖動行、列的邊框調(diào)整行高和列寬。⑵拜會P49表樣。①左右拖動列框，調(diào)整列寬。②大小拖動行框，調(diào)整行高。⑶試一試：試一試其他方法設(shè)置表格的行高或列寬。三、快樂做1、編寫表格。⑴拜會P49表樣。⑵依照方法去編寫表格。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan①在要插入行的地址單擊。②單擊“表格”菜單，選擇“行(在上方)”命令。⑶試一試：用多種方法將幾個單元合并。2、修飾表格。⑴拜會P50修飾表格的方法。⑵依照方法去修飾表格。⑵試一試：把不同樣詩人的資料設(shè)置不同樣的底紋顏色。三、互動評經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，我們初步學(xué)習(xí)了編寫表格。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan插入表格（練習(xí)課）練習(xí)目標(biāo)：1、能在文檔中插入表格。2、會編寫文檔中的表格。3、會修飾表格。練習(xí)重難點：插入表格。練習(xí)時間：1課時練習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)1、說一說：插入表格的方法。2、設(shè)置行高和列寬。二、快樂做1、編寫表格。⑴拜會P49表樣。⑵依照方法去編寫表格。⑶試一試：用多種方法將幾個單元合并。2、修飾表格。⑴拜會P50修飾表格的方法。⑵依照方法去修飾表格。⑶試一試：把不同樣詩人的資料設(shè)置不同樣的底紋顏色。三、互評1、比較互動評，說說本節(jié)課的收獲和表現(xiàn)。2、課堂小結(jié)。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan綜合實踐(一)制作《美麗的長城》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、內(nèi)容設(shè)計：能較好地突出主題。2、版面設(shè)計：協(xié)調(diào)雅觀，收效一般。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。授課重難點：版面設(shè)計。授課時間：1課時授課過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)言：當(dāng)我們旅游萬里長城時，深感江山這樣多嬌；當(dāng)我們閱讀萬里長城的資料時，心中充滿著特別驕傲之情。讓我們制作《美麗的長城》電子報，向更多的朋友介紹祖國的萬里長城。2、揭題：出示課題二、輕松學(xué)1、欣賞《美麗的長城》電子報。(看書)2、插入文本框。⑴學(xué)生拜會P53插入文本框。⑵指導(dǎo)學(xué)生插入文本框。①單擊“插入”菜單，選擇“橫排”命令。②拖動鼠標(biāo)形成文本框。③在文本框內(nèi)輸入文字。⑶試一試。3、設(shè)置文本框。⑴在文本框的邊線上雙擊。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan⑵設(shè)置文本框顏色和線條等格式。⑶指名試一試。三、快樂做1、內(nèi)容設(shè)計。⑴過渡：宣傳長城，可以從哪些方面著手呢？從多個宣傳角度設(shè)計《美麗的長城》電子報的內(nèi)容。⑵說一說：我們可以從哪些方面向大家介紹長城。(表略)2、精選素材。⑴過渡：設(shè)計好電子報的內(nèi)容此后，就需要選擇素材去表現(xiàn)內(nèi)容。素材的選綱要求貼切主題，表現(xiàn)力強。⑵出示素材卡片一：(表略)⑶試一試：將設(shè)計的電子報的其他方面的內(nèi)容(歷史、景色等)做成素材卡片。3、版面設(shè)計。⑴過渡：電子報一般包括報頭、導(dǎo)讀以及各板塊的標(biāo)題和內(nèi)容等。第一要設(shè)定電子報的紙張大小，爾后規(guī)劃版面。版面要求和睦雅觀，有吸引力。⑵拜會P55面進行版面設(shè)計。⑶試一試。版面設(shè)計中平時會用文本框或自選圖形來規(guī)劃版面，試著插入文本框和圖片并調(diào)整它們的地址。三、互動評經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，我們進行了《美麗的長城》的版面設(shè)計。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan綜合實踐(二)制作《美麗的長城》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、技術(shù)使用：